有关海洋作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的海洋作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
海洋作文 篇1
“在山的那边,是海!是用信念凝成的海!”
——题记
在走向未来的道路上,或许会荆棘密布,但为了那片海,纵使前方风雨飘摇,我也要走得坚定从容。
初相遇,她一袭白裙婀娜多姿。没有彩排,句句话都是现场直播。她齿如编贝,妙语连珠。从此,那个能说会道的身影就常在我心头浮现,让我的内心荡起了层层的涟漪。“将来,我也要当像她那样的主持人。”我心里暗下决心。这,就成为了我心中的那片海。
不久,学校迎来了一场文艺汇演,对我而言真是一个好机会。为了竞选主持人,我拼命练习:从发音到感情,从节奏到重音,从表情到动作,我一丝不苟。那段时间,复读机、小镜子成了我最忠实的闺蜜。终于,我顺利通过海选。或许上帝总喜欢和人开玩笑,在给了我一把糖后又毫不留情地给了我一记耳光。复赛现场,我被无情地淘汰了。夜渐渐来临,天慢慢变黑,心也越来越沉重……晚上街巷里挤满了人,孤独的男男女女以及上班一族,都在道旁昏暗的灯光下吃着羊肉串,听着小店里播放的流行音乐很是陶醉。我背着书包穿梭其中,任影子在路灯下变长变短、变短变长……为了心中的海,我已翻过了山,但“山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分”!
怎么办?怎么办?不,我还没看到海呢!“山的那边是海”!我坚信既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。正如许巍在歌中所唱“你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切”。从此,课间没有了追逐打闹的我,却多了一个照着镜子练口型的我;早读课上少了一个默读课文的我,却多了一个大声诵读的我。为了练习,我常常嗓子干哑,额头密密的汗珠滴答滴答……勤能补拙,经过不懈的努力和坚持,终于,我赢得了属于自己的掌声。文艺汇演的舞台上,我收获了成功,收获了喜悦,收获了离那片海更近一步的阶梯。我更加坚信“在山的那边,是海”!现在想想,那些走过的路,吃过的苦,在当时看来是一记耳光,在今天看来却是一把糖。虽然跌跌撞撞,落得了一身伤,但却为青春画上了最美的盛妆。
后来,我代表学校参加中学生演讲,又获得了全县第一名,当金灿灿的奖杯捧在我的手里,我感到手里的奖杯已经开始越来越重了,我也知道,我离那片海又近了。我要大声告诉世界:“朋友们,山的那边,是海!”
在今后的道路上,纵然万山重重、荆棘密布,我也步履坚定,去追寻我的主持梦。因为“在山的那边,是海!是用信念凝成的海”!
海洋作文 篇2
听妈妈说海水族馆世界上最大的的人造海水水族馆。
我们一进去,就被眼前的景象惊呆了:许许多多的水母在随波舞蹈,向我们展示婀娜多姿的触角;许多的小海马和海草一样飘动;还有一些小丑鱼,害羞的藏在了珊瑚礁里,久久不肯出来。
再往前看,有许多的魔鬼鱼正跳着优美的舞蹈,它像纸片一样的身体飘来飘去,要掉下去的那一刹那,它用力的往上拍了一下水……这一上一下的,好似小兔子在跳,它的腮就像嘴巴一样笑着,很受欢迎。
那惊人的一幕终于来了:一只大约四五米的大鲨鱼正向我们游来,我们都屏住了呼吸,生怕被大鲨鱼盯上,不要说咬,连被大鲨鱼看上一眼都很可怕。
我们上了楼,看到了可爱的企鹅!它走起路来都是一摇一摆的,过来一会儿,工作人员来了,他提了一桶鱼,他走到哪儿,那一群企鹅就像跟屁虫一样跟着他,他弄了一些鱼洒在地上和水里,企鹅们就去抢。
虽然我们今天很累,但很值得!
海洋作文 篇3
中秋小长假里,我和妈妈去看了“著名”的电影——《海洋》。说她著名是因为它是著名法国导演雅克。克鲁索历时4年拍出的大型记录片,里面有太多难得一见的纪实场景和画面。而加上引号,是因为还有很多人还不习惯看记录片,还没用看过它。这部电影讲的是海洋中生物如何生存,如何死亡,生生息息。
在无边无际的大海里,几千万种生命繁衍生息着:鲨鱼吃大鱼,大鱼吃水母、水母吃小鱼、小鱼吃虾米……这就是生物链。正因为这样,海洋生物们从几万年前开始到现在还一直生活在大海里。
动物们也像人类一样有感情,有一颗爱子的心。电影里有一个镜头讲述的是一头海象妈妈和一头小海象在海水中游荡,它们是多么快乐呀!小海象调皮地东窜窜西望望,似乎对身边的一切都很好奇。累了,海象妈妈就抱着小海象,在海水中沐浴阳光。哎 ,真的像人类一样的用“海象手——鳍”抱着小海象哎!
