关于战争作文15篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的关于战争作文，希望对大家有所帮助。
关于战争作文1
“走吧!”史密斯说道，众人心领神会。其实这些人根本不是“北冰洋”，而是日本人。他们企图通过现代武器回到倭寇时代，改变历史，侵占全中国，继而侵占全世界。而这些史密斯他们无从知晓。经过战斗，他们总算来到了存放核弹的地方了。“石普，王明辉、申东贤，你们快速去安放强力C4炸药，我们防卫!”
三人带着炸药离开了他的视线。但是，过了许久也不见回来。史密斯忍不住了：“申东贤，申东贤!”那边没有回音，史密斯又开始疯狂地叫喊着：“石普，石普!听到请回答!”还是没有任何回音，他起身一看，吓了一跳：里面没有任何人，包括石普、申东贤、王明辉。他思考了一下，突然说：“路易斯，快朝核弹开枪!快!”路易斯一发子弹过去了，离核弹不远了。
忽然之间，天昏地暗。
关于战争作文2
战火纷飞，硝烟弥漫，多少文明被毁，多少生灵涂炭。战争，在21世纪再度复活。
当美国的第二艘航母抵达阿曼海，还将会有多少伊朗人民陷入战火之中，世界第三石油大国也会被石油，鲜血和泪水浸染，还会有多少本应平静生活的人流离居所。
就拿伊拉克战争来说，两军争锋，使多少美国兵永远留在异国他乡，又使多少伊拉克平民合上了盈满泪水的双眼。战争爆发了，炮弹呼啸着划破了平静了十几年的夜空，大地蒙上了灰尘，冤魂在泣血哀号。
血色的河水在流淌，英雄的白骨在堆积，()绝望的哭喊，苦涩的眼泪，在伊拉克人民心中越积越多。
有数百名伊拉克士兵曾架着二十多辆苏联老式坦克，试图厄守重镇祖士巴，可是，他们却一个都没回来。但他们却给予美英联军以重创。他们可以赞为英雄，但萨达姆却不能。布什可以骂作战犯，但却不可以这样说美国兵。他们原本可以与亲人团聚，但是，布什的命令却驱使他们踏入异乡，去残杀无辜的人民！
一个美军阵亡士兵的'父亲拿着儿子的照片控诉：布什，死去的不是你的儿子！你只会把别人的儿子送上战场，我宁愿我的儿子是个懦夫，也不愿让他成为布什的什么英雄！
如今，这血与泪的灾难将会在伊朗重演，我们要坐视不管吗？
关于战争作文3
今天，我正在津津有味地看课外书，这时我听见楼下菜场里的声音比往常都吵闹，我跑到阳台一看，原来是一位阿姨和一位清理的阿婆在为一件衣服吵架呢！
事情是这样的'：那个阿婆一边骑车，一边看着旁边没有注意前面，一位阿姨从正前方像箭一样的冲了过来，阿婆的扫把刚好够到阿姨的左边袖子，更糟糕的是尽然将阿姨的衣服勾破了，阿姨生气的从车上下来了，阿婆还没反应，阿姨就下车把车拦在前面，气呼呼地对阿婆说了这件事，就这样她们俩就这样吵起来了。
阿姨说：”你最少赔100块。“最后阿姨打了110，警察叔叔和旁观的人都说阿姨不对。阿姨只能默默地离开了。
我们的社会需要和平，我觉得他们都错了，就是一件衣服嘛，也不必着吧！你们说谁是对的谁是错的啊？
关于战争作文4
战争，意味着杀戮，谁愿意在战争中逝去自己宝贵的生命呢？谁不喜欢和平呢？难道地球不是一样的吗？
地球愿意被战争折磨的千疮百孔吗？地球难道不愿意像以前俏丽？这封信是一位和平使者——
和平鸽的感言！
人类，我的朋友，我是和平鸽，今天我给你们写这封信的主要原因是，我看不下那些流离失所的人们，看不下去那些痛失亲人的孩子们，我为地球，我为死去的.人们而悲痛。无数的建筑，无数生命，无数的亲情，在销烟中隐退，甚至无影无踪，难道你们不为之动容吗？为什么会有战争，还不是因为那些不忠不孝不仁不义之人所造成的吗？不能，我们不能，精神不能被物质打败，道义不能被金钱俘获，只要做到这几点，还会有战争吗？不，不会有。
