信心作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的信心作文8篇，欢迎阅读与收藏。
信心作文 篇1
“一句话，一辈子。”这句歌词唱得一点不错，有的时候，一句话，一个表情真的能改变一个人的一生。就说我吧，我的那十足的信心，也是由一张小小的纸条给我的。
那次，校奥数竞赛，我也报名参加了，可刚报完名，我又后悔了，心想：不行啊，我们校里那么多精英，我获胜的机率能有多少？要是榜上无名，说不定还会遭同学笑话，何必自讨苦吃呢？可万一题目不难呢？不会的，怎么可能啊！
回到教室，我把文具盒一杨，突然，一张纸条飞了出来，我拿起一看，上面写着：你报名了，我们真替你高兴，加油，万一失败了也不要紧，我们永远支持你哦！记住，不要紧张。落款人：你的朋友。
我看着这小小的纸条，心里一愣：他们怎么知道我报名啦？不过，既然大家都知道了，我就应该努力争取考出好成绩，不辜负同学们对我的期望呀，说的没错，就算失败，也没有什么大不了的！
这时，一股新的力量在我心中油然而生，它是信心，它是友爱，它是感动，它更是对我自己美好未来的无限期望。正是这小小的纸条带给了我面对困难的无穷信心。
对于那次考试的具体成绩，我已经不记得了，因为那无关紧要，重要的是：我拥有了同学们给我的友爱，给我的信心，我将收益终身。
信心作文 篇2
在一个晴空万里的上午，我们终于来到了盼望已久的心品基地。到了那里，老师让我们先过飞夺泸定桥。
我站在飞夺泸定桥面前，心里真是又紧张又惊喜。第一个上去的是尹佳瑶，她趴上梯子，手紧紧地攥着梯子的柱子，就是不敢过桥。我们在底下为她喊加油，她才小心翼翼的踏上第一块木板,但是她又开始犹豫不决，在我们和老师的鼓励下她终于能过桥了。
马上就要到我了，我的心“咚咚”跳个不停。我心想：“妈呀，这一根根铁链吊着一块块木板看着都让人心惊胆战，怎么过桥吗?那万一踩空掉下来怎么办。
突然，后面的同学拍了我一下说："该你了。”我踩上梯子，看着那摇摇晃晃的木板，这真叫人害怕。我想：我不能给我们班丢脸，我拼了。我踏上第一块木板，手紧紧地攥着木板上前两条铁链，咦，木板好像被我征服了。我又开始踏第二块第三、第四块······，突然，到第八块木板时，木板中间漏了一个洞我想：万一我的脚要被卡住了怎么办。我还在犹豫，这时，我的手攥着铁链，脚踏上前去。我前面的范文卓死死的拽着铁链，腿还在不停的发抖。我一步步向前走。最后，我终于通过了飞夺泸定桥。
这次，我收获了信心。
信心作文 篇3
一个人若没有了手，没有了脚，没有了亲人，也没有了任何财物，那么，能够支撑他整个人生的还会是什么？回答一定是信心！
今天，我怀着激烈而好奇的心情把这编文章一口气读完了，本文讲了作者一进初一时，成绩非常差，原是班里优秀生的“我”，一下子成了后进生，这使“我”心灰意冷，丧失信心，就在这个黄昏，我想通了一切，从深渊下爬上了光明，这时“我”终于明白了一切，只要有信心，事事都能成！读到这里，我便想到了上高一的哥哥，他一上高一时，排名全班第一，那时他非常傲慢，只知道自己是第一，漫慢慢的懒下来，到了中断考时，排名四十多这个消息无疑的把他推进了痛苦而绝望的深渊！他不知所惜，一下子觉得前途茫然，便的心灰意冷。
在我们的鼓舞与激励下，哥哥终于恢复了信心，顿时，哥哥心中像燃烧着一股顽强的光辉，从此，他勤奋起来，最后终于考上了第十名，从此自信与喜悦有洋溢在他心中。
朋友们，站起来吧！在未来的岗位上将有你那矫健的身影，在未来的人生道路上，只要有信心即使一无所有，只要能搏，能拼，就能拥有一条光明大路，它将为你打开！
信心作文 篇4
当你没有信心，想放弃的时候，请相信你自己，相信自己是最好的，你不比别人差，留一点信心给自己。 ——题记
天色渐渐地暗淡下来，可是学弟学妹们那颗炽热的心还没停歇，仍在教室里跳来跳去，你追我赶的。我一个人走在操场上，听着学弟学妹们嬉笑的声音，看着满天的星星一闪一闪的，发出金色的光芒。一阵凉风吹过，其中夹杂着淡淡的花香，偶尔还可以听见蛐蛐的叫声。我像一只无助的小丑，在寻找着属于自己的归处，寻找一个没有嘲笑，没有自卑的只属于我的世界。我茫然地走到一棵树前，坐了下来，背靠着树，双手抱着膝盖，蜷缩成一团。我慢慢抬起头来，一束残败的月光透过树叶稀稀疏疏地照在我的脸上。看着满天的星星，我就像那其中最不起眼的一颗，永远不会被他人关注，永远也不会成功？突然间，鼻子变得酸酸的，眼泪直在眼睛里打转，树叶被风吹得沙沙的响，几片叶子飘落下来，从我脸上划过，不知不觉脸感觉隐隐作痛，热乎乎的，仿佛他们都在嘲笑我，欺负我。心中的愤怒一下被激起，为什么上天这么不公平，为什么我这么矮，这么胖？为什么 都不理解我？难道我真的是一只丑小鸭吗？
我用手抱着头，慢慢地躺在草地上，感受着草地的柔软，闻着绿草的清香，欣赏着“美丽”的夜景，努力地不让自己哭，但我最终还是哭了，哭得那么肆无忌惮，哭出了我这么多年来的委屈......
