【热】荷花池作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的荷花池作文，希望能够帮助到大家。
荷花池作文1
在上学的路上，我总要经过一个美丽的池塘。它就是荷花池。
清晨，太阳公公露出了灿烂的笑脸。天上的白云被朝霞映得火红火红，好像天空着了火。太阳洒下柔和的光芒，池上那个乘凉的小亭子，被和煦的阳光抚摸着，原本金色的瓦片显得更亮了，好像被谁精心洗过似的，金光闪闪，耀眼夺目。清澈的荷花池像一面未经打磨的铜镜，模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中，使原本翠绿色的湖面中，出现了一个模糊的金色的影子。闪闪金光，点缀着翠绿色的湖面，使湖面上又增添了色彩。
上午，微风迎面扑来，使人感觉神清气爽。春姑娘的画笔，在荷花池周围的杨柳上，画上了嫩绿的小芽。柳絮迎风舞蹈，扭动着柔软的腰肢。嫩绿的小芽，就为杨柳披上了一件薄薄的轻纱。远远望去，杨柳就像散发着幽幽的绿光。金光闪闪的亭子，倒映在水中；披着一件薄薄轻纱的杨柳也倒映在水中，同样都是绿色，一个是浓郁的深绿，一个是稚嫩的嫩绿。深绿中还有点点嫩绿显得特别有意境。
傍晚，太阳公公要下班了，只留下天边绚烂的晚霞。清澈的湖水，映着那梦幻般的晚霞，就像是水中也有了绚烂的晚霞。小亭子披着晚霞洒下来的微光，变得神秘起来。杨柳就快消失在夜幕中了。天，暗了下来。静谧的夜晚，来了。合上了白天的一页，又打开了夜晚的一页。一轮皎洁的明月，悬在空中，小小的星星，点缀着普蓝色的天空，就像锦缎上绣着几朵银色的花儿。路灯，在不经意之间亮了起来。橘色的光，倒映在翠绿色的，不，现在已经是墨绿色的湖面上，就像是两只明亮的大眼睛。金色的亭子和美丽的杨柳已经融入了浓浓的夜色之中。
夜，又过去了，荷花池和我们又迎来了新的一天。这一天会有什么不同呢？
荷花池真是令人留恋。虽然它不如洞庭湖美丽，不如大海波澜壮阔，却还是那么的令人流连忘返。
荷花池作文2
晴悦用微颤的手拿起了那张老照片，啪地二话不说冲出门去。她的泪水布满脸庞，但她仍跑得飞快，她跑到荷花池边，弯下身去，哽咽着叫道：妈——妈妈！”她忽的听见视乎有一个声音在回应她，晴悦向湖中望去，只见湖面泛起了一圈圈涟漪。心里寻思着，竟想起今天她约了铃音在荷花亭见面的，便擦去眼角边的泪水，身奔向荷花亭去了。
来到山坡，她见到一个瘦弱的身影，长长的头发随风摆动。忽的一头，那张陌生而又熟悉的脸冲晴悦一笑，还伸出手示意我过去。晴悦走了过去，也冲铃音笑了笑便开始谈天说地。铃音说她是从C市搬过来的，因为她的爸妈被调到我们旅游区做管理工作，她才被一起带了过来。我也把我的经历告诉她。她说她也不相信我妈妈去世了，当我给她说我做的梦时，她突然想到：会不会你妈妈做了荷花仙子在这池塘中呢？不知不觉已近黄昏，又听见爸爸的催促声，便匆匆告别各自回了家。
晚餐过后，我给爸爸道了晚安后，一声不响的回到房间。我躺在床上，左思右想觉的铃音说的视乎很有道理！后来我又做了同样的一个梦，半夜醒来竟萌发了去池里找妈妈的念头。第二天一早我与爸爸道别，急匆匆地跑到铃音家里对她说了我的想法。她被吓了一跳，但她还是答应替我保密并在犹豫下同意与我一起前行。我们约好明天收拾背囊就出发。