如果没有战争，世界会变得怎么样呢？地球会不会像以前那样俏丽？人们是不是不用在流离失所了呢？那些英雄会不会不再那么早逝了呢？道德会被迷失吗？国家会不会出现更多了人才呢？让他们利于社会，利于国家，利于人民？如果没有战争，这一切！~这一切！~都将变得美好起来。
人类，我亲爱的朋友们，听我一言吧！
关于战争作文5
1937年8月28日，战争再一次爆发。这一次是日本侵略上海火车南站。这一天，突然从飞机上扔下几颗炸药。百姓们纷纷向四处逃去。
在火车站的垃圾堆里，躲着一位妇女和她仅两岁的孩子。即使躲在垃圾堆里很臭，但为了不让鬼子抓到，再臭也要忍住。
“不好了，鬼子往这边过来了！”妇女自言自语地说。思量片刻后，妇女对他的'孩子说：“孩子，我去支开鬼子，你留在这里。如果我们再也不能见面，那我们来世有缘再见吧！”妇女流着眼泪，轻轻地在孩子的额头上吻了一下。虽然这个孩子仅有两岁，但他似乎听懂了什么。妇女将他的孩子盖在力垃圾中，往一旁的竹笼跑。可是被鬼子抓住了，一枪打死……妇女牺牲前说下最后一句话：“再见了，孩子！”
日本军撤退了。孩子从垃圾堆里爬了出来。突然，从上面掉下一块木板，将小孩砸得血流成河。他坐在铁轨上哇哇大哭了起来。看着这倒塌的房屋；天空弥漫着的硝烟；遍地的老百姓的遗体……怎能不让人心酸呢？这时，从孩子的旁边走来了一位幸存者，他将孩子抱走了。
停止吧战争！让“和平之神”布满世界的每一个角落；让“和平之花”开得更加灿烂、鲜艳；不再让本该有父母的孩子变成孤儿。
关于战争作文6
一个穿着长袍的小女孩在路上奔跑着，她的脸上挂满了恐惧和悲伤。在她的身后，一股股浓烟升起，人们纷纷跑向自己的家园，为的是保住亲人的生命。
这场战争发生在伊拉克。当时，他们全家正在吃早餐。突然，一阵爆炸声想起，“不好，有敌人！”爸爸说道。说完，他们全家把碗筷一丢，冲进了逃难的人群中。跑着跑着，女孩和父母走散了。她本想找一个地方休息一下，可就在这时，一颗从空中落下，落到了一间房子里。顿时，房子里窜起了熊熊烈火，冒出来滚滚浓烟。女孩被吓坏了，立马向前跑去。
不知跑了多久，她跑到了一个荒无人烟的地方。这时她惊奇的发现：自己的父母也在那里。爸爸，她高兴的`喊道。谁知，就在这时，一颗在她的父母身旁炸响了，她的父母就这样离开了人世。
人类发动战争，只会带来灾难。所以，我们要维护和平，制止战争，让和平之神永驻人间。
关于战争作文7
在我们的语文课本中有一张照片，它和我们讲述了一个可怜的孩子的悲惨遭遇。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。“轰，轰，轰。”几声巨响，火车站瞬间塌下，化为乌有了。空气中含着的刺鼻的硝烟，立刻布满了整个城市。
突然，从废墟里传来一阵撕心裂肺的哭声，走过去一个两三岁的孩子跪在废墟上，号啕大哭，他的哭声是多么凄凉，他的衣服是多么肮脏，被刮伤的皮肤流出的血，染红了他肮脏的衣服。他仿佛被四周的景象吓呆了。在那用凄凉的`哭声呼唤爸爸妈妈，
但是这是不可能的，因为这里四周都被侵略者炸的残垣断壁、粉身碎骨、血肉横飞了。我多么希望世界上没有战争！战争是多么冷酷，多么残忍它夺走了珍贵的生命。战争是罪恶的！
让我们行动起来，把战争的影子，弄得灰飞烟灭。让和平之神永驻人间。
关于战争作文8
叮叮铃铃，叮铃铃。
“上课啦！上课啦！”正在谈天的同学安静下来，互相打闹的同学也停了下来并迅速回到座位上，做好课前准备。
这时，语文老师大步走进教室，清了清嗓子，开始讲课：“今天我们开一个小小辩论会。”说着，在黑板上写下了辩论的'题目：小学生结伴出门旅游行不行？