周围的花儿、小草不笑了，星星停止了闪烁，仿佛都在“可怜”我，等着看我的笑话一样。其中带着悲伤的气息，我停止了哭泣，在不知不觉中进入了一个美妙的梦境：“好，现在让我来宣布这次考试的第一名，她就是——”。我顿时心跳加快，手脚好像不听自己的使唤，在不停的颤抖，头上还不停的冒着冷汗。“她就是——初三——班的———————————。”我没有听错吧，是在叫我的名字吗？我赶紧摇了摇头，想更清楚的知道这是不是事实，真的，真的是我，爸妈，我成功了。我在心里暗喜着，此时我的心跳得更剧烈了，脸和耳朵红的发烫，嘴角在不停的向上扬起。恨不得马上跳起来。小敏对我说：“喂，叫你呢，你发什么愣啊？第一名哦！”周围的同学都向我投入羡慕的目光，个个都在夸我好样的，老师也在催我赶紧上台领奖，爸妈对我说了一声“好好读”，脸上露出欣慰的表情。我急忙跑上领奖台，把奖状捏的紧紧的，像怕它溜走似的。“哦耶！我最终还是成功了。”
一阵微风吹过，脸上的泪水早已吹干，只剩下那满脸的哭泣过的痕迹。我从睡梦中醒来，傻傻地笑了，抬头看着天空，那颗不起眼的星星已经成为天空中不可缺少的一部分，同样发出了耀眼的光芒。我站了起来，默默地向前走去。
信心作文 篇5
美国著名心理医生基恩博士常向人们讲起小时侯经历过的改变他一生的一件事：一天，几个白人小孩儿在公园里玩。这时，一位卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩儿一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。基恩－－那时还是一个黑人小孩。才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问到：”您能卖给我一个气球吗？“”当然可以。“老人慈祥地打量了他一下，温和地说：”你想要什么颜色的？“他鼓起勇气说：”我要一个黑色的。“脸上写满了沧桑的老人惊诧地看了看这个小孩子，立即递给他一个黑色的气球。基恩开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人拍了拍基恩的后脑勺说：”记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，形状，而是气球充满了氧气；一个人的成败，不是因为种族，出生，关键是你心中有没有自信。“世界上的无数名人，伟人都是因为充满自信，勇于实践才创就了我们今天这个美丽的世界，所以说，自信创造了我们的世界。
人生何尝不似一个升空的气球？人生能否腾飞主要在于有没有自信。既然自信可以创造世界，那么自信同样可以创造你充满光辉的明天！
人生需要目标,有目标才有奋斗,有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺,永无波浪物,它是一条充满艰辛坎坷、曲折,充满挑战,充满挫折的旅途。
当新的一天又到来时,你是否把自己定格在忙碌中?当太阳升起时,你是否把握信那每一缕阳光?有目标有自信的人,在忙碌中依然能感受太阳的温馨,依然能嗅出生活的七彩光环,因为只有自信才能体验出人生的内涵。
一个人的生命是唯一的,也是庄严的,这个唯一的生命,你让它辉煌还是黯淡?既然是一次偶然来世走一遭,看花开花落,日出日落,尝试人情冷暖,人间风险,那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的'生命是辉煌的。
因为自信,所以感觉生活美好!当然,一个自信的人,并非事事顺心,事事如意,只是她在灵魂上开了一扇天窗,让阳光从窗口飘进来,即便是阴雨的天,她也学会了创造太阳,那个太阳就是对自己有信心。
在人才济济的在城市,虽然我很平凡,但我并不渺小,虽然现实很残酷,但我有信心与斗志,纵然是要中跋涉千山万水,踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有;纵然前面是暴风骤雨,山洪猛虎降临,我也在所不辞,百折不挠的去力争上游,因为自信伴我上路,所以我信心十足。