第二天一早我留了一张小字条就与铃音一起开始了我的寻母之路。我从家里带来了结实的木艇，我们划呀划，忽的水流急起来，一个大漩涡把泥泞和水分开来，我们被漩涡的头晕脑胀，便什么也看不见了！
荷花池作文3
在回老家的日子中，我有幸见到了荷花，也不虚此行了。
那是一个不算很大的池子，因为水底有泥的缘故，池子中的水很浑浊，很难想像荷花在这种环境下开出的花还能“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
以前只在课本中听过有关荷花的描述，只觉得荷花虽然美，但是美得不切实际，它似乎太完美了，令人觉得仿佛只有在童话世界中才能看到，有点飘渺。但是当我亲眼见到荷花时，才明白那全是真的。
荷花的样子千姿百态，有的花瓣完全张开了，在微风中俏皮的抖着，可爱极了;有的含苞待放，仿佛一个害羞的小姑娘一样：有的还是一个肉肉的小花苞，每一片花瓣都是粉嫩嫩的样子，仿佛还在熟睡的婴儿一般。我看见这如此美妙至极的荷花，不禁为之叹然呀。
我不顾池水的浑浊，摘了一朵下来，却没注意到荷花的颜色，它有象征着纯洁的白色，它有象征着纯真的粉色，也有象征着高贵的淡紫色，给予人以颜色的冲击，我不禁为荷花的颜色美而叹然，同时为它的高贵优雅的姿态而着迷。
婀娜多姿的荷花，像仙女一样，亭亭玉立，香远益清。而荷花的传说也同荷花一样美丽纯洁。
荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。果不既然荷花的花语就是象征清白、坚贞纯洁。
我爱这婀娜多姿的荷花，也爱它高贵优雅的气质。
荷花池作文4
刚踏入这所校园时，一切都是那么新奇，那么美好。然而，当我们结束了军训生活，开始忙于学习时，校园里的一切都随之淡化，唯独那美丽的荷花池。
我向来是不爱运动的，但为了在荷花池边多呆一会儿，我竟盼望着体育课的到来。每次体育课，我们都会在荷花池边站半个小时，或在亭子里、石椅上说东道西。
荷叶密密麻麻，荷花星星点点，那是我们向往的美丽，也是我们最珍惜的纯洁。盛开的荷花让我们赞叹，含苞待放的荷花使我们惊奇。当我想起老师用荷的品质“出淤泥而不染”概括我时，我笑了，因为我爱荷花，我的心中生长着一朵常开不败的荷花。然而，当看到这些亭亭玉立的、娇嫩而不妩媚的荷花时，朋友还是赞叹道：“我们，都已‘老’矣！”
花儿渐渐枯萎，我们也更加繁忙。当我们再次来到荷花池，迎接我们的，只剩下空荡荡的水面、冰凉的石椅以及那对更加突兀的龙凤亭，来往的同学明显变少，此时的我们更愿躲在温暖的教室里。是啊，没有了荷的荷花池，也没有生机。
不知过了多久，才熬过这个漫长的冬天，当柳枝上渐渐冒出新芽，我们不禁感叹：春天来了，荷叶，你何时才能探出头？此时不知是谁喊了一声：“快看，有鱼！”只见有四五群小金鱼在缓缓地游动正当我们为这些小小的生命惊喜时，忽然发现，就在不远处的石头上，还有一只小乌龟正张望着我们。
柳絮已开始漫天飞舞，我们的眼前是一片清新的绿色，其实绿色早已将我们包围，但此时能吸引我们眼球的，却只有那越来越密的荷叶。一星期前，池塘里已有了几片绿色，但那仅有的几片，完全不能满足我们的欲望，而现在，参差不齐的荷叶使我们眼前一亮，周围的几株睡莲，更让我们惊喜。
转眼间，又一个学期将要过去，我们已开始了最后的拼搏，荷花池，等再一次见到你时，你是否已有几朵粉白来点缀？
荷花池作文5