刚写完，顾扬扬同学就“刷”地举起手：“我认为小学生不能结伴出门旅游。因为社会上有许多坏人，我们年纪小，很容易受骗。”这时，正方的朱君君同学反驳道：“我不同意顾扬扬的看法。小学生结伴出门旅游不仅可以学习独立，还能锻炼我们的团结精神，这样不好吗？”“可怎样解决安全问题呢？”反方的一位同学立刻提出。我说：“我们可以到治安好一点的地方去啊！”还没说完，反方就提出异议：“治安的地方就没有坏人吗？”“这”我们争论了很久，胜负难分。
叮铃铃，叮铃铃伴随着下课铃，激烈的“战争”终于结束了。
关于战争作文9
一提到战争，人们总是先联想到死亡，战争从古至今都被人们所痛恨，但我却又听到同学们说有一些战争也是必不可少的。所以，我今天就围绕这个话题来写。
我们就用辩论的方式来做。
正方：战争是可以为我们创造文化古迹的，比如兵马俑等等，难道不好吗？
反方：可是你知道吗？在这些所谓的艺术珍品后面，牺牲了多少生命啊！难道这些被牺牲的生命和这而艺术品相比，就一文不值吗？
第二轮
反方：战争劳民伤财，让那时的人们生活不得安宁，家破人亡，难道能说这样的战争是好的.吗？
正方：但是这个战争换来的是什么，你有想过吗？如果没有这些战争，我们现在还处在与奴隶制度的社会呢！为了现在的一切，他们的牺牲是值得的！
这是我认为关于战争的最关键的两个问题的解答。
总而言之，直到现在，我们也搞不清楚战争是好是坏，这个的最终答案还需要等同学们来进一步探索！
关于战争作文10
在伊拉克的一次战争中，有一个小女孩看着外国鬼子，神情里有一丝害怕。
有一天晚上，一些军官来到了这个小女孩家里，把她和她的妈妈、爸爸、弟弟、全部抓了起来，带到了军队营地中，把他们和明天要杀头的`人们关在了一起。
晚上的时候，来了两个士兵，把小女孩的爸爸、妈妈抓走了，小女孩的弟弟问：“爸爸、妈妈要去哪里呀？”小女孩回答：“他们要去一个很远的地方。”“有多远？”小弟弟不解的问道。“很遥远、很遥远！”小女孩说。
那天晚上天空的星星格外闪，好像在哭泣，因为小女孩的爸妈牺牲了。
第二天，士兵们又来了，把小女孩和弟弟带走了，弟弟在路途中不停的问姐姐很多问题，姐姐却无法说出口，因为她知道士兵们要杀了自己和弟弟。
到了刑场，小女孩多次央求军官不要杀了她和弟弟，但是军官没有丝毫的改变，还是对她们实施迫害，最后把姐弟两给活活打死了。
看到这些，我知道了世界要和平，不要有战争，这样才不会有血腥的杀戮。我们一定要团结一致把和平之花养大，让和平之花永驻人间！
关于战争作文11
”好啊，你居然敢拿我的东西，看我不打你！“说着，周杨揪起郑晗森的耳朵就打起来了。这是怎么了，说起来你不信，这场”战争“是由一个小方块引发的……
数学课上，金老师让我们用发下来的小正方体拼图形，小方块不够的时候同桌拼一拼。我拼得正在兴头上，同桌郑晗森说：”要不我们用更多的`小正方形来拼吧。“于是，他把我的小方块和他的小方块合在一起，然后看见周杨的，他就蹑手蹑脚地从周杨那里拿了的一个方块出来。过了一会儿，周杨回过神来，发现少了一个小方块，只见他大喝一声：”谁拿了我的小方块？！“郑晗森吓了一大跳，赶紧把小方块放了回去，可周杨还是不依不饶，于是，就变有了开头那一幕。
小朋友们，现在知道战争是这么发生的了吗？也许有时候，理由就是那么简单。
关于战争作文12
一天晚上，我已经睡觉了，但我的文具盒里展开了一场热火朝天的“战争”。
铅笔先撞上了其它文具，大声地说：“我是你们中最厉害的`，小主人每一次画图都要用我，哪里写错了，轻轻一擦就没了。”橡皮不服，也撞了上去，它气汹汹地说：“你写错时是谁擦的？如果没我你早就不知写错了多少字。”铅笔想了一下，还真如橡皮所说，所以它也沉默不语了。这时，钢笔也过来了，用自己的笔盖顶了一下橡皮，又用自己的脚踢了一下铅笔，昂首挺胸地说：“铅笔，我也可以写字。橡皮，你擦不了我写的字，所以说，我才是最强的。”
