小升初作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小升初作文，欢迎大家分享。
小升初作文1
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
小升初作文2
1.依据题目定律选择好某事件，针对此事件，你就要做出认真仔细的回忆，并思考斟酌，体现出这件事所要表达的含义，找出这件事的发光点。
2.写一件事，必须首要条件就是先把事件的地点、时间、人物给写清楚，让读到这篇文章的人明白写的是什么，事情的经过是怎样的。
3.一定要把事件周围所发生的环境因素写清，所有的事情不可能不在一定的环境中发展变化。只有周边的环境写的好，把其特点写出来，才能把一定的情感气氛都生动的表达渲染出来。
4.写事件必须要按照发生的过程顺序来写，不能不分顺序，颠倒是非，把事件混淆了，这样会给人错觉，分不清事件的来龙去脉，应该把原尾究竟都写清楚。
5.写事件切忌要抓住重点，围绕中心去写，不需要全面扩写。但一定要突出重点，然后将重点详写，这样才能让读者念念不忘。
6.通常事物文章是离不开人物描写的，在事物的记事中，别忘记把人物的特征描写出来，一定要写的逼真，将形象外貌即品质思想都体现出来，这样才能将文章事件包含的意义和中心都展现的深刻。
小升初作文3
艳阳招摇，白云和蓝天模糊成一片。一段随风飘来的歌曲：“飞啊！飞啊！飞上天吧！”
一个阳光刺眼的午后。风徐徐的吹来，在草地上的我，一时兴起，买了个风筝，与风一起奔驰。我不停地跑着，随着风的强弱，时而跳跃，时而放轻身子，希望能让风筝飞得又高又远。然而不管我是如何的激动，它就是无动于衷，让我有些落寞。
休息一阵子后，风大了起来，我决定再试一次。逆着风，我一边跑，一边放线，希望那细细的一线，能把我的豪情传递给风筝，让它像只鸟般，翱翔于天际。我的汗水，因为激情而不断地落下，从发间流到脸颊，从脸颊流到下巴，再从下巴落到泥土里，滋养着大地。风筝也因为我的努力，无所畏惧，无论天空里是否有其他的阻碍，它只是越飞越高，直到我全身无力，躺在地上，享受这成功的喜悦。
脑海里，风筝还在盘旋，时而高，时而低，没有目的，没有方向，对我来说，却是诱人的绝对，引我进入天空的世界。眼前开始模糊，慢慢地，渐渐地……
等我醒来，夕阳映入眼帘，手里握着风筝，起身离去，伴着的，是我嘴角的一抹微笑。
小升初作文4
每当我们在小学生时，是总会对初中的大哥哥大姐姐感到无比羡慕，我们曾无比期待自己能快点长大，但当我们真正迎来这一步——小升初时，一切就显得没那没快乐了。
面对重点初中，我们肩头的书包已越来越重，各种苦口婆心的教诲更是不绝于耳。每当我们像个小抄写工似的完成了一天的作业后，却还不能歇笔，又要继续课后的的复习，一本本密密麻麻的复习资料，让人看了就不寒而栗。每晚不熬上那么几个小时，是难下书桌呀。
平日的作业尚且如此在双休日也难以乐得清闲。那次我刚刚写完作业，正大摇大摆的躺在床上，准备进入甜美的梦乡时，身后猛然传来一个炸雷般的腮声音：“刘丽君。”我睁开朦胧睡眼 却看到老妈凶神恶煞的眼神，老妈中用河东狮吼般的声音嚷道：“现在是小升初的关键时刻，看看你们班的那些同学学习多刻苦，再看看你。你想把我气死呀。”老妈发火的样子，真像是动物园西的雄狮。“我写完作业了。”我理直气壮的 反驳。“那也不行。”我的反驳被老妈野蛮无理的打断了，只好返回屋里继续做我的书呆子。
长期的复习，令我们充满了压力，但是我们却必追如此，因为 我们是祖国未来的栋梁；是父母未来的希望；是老师用心血培育的幼苗。我们的肩上有太多人的期望而我们自己也有心中的梦，为了梦想而奋斗的道路就如同一杯浓茶，苦涩而带有淡淡甜蜜。
这就是小升初的滋味——如人饮水，冷暖自知。
小升初作文5
在这金秋十月，在这收获的季节，我希望所有的农民正确看待禁烧秸秆的事。
禁止焚烧秸秆的事已经家喻户晓，宣传标语也进入千家万户，有政府的、村里的和学校发的。禁烧秸秆有很多好处:可以让空气避免受到污染，让蓝天更洁净;可以减少路上的交通事故和航空事故，避免人员伤亡和经济损失;可以避免引发火灾，威胁生命和财产安全;可以保护土壤里的有益微生物，还田后改善土壤环境……
我们可以把秸秆喂牲口，可以粉碎后当绿肥，可以制造沼气，可以种植蘑菇……
我们也可以把秸秆拉到收储站，兴许还能换两个小钱。可是，有些人就想:“哼，卖秸秆，卖出来的钱，还不够我儿子买零食吃呢!”