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗用在我们学校的荷花池上最恰当不过了。
我看见过密密匝匝的满天星，观赏过香味扑鼻的桂花，却从没看见过这样美丽的荷花。荷花真艳啊，红如旭日、白如云朵、粉如朝霞……真是五彩缤纷、绚丽多彩。荷花真美啊，有的涨红着脸，像个羞羞答答的小姑娘，在荷叶中遮遮掩掩，躲躲藏藏，不肯露面；有的躬着腰，低垂下脑袋，轻轻柔柔的，像是在和水里游过的小鱼说悄悄话；有的昂着头，挺着胸，恣意地展示着自己袅袅的身姿，像是和别的荷花媲美呢……朵朵荷花婀娜多姿，亭亭玉立。荷花真多啊，有的含苞欲放，像刚出生的小婴儿，粉嫩的皮肤吹弹可破。有的才展开两三片花瓣，像个调皮的娃娃，东躲西藏，和飞来的蜻蜓玩捉迷藏的游戏。有的花瓣全展开了，欣然怒放，像一张张美丽的笑脸，在微风的吹拂下轻轻摇曳着……真是千姿百态，引人遐想。
我看到过又细又尖的松叶，观看过鲜红似火的枫叶，却从没见过这么美的荷叶。荷叶真绿啊，绿得像是被周围的绿树绿叶绿草染过似的，似乎每一片荷叶上都有一个新的生命在颤动，那样鲜活、那样生机，看着他们，就会使你忘掉一切不愉快的事情。荷叶真大啊，大得像一把把撑开的大伞，甚至能托起一个小孩子呢。清早的露珠晶莹剔透，在伞面上滚来滚去，随风摇曳。荷叶真密啊，远远看去，就像一片碧绿的海洋，密密麻麻，一片叠在另一片上，不留一点空隙，数也数不清，在微风中荡漾起一层又一层的绿波。
这样的荷花盛开在这样的荷叶中，这样的荷叶映衬着这样的荷花，还有那清澈见底的池水，成群结队的小鱼，整个人就像走进了一幅泼墨的风景画。而我则成了画卷的一部分，怎不让人陶醉呢？
荷花池作文6
我家门前有个小池塘，清晨，一开门就闻到一阵清香，我情不自禁被引诱了过去。
一看，原来是荷花开了。我迫不及待做了个深呼吸，闻到弥漫在空气中幽幽的清香。散落在绿叶中的许多花蕾，圆圆的尖尖的鼓鼓的，像一支染上胭脂红毛笔的笔锋。一些半开着的荷花，就像初春的少女，即想展示她的秀美，又有几分腼腆，羞羞答答地不敢放肆。有些完全开了荷花，层层叠叠的花瓣整齐有序地向外翻开来，中间还长着个黄黄的小小的莲蓬呢，热情奔放，魅力四射。荷叶一片连着一片，或卷或舒，或大或小，或高或矮，千姿百态，各有各的风韵。一眼望去，像在水中撑着无数把雨伞，浩浩荡荡的葱茏绿意向天边延伸。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
你要是停住脚步，细心地在荷花上寻找找，准会看见一两只寻花问柳的蝴蝶或不知疲倦的蜜蜂，它们趁着荷花烂漫的大好时光享用大餐。如果足够幸运，说不定还能见到青蛙捕食的情景。蹲守在荷叶上的青蛙，见来了一直飞虫，青蛙突然用力一跳跃，再伸出长长的舌头，准确无误地黏住了飞虫的`头，然后把舌头往回一缩，可怜的飞虫就被吃进了嘴里了，青蛙再脖子一伸，把飞虫吃进肚子里了，真是一位超级吃货啊！
这时一只蜻蜓飞了过来，落在了一片荷叶上小憩。一只青蛙发现了，便悄悄挪了挪身子向蜻蜓靠近些，目测了一下距离。纵身一跃，蜻蜓还反应过来怎么回事，就被一口吃掉了。不过这只青蛙运气不好，刚吃完蜻蜓就被我抓走了。这只青蛙极力地在我手里左踢右蹬，拼命想逃走。还呱呱地叫呢，仿佛在说：“放过我吧，大神！”我于心不忍马上把青蛙放回了池塘，幸亏遇到我，它才有惊无险。这时青蛙又呱呱地叫，仿佛在说：“你这个坏家伙，你是个大坏蛋！”然后划出一圈波纹钻到草丛中躲起来啦。
