当前位置：优秀范文网>作文大全>话题作文>情感作文>感动>感动作文

感动作文

时间：2022-12-05 02:31:41 感动我要投稿

【热门】感动作文六篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的感动作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】感动作文六篇

感动作文篇1

　　感动就在身边，谁都经历过，谁都体验过，但我觉得我的感动与众不同。

　　记得那是在一年级的时候，那天刚好是放暑假的第一天，虽然热火朝天，但大家还是都在楼下的草坪上玩，我也在其中玩得不亦乐乎。正当我玩捉迷藏的时候，我突然感觉一只脚沉了下去，低头一看，我的脚陷在了昨天下雨留下的大泥坑里，而且越陷越深，我赶紧把脚往外拔，可这是已经无力回天，我的脚深深地陷在了泥坑里。

　　我想让旁边的人帮我。这时，我的小伙伴走了过来，我赶紧叫住他，让他告诉大人，他说：“哦，我现在就叫。”可过了3分钟，我发现他和没事一样，又和别的小朋友玩了起来。

　　就在我快绝望的时候，我发现旁边的一个扫地阿姨走了过来，我赶紧向她求助，只见她连忙放下手头上的工作跑了过来，三步并作两步走地跑了过来，我的.心中燃起了一丝希望。她跑到我身边，关切地说：“别担心，阿姨帮你。”于是，她吃力地把我的脚从泥潭里拔了出来，还用自己擦汗的毛巾把我的鞋和脚擦干净，擦完后，她笑着对我说：“没事了，去玩吧。”我看着她的背影，不知道说什么才好。

　　在后来的日子里，我们家经常帮助她，因为“滴水之恩，涌泉相报。”

感动作文篇2

　　譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只憝透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，到尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。

　　譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走，譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态；也有时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸惨亦烈地向前移动，最终，它们几乎全移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。

　　更有时候，感动我的仿佛什么也不是，即使是，也仅仅只是事物的一粒元素而已。

　　不知道为什么要感动。

　　但有一点可以肯定：若是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼和一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美重视不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春之间迈动双脚步呢？

　　想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿，一湖水因为什么而清波漾溢，一尾鱼因为什么而跃出河面？

　　许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由仔细的探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋也伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的.话，那他就不可能拥有更多的感动了，感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。

　　常常被感动而充满激情的人是有福的。我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。彼此间相互提醒、暗示，相互期许、关怀和给予。每一次小小的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年。感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞。使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。

　　对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者。吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧和激情。

感动作文篇3

　　想想，仿佛又回到了我的初中生活。我本来是在乡下农村的初中念书，可由于我太贪玩，学习成绩是一落再落，几乎都成了上课听天书的份儿了。当时，我几乎对自己不报任何希望了，只是成天所谓的“混日子”。在这种情况下，爸爸将我转学到了县城的一所中学。刚开始，我由于陌生，还比较拘谨，可到后来，同学认识了以后，也就又开始玩了起来，仍旧没有一点学习的概念。原因不是因为基础太差。我所在的班，好学生特多，我觉得自己很失败。在众多代课老师中，我觉得班主任特有魅力，班主任那时已有三十几了，唯一的明显特征就是特胖，大肚子，戴一副眼镜，显得特别滑稽，但让人吃惊的是，班主任虽特胖，却能打得一手好篮球，这是让我特佩服的。

　　那是在上语文课的时候，我在下面没有认真听讲，推推这个同学，又揉揉那个同学，正在这时，班主任一个“回马枪”蓦地转过身来，看到了我的一举一动，我当时就呆住了，心里想：“糟了，这下完了。”我不敢正视班主任的眼睛，只听得班主任说一句：“大家把头抬起看黑板。”我这才怀着一颗惴惴不安的心抬起头来看黑板，只见一面讲课，又不断地转头看向我这边，每一次转头，都与我目光对接，我想那时的我眼中一定是写满了恐惧与不安吧!但我好像又觉得班主任眼中充满了责备，我害怕极了，那节课我就在这样一种害怕的环境中度过了。果然不出我所料，下课后班主任将我叫到了办公室。他问我，怎么上课不好好听讲，我只好硬着头皮说不会，班主任又对我说什么我转学到这儿不容易了，反正说了很多，但我影响最深的是班主任对我又是责备又是鼓励的目光，那目光让我意识到作为班主任，作为老师，对学生的关怀，想到天下所有老师激励学生好好学习的`心情，老师们的目光是多么的严厉与宽容啊!

　　自那以后，我发奋读书，一步一个脚印，我坚信，我也可以做得更好。到现在，我考上了高中，我想如果没有班主任的那充满鼓励的目光，我现在又在干什么呢?

