成长中的我小学作文

时间:2021-08-29 09:10:17 成长 我要投稿

成长中的我小学作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的成长中的我小学作文,希望对大家有所帮助。

成长中的我小学作文

成长中的我小学作文1

  已是深夜,我仍然在灯下用功。他悄悄推开房门,走到我身边,我甚至没有察觉。他用他平日最为温柔的声音对我说:“喝杯牛奶吧,休息一下,别太累了,早点睡。”说完他把牛奶放在桌子上,又轻手轻脚地走了出去。于是我奇怪起来,他什么时候变得这样细心,这些事平时都是妈妈在做呀!我都记不清了,是从什么时候开始,他突然深沉起来,全然没有了小时对我的亲昵。

  小的时候,他经常把我抱起用胡子扎我,并且告诉我,我在他眼里永远是最美丽最可爱的。他出差时总是给我带礼物,并给我一个长长的吻。每当我有一点点成绩与进步时,他都要迫不及待的炫耀。

  可是后来,随着我的长大,他也渐渐对我疏远了。

  到了初中,学习任务繁重起来,放学也非常晚,尤其是在秋天和冬天。每天放学,天已经完全黑下来。每当我想着一个人怎么走回家路上那条黑暗的胡同时,他总是出现在校门口。我的学习任务很重,经常要学到很晚,妈妈经常值夜班,所以他也慢慢学会了照顾我。于是我问自己,这是一种什么样的父爱呢?

  在这十几年来,他牵着我的手,伴我走过无数个风风雨雨。当我失败时,他总是在背后默默鼓励我,当我快乐时,他总是打心底里与我一起高兴,我的情绪牵动着他的情绪。但是,我误解了他,我以为他不再与我亲近是因为他疏远了我,我以为他永远不再爱我,关心我。不是的,我错了,那是因为他把小时候对我的那种爱在我长大后转化成了默默的爱。

  现在我终于知道了,这种父爱是含蓄不善表达的,是那样深沉感人。

  其实在我成长中,他一直牵着我的手。

成长中的我小学作文2

  人在成长中总会遇到许多事,有开心的事,有悲伤的事,有生气的事,也有好玩的事。但是,下面我要讲的这件事,连我都有点迷糊了,这究竟是一件什么样的事呢?让我们来看看吧!

  这是我和我的朋友胡浩雯的一件事,和我同班同学,我俩是最好的朋友,连一根冰棒都要分着吃的那种,可是,就在那天中午,这份美丽的友谊在那次争吵中破碎了……

  那天中午,我带着一张数学卷子回到托管老师那里,我没考好,错得很多。正准备改错之时,胡浩雯一把拦住我说:“着什么急,吃完饭后改不是一样吗?”我一边写一边回答:“我错得多,等一下就没时间了。”她抢过我的笔,以命令的口吻对我说:“不准写了,你必须听我的,不然,我就不和你玩了!”

  听到她这样说,我也很生气,赌气的说:“哼!不就是想比我写得快吗?没门!你还能命令我吗?我为什么要听你的?”我抢过笔,正准备写,发现改错的纸不见了。我到处找纸,急得我团团转,才发现胡的“帮凶”----洪华阳“一本正经”的用涂改带涂着我刚才改过的错,我马上抢过纸,但她们的“目的”已经达成了,我恼羞成怒,怒吼着要和他们绝交…….

  这几天,我一个人独来独往,总觉得身边少了一样东西,心里空落落的,是什么呢?应该是朋友的陪伴,是他们的欢声笑语……我开始想他们了!偶然一个机会,我向他们示好。没想到他们也有这个想法。

  于是很快,我们又和好了。像从前一样走在那条小路上。生活中还有许多事等我们去体验、去尝试。我们要学会面对问题并解决问题,这样我们才会不断长大。

成长中的我小学作文3

  在我成长的一段历史小河中,有一件事是我水远也忘不了的。

  这件事发生在去年夏季的一个雨天。那天中午,雨“哗哗”地下个不停,妈妈让我打着她前天刚买来的自动雨伞,去学校接一年级的弟弟。

  我打起盼望已久的自动伞,立刻消失在茫茫的雨雾中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧。走着走着,不小心脚底一滑,我重重地摔倒在地上,“叭”的一声自动伞飞出了老远。我不顾满身的泥水,赶忙爬起,拾起自动伞一看,妈呀!一把好好的自动伞塌了架,几根支撑伞的支管断了。我茫然若失地站在雨中,浑身淋得像个落汤鸡,久久地看着这把自动伞不知所措。怎么办呢?过了一会儿,我清醒过来了。对!就这么办。我心里有了主意,连忙擦掉身上的泥,把伞合好,快步向学校走去。

  雨住了,弟弟放了学。我把自动伞交给了弟弟,对他说:“拿好,走快些!”我默默地向前走着。

  到了家里,妈妈接过弟弟手中的自动伞,想支撑开晾晾,“啊!”随着妈妈的惊叫声,我心头一震。“这把伞是谁弄坏的?”妈妈严厉地问道。我喃喃地说:“是小宏。”“不是……”弟弟还没说完,“啪啪!”两记耳光重重地落在了弟弟的脸上。弟弟哭起来了,我心里也感到一种说不出的难受,不由自主地走到弟弟的身旁,只是呆站在那里。