接着，我又看见了许多小鱼游聚在一起抢吃什么东西似的，原来有人扔一点面包给它们吃。
……
我家门口的池塘虽然很小，但很美丽，也很热闹，只是我的乐园啊！
荷花池作文7
公园里的荷花池真是美丽无比，池边的柳树撒下一根根柔软的枝条，给荷花擦去脸上的汗珠，给荷叶带来几颗闪亮的珍珠。
荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，洒出清香深得人们喜爱。她玲珑、纯洁谦虚、亭亭玉立、有高贵品格。
走近荷花池，一眼望去荷叶像一条碧绿的毯子。有的荷叶只冒出了一根嫩芽，像刚出生的婴儿，有的已经长成热水瓶那么大了，他们迎着风翩翩起舞。有的早已长成“大圆盘”了，葱绿、碧绿。一片片荷叶挨挨挤挤，手拉手、心连心。早晨，荷叶把露珠送给鱼儿，中午他们给鱼儿一片阴凉，让他们在水中嬉戏。
再细看，荷花千姿百态，在荷叶的映衬下更加美丽。有的还是一个花苞，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开了五六片花瓣，另一些簇拥在莲蓬旁，宛如一个美丽的农村姑娘穿了件补了又补的衣裳。有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的花瓣全都掉光了，只剩下一个圆圆的大莲蓬。她们的一个个小洞仿佛是一张张小嘴不停地说：“我们熟了，来摘我们呀！”
荷花的茎---藕埋在泥里，有出淤泥而不染之称。藕可以食用，清爽可口，成语“藕断丝连”就是说藕切开后肉是断了，丝依然连着。
荷把自己的一切都奉献给了我们。荷叶可以入药；干荷叶可以包装食物，不透水不透油；荷叶可以做粥；荷花可以供人观赏；花谢后莲蓬可以食用；藕也可以食用------我要学习荷默默付出的高贵品质。我喜欢荷，人们的生活离不开你，你为我们付出得太多太多了。我爱你——荷！
荷花池作文8
翠湖，多么美的名字啊！在翠湖里，我最喜欢的是那诗意盎然的荷花池。在那荷叶的衬托下，荷花变得更加美丽了。荷花悄悄地穿上粉红色的纱衣。一阵风吹来，一阵阵清馨的花香味随风吹来，一只只“粉红蝴蝶”在风中轻盈地翩翩起舞。从远处看，荷花像一团团胭脂，近看，荷花像一个个美丽的妙龄少女。有的荷花是纯白色的，却滴尘不染。有的荷花含笑伫立；有的荷花舒展怒放，白里透红的花瓣，金黄色的花蕊，真美丽啊！像一个笑颜逐开的布娃娃。在盛开的荷花里，我们可以清楚地看到荷花里的小莲蓬。可是，有的荷花就不够大方了，看，那朵花苞把花瓣包得严严实实的，好像怕有人偷看它的小秘密似的。还有的荷花更有趣，把一张碧绿的荷叶遮住它美丽的脸。你的脑袋里肯定出现几个大问号吧！那就让我告诉你吧！因为它害羞呗！瞧！刚说完，它又羞得红透了半边脸啦！ 这回池边的柳树姐姐可是吃醋啦！它见荷花姐妹们这么抢眼，一边撇起小嘴一边赌气地把它那绿缎似的秀发放到小溪里洗着。