人生需要自信。自信者,可望获得成功;不自信者,与成功无缘。
乔诺·吉拉德,美国有史以来最著名的销售大王。他出生在美国的一个贫民窟,比人们想象中的还要贫困,在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用,最后连高中都没有念完就辍学了。他的父亲总是说他根本不可能成才。父亲的打击一度让他失去自信,甚至有一段时间,他连说话都会变得结结巴巴。幸运的是,他有一个伟大的母亲。是她常常告诉乔诺·吉拉德:“乔,你应该去证明给你爸爸看,你应该向所有人证明,你能够成为一个了不起的人。你要相信这一点:人都是一样的,机会在每个人面前。你不能消沉、不能气馁。母亲的鼓励重新坚定了他的信心,燃起了他想要获得成功的欲望,他变成一个自信的人!从此,一个不被看好,而且背了一身债务几乎走投无路的人,竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖6辆汽车!一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物。我们能够从他那传奇式的人生中看到:人生需要自信!而从被誉为日本推销之神的原一平的成长生涯中,我们也一样能够看到:人生需要自信。原一平长得身材矮小,25岁当实习推销员时,身高仅1.45米,又小又瘦,横看竖看,实在缺乏吸引力,可以说是先天不足。然而,这一切并没有打垮原一平,相反愈挫愈勇的他,内心时刻燃着一把“永不服输”的火焰,凭着“我不服输,永远不服输!”、“原一平是举世无双,独一无二的!”的超自信自强心态,成功的用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话,最终成为日本保险推销第一人。
自信,可以说是英雄人物诞生的孵化器,一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物。然而,自信不仅仅造就英雄,也成为平常人人生的必需,缺乏自信的人生,我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻体会。
因为我的心灵有一种信念在支撑着我,那就是成功、我要成功,所以,我的人生之路一直走得很好。这一切的结果,决定于我自己坚定的信心,坚韧不拔的意志。
朋友们,请记住:一定要充满自信,因为人生需要自信,自信让人成功。
信心作文 篇6
星期六晚上，小强和妈妈像往常一样，推着装有影箱和扩音器的小双轮车向和平公园走去，他们去展示残疾人智慧，去展示自强不息，把平时训练有素的歌声送给市民，我看完他们的表演之后却会流下眼泪。
小强和妈妈就住在我姑姑家对面一幢楼里，小强爸爸早就去世了，家里只剩下双目失明的小强和个子矮小的妈妈，他们都是残疾人。他们身残智不残，多年来一直学唱歌曲和手法，使他们赢得了大家的关注和同情。在公园里演唱歌，16岁的盲人小强的歌声，一下子打动了许多闲游的市民，他的声音浑厚响亮，演唱的神情豪迈、自信。他的歌声一点也不比专业演员差，要不是我对他了解，就根本不相信他是盲人。我也被他乐观向上的情绪感染了。观众的掌声一浪高过一浪，我的手掌都拍疼了，也不足以表达我对他的一腔敬意。
小强妈妈得过小儿麻痹症，腿子落下了残疾，走路不是很稳，个子站起来还没我高，但这丝毫没有影响她的演唱，她的歌声犹如天籁之音，把我带入丰富多彩的童话王国。有些市民现场为她捐钱，有的送她水果和食品。
一次次演出结束了，我还沉浸在其中，激动的泪水在我眼中打转，连妈妈平时不轻易流泪的人，这时也被感动地哭了。经久不息的掌声不绝于耳，这掌声包含着人们对残疾人的理解和关心。我也每次都会拿出妈妈给的零花钱，放到他们的身旁，那时我感到心里很快乐，因为我给予了别人帮助。
只要人人奉献一点爱，残疾人的生活也精彩!
