鸟小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的鸟小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸟小学作文1
读完《两鸟诠释两心》感慨万千，直至今日，尚且记得故事的大致内容：森林里有两种鸟，一种叫火龙鸟，一种叫雪侯鸟。火龙鸟的家很快就建好了，又大又结实，里面装满了食物，但它并不满足，常常把其它鸟的食物运到自己家来。后来，在一个风雨交加的夜里，火龙鸟的家因为太大太重，最终掉在地上。雪侯鸟的家也很快建好了。有一种叫稚鸟的小鸟，它特别喜欢依在雪侯鸟巢边筑巢。它有时会把自己的食物放在雪侯鸟的窝里，但雪侯鸟每次都给它原数送回去。可能是雪侯鸟的行为感动了稚鸟 , 当棕猴来破坏雪侯鸟的家时，稚鸟总是帮雪候鸟赶走侵略者。
两种鸟，不一样的心；两颗心，不一样的命运。
茫茫人海，大千世界，人何尝不是和鸟一样呢？曾有这样的故事：有个人为了生活，总想砍一棵更大的树换更多的钱。他用三天时间砍倒了这棵树，最后却发现自己根本带不走它，最终饿死在树林里。如果他砍小一点的树，也许早就扛走了，用卖树的钱买了粮食，此时正与家人围坐在饭桌旁谈话，在欢笑中等待饭熟。这个人心很大，却忘了自己力量很小。真正有智慧的'人，懂得收敛内心的欲望，只选择自己够得着的果子去采摘，而不会把目标定得太高、太远。
人是这样，某些国家何尝不是这样！当年，日本侵略中国，不择手段，惨无人道，他们总是用贪婪的双眼紧盯着不属于自己的东西。现在有些国家为了争夺海洋资源，到我们的南海来非要分一杯羹；如今的日本也正在钓鱼岛问题上演出一场可耻可笑的闹剧。但是，我想告诉他们：当年日本侵略中国，最终不还是像火龙鸟一样落得两手空空吗？
鸟亦如此，人亦如此，国亦如此，心总能决定命运！
鸟小学作文2
这是一篇让人回味无穷的文章——《珍珠鸟》。它主要是讲作者用一颗真诚的心与小珍珠鸟交往，获得了它的信赖的故事。
文章中的作者曾写下了一句话："信赖，往往创造出美好的境界。"这难道不让人反思吗？是的，信赖，是可以创造出美好的.境界，这种境界小到朋友之间的诚信，大到国家建交。但相反，如果大家互相不信赖，又会怎样呢？就会创造出一种与"美好"正好相反的境界，这种境界小到口角争纷，大到国家战乱。
"信赖，往往创造出美好的境界"在所有时间都适用，比如：古时候，在三国时期中著名的关羽身上，就又着与作者相符的品格。他曾中过毒箭，请名医华佗来治，并任他刮骨疗伤，没有一丝对华佗的不信任。相比之下曹操却不一样。他生了重病，人家名医华佗亲自上门来医治，照道理来说应该高兴，可曹操不知道哪根筋搭错了，认为华佗有异心，要拉去斩首！我没让你来你偏来，这不是要杀我吗？杀了！结果，曹操因为久治不愈而去找华佗作伴了。
唉！多么愚蠢的曹操，因为心中的怀疑与不信任就轻易杀了一代名医！如果选择信任，治好了还可以多活几年，让我们大家争做"关羽"，做一个信赖别人的好公民。
鸟小学作文3
每当听到有人哼起：“我是一只小小小鸟，想要飞呀飞，却飞呀飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅……”我自然而然会联想到自己也是只小小小鸟，而且是一直很会梦想的鸟，因为我有一个梦想——当歌星。
小时候，我看电视里那些人唱那些歌都很好听，比如：周董的《黑色幽默》、JJ《冻结》、韩红的《天路》……所以，我渴望成为一名歌手。幼儿园的时候，我一回到家，就会把学到的歌反复的唱，直到把歌背得滚瓜烂熟，唱得娓娓动听，我才停止练习。第二天到幼儿园，老师到大家把歌唱一遍，大家都不会，就我会唱，而且唱得很好听。老师表扬了我，我想，这个当歌手的梦想一定会实现的。回家后，我又把学过的歌唱给全家听，全家都鼓起了掌，仿佛现在 我就站在大舞台上，大家都看着我，觉得这个梦想离我越来越近了，我是一只梦想鸟。