忽然，穿着美丽衣裳的蝴蝶妹妹飞到它的身旁，对它说：“姐姐，你们的外貌各有各的美，所以呀！你就别不开心了！”听了这话，柳树姐姐又甜甜地笑了。在碧绿的荷叶上有几颗晶莹剔透的露珠，一阵风吹来，钻石似的露珠一颗接着一颗掉了下来。蜻蜓也被这美丽的景色迷住了，围着“芙蓉仙子”们团团转。有的蜻蜓飞累了，就在一朵青色的花苞上，此时，我想起了一首诗来：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立头。水中国王---小鱼们也来助兴，有的小鱼顽皮地跳出水面，溅开一朵朵晶莹的水花，有的小鱼很害羞，所以就躲在水里面吹泡泡啦！池塘的中央是一座凉亭，里面坐着几位慈祥的老人在谈着世界杯的进展，还有几位戴着红领巾的大姐姐抱着画板画着那粉妆玉琢的荷花，画的可好啦！
我爱荷花池，更爱那美丽的荷花！
荷花池作文9
晚上，上完兴趣班，在回家的路上特地嘱咐妈妈绕去荷花池，想看看秋天里的荷花池与盛夏里的有什么不同。
走在通往荷花池的那条街上，寒风扑面而来，那薄薄的衣衫似乎已经不起什么作用，身体总是忍不住地打冷颤。一些商铺已早早地关了门，只有两旁的路灯在孤独地闪烁，引人惆怅万千。一些商贩还迟迟没有归去，希望着趁这最后的时间再赚一点钱。
转了个弯，便到了荷花池。那绿色的灯光映在层层叠叠的荷叶上，好像给荷叶披上了一层绿色的柔纱。再看看那平静的湖面，在夜晚散发出一种深邃的味道。在荷叶的簇拥之下，湖中心有几座古色古香的亭子和一座白色拱桥。在建筑的边缘，镶嵌着一条条金黄色的闪光带。
望着那亭桥，我浮想联翩。几千年前的古代，有多少文人墨客向往着这种世外桃源的生活：邀几位好友，坐在亭中，观小桥流水，赏霓裳舞曲，与大家品一品自己新得的好茶，再拿来一些书法字画与众人观赏。
饿了，便叫仆人准备一桌丰富的宴席，尽管不是山珍海味，却吃得别有一番滋味。吃罢，结伴去观赏那盛开的野花。兴致勃勃摘下一朵，戴在头上，再情不自禁地咏两句诗。擅于作画的再拿来笔墨，坐在团花簇拥的草丛中，专心致志地画起来。
走遍楼台长廊，累了，又邀请好友去那竹林中的茅舍歇息。待众人坐下，再挑两个棋艺不相上下的人，斗起棋来。其他人就在旁边目不转睛的观看着。
正沉浸得不能自拔，突然，一阵微风吹过，我猛地一惊，从那个美好的意境中醒了过来。其实我多想不顾尘世的诸多干扰，拂袖离去，过着那样的生活······
荷花池作文10
我家旁有一个池塘，里面种满了荷花，所以被人们称为荷花池。荷花池并不大是一个半圆形的池塘。这荷花太美了！它会让你终身难忘。荷花是一种美丽的花，它的颜色不一样。在阳光的照射下它是白色的，在凉爽的天气下它才是粉红色。荷花形态各异，有的已经开花了，有的还是花骨朵儿，有的才展开一二片花瓣儿。荷花的颜色和形态是太阳来决定的，花和太阳有着密切的关系。
早上，太阳刚刚升起，荷花就像手掌一样，慢慢地打开，就像小朋友还想睡觉一样。过了一会儿热闹了，老人在旁边的花园健身。一个孩子说：“这朵荷花真美！“是啊！”一群老人们都在称赞这里的荷花。一池的荷花似乎都听懂了老人的话，一下子变红了，散发出一股淡淡的香味。想让老人来注意它，关注它，还有喜欢它。
中午，太阳正在最炎热的时候，荷花们被这强光照的不得不低下它的头，一朵朵荷花躲在荷叶下，因为它们怕热。
晚上，荷花成了白色的了。它在那时成了一位白衣仙子。静静的坐在那里，小鱼出来说：“在水下一天了，难得出来透透气。你看荷花坐在那里我们过去和它说说话吧！”它们说了一个晚上。我告诉大家荷花最多最美是雨后“雨后天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。”这句儿歌是说彩虹的。在池塘边上有一道彩虹，雨后的水珠在荷叶上滚来滚去，像珍珠在碧绿的大圆盘上面滚动，真是光彩夺目。我真想留住这一片美景。
