我想飞六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我想飞六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我想飞六年级作文1
在天空中，飞翔，是一件多么快乐的事，鸟儿却能在天空中俯视，仰望......甚至是欢快地“唱着歌”，与其他的伙伴无忧无虑地玩耍，“奔跑”。我曾仰望着天空，面对着参差不齐的大楼，我若有所思，“为什么，我不能飞呢？”我渴望飞翔，因为在飞的过程中，可以抛弃一切苦恼与忧愁，面对着一望无际的大海，我想喊，可我不想破坏这一瞬间的寂静；我想“跑”，可我不想摧毁这一刹那的安谧！我多么希望这不是一场梦，因为这世界可因我而变得很渺小，因为这世界可因我而创造出奇迹！
在梦中，我曾有过飞翔的.感觉，那时，让我觉得，世界上没有决定性的不可能，可......那只是一场梦，是个让我有希望的梦；是个让我对一切事物说不放弃的梦；是个让我豁然开朗的梦......
我有时也会很迷茫，但我仍坚信“一切皆有可能！”我会努力去去实现这个“不可能”的梦想！飞，让我有一种意想不到的冲动；飞，让我有一种无比渴望的信念......
无论是多么的困难，我只会说：“飞翔的梦想，我定会实现！”
我想飞六年级作文2
每当我看到小鸟在天空中无忧无虑的飞翔，我心中不由得发出一股羡慕之情，要是我也能想小鸟那样飞翔，那该有多好啊！
小时候，爸爸坐飞机到北京玩。我总想着，要是我也能坐上飞机，感觉一下飞的刺激、飞的神气。那该多好啊！晚上，我躺在床上，脑海里总是围绕着一个“飞”字转动。
在我5岁时，妈妈给我买了一个小气球玩。玩着玩着，我一不小心松了手，气球便从我眼前向蔚蓝的天空飘去，为什么气球也会飞呢？于是，我天真的想：我坐在气球上，不也可以飞上天吗？一次，我做了这个实验,结果摔了个半死。
虽然这次计划失败了，但我还是不放弃想飞这个念头。在我读一年级时，我看到电视里的演员们大部分都会“飞”。我又问妈妈，为什么他们会“飞”。后来我才知道，原来是他们背后还吊着一条绳子。
我太想飞了，现在只要提起坐飞机，我都会毫不犹豫的问：“是谁去呀！我也去，行不行？”但是回答总是否定的：“你太小了”。
我想飞，假如有一天，我能有一双翅膀，我会飞到祖国的四面八方，去看看祖国的蓝天、海洋、长城......
我想飞六年级作文3
湛蓝的天空总是让我产生遐想：她为什么蓝的透亮，白云为什么像棉花糖，云姑娘是不是养了许多动物，才让白云变成许多形状......天空让我十分向往。
我常常看着一群鸟儿，一只只飞上天，又一只只飞回来，它们去干什么？去吃棉花糖云吗？我也想飞上天尝尝......
忽然，我变得轻飘飘，我的身后长了一双雪白的翅膀，我跟着鸟儿飞上天，碰到了白云，我咬一口，甜甜的。可这朵云哭了，原来，他是一只小羊，我赶快飞回去拿了棉花糖，为小羊补上，它又能快乐奔跑了。我越飞越高，飞出了大气层，看着那土星的七彩光环，我真想知道那是什么。突然，一条波涛汹涌的长河出现了，河面一只只喜鹊搭成鹊桥，牛郎织女在鹊桥上看着美丽的土星，我终于明白了，土星光环就是牛郎送给织女的项链。不远处许许多多的星云，五彩缤纷，像半透明的钻石。可是宇宙里也很危险，没多远就有一个黑洞，强大的引力把附近的所有物体都吸了进去......
叽叽喳喳的鸟叫声将我从想象中拉出来，看着湛蓝的天空，变化无常的白云，火红的太阳，思考着美丽的土星光环和奇特的星云，我好想好想和鸟儿一起飞翔！
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