【精选】六年级作文汇总6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
今天我受姑姑邀请，到她在天河的家参观。哇！我只见过她装修前的家，我想装修后她的家会更漂亮的吧！
经过一段艰苦的爬楼梯，终于来到了姑姑家。哇！这是姑姑家吗？我怎么觉得自己走错了呢？但我没有走错，这里的的确确是姑姑家。姑姑家变化可真大，一打开门，印入眼帘的是带有神秘皇家色彩的装饰——
地板是由巨大的大理石拼组而成的，而沙发呢？是白色真皮的，扶手上还镶着白色的大理石，给我一种华丽的感觉。更让人吃惊的是，我头上竟然悬挂着一大盏仿佛只有童话故事里才有的水晶吊灯。而暗色系的窗帘则把大厅衬托成神秘的幽堡。
我踏上了木制的地板，来到妹妹的房间。眼前则是粉色的梦幻世界。粉色的墙纸上有紫红色的花朵。桃红色的组合柜和棕红色的床。只可惜美中不足的是，窗帘是水蓝色和草绿色的。虽然我不喜欢这样的窗帘，但只要妹妹喜欢就足够了。
主人房里光线很暗，虽然神秘但也浪漫。暗红色的床上铺着软绵绵的被子。还有银白色的衣柜以及棕色的衣架。“美的”空调昂首挺胸地站在白色大理石地板上。在夏夜中，它一定能为人们送来舒适的风。
怎么样？看到这里是否也和我一样感到耳目一新？其实姑姑家还有许多地方值得参观的，不过欣赏美好的事物总要时间去体会，在此就不一一介绍了，毕竟姑姑的家像城堡一样。
六年级作文 篇2
潇潇大路任车驶，满满幸福人车情。大路无边小路限，举杯泣饮送青春。绿林荫道立两边，鸟儿窝筑林中隐。钦亭杯，长哀春，条条大路任尔驶。而未学，路中央，手举扫帚满地摇。滨海路面多干净，条条大道通罗马。
在滨海，有着“鱼米之乡”的滨海，她的路面整洁，地上没有一丝污染，车辆在路面上行驶通畅，很少有堵车，在滨海，很少有事故出在路上。当大家拥到一起时，总是彬彬有礼，互相让着对方，逆向行驶的人越来越少，遵守交通规则的人越来越多；空气变得清新；人们互相交谈，交谈着滨海的美丽。
在我们实验小学南门那一条街可真是整洁，净爽呀！在这里大树立在中央，仿佛一位位武士，守护我们的领土，又像一个个稻草人，为我们扫去灰尘。在那里黑色而又平坦，舒服的路面静静地躺在地上，一动不动，路两边的居民房，从外表看，居民房是那么的美丽，里面是一间间小套房，仿佛旷远人类的天堂。
滨海的大路，美丽，向阳大道虽然没有来得及修黑色路面，但这一点无法隐藏道路上的繁华。
路上汽车来来往往，汽车多不好，但是有汽车说明了滨海的繁华，人们的生活越来越富裕。
滨海，是我的故乡。
六年级作文 篇3
世界有时是冷漠的，但生活却充满希望。
——刘子璇
我们活在这个世上，或许有人会埋怨命运的不公、抱怨生活的不安。又或许有人即使身患绝症，却依然热爱生活，热爱这个日新月异的世界。是的，世界是冷漠的，但生活不会凄凉。冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”生活亦是如此。
缇娜是一个从小就很胖的女孩子。她的外貌很不出众，那胖乎乎的身躯常常引得人们嘲笑，路人路过她也都会对她指指点点，学校里常常还会有一些关于她的流言蜚语，但对于这些话和举动，缇娜都毫不理睬。因为她认为，每个人都有自己的不凡。她并没有抱怨父母把自己生的如此丑陋、平凡；她反而感激，感激父母能把她带到这个世界上来，过着不同的生活，让自己发现：一个人可以把生活过成想要的样子，即使没有人真正了解自己。
面对生活，我们需要乐观。我们也不得不乐观，因为悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变为不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变为可能。悲观只能产生平庸，而只有乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
生活需要毅力。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
生活需要宽容
马克·吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”是的，生活需要宽容，就像河流包容碧波污泥。但生活更重要的是，要在自己迷茫的时候能找到自己，没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
希望你能把生活过成自己想要的样子。
六年级作文 篇4