  这件事过后不久,弟弟见了我还是“哥哥!哥哥!”地喊,见到妈妈却十分胆怯畏缩。我心里感到十分惭愧和内疚,也不知道一股什么力址,促使我向妈妈承认了错误,从此,我再也没有做过这样的事。

成长中的我小学作文4

  我叫周可妍,今年11岁啦!个子中等,不胖也不瘦,是标准身材哦。我经常扎着一束马尾辫,走起路来一甩一甩的,就像春天里的飞燕!弯弯的眉毛下长着一双充满好奇的眼睛,可惜早早地戴上了眼镜,一看,还有点知识分子的风度呢!

  先说说我的性格吧,我既腼腆又活泼。为什么这样说呢?在陌生人面前,我几乎不太讲话,总是默默地听别人讲;但在学校里,我和好朋友在一起时,就会叽叽喳喳说个不停,谈谈家里的趣事,聊聊书时有趣的内容,憧憬下一场精彩的活动。哈哈,连妈妈都说我有“双重性格。”

  我还有个引以为豪的特长——弹古筝。我已经坚持学五年古筝了,它早已成了我生活的一部分。在我的指下,细细的.二十一根弦如泣如诉地讲述着一个个动人的故事,或低声细语般娓娓道来……为此我还吃了不少苦头呢!

  最让我难忘的就是去年暑假考八级证书了,考级曲可不是一般的难,又是“双手按弦”,双是“扫摇”,曲谱加起来有七八面,看着一页页的琴谱,密密麻麻,我大喊一声:“天啊!这要背到啥时候呀?”这时,妈妈走过来语重心长地说:“你一段一段地背,每天消灭一点,时间一长不就背下来了吗,困难如弹簧,你强它就弱。”听了妈妈的话,我重新燃起了斗志,我包上护甲,坐在琴前,手轻轻地放在琴弦上,手背微微弓起来,像一座小拱桥,一遍一遍地反复练习。可琴弦很硬,需要用手指尖去按,一下两下没什么,可一直这么按下去,指尖便像被虫子咬了一般痛,尽管练得又酸又痛,但我也没有放弃,还暗暗鼓励自己:“加油,我一定可以的。”皇天不负有心人,我的证书顺利拿到了,那一刻我无比的骄傲。

  这就是我,一个正在努力成长的我。我想对未来的自己说:“加油,做任何事都不要放弃,只要有付出,必定有回报。”

成长中的我小学作文5

  往事如烟,飘然而过。可每当回忆的浪花泛起,有一件事就像大海上泛起的一叶小舟,不时的浮现在我的脑海中。

  记得那是三年级的一次活动,我们学校迎来了新加坡协和小学和圣婴女子学校的部分师生。我们要和他们一起进行科普互动,其中包括做火箭模型、听报告等等。因为我是学校航模组的组长,所以老师让我带领学校航模组的其他15位同学和新家坡的学生一起做火箭,并且和他们一起做游戏。

  老师把新加坡同学分成16个组,每组有4位新加坡的同学和1位航模组的同学。我这一组新加坡同学是两男两女,他们的中文名字叫吴伟浩、黄莉雅、江俊毅、沈梦婷。分好组后我们每人拿一个火箭模型,把包装纸拆开后,就开始制作火箭模型了。老师让我们先把箭头和堵盖拿出来后拼装起来,再把箭身和箭头拼起来。随后再拿出橡筋和飘带,先把橡筋的一头在堵盖上打个结,再撕一块胶布粘在橡筋的另一头,在胶布上涂上502胶,这样才能粘得牢,把涂好502胶的胶布粘在箭身内部。做完橡筋后就要做飘带了,把飘带打开,找到有双面胶的一头,拿出吸管站在双面胶上。再把飘带正、反折起来,和橡筋一起塞到火箭身后,装上火药,就完成了。

  做完火箭后,我带领我那组的四位同学,一起玩拼板。我们要比一比谁的方法最多。最后吴伟浩拼出了6种方法,获得第一名。江俊毅和沈梦婷各拼出5种方法,获得第2名我和黄莉雅拼出4种,获得第三名。

  当我们玩好拼板后,田老师告诉我,我和江俊毅做的火箭模型获得了第3名的成绩,第2名是新加坡协和小学的学生,第一名是我们航模组的徐梦吉。最后到了分别的时候,我收到了新加坡的同学送给我的礼物,我也送给了他们每人一件精美的礼物。

  在这次活动中,我们发扬了互相帮助的精神。不仅使我的英语水平提高,还让我更多更详细的了解了新加坡的风土人情。这次活动令我终生难忘。

成长中的我小学作文6

  "咚咚呛,咚咚呛......''听到这声音,你一定会问这是在干什么啊?嘿嘿,这是舞龙队到我爷爷家了.

  果然,没过一会儿,一条长有7,8长的大青龙在锣鼓声中飞到了我爷爷家,顿时不管是大人还是小孩子都围上来看个热闹.