这美丽的荷花池边有椅子，那里是让人们观赏荷花的美丽，也可以坐在那椅子上面休息，听听溪水的声音。荷花池你是一个可爱的地方。荷花池你是一个让人难忘的地方！荷花池你真美！如果你有兴趣的话去看看吧！
荷花池作文11
明末清初有个李渔老夫子，十分喜爱种芙蕖，并虔心撰写《芙蕖》一文，赞美不绝。世上的事无独有偶，我村现今也有一位与李老夫子兴趣相投的李达老人。他们同属李姓，可否是后辈继承前人的“事业”，谁也无从考究。
李达老人虽已年逾六旬，但身体颇为健康，且性格豪爽，把个庭院拾掇得整齐干净，别具一格。院中央，花墙围绕的小池塘，方方正正。每逢夏秋两季，池中荷叶田田，院内荷花飘香，鲤鱼跃出水面，令人心情舒畅。饭后茶余，李老总是踱着步子，欣赏荷花游鱼，怡然自得。有时诗兴大发，便顺口吟出“祖上”佳作:“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享其无穷逸致矣”!
说起李老当年修建庭院池塘，也曾招来过许多非议。那是他刚刚告老还乡时，出钱请人修池塘，村里几位“智史”纷纷议论。有的说:“还是留着你那几个养老金买烟抽吧!咱从没听说过在家里挖湾的。”有的说:“那可真是三九天开桃花——稀奇古怪了”而李达听后，毫不介意，仍然按自己的主意办。他深信，人们迟早会看到开挖池塘的好处。就这样，他请来老师傅，并亲自率领子孙打下手，奋战了二十多天，终于把庭院花池建起来。
现在，时值盛夏，漫步李老家中，便会感到:避暑而暑为之退，纳凉而凉遂之生。此堪为芙蕖可人之处。然而种植之利更为可取。李渔当年曾写到:“霜中败叶，摘而藏之，又可备经年裹物之用。”在今天，芙蕖的经济价值已远不止“霜中败叶”了。李老还在池中放养各种鱼:上层“鲢”，下层“草”，中间又分几层，每年光是出售各种鱼苗就获得一笔可观的收入。
别具一格的庭院荷花池，既可供人欣赏游玩，又能增加家庭收入，更妙者是调节了院内小气候，改善了生活环境。再看李老本人，耳不聋，眼不花，红光满面，精神矍拣。那些曾经评头论足的“智叟”们，来到李老家“观光”之后，也都心悦诚服，赞不绝口。
荷花池作文12
在这个夏季，去玩水赏花是最好不过的了。能在玩水的喜悦当中，放松神经。玩水又可以让温度凉下来感觉全身凉爽爽的，而且赏花又可以放松眼睛。真是说的“避暑山庄”啊！一点都不假。
我期盼去荷花池的日子终于实现了，四姨开车带我们去，在路上我不亦乐乎。到了门口只见那大气的门上写着六个大字“原生态荷花园”呵！好大的气势。我不由自主地跑了进去。哇！这里也太多荷花池了！一个池塘也有两亩地。我陶醉在这美景中，姥姥她们已经走远了。我一转脸看见了一朵美丽的荷花，我跑了过去。姥姥看见了赶紧把我拉出来。“走咱们上面看去。”姥姥说。我们往长满荷花的大池子上漫步走去。慢慢的欣赏荷花。只见荷叶挨挨挤挤，如同一个个碧绿的大圆盘。荷花从荷叶中冒出来，黄的似艳菊、红的如胭脂、白的似雪，如亭亭玉立的少女。在阳光的映衬下它们夺目耀眼。我正陶醉的看着，突然四姨高声嚷道：“文曾，快！快来看，这边的鱼真漂亮!”我一下从陶醉中“醒来”，箭一般冲了过去。哇！好多好多好多鱼呀！这鱼五颜六色，身上的花纹色彩斑斓，大的竟有一尺多长，她们在水中游来游去，甚至有的鱼竟然是透明的。