如果那个人能从另一个角度思考，就不会这样认为了:如果烧了，被人举报还会罚款几百到几千元不等。虽然你卖的钱不够你儿子买小吃，但罚出来的钱够别人的儿子买小吃了!
我们经常可以听到因为焚烧秸秆引发的交通事故或火灾。只为了单纯的怕秸秆还田麻烦，导致家破人亡，难道不让人痛心吗?
希望所有的人能明白:焚烧秸秆，害人害己;禁烧秸秆，从我做起!
小升初作文6
生活中我看到过很多微笑，这些微笑都从我身边轻轻地拂过，但有一个微笑就像刻在了我的心上，久久不能忘怀。
那一天是我跆拳道表演的日子，我换上跆拳道衣服早早地到上亿广场来，此时已有四五个同学坐在表演位置上，而我们的教练——方教练也坐到了那里，我坐在了方教练旁边的一个空位子上，我的爸爸、妈妈、妹妹也都来观看我的跆拳道舞，他们都说过会在下面给我加油打气。
我们的跆拳道舞马上就要开始了，我们在舞台侧面排好队，从我这个位置刚好能看见黑压压的一片观众，他们睁着大眼睛看着台边的我们，期待我们快点上场。我不由得一身汗就下来了，心中不由得紧张起来，身体也绷紧了，心里浮现出各种问题：要是打错了怎么办？如果打错会不会把跆拳道班的脸都给丢了……我还在乱想的时候，主持人走上了台，宣布道：接下来请欣赏“跆拳道舞”。说完主持人走下了台，我们排着队小跑了上去，才刚刚上去，配音就开始了，我一点儿心理准备都没有，我听见“准备”两个字随着大流做了个起势动作，可我仍紧张地在刚开始时就大汗淋漓了，这时，我的视线来到了台下，刚好看见了妈妈，她的微笑似乎无声地说：“儿子，你是最棒的！加油！”妈妈的微笑像阳光，给了我温暖一样。这使我立刻来了精神，这一次我打得很有力，很有精神！跟没上场前的那个我好像换了一个人似的，这股力量都是妈妈对我微笑给我的。
这次妈妈的微笑感触很深，他的这个微笑使我充满力量，相信以后我一定会更加努力！
小升初作文7
追赶承诺
百事可乐的总裁卡尔威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候，有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了，但只能在演讲后而且只有15分钟的时间。
杰夫就在大学礼堂的外面坐等。
卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲，讲他的创业史，讲商业成功必须遵守的原则，不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间，显然他已忘记了与别人的约定。正当卡尔继续兴致很高地演讲时，他发现一个人从礼堂外推门，径直朝讲台上走来。那人一直走到他的面前，一言不发放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看，背面写着：“您和杰夫荷伊在下午两点半有约在先。”
卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们，他们是他企业发展的目标甚至是动力，而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫，他对大学生们说：“谢谢大家来听我的讲演，本来我还想和大家继续探讨一些问题的，但我有一个约会，而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌，我不能失约，所以请大家原谅，并祝大家好运。”
在雷鸣般的掌声中，卡尔快步走出礼堂，他在外面找到了正在等他的.杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不绝地告诉了杰夫他所想要知道的一切。结果，原来定好的15分钟时间他们一直交谈了30分钟，后来，杰夫成了一名成功的商人，他把这一段经历告诉了他的朋友。他的朋友们都对百事可乐产生了信任并决定经销和宣传百事可乐。
小升初作文8
今天上网浏览，无意间读到了一篇介绍人脑潜力的文章，令我震惊无比，有所思悟。
人人都拥有一笔只属于自己的宝藏，那就是潜能。无论任何人，哪怕再聪明或再笨拙，谁都不能夺走他的这笔财富。所以，你利用好它，便高人一筹;若弃之不用，则低人一等。因此，如何利用潜能就成为了一个至关重要的问题。潜能靠挖掘才能释放，如何挖掘?我认为，唯有在日常生活中相信自己、认同自己，才能把不可能转变为可能，释放潜力!