  只见舞龙的人个个生龙活虎,精力十足.那一个布料做的大青龙也好像一条真的龙一样.走在最前头的是手拿龙珠的中年人,舞龙的关键就得看他的表现是好还是坏了.

  只见锣鼓声一响,龙珠一会儿在空中盘旋,一会儿又落了下来,一会儿往左,一会儿往右地移动,而那条大青龙为了夺取那颗"龙''珠,也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋,一会儿又随着龙珠跌入谷底.这时,锣鼓的节奏由缓变快,由弱变强,似乎也预示这一段是最精彩的部分了.

  这时,观众不断欢呼,不断的拍手叫好.过了一会儿,只见舞龙的人叠起了罗汉.他们把龙盘起来,像龙在坐着休息.龙休息了片刻,向爷爷鞠了一个礼,笑容满面得说:"祝你家和万事兴,万事如意.''我想;咦,万事如意,但是如果爷爷有一万零一个愿望怎么办啊?于是,我忙说:"不是万事如意,是事事如意.''爷爷和舞龙的人问;"为什么?''"你想啊,如果爷爷有一万零一个愿望的话,那爷爷最后一个愿望不是不能如愿了吗?''我一说出口,爷爷和一边的人都哈哈大笑起来.......

  从那以后,爷爷总是拿这个事来哄我,害得我惨死了.啊,说漏嘴了.

成长中的我小学作文7

  “我们会永远在一起?”“当然,只要我们不吵架。”当年的话犹在耳边,物是人非,一次次的分别使当年的好友了无音讯,我与她们再也没有见过面。离别的原因却并非“吵架”。

  “姐姐,来陪我玩过家家。”邻家女孩的呼唤使我怦然心动,虽然对这种年幼时钟爱过的游戏已没多大的兴趣,但是我还是拒绝不了那双天真无邪的大眼睛,那幼稚的语气。毕竟,我也曾有过。

  成长中的我,学会了静静思考。在一阵热情与冲动过后,常常想着平平淡淡的日子。有时候,莫名的心情不好,不想和别人说话,只想一个人静静的发呆;有时候,感觉自己与这个世界格格不入,曾经一直坚持的东西一夜间面部全非;有时候,有人突然对你说:“我觉得你变了。”然后自己开始百感交集。

  难道我的童心真的在成长中慢慢失落了?恐怕所有人都会在岁月的长河中有意无意地改变自己。可我好像只是对他人隐藏了自己的幼稚。我还是会为一条金鱼的死去难过半天,再认认真真为它按个坟墓,会对着蓝天无忌地吹泡泡,会为一件小事而哭个半天……只是怕别人笑我傻,所以只好用“安分守己”来证明自己。

  因为长大了,我不再轻易许诺,害怕那些兑现不了的诺言会伤害别人又伤害自己;因为长大了,我不会再盲目地去崇拜别人,因为我已经知道世界上有“完美”这个词,却未必会有这种人;因为长大了,我不会再喧哗取宠,看见别人的浮华也只觉坦然。

  当明天变成了今天,今天变成了明天,最后成为记忆里不再重要的某一天,我们突然发现自己在不知不觉中已经被时间推着向前走,这不是静止火车里与相邻的列车交错时,仿佛自己在前进的错觉,而是我们真实的在成长,在这件事里成为了另一个自己……

成长中的我小学作文8

  一天放学前,数学老师把单元测验试卷发了下来。我把试卷翻开,两个鲜红的数字映入眼帘:“啊?98分!”顿时,我心里一阵激动,立刻想起爸爸说过的话:“小明,如果你能考到98分,我就给你买个足球。”我十分高兴地想,明天会有足球了,同学们一定很羡慕我。

  老师要求我们把试卷看一遍,把错题重新做一次。我按老师的吩咐依次检查试卷上的考题。忽然,两个鲜红的大“x”让我愣住了,原来是错了两道简便方法计算的题目。我低头细看,每道题是2分,一共应扣掉4分,实际上我只得了96分,分明是老师在统计分数时出了差错。如果我告诉老师,那我向往已久的足球就会到不了手。正在我犹豫不决时,放学铃响了。我怀着十分矛盾的心情回到家。当爸爸问我考了多少分时,我便把试卷递给爸爸,爸爸看了后十分高兴,马上带我到商店买了一个足球。我拿着足球感到十分沉重,怎么也高兴不起来。从商店出来经过书店时,爸爸还给我买了一本《伟人的故事》。当天晚上,我就翻阅起爸爸奖给我的这本书。当我读到牛顿小时候诚实的故事时,心里更觉得不安了。第二天一到校,我就毫不犹豫地把那个“秘密”报告了老师。老师不但没有批评我,还笑着说:“你很诚实。”老师当着同学的面给我改了分数,将98分改成了96分。虽然分数少了,可是心里踏实了。

  回家后,我拿着足球走到爸爸面前,把改分数的事告诉了爸爸。我原想爸爸会发火,把奖品收回去,可是爸爸不但没责备我,反而温和地对我说:“这个足球仍然奖给你,你这种诚实的态度应该受到奖励。”

  这件事让我难以忘怀。

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