　　我现在努力为自己的梦想而奋斗，班主任那令我感动的目光，一直激励着我，成为我好学上进的动力。

感动作文篇4

　　心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中……

　　幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着。正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动。

　　小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的空城计，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动。

　　中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩拜拜了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动。

　　即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的.是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：上课睡觉会着凉的，知道吗？望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中。

　　记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动！

感动作文篇5

　　感动，是人生一笔莫大的财富，拥有感动是一种莫大的幸福

　　——题记

　　何为感动？一万人有一万种答案。然而人之所以会感动，是生存在爱当中，是你有一颗细腻的心，是你有发现美的心。

　　我曾为友情而感动。“海内存知己，天涯若比邻。”当你听到夕日好友的温情祝福时；当你听到昨日同桌亲切问候时，我会为世界上一种叫做友情所感动。

　　我曾为亲情而感动。“慈母手中线，游子身上衣”世界上最真切的东西，是亲情；世界上最温暖的东西，也是亲情；世界上最使我感动的东西，还是亲情，我为这种叫做亲情而感动。

　　我曾为爱情而感动。“衣带渐宽终不悔，为依消的人憔悴。”当我听到“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨”时，我落泪；当我听到“昨夜西风调碧树，独上高楼，望断天涯路”时，我落泪；当我听到“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮“时，我落泪：我为这潸然泪下的恋情而感动。

　　我曾为距离而感动，因为距离，才有“一万年太长，只争朝夕”的豪情；因为距离，才有“君子之交淡如水”的清纯；因为距离，才有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的相思；我为这咫尺天涯的距离而感动。

　　我曾为……

　　没有感动人生，是残缺不全的'人生。

　　感动，如宽阔的大海，“海纳百川，有容乃大”正因为感动向我们心海注入生命之水，使我们可以为微毫的事物所感动。

　　感动，如一轮温柔的明月？“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”正因为感动，使人生之旅上有了指引方向的明月。

　　感动，如沁人心脾的清泉，畅饮甘泉，我们内心也变的明亮了不得？正因为感动，使我们枯燥的心被细泉而滋润。

　　因为感动，使人心之歌充满美妙的音律。

　　因为感动，使人的心理中的情感苦恼得到宣泄。

　　因为感动，使千疮百孔的心灵找到宁静的港弯。

　　因为感动，风也柔和，云也绚丽。

　　因为感动，远山似画，近水如诗。

　　因为感动，少了遗憾，多了智慧。

感动作文篇6

　　最近，经常会回忆一些生活小事，每每回忆过后，感动和感谢油然而生。

　　记得上初中时，我们学校模拟体育加试。由于我平时不大锻炼，身体素质不是很好，用一下子跑晕了。迷迷糊糊种感觉好多人在喊着我的名字，恍惚间感觉自己好像还在奔跑。清醒后才知道，是我的好朋友程二芬把我背到了离学校最近的医院。后来我在家休息，二芬每天放学都到我家给我补课。或给我带一束野花，或给我带一包零食。就这样，友谊的种子在我们心田开花，结果。

　　从小我在外婆家长大。记忆中的父母只是一个模糊的概念。还记得那个寒冬凛冽的下午，我向往常一样放学回家，一推门，爸爸妈妈坐在屋里，我转脸跑出去。任外婆千呼万唤就是不进家门。在我的意识中外婆就像妈妈。但自从我大病一场回家休养时，爸爸妈妈无时不刻地关爱着我，忍受着我的坏脾气。那种骨肉亲情又回到了我的生活中。那时的我欣喜若狂，因为我和别人一样有爱我的爸爸、妈妈。

　　刚参加工作时的我任性、随意。对教育满怀憧憬的我被分到阳城二中。看到自己破烂不堪的寝室和总务主任扔给我的那条草席，我决定回家。幸亏我实习时认识的`张老师主动帮助我，才算在那安下一个比较温暖的小窝。成就了我在教初中数学时的辉煌。

　　最不能忘记的是前一阵发生的事情，我们学校举行班诗诵读活动，我们的家长积极帮忙，有的忙着拍照、摄像；有的忙着给学生化妆；有的忙着组织学生；还有的在表演结束后帮忙给学生洗服装……

　　今天，我们学校又接受了海尔集团对优秀学生的捐助。在报名单时我犯了难，因为两个班长只能选一个。方格学习努力、但工作需要老师督促、性格特点是遇到事情喜欢退缩；程奕铭学习上马虎，工作责任心挺强。我觉得两个孩子都优秀。我试着把两个孩子叫了出来，把这种情况告诉了他们。并且让他们给我一个答案。程奕铭说：“让方格吧，他比我认真，我有点马虎，她工作上也比较负责。”方格接着说：“让程奕铭吧，他工作负责。”我告诉他们：就是因为这样，老师才对你们两个取舍不定。程奕铭突然说：“老师，干脆给宋家慧吧，他最近进步挺大的，学习也努力了，工作也负责了。”方格也附和着说：“是。”我高兴地对孩子们说：“谢谢你们的选择，通过这一件小事，让我看到了你们有一颗金子般的心。无论这次谁接受捐助，在李老师的心里，你们都是最棒的。”最后，我选择了方格。是因为我想让程奕铭在一次次的锻炼中成长为更优秀的班长。

　　因为感动与感谢常在，所以我怀着一颗感恩的心对待我的家人和朋友；因为感动与感谢常在，所以我怀着一颗乐观的心对待我的学生和工作；因为感动和感谢常在，所以我怀着一颗平常心对待得失。因为感动和感谢常在，我学会了好多好多。

【感动作文】相关文章：

感动的作文06-19