我们继续往上走，终于走到了宽大的台子上，我向远处眺望，四处的荷塘无边无际，满眼都是碧绿的荷叶，婀娜的荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我们又来到了一个荷花池。突然我听到了知了的叫声，循着叫声我走进了一片荷花，没有逮住知了，在回来的路上，一朵荷花令我惊呆了，花瓣特别均匀，每一篇都弯成勺子状，水灵灵、粉嘟嘟，中间黄色的莲蕊是透明的，用手蘸一下，甜津津的，忍不住想据为己有，甚至想整个荷塘都是我的该有多好啊！在回家的路上我的眼前还不时出现一幅幅荷塘美景，姥姥不经意的说：你那屎终于拉出来了！
荷塘我还会再来的！大家你们快来看看现在门票免费！！！
荷花池作文13
星期六的中午风和日丽，太阳公公早已起床，高高地爬上洁白的云层，闪烁着耀眼的光芒。我和爸爸妈妈乘车来到了北海公园的荷花池。
我们边走边欣赏着荷花池景色，远远望去一大片绿油油荷叶，在炎热的夏天给人们带来凉爽舒适的感觉。荷叶上面的荷花就像点缀的画面，有粉红色的、有玉白色的、有淡黄色的。
我和爸妈赶紧去湖边租船，想更进一步的观赏美景。踏上小船，静静的湖面上布满了青翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖得严严实实。荷花的花瓣洁白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
我用小手不时在水上挑起浪花，还亲自动手抚摸荷叶，奥！荷叶近看是椭圆形的。上面还有大颗圆圆的水珠，仿佛刚刚下过一场雨，在阳光的照耀下就像颗颗珍珠。湖里的小鱼淘气地跃出湖面，尾巴一摇一摆的。还有湖里不可缺少的主人——可爱的小青蛙，跃出湖面从一个荷叶飞跃另一个荷叶上，享受着大自然的风光。
近处的荷花仿佛是透明的一样，每朵花的小莲蓬都藏着一颗新莲子。有的完全盛开，有的含苞欲放，一片片花瓣紧挨着、拥抱着、生长着、努力的开放着。各自都想变成美丽的荷花仙子！
有的荷花芯中还有蜻蜓在那里休息，水中一苇苇的鱼儿围绕着荷花游来游去，仿佛在与荷花捉迷藏。像是怕热似的，用荷叶当做遮阳伞。还有可爱的小鸭子一边游泳，一边不停地发出嘎嘎的叫声。这时，只见爸爸拿起相机把这美好的瞬间拍成记忆！嘴里还不断地吟诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！
荷花池作文14
走进联合中学的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。往前走，你会看见院士广场后面有两口由福禄寿桥相连通的池塘，池塘里面栽种着各种各样的荷花。荷花盛开的季节，这里便成了我们校园里最美丽的一角。
盛夏，池塘里的荷叶高高低低，挨挨挤挤。远望池中，满眼碧绿，微风过处，荷叶翩翩起舞。近瞧，有的大如圆盘，有的像小伞，一片片，一层层，给荷花穿上了一件碧绿色的衣裳。在硕大的荷叶上，绿色的箭杆亭亭玉立，它托着素雅的荷花，婀娜多姿。此时荷花有的含苞待放，有的已裂开了，露出粉嫩的花瓣。那些睡莲更是调皮，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的姑娘，与碧绿的水面相映成趣。