信心作文 篇7
在那些逝去的岁月里，无论是收获着鲜花与掌声的成功，还是掺杂着痛苦与迷惘的失败，似乎都不能唤醒那块缺失的灵魂——一种名为自信的元素。
记忆里总是定格着这样一幅画面：被老师点名后缓缓站起的我，用细若蚊呐的声音回答问题。继而就被老师“听不见！”和同学们铺天盖地的哄笑声淹没了。而那时的我，手心里，总是不知不觉就渗出了细小的汗珠，脸部的表情也尴尬地不自然起来。
其实也不是不会啊，只是太担心自己的答案是错误的，害怕那么多人异口同声地说你是错的。由担心进而衍生出了那种小心翼翼，最终发展为丧失了响亮地把答案说出来的自信。
唉，还是我太笨了。有时明知答案是正确的，却都没有自信把它说出口。可是，正是因为这一点点自信，才有了那么多的遗憾与错过。希望今后的日子里，我能够给自己一些自信，坚定自己的信念，无论大声说出来的结果是什么，都不会洒下后悔的泪水。穿越那些迷惘的思想，点燃黑暗中跳跃的光团，燃作自信的火焰，支持着自己对自己的信任。要相信你自己啊，别在生活中留下一处遗憾。
曾经做过的事，就算是在心里堆积了再多的懊悔与沮丧，也于事无补。那就自己给予自己一些自信，在仿佛触手可及的未来中，更加勇敢地生活吧！
信心作文 篇8
自信，是一个人事业成功的基础。每一位老师都应该懂得，学生的自信必须从小培养。有自信心的人一旦走入社会，有条件的，工作能干得很出色；没有条件的，他会凭自己坚定的自信心克服困难，创造条件，去获得成功，所以我觉得自信心的培养应是教育工作的一个重要课题。
但仔细看我们的学生，却会发现很多学生自信心不足，有的因天赋较差，或者因在家常遭父母训斥，或者因校常受教师的批评，或因有过一两次失败体验，便不自信，甚至于有的变得自卑，进而变得本可以做的事却没有勇气去做，本可以做好的事，却出现了差错。如何使因种种原因失去自信的学生重新树立起自信，我结合自己的教学，从以下几个方面来谈一下：
一 尊重学生
老师要把学生当成具有独立人格的人。虽然他们只是一个年龄小的人，却已初步具备了独立意识，他们同成年人一样需要理解和尊重。做老师的，假如因为他们年龄小，便随意嘲讽、斥责、甚至于侮辱和惩罚，就会使他们的自尊心受到严重的伤害。我总是以平等身份对待学生，学生有什么差错，我总是说：“你再认真想想，这样做合适吗？”学生不知道怎么样做，我会说：“建议你这样试试，也许会有合适的结果。”学生取得了成功，即使很小，我也会说：“有努力就有收获，你真棒。”这样，学生感受到来自老师的尊重，尝试到成功的滋味，对自己就会越来越有信心，当然会越来越自信。
二 真心真意爱学生
老师的关爱，不同于父母亲的关爱，因为老师一天中大多时间和学生在一起，这样更容易给学生自信。还记得那是刚开学，我班转来一位新学生，他来自农村，寄宿在姑姑家里。初来乍到，生活和学习环境一下子全变了，学习活动几乎都跟不上，本来不爱说话的她更抬不起头，整天那一闷坐，上课不发言，下课不活动，我看在眼里，急在心头。我就找他谈心，尽快帮他熟悉环境，在生活学习不但我关心她，也让更多的学生去和她玩，并关心她，去和她交朋友。有一次我发现她值日很认真，就当着全班同学的面表扬她，并号召全班同学向他学习。在大家的关爱下，她慢慢地脸上有了笑容，上课也敢举手了，学习也慢慢地有了起色。
三 以鼓励为主
常言说得好：良言一句暖三冬，老师对学生客观，公正的评价，是一个学生自信品质形成的重要因素之一。特别是对那些意见和自己看法不一样的学生。更应该有一个宽容的心态去看待。学生在教师的心中，应该总是一个孩子，不要和他们斤斤计较，能说清的说清，不能说清的一笑了之。
在教育的过程中，要以赏识的心态，鼓励的教育手段，特别是那些个性的学生，更应该像对待自己的孩子一样，在他们的学习生活中，多肯定，多表扬，不合理的指出来。这样才利于他们的健康成长。
四 挖掘潜力
老师只有真正把学生当作发展中健全人格，健康品质的主体，才能自己舍身处地为他们创造条件，让他们在生活和学习中经受锻炼，培养自信心和自强的精神。比如让学生自己排练节目，组织活动，让学生自由竞选班干部，让学生自己学会排解和同学们之间的纠纷，轮流作值日班干部等等。
总之，我时时处处注意培养学生的自信心，让学生从小树立自信心，因为它是学生一生受之不尽的财富。
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