精选介绍自己作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的介绍自己作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
介绍自己作文 篇1
我求知欲强，遇到不懂的问题就一定会要弄清楚，不然就会特别烦躁。
有一次我在向母亲诉说婴儿从何而来。“婴儿是精子和卵子结合，然后在输卯管分裂形成胚胎，胚胎在子宫发育，胚胎发育成胎儿大概需要280天。”所以世界上的所有母亲真的是很不容易。
“母亲辛苦了，感谢您赐予我生命。那胎儿是通过什么吸收营养物质的呢？”
“这个是，是什么来着？妈妈好像忘了。好吧，先睡觉吧，现在时间不早了。”
“嗯。好。”我嘴上虽然这么说，可是心里一直在想着刚才那个问题。我从床上悄悄的下来翻资料，可是母亲还是被我惊醒了。
“你在干嘛呢？”我边找边说：“那个问题我不弄清楚，睡不着觉啊……我知道了，胎儿是从脐带吸收营养物质的。”我似乎在哥哥的书上好像看到。
“好啦，快点睡觉吧。”
“嗯。”
我爬上去顿时觉得，全身轻松，睡得喷香。
人并不是十全十美的，人人都有缺点，而我的一个最大的缺点就是太粗心了。我每天不是忘了拿这本书，就是忘了拿那本书。要不就是答应同学的事给忘了。我真的好难啊。
“母亲，你快点啊，我都要迟到了。”
“你东西再好没，好好检查一下。”
“带好了，快点吧，母亲。”
走到学校，我突然想起我的语文书和一张需要家长签名的纸忘记拿了，那张纸可是今天要交的，可是要来不及返回去了。我是又紧张又恨自己，为什么不再好好检查一下自己的书包？
后来，多亏老师还有一张多出来的纸，但由于我的语文书也没带，老师也就责怪了我几句。我一直在反省自己，一直提醒自己以后不要再粗心了。
可是我还是会这样，比如数学考试的时候计算题不细心，单位没写，粗心让我吃了好多亏，好在后来，母亲天天提醒我，我慢慢的就养成了细心的习惯。
我有很多的缺点，但是我会慢慢的改进他们。
我不特别，但是我会帮助他人传递快乐。
我不十全十美，但我好相处。
我会调皮，但我不会让老师感到困扰。
我喜欢获得知识时的喜悦感，可是我有时还是会偷懒，但我觉得不会落下学业。
介绍自己作文 篇2
黑夜笼罩着这座城市，扑朔的夜灯闪耀着迷离而悠长的光，哪一盏光，属于我，发自我的内心，沧桑而又迷茫。
夏天像一只温热的手，偷去了我天真与浪漫的童年，她悄悄溜走，使我不知不觉踏进了中学的大门，步入了初秋的稳重，迈出了让我渐渐成熟的第一步。过往使我沉思我也曾不止一次地对我说：你究竟学到了什么？在我汹涌的脑海深处，有一个勾勒完整的自己，当我在这一画面终止，浮动在眼前的，是真正的自己还是幻想中的回忆？
我钟忠爱绘画，贪恋功夫，痴迷书集，热爱哲理。
会出青山绿水，从而吸取到自由的可贵性，描出古人眉梢眼角中的憔悴，写出气势磅礴的字体，擦出笔墨纸砚微妙的雅致这都是一个身为艺术爱好者的高端享受，这个爱好是我相信，只要坚持自己所钟爱的热趣，就一定会快进你奔向成功的距离。
从小学二年级开始，我就体会到了弱者的痛苦，痛的不只是被挨打的躯体，更是一颗幼小无助的心。幼时懦弱的我痛恨无助的自己，无奈，我脱去身上花花绿绿的衣裙，走入了一个变为强者的地方，从此，我恋上了这能令人脱胎换骨的武术，这也使我明白，一个人要想改变自己，能帮助他的，只有他自己。
深深痴迷书籍的我从中悟出了书与书间的雅致。散文抑扬顿挫的情怀，文学通俗易懂却饱含深深的用意，名人传记中在逆境中成才名人典范，推理书籍那充满理性的逻辑思维令我不可思议
有人问我：什么东西最重要？是健康还是生命？我认为人躯体中的灵魂最重要。一个人的灵魂是否高尚，是靠行动与思想来评价的，而人的.灵魂却恰包括了行为。思想。性格。尊严。理想。活着的意义。对成功所拥有的信念。勇气。感悟生命的真谛
抹去对小学的留恋，化作一腔热血，一起涌向这对我来说既是一次挑战，又是一次人生转折的中学，留下的，是美好期盼。你是否想做和我一起驰骋在成功道路上呢？
介绍自己作文 篇3
对试卷的评价与建议
一、 试卷基本结构分析
安徽卷英语试卷卷面满分150分，共86道题目。全卷由选择题和非选择题组成，第Ⅰ卷选择题包括听力、英语知识运用和阅读理解三个部分;第Ⅱ卷为第四部分写作，分为第一节任务型阅读和第二节书面表达。具体情况分布如下表：
二、总体评价
本套试卷是严格按照XXXX年安徽省高考英语《考试说明》,结合新课标《考试大纲》精心命制的，难度适中。整套试卷立足教材,突出语篇,强调应用,注重交际,语言考查的灵活性更强,