在成长这条路上，我们会经历许许多多的事，有过喜悦，有过悲伤，有过失望，有过开心，经历过后我们变的更加坚强，更加乐观，更加有勇气去面对。——题记
生活，可能就是这样，有苦也有乐。
在这条路上，使我记忆犹新的那块‘石头’，至今还经常浮上心头。
记得那时候我刚上一年级，我一直是妈妈带的，妈妈不知道为什么，要去外婆家有事，我一时之间难以接受，妈妈突然要离开，我抱住妈妈，不让她走，“妈妈，你不要走，我以后一定乖乖听话，你不要走”我叫着，眼泪就像断线的珍珠，止不住的往下掉，“丫头，你要乖，妈妈只是去外婆家住俩天，很快就回来了，乖，听话哦”妈妈安慰道“不，妈妈不要走，我不要你离开”我向发了疯似的，丝毫不听。无奈之下，奶奶把我抱住，妈妈头也不回的走了，我声嘶力竭的叫着，当时我感觉，一切都没了，妈妈不要我了，我不停的哭，哭的在大声，妈妈头也不回，我知道那是应为妈妈看到我哭回舍不得我…
妈妈走后，我不停的闹，惹得奶奶不知所措，手足无策，这时候邻居家的小哥哥来了，安慰我“妹妹，别哭，我给你棒棒糖，妈妈有事，你要理解，妈妈不可能陪你一辈子，你要学会独立，学会依靠自已”
我接过棒棒糖，点点头，明白不要一味的依赖别人，要相信自己，要学会独立，不要以为哭就可以解决，哭是软弱的表现，要勇于去面对现实，哭只会托延事情解决……
在成长的这条大路上我们会遇到许多，令人开心的‘鲜花’，令人害怕的‘荆棘’，令人喜悦的‘雨露’，令人恐惧的‘寒风’，令人感受温暖的‘阳光’……不管经历什么，我们都要永往直前，迎难而上。
六年级作文 篇5
人生是一条路，走过，难免会回头一看，想起自己走路的过程；人生是一条河，向前奔流，难免会回头一看，想起自己跑过的地方；人生是一片白云，飘流，难免回头一望，想起自己呆过的地方。这一切便都是留恋。
我留恋母校的一草一木。校运会上，我们奔跑于草坪上，为运动员们加油；坐在树荫下，我们畅谈一切烦恼心事；陶醉于桂花树前，编织着一片童心的`梦；藏于树丛中，躲不尽我们的欢声笑语。我留恋这里的一草一木，因为花朵开出我们的快乐，小草长出我们的呐喊，树叶落下我们的烦恼，我留恋。
我留恋母校的老师。一年级，老师一笔一画教我中国汉字，传递着刚劲的爱国情；二年级，老师的辛苦哺育，让我为后面的学习打下了结实的基础；三年级，老师的厉声教悔，让我明白了什么是遵守规定；四年级，老师的关爱照顾，让我懂得了什么是师生情怀；五年级，老师的放纵与严格，让我知道了什么是独立自主；六年级，老师的争分夺秒，让我明白了什么是珍惜时间。我留恋，因为老师是浇灌我们的园丁，是我们登临高峰的石梯，是我们人生荣耀的基石。老师，我留恋。
我留恋母校的同学。同学打闹过后的帮助，让我明白了团结；同学的细心教导，让我懂得知识的重要；同学的呐喊加油，让我明白了勇往直前；同学的帮扶，让我知道了坚持不懈；同学的热心帮助，让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”。我留恋，因为同学让我懂事，让我变得更好，我留恋。
母校啊，我最留恋的，是这里的一切，因为他们让我成长！我留恋……
六年级作文 篇6
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了没有灯的孩子们如何读书。
没有灯的孩子们白天刻苦学习，晚上认真读书。
他们的黑板是墙壁；他们的桌子是椅子；他们的椅子是地板；他们的灯是月亮；他们的饭是野菜；他们的休息是耕田。
他们是勤奋的！
在我开灯的那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了盲人失去了光明。
在这个世界上，有许多盲人，他们没有正常的眼睛，看不到这美好的世界。
我能看到这一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江海…..
我虽然还能看见世界，但我不爱护眼睛，使它越来越坏。我要珍惜眼睛，远离黑暗。
在我开灯的那一刻，我懂得了以后如何去做。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了自己。
贫困地区的孩子在那么艰苦的环境中都那么刻苦、认真、勤奋地去学习，我生活在城市里，更应该努力学习，珍惜现在，改变未来！
盲人对生活充满希望，我也对生活充满希望，人要乐观地去面对每一件事。
那一刻，我懂得了节约。
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