清风拂来，荷叶上水珠滚动，晶莹透明。风停了，水珠由小聚大，越来越发亮，像一颗颗漂亮的珍珠。一阵风袭来，碧绿浪翻，珍珠零落难收拾。望着此情此景，我不禁心旷神怡，浮想联翩，这些生机篷勃的荷叶不就象征着我们青少年蓬勃成长吗？这些荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”不正象征着鲁迅，周恩来，以及无数革命老前辈的那种高尚的情操，坚贞的气节吗？
池塘的两侧，柳条垂在水面上，水面映出了绿色的倒影。微风吹来，枝条弯着腰轻轻地摇摆，好像在欢迎观赏景色的人们到来，更给这莲花池增添了别样的情趣。
站在福禄寿桥上，一阵阵清幽的香味扑鼻而来，塘面上偶尔有几条鱼儿跃出水面，在水中自由游动，给池塘平添了几分生气。课间活动时，同学们总喜欢会聚在这里，有的坐在石凳上静静地看书，有的在欣赏池中令人陶醉的美好景色，有的则在轻声诵读桥壁上的名言、诗句……。池中倒映着我们的身影，见证了我们的成长。
美丽的荷花池，它虽然没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有大海那样广阔无边，但它却高洁优雅。它代表的不正是世人一直追求的高洁品格，不与世俗同流合污的人生态度？我喜欢联中的荷花池。
荷花池作文15
来到东山疗养胜地，我们住在二楼。窗外有个荷花池，很美。我时常伏在窗口，欣赏那可爱的荷花池。
池水清清，微波不兴，可以见到红金鱼在荷间游来游去。待叶初生，那嫩绿的小叶浮在水上，实在可爱。当蜻蜓飞来的时侯，我立即想起杨万里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
荷花是红色的，六月便开了。这时侯，从窗口望去，绿叶红花，胜似图画。不禁又使我想起晏殊的《渔家傲》:“荷叶荷花相问斗，红娇绿嫩新妆就。”
池边还种有一排新竹，翠叶几乎碰到窗口。清晨开窗静观，“荷风送香气，竹露滴清响。”我真的陶醉于此，乐不思返了。
简析：
拍照，要重视视角的选择;作画，要重视立足点的安排。立足点选择的好坏，往往关系到作品的成败。写作亦然。运用“定点描写法”写景，最重要的就是选择好立足点。例文《窗外荷花池》选择“窗口”作为描写的“立足点”，比较生动地将荷花池的美表现出来了。
作者来到东山疗养胜地，住在二楼，窗外恰有一个荷花池。于是“窗口”就很自然地成了他观察荷花池的“立足点”。文章写了“池水”、“荷叶”、“荷花”，还写了池边的“新竹”，然而所有这些描写，都是从“窗口”的观察。景物变了，立足点未变。这样，作者就好像在窗口，为我们拍摄了一张又一张各具特色的风景照。读后不但使人对荷花池产生了美感，而且对那个观察的立足点—窗口，产生了兴趣。真的，我甚至产生了这样的想法:下回要是我也能到这个疗养胜地度假，床位最好也安排在这二楼窗口。定点描写法，产生了意想不到的效果。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，表现同一事物，立足点不同，呈现的景象也不同。请注意选好立足点，写出所见景物的特色。“立足点”在文章中要交待清楚.不一定都要说出站在那里，但至少要让读者从文章中清楚领会到作者观察的“立足点”。
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