潜力的作用是巨大的。据统计，人脑可容纳1000座世界上最大图书馆的知识量。试想，如若每个人都仅开发出自己的一半潜力，并将其运用开来，世界怎能不经历翻天覆地的变化呢?!但是挖掘潜能的过程又是何等艰难!唯有一个人不断学习，保持自信，吃苦耐劳，坚持不懈，再加上自身天赋，才会开发出自己应有的潜能。人活一世，怎能一帆风顺?如果对自己没有信心，那么在拼搏前就已经失败了。拥有自信，你就能化腐朽为神奇，激发潜能，创造奇迹!
让我们努力拼搏，开发潜力，怀揣自信的心走向成功!
小升初作文9
外婆家有一片竹林，那儿是我童年的摇篮。
竹林的外观让人看起来仿佛只是一扇门，并没有什么特别之处。而却并没有人知道，里面有多么的美。
刚打开那扇门，就有一道光照得你眼睛睁不开；慢慢的，等你睁开双眼，就会发现你是不是在梦中，阳光倒不是多么的刺眼，一片翠绿的竹林。那看上去不怎么美，不怎么特别，而当你走进里面，就会赞叹不已。蔚蓝的天空显得多么的神秘，仿佛有着不想告人的秘密；绿油油的小草在蓝天与溪水的衬托下显得多么亲切；清澈的小溪，翠绿的竹林，五颜六色的野花，绿油油的小草……这一切显得是多么的和谐。
我和小伙伴们经常来这里玩耍，我们一起捕捉蝴蝶，一起对着天空许下最幼稚，最美丽的誓言，我们说好的要永远在一起玩，在一起看最美的月亮，找最耀眼的星星，听最真实的话语，说好了在一起，却无法到天长地久；不过我们那一次在那片竹林中一起约定13年后，大学见。
那片最平凡而又特殊的竹林，13年后你还会存在吗？你载着我们童年的天真，相守的约定，我们的友情，我们的爱……
载着爱的竹林，美丽的童年。
小升初作文10
地震害了多少人，每当我想起，眼泪就一直往下掉，因为，我在网上几个四川的朋友还毫无音讯，我很担心他们，因为在那个网上，我们已经认识了1年多了，关系就甭提了，他们跟我都是同龄的，在上面，他们经常跟我们讲四川的美。可是这次的大地震，把他们美丽的家园给毁了，我的朋友 ，你在哪里！我大声地呼唤你，你在哪里？
孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头；快抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走，妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手。自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。孩子你走吧，前面的路再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头，你要记住我和爸爸的摸样，来生还要一起走。妈妈，别担忧，天堂的路有些挤，有很多同学朋友。我们说不哭，哪一个人的妈妈都是我们的妈妈，哪一个孩子都是妈妈的孩子，没有我的日子你把爱给活的孩子吧。妈妈你别哭，泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢的走，妈妈，我会记住你和爸爸的模样。
记住我们的约定，来生一起走。
朋友，你在吗？让我握着你的手，让你安心的走。
小升初作文11
我看着家里的时钟一圈一圈的转着，我的小学五年级也度过了，在这一个五年级里，有快乐的时光，也有痛苦的光阴，但是转眼间这五年早已被我抛在了脑后，我也就随之迎来了六年级，这也是小升初最关键的时候。
小升初顾名思义就是从小学升入了初中。学习压力一定会变得很大。家长们一定会让我们上许多的补习班这样我们这些孩子都会十全十美。
但是谁又能知道我们的压力呢？家长们，不会；老师们，不会；我想只有我们自己才知道我们强大的压力。
在小升初的假期里，我们想打开房门去玩耍。并不是去各种补习班。我们只想希望家长们带领我们去旅游什么的。
到了期末考试的时候。我们回全力以赴，取得一个好成绩。我希望家长们假期多带孩子们出去玩，放松一下。好迎初中的强大的压力，才能更好的继续好好学习。
要上初中了，亲爱的同学们，我们可能再续前缘，继续相见。但是老师们，我们可能永远都不会再相见，再过几年，在大街上遇到教了自己六年的小学老师，我们可能不会去打招呼，因为我们可能忘记了他的面容。但是老师，我们就算是失忆了我们一定不会忘记你的。
马上要上初中了。在这里我也祝愿大家能考个自己理想的成绩。同学们，再见了。老师们辛苦了，再见。
小升初作文12
尊敬的评委老师：
你们好！
我叫吴焕楠，是二里沟中心小学的一名学生。看起来文静的外表却掩饰不住我的开朗自信的的性格。