完全符合安徽高考英语试题的命题原则。其特点有下列几个方面:语言注重时代性及隐含的情感态度和文化意识,关注社会热点,语言考查的灵活性增加。
三、具体分析
第一部分 听力
.听力注重以考生熟悉的话题考查考生听英语的能力,从今年的听力试题可以看出,直接获取信息的试题有所减少,推断题有所增多。选用的材料特别注重语言的真实性和交际性,对话的内容涉及面较广,口语化程度较高。
第二部分：英语知识运用
(I)单项填空
单项填空题在保证知识覆盖面的基础上,突出一贯倡导的语境化、交际化的特点,题干力求语言生动、地道,语境真实、新颖,所选考点都是《考试说明》中所列的语法知识和要求掌握的词汇。该部分涉及动词时态和语态、固定搭配考查的有24、26、28题，33题考查倍数表达法，25、35题考查交际用语。同时兼顾对代词、形容词短语等项目的考查。整体考查全面,要求考生掌握好基础知识。
XXX年安徽卷单项填空试题考查项目数据统计：
从这个统计表格中我们可以看出，20xx年高考在单项填空部分考查了考试大纲所要求的基本考点，考查的项目多达13项。主要考查了动词的时态与语态、非谓语动词以及交际用语。但去掉了对冠词、主谓一致和其它特殊句式的考查。各题题干简洁，却能够给考生创设一个个较为完整的语言情景，这有利于考查学生在具体语境下对所学过语言知识的掌握情况。
(II)完形填空
完形填空是一篇议论文，作者谈了如何学好一门语言，难度属于中等。综合考查考生在语篇中对词汇的掌握和运用能力,以及对篇章逻辑的理解和把握能力。从考点上看，主要考查实词，兼顾虚词。请看下表。
20xx-2013年安徽省高考英语完形填空考点分布：
从这个统计表格中我们可以看出，高考完形填空题重点考查名词、形容词、和动词等实词。这就要求考生在了解语篇的基础上，加强语义、语境的深层次理解，同时还应具备一定的逻辑思维能力。所以在平时的学习中一定要注意高频词汇的积累，对于这些常考词的词性、词义与用法要准确无误的把握。
第三部分：阅读理解
根据考试说明，阅读理解主要考查学生六个方面的能力，即理解事实细节、理解主旨要义、推理判断、猜测词义、理解文章的基本结构、理解作者的意图，观点和态度。下面是近四年的阅读理解题的考点分布表。
XX安徽省高考英语阅读理解相关考点统计表：
从上表可以看出，20xx年试卷阅读理解选材广泛。文章涉及健康习惯调查、如何确保有足够的生活用水慈善基金会、网络的发展让人们忽视了现实中交往、探戈舞的介绍等话题, 题型设计多样 ,细节理解题、推理判断题考查较多,兼顾对主旨大意、句意推测题的考查,试题整体难度适中。
第四部分：写作
该部分共分两节，第一节为任务型读写，考查考生对书面语言的监察能力;第二节为书面表达题，考查考生根据所提供的话题和特定的要求进行书面表达的能力。
(I)任务型读写
任务型读写题与20xx年相比,难度相当,内容是关于幸福，学生读起来较为轻松，题目设置有梯度，答题要求简练和规范。涉及词语释义、同意替换、归纳演绎、细节理解等。 近几年安徽卷任务型读写所选文章以说明文为主，内容贴近现代社会生活。20xx年此题的难度与往年持平。这就要求考生在阅读理解的基础上，对文中所提供的信息的有效信息进行筛选、整合和综合概括，并根据表格的形式，把加工后的信息准确、有序地完成与短文有关的表格，这一题型共10题，每个空格只能填一个词。其特点是任务型阅读属于综合能力考查题，考查的能力有：(1)捕捉信息能力，属基础题，快速获取信息的能力;在这十个空中，捕捉信息题要占一半。(2)组织信息能力，属活用题，考查学生组织信息和表叙信息以及对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括的能力。(3)概括信息能力，属概括题，要求学生在获取相关信息后，根据表格相关要求，对所获取的信息进行二次加工，这主要考查学生综合运用语言的能力。
(II)书面表达
XX年安徽省高考英语书面表达题统计表：
书面表达依旧属于话题作文，关于文明校园征稿，难度不大。命题贴近考生生活,符合考生的认知水平,能够让不同层次的考生都能不同程度地发挥自己的英语水平,体现考试的公平性。
总之,整套试卷命题科学,充分体现安徽新课标高考的精神。紧扣时代热点,整套试题渗透着对考生人文素养的培养,让考生在答题的同时受到思想感情、文化意识、价值观等方面的启发和教育。
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