动物们也很团结。海豚家族在捕鱼的时候,总会先把鱼儿们包围起来,然后按次序地几个几个上前吃,吃饱了,大家再一起前进。时而在水里游,时而跃出海面。动物们在海里生活得非常好!
看到这儿,我的心里暖暖的。就算看见鲨鱼,也不像以前那么惧怕了。反而觉得那海中的“儿女们——海洋生物”都有两张“面孔”——就说鲨鱼吧,有时它的确很凶猛,一张开嘴就是一个巨大的洞,所有在它前面的动物全都被吃进肚里,无一幸免;但有时,当它呈现出另一张面孔时,你又会觉得它无比可爱:拖着巨大的身躯,随便其他的鱼类在它的背上或腹部底下游荡,甚至有一种鱼可以钻进它的腮里动几下,再游出来。大家相安无事。
但是,当人类发现海洋中竟然还有如此多的食物时,大量的捕鱼船“袭击”了海洋。许许多多的海洋生物危在旦夕。最残忍的一个镜头就是:人们为了吃鲨鱼翅,捕鱼的人就把鲨鱼用网捕捉上来,直接砍掉它们的鳍,然后又把还活着的它们扔进海里。就这样,没有了鳍的鲨鱼不断地向下沉,血不断地往外涌。生不如死的鲨鱼是多么可怜呀!它只能静静地等待死神来到它身边。
看完电影后,我的心情一下从“暖暖的红色”变成了“冷冷的白色”。生活得好好地动物们为什么会这样凄惨地死去?人们就为了自己的口味,不惜牺牲一条生命?哦,不,是数以千计的生命!远古时代的动物们,好不容易从恐龙灭绝的时代逃脱出来,却一下子被“人造灭绝法”杀害了。多少“美味”的动物就“死”在了人们的嘴里。还有,好不容易从几万年前进化到现在的生物,竟然在现代花了几十年时间就被全部灭种了。人们,是不是太无情了?一个人吃一条鱼没什么,但几亿万人每天每年吃,生物们的死亡率未免太高了吧!
现在,人们还没有意识到地球已经伤痕累累了吗?目前只有地球能让人类生存。如果地球“死”了后果会是什么?不堪设想!就如影片中的'导演讲的一句话:人类要很好地生存,就要让地球很好地生存,大家一起很好地生存。
来吧,现在行动起来还来得及,让海洋、让地球变回从前生机盎然的样子吧!
海洋作文 篇4
世界各海洋大国间展开的作为综合国力竞争重要领域的海洋经济、海洋科技、海洋资源、海权力量竞争,说到底,是各自海洋文化力的竞争。世界上的海洋文化主要有两大体系,一是以欧美为主体的西方海洋文化体系,一是以中国为主体的东方海洋文化体系。但我国千百年来的中原农耕文化主体观念和大陆文化思维定势,导致了海洋意识、海洋观念的弱化,掩没了我国作为世界上重要海洋大国悠久、灿烂的海洋文明历史的显示度。当代的世界一体化、全球化是西方发达国家所主导的现代化的产物,我国在当代海洋国力竞争中发展当代海洋文化,无疑应建立在我国自己的海洋文化传统之上,对西方的海洋文化只能有选择地加以借鉴,而不能本末倒置。 十八大报告提出:“提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。”报告首提“海洋强国”,虽着墨不多,却意义非凡。
什么是海洋强国?指的是在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。几千年来,中国都是大陆国家,对利用海洋的传统认知,只有“兴渔盐之利”与“通舟楫之便”而已。传承至今,连小学生都知道,中国拥有960万平方公里的国土面积,边界线长约2万2千公里。却较少有人知道,中国还是一个拥有300多万平方公里海域、1.8万公里海岸线的海洋大国。从认知海洋、利用海洋、管控海洋到生态海洋、和谐海洋,中国经历了长时间的认识过程,十八大提出建设海洋强国,这是我们民族的又一次伟大觉醒。历史反复昭示我们,向海而兴,背海而衰,这是一条亘古不变的铁律。建设“海洋强国”之路是中国走向永续发展、成为世界强国的必由之路。
21世纪是海洋的世纪,世界各海洋国家围绕着海权的争端态势进一步加剧。主要表现为资源争夺、岛礁主权、海域划界和通道安全等四个方面。
海洋占地球表面积70.8%,是人类可持续发展不可或缺的重要资源。维护海权的斗争首先表现为海洋资源的争夺战。为什么原来相对平静的南海会紧张起来?就是因为从上世纪六、七十年代起在南海发现了储藏量可观的油气与可燃冰资源,被世界称之为新的波斯湾。而越南正是依靠开发南海油气资源而一举从石油进口国变成了石油输出国。中国对南沙群岛及附近海域拥有无可争辩的主权,却至今没有一口自己的油田。真是情何以堪!