修正贴也滚了过来，碰了碰钢笔，骄傲地说：“谁说你是最强的，我能盖住你的字，不信就试试！”钢笔刚在纸上写了几个字，修正贴就把字全盖住了，钢笔看得睁大了眼睛。其它文具也过来争抢“最强文具”这个称号了。文具盒实在看不下去了，抖了抖身子，说：“其实你们都缺一不可，都有各自的用途，所以别争‘最强文具’这个称号了吧！”其它文具听了这番话后，这场文具的战争，也拉下了帷幕。
从此这些文具互相帮助，再也没有文具要抢“最强文具”这个称号了。
关于战争作文13
战争是可怕的，残忍的，战争让人们失去家园，失去亲人，失去幸福的生活。
1937年8月28日，一个小男孩和他的爸爸妈妈在上海火车南站逃难。火车站人山人海，很多人提着大包小包的.行李来逃难，人们挤得连一点儿空隙也不留。
突然几架战机飞来，人们大喊：“敌机来了，敌机来了！”顿时人群手足无措，惊恐万分，人们各散东西。有的人躲到桥梁下，有的人逃之夭夭，还有的人已经跑到别处去了……小男孩的爸爸对妈妈喊：“跑到桥梁下面，桥梁下面安全！”于是，他的爸爸妈妈带着他跑到桥梁下。忽然，一颗炸弹从天而降，炸到了桥梁。他的爸爸妈妈把他抱在怀里，小男孩晕了过去，当小男孩醒来时，他爬出废墟，只见眼前横尸遍野，血流成河，一片狼藉。还有，炸弹把铁路炸扭曲了，站台被炸毁了，桥梁破裂了，房屋倒塌了。小男孩不禁心惊胆战：人们都去哪儿了？爸爸妈妈死了吗？我要爸爸妈妈。于是小男孩撕心裂肺地喊：“爸爸妈妈，你们去哪儿了？”这时，一位记者拍下了这个场景，并把小男孩带走了。
全世界应该一致行动起来，呼吁和平，制止战争，为21世纪敲响战争的丧钟，让明天的世界更美好。
关于战争作文14
战争啊！什么时候才能停止？什么时候才能还人们一个蔚蓝的天空？什么时候才能给人们一个幸福的家园？
七十一年前，日本侵略中国。那年的八月二十八日日本前后两次轰炸上海火车南站，死死伤伤有七百多人。一个幸存的婴儿在号啕大哭，他不知道妈妈躺着地上已死去，也不知道自己的命运怎样，他只知道爬到妈妈的身边看着妈妈，以为她睡着了。
这一幕幕场景令人惨不忍睹。
抗日战争胜利六十三后的今天，但在遥远的伊拉克、阿富汗等国正在重演我国六十三年前的悲剧。你们难道看不到这民不了生、尸横遍野的惨状吗？难道你们听不到孩子们撕心裂肺的哭声吗？难道你们对战争带来的`灾难熟视无睹？可恨的美国人，你们嘴上说要维护和平、维护人权等，背地却做著名不副实的事情来。
侵略者们请你们尊重人的生命，你们没有权力去剥夺人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定会盛开的。
关于战争作文15
打开妈妈的相册，其中有一张照片让我难以忘怀。
这是一个孤儿，穿着一件破烂不堪的连衣裙，脚穿一双满是破洞的草鞋。她面容灰白，骨瘦如柴。目光中充满了恐惧和痛苦，仿佛刚刚经过一场劫难似的。
看着看着，我的眼前仿佛出现了这样的场景:这个小女孩和妈妈每天到草原放牧，看着成群结队的牛羊，在她们的精心照料之下，一天天长大，心里高兴的不得了。
这天，她们母子俩照旧到草原上放牧，不知谁叫了一声:“快看。”草原上的人四处张望，发现天空中出现几个黑点，越来越近，才看清楚是几枚导弹。草原上的人开始害怕起来，大惊失色，抱头鼠蹿，四处逃跑。
“轰隆隆”一枚导弹爆炸了，接着，又爆炸了，两枚、三枚、四枚……
不一会儿，导弹的爆炸声停止了。草原上一片狼藉，所有绿茵的草地都被炸没了，牛和羊也被炸死了，血淋淋的'尸体满地都是。一个坐在地上小女孩用哭声压住自己的痛苦。
有多少壮丽的山河遭到践踏，有多少幸福的家庭妻离子散，有多少鲜活的生命遭到惨杀……所以在这里向大家呼吁：“要和平，不要战争。”
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