我喜欢读书、运动和画画。名著、古文、历史、百科等等各方面书我都读过。我还爱阅读杂志。《读者》和《凤凰周刊》是我每月必不可少的阅读书目。《读者》使我在较短的时间之内领略了文学中的精粹；《凤凰周刊》则让我知晓国际要闻。读书，使我紧跟时代的步子，也提高了我的写作能力。
我从一年级开始练习古筝，至今已有六年了。当我看到老师手在古筝上弹出优美的、典雅的古曲，欢快、振奋的现代曲目，我就立志一定要弹出好曲子，从现代社会中找寻一丝古典美。经过6年的练习，我也幸运的在海淀区古筝比赛中获得了二等奖。这还不够，我还要继续努力，完成一个现代女孩与古典乐器的美完美结合。
不要以为女孩子只会弹古筝啊，其实计算机我也操作自如，我还获得过海淀区计算机比赛一等奖。这要感谢我的好老师—妈妈，是她带我走进了神秘的计算机世界，让计算机成为我学习的好助手。
我不爱找借口，因为我知道一个再完满的借口，也无法重圆一个破碎的承诺。
美丽的童年生活即将结束，对于现在的小学我依依不舍。我也非常向往即将到来中学生活。对于进入这个中学的校门，我充满信心！
谢谢大家！
发言人：
年 月 日
小升初作文13
时间如行流水，匆匆散去。此刻，我仍旧坐在窗边，面对着丝丝细雨，凉意透过窗子徐徐吹来。唤起了我心中的激情与活力。
拉开窗帘，柔和的阳光进入我的房间。一缕火红的夕阳在天空上仍是舍不得离开，我的屋里顿时又充满了暖意。
我擎着笔，望着宁静而庄重的天空，春天在心中渐渐隐退，冬季的脚步逐渐清晰。窗前的那片曾经生机勃勃的景象，如今已经黯淡。
我的目光停留在了那棵光秃的树上，它已经因季节的轮回而衰败，现在仅剩下一片正在寒风中挣扎的枝叶。
一阵萧杀的寒风吹来，那仅存的一片枝叶，也经受不住寒冷的冬风，终于在徒劳的挣扎了片刻之后，还是离开了哺育它的根。
寒风来临，万物呈现一片凋零的景象，我的心中泛起阵阵波浪。秋天，已经离我们远去。
天渐渐暗了下来。夕阳的最后一缕霞光也消失了。我却永远地停留在了秋天与冬天的交叉口。
窗外尽是一片荒芜的景象，我抬起头，天空上已露出几颗闪着光芒的星星。这时，我明确的知道，冬天已占据了我们可爱的家园。
打开灯，我拉上了窗帘，写起了作业，我希望，冬天也即将逝去。
窗外，那些可敬的生命似乎已露出翠绿的新芽。
小升初作文14
秋姑娘迈着轻盈的步子走来了，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊!
玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。
高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。
秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽!
啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。
啊!秋天，你是多么的伟大!
小升初作文15
在文章结尾时，也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容，进行发展前途方面的设想，进行预测性展望，让读者产生遐想，增强信心，以达到延伸主题、扩展领域，牵引读者走向未来的目的。这种结尾，容易焕发小朋友们的阅读情趣和联想激情，很受人们的欢迎和喜爱。
这种结尾，可用的方法是多种多样的，常见的有如下三种：
一是通过梦境联想展望，开创另一片空间，把我们带入虚幻世界。例如《我爱“教师妈妈”》的结尾：“我渐渐地沉入了梦乡，我梦见好多好多的学生手里捧着鲜花，向妈妈拥过来。妈妈在花丛中笑得那么甜，那么美。”这就是梦境想象，是那么美好，那么引人入胜。
二是通过假设联想展望，设置崭新的领域，以补充现实内容的不足。例如《懊悔》这篇习作，结尾是这样写的：“假如我是一位科学家，我一定要研制出一种新药，名叫‘懊悔’药，吃了以后，我们就不懊悔了，而且要让所有懊悔的人都拥有它。”这种假设式结尾，就大大拓展了文章的内容，联想新颖，展望有趣，令人神往。
三是通过直接想象联想展望，要调动我们的思维，大胆想象。例如《我爱那颗星》这篇习作，结尾写道：“望着天上的星星，我心驰神往，飞向了远方……”这个结尾，就是小作者的直接想象，把我们也带入了“远方”的未来。
运用这种结尾方式要注意一点，就是联想展望的内容要是现实内容的自然发展，要是正文内容的合理延伸，与上文不脱节，没有裂痕，是文章内容不可缺少的有机组成部分。
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