争夺海权的核心是岛屿主权之争,它直接关系到沿海国家的领海、专属经济区、大陆架与海域划界,关系到国家的核心利益。近来,中日争端及中菲黄岩岛争端愈演愈烈,它时时刻刻都在提醒我们,岛礁主权的争端是何等激烈。而主权问题是不能谈判的,我们没有任何退让的余地!现在南沙群岛的130多个主要岛礁中,中国(包括台湾省)只占了9个,越南占了29个,菲律宾占了8个,马来西亚占了5个,印尼占了3个,文莱占了1个,凡露出海面的岛礁几被瓜分一空,有的国家还在窃占的岛屿上驻有军队。面对如此严竣的形势,我们怎能放任不管,置之不理呢?
改革开放以来,中国已纳入全球分工体系,扩大出口成了推动中国经济快速发展的重要引擎。中国作为世界第二大经济体,已发展成为高度依赖海洋的外向型经济,中国90%以上的对外贸易、60%以上的石油能源依赖海洋运输,为了保障我国海上生命线的安全,也急需建设海洋强国。
综上所述,建设海洋强国意义非凡,是完全必要的,非常及时的。维护海权必需有强大的海军作支撑;大规模开发利用海洋必需具备必要的经济技术能力。没有这个“支撑”和技术能力,一切都是空谈。今天党中央提出了建设海洋强国的目标,说明我们已经初步具备了这种能力。我们的战略目标是:从浅海进入深海,从领海、专属经济区、大陆架,走向公海、国际海底区域和两极,借以扩大中国生存发展和安全空间。总之,中国已经是陆海兼备的海洋大国。实现从陆权国家向海权国家的转变,从海洋大国向海洋强国的转变,这是中国的核心利益所在,其现实意义与战略意义都十分巨大而深远。
海洋作文 篇5
三年级我们学习了课文赶海、海底世界这两篇课文,让我产生了进一步了解的大海的愿望。老师便给我推荐了走向海洋这本书。我满怀期待地读完了走向海洋。这本书分别从“海洋与人类”、“海洋与中华民族”和“海洋与未来”三大方面介绍的。
海洋中的宝藏数不胜数,世界八大宝藏,其中就有两个沉在深海之中。另外,海洋还是一个大药房呢!一个面临死亡的人,医师让他每天吃沙丁鱼,结果两年之后病就痊愈了,养成了吃沙丁鱼的习惯,一直活到了83岁。海带可以治疗高血压,日本医生给高血压病人口服,4小时就降到了21.5毫升水银柱。而且海底美丽的珊瑚,在李时珍的本草纲目中定为有明目、安神、镇惊的功效,珊瑚骨还与人骨十分相似,是修复人骨的最佳材料,被各国医学广泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢T人体很有帮助。
海洋里不仅有高蛋白食品,还有许多石油、煤、天然气等许多矿产资源,看来海洋真是一个大仓库。
这本书告诉了我一个又一个海洋的故事,讲诉了一个又一个人类的进步。我相信,在不久的将来,海事业会更加强大、兴荣!
海洋作文 篇6
海洋是生命的摇篮,它为生命的诞生、进化与繁衍提供了条件;海洋是资源的宝库,它为人们提供了丰富的事物和无穷无尽的资源;海洋是交通的要道,它为人们从事海上交通,提供了经济便捷的运输途径;海阳市现代高科技研究与开发的基地,它为人们探索自然奥秘,发展高科技产业提供了空间,我很想去探索海洋。
有一天,我的梦想实现了,我进入了海洋。第一眼看见了各种各样海藻和珊瑚。有蓝藻、红藻、绿藻、褐藻、大宝珊瑚……海藻是单细胞生物,珊瑚是由珊瑚虫聚在一起形成的 ,很漂亮,被称为“海花”。之后有看见有海绵、海参、海胆、海葵、海百合这种类型的古老动物附着在珊瑚上,海葵是一种美丽而残忍的“食肉主义者”,鱼和贝壳是它的事物,游鱼一旦被“毒手”刺中就会成为其腹中美食。海葵和小丑鱼是一对好搭档。每天小丑鱼会带“美味佳肴”给海葵共享。而当小丑鱼遇到危险时海葵会把小丑鱼包起来,自己当保护球。
海参的速度很慢,而且不会游泳,只能在海底蠕动,一个小时最多只能移动个四米,比蜗牛还慢。我又游呀游,看见了条公交车大小的鱼,灰灰的,我仔细一看,啊!是大白鲨,我赶紧游进了一个石洞……终于,大白鲨游过去了。你们知道为什么我躲的这么快吗?因为大白鲨是海洋中真正的“杀手”,它游泳速度非常快,捕获猎物又快又准,还十分凶猛。它会在短时间内吞下一整只海豹。最可怕的是,它还会攻击人类,是一种非常危险的动物。突然一条又软又粘的东西碰了我一下,我定睛一看是一只章鱼,章鱼是海洋中的变形冠军,它们的八条触角又细又长,所以也被称为“八爪鱼”。章鱼虽然外形丑陋,但却十分聪明,当它遇到危险时,会改变自身的形状和颜色,来吓退天敌。我见它改变成了红色,好像很生气,我就游了出来。
这次冒险让我很难忘。
海洋作文 篇7
冬天,虽是一个白雪皑皑的季节,但在我们学校里却有许多美丽的地方。教学楼旁有一个小花园,里面种着各种各样的花草,还有一个可以休息的地方,那就是上面有很多缠绕的树枝搭成的小亭子,小鸟们会把一些绕成半圆的树枝当成秋千,时不时地穿梭在树枝间。每到下课时间,同学们都会来到此处休息玩耍一番。
操场上有一个宽广的足球场,每到体育课,同学们就像放飞的小鸟,在足球场上尽情地嬉戏玩耍!
在离操场不远处有一个玩双杠、攀爬和打乒乓的地方。我们班里有一些男同学特别喜欢玩双杠,每次体育课自由活动的时候都会去那玩上一会儿!
就在操场正对面有一个司令台,在司令台的左边是升旗台,旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每周一,都会进行升国旗仪式,全校的少先队员都会敬礼唱国歌!
要说最美丽的地方,应该是我们的教室,在教室外面的墙壁上贴着同学们的生活照,班主任把这些照片拼成了一个爱心,代表了我们班就是一个温暖的大家庭!照片旁还贴了几张“红船精神”的图画、几篇精美的作文和几张积累卡。这是我们班的展示栏,老师特意把它们贴上,让我们欣赏同学的优秀作品并向他们学习。
我们在这样舒适的环境里,更要把握时间好好学习,在知识的海洋里探索。
海洋作文 篇8
我爱大海,它那迷人的色彩往往使我心动神移;我也爱另一片潜藏的大海——书的海洋,它时常让我爱不释手,意犹未尽!
游觅于无垠的书海中,如同获得了开通美好未来的钥匙;畅游一本书,书中的世界令你啧啧称奇。
“书籍是人类进步的阶梯”:只有阅读更多的书才能让大千世界又朝未来迈进一小步,只有理解了更多的书才能于书海中游动自如。看那已站在高台上的人们,又看看在阶梯上的你们,不必沮丧,拥有了更多的书中知识,你也能有朝一日登上高台,等待着你的,往往是你更多知识点的迈进。
“读书好,好读书,读好书”:书在向你招手,告诉你读书是十分好的,你要爱上它,喜爱读书将会带给你无限乐趣,但可不要当个无良之人,喜爱的是本本好的书籍。益书有益身心,而与之相反的书自然只能带给你身心的损害。
“尽信书,不如无书”:书也是人创造的,难免少不了错别字以及可能出错的知识,愚钝的人不以为然,坚信着“书中自有黄金屋”,不曾去辨识黄金的真伪度。谨慎的人便多能辨真假,扯开假金条。以它为乐的人能主动修改错误,便能让自己领悟得更具有透彻力。
书海中的水份是取之不尽,用之不竭的,不要自认为已博古通今、饱览群书了。有人常污染这迷人的书海,我想,他的良心一定会受到世人的谴责;而那些维护书海的“护书使者”会受益终身的。
人们如果都漫游在书海中,也能穿梭于古今之中了,这难道不能使人怀揣着向往之情吗?
书海,于人世间的第二片海洋,I love you,书海!和你在一起,你让我享受了无限乐趣!
评:作为刚进初中的学生来说,对读书有如此深刻的认识,让人佩服!
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