长大了一些， 就是现在，我还是习性未改，仍还是有这个当歌星的梦想，我不仅只唱学校里的歌，还唱现在的流行歌，所有歌加起来，可能有500、600多首吧，可能还多吧。梦想近了，近了……
人的性格一旦养成，是难以改变的，就说前不久，我还是歌星的.梦想。但有一次，老师问我们大家的梦想是什么？有三分之一的人要当老师，还有三分之一的人有其他梦想的，但想了想，如果这样半途而废，前面的努力都白费了！所以，坚持自己的梦想，和别人不一样，显得与众不同，这样不好吗？我一定要坚持做自己的歌星梦。
爱梦想的小孩好吗？适合社会发展的的需要吗？何可非议，当然好，当然适合社会发展的需要，因为听音乐是一种享受，也是一种快乐，能使别人心情愉快，所以我想当歌星，长大了，我一定要当歌星，耶！！！
鸟小学作文4
全世界一共有9000多种多样飞禽，我是在其中飞得更快的小鸟——游隼。
我是空中飞行更快的鸟，速率能够做到360千米每小时，与一些飞机场对比，我飞得相比他们还快呢！因而，我能自由的飞翔，四处欣赏美丽风景——俯看江河湖泊，俯看高山峻岭……全世界每一个角落里都很有可能有我的影子！
我不但有一双能展翅翱翔于长空、健壮而强有力的羽翼，也有一对锋利极其、灵便调整眼睛视力的招子（双眼），再加上锐利极其、绝无仅有的爪和喙，理所应当变成上空觅食一大大神。
那一天，我的肚子咕咕直叫，传出挨饿的数据信号。我飞上天空一仰身，看到一只愚昧无知的野鸭已经展翅翱翔。我猛一扇动翅膀，全力以赴加快，不露痕迹地赶到野鸭空中，忽然外伸强壮强有力的脚板，狠击野鸭的头顶部和后背。“嘎——”野鸭厉声惨叫一声，一不小心击昏，从高上空滚翻跌落出来。我眼明手快，立刻把握住它，好好地饱食了一顿。
天空就是我最宽阔的主题活动服务平台，巢则是我非常溫暖舒服的心身世家。我们的家在林中的空闲地，我的同祖有的把家安在地边森林，有的.会安在人们无法抵达的悬崖绝壁噢！我呢，自然也和她们一样啦！
在温馨的家里，我能舒心地养儿育女。告知大伙儿，大家用溫暖的人体卵化仍在鸡蛋壳里边的子孙后代。在孵蛋时，温度务必维持稳定，因此一定要操纵好温度，要不然，小游隼可就孵不出来呢！孵出不来游隼小宝宝，我的大家族如何发展壮大呢？
我喜爱天空！我喜爱我们家！
我是游隼！一只无拘无束、讯速的游隼！
鸟小学作文5
“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”。每年的四月一日是“国际爱鸟日”。在这里，我希望大家都能保护鸟类，爱护鸟类。
在这个世界上，有多少为了一己之利而捕捉、杀害鸟类的人。工业废气、废水破坏了鸟类的家园；砍伐树木，一棵棵树木倒下，就代表着一只只小鸟的家没了。破坏了鸟类的.家园，这促使了许多鸟类死亡，有很多鸟类濒临灭绝。我们有权利拥有家庭，有权利拥有生命，鸟类也有，它们也有权利拥有家庭，有权利拥有生命。我想问那些掠杀小鸟的人：“你们有什么权利去毁掉小鸟的自由呢？”
鸟类在维护生态平衡，保护自然界绿色植物方面作用很大，鸟类可以为人们预报季节。杜鹃每年三四月飞来，叫声“布谷”，好像在催促人们抓紧春耕生产。如果我们人类没有了鸟儿，蓝天将是一片空虚，森林将寂静无声，生态将会失去平衡。一只灰喜鹊一年能吃掉一万五千条松毛虫，能报护五六亩松林。一只杜鹃鸟平均每天可消灭三百多条松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的大臣。一直戴菊莺一年可消灭四百万只害虫。一窝土燕在一个夏季可吃掉六万多只蝗虫……这些数字是多么不可思议啊！鸟儿虽然有一点错误，但他们用实际行动回报了我们。我们不能去束缚鸟儿，要让他们自由，为人类造福，而不是去掠杀小鸟。
让我们行动起来，爱鸟护鸟，让我们人类和鸟类和谐相处，共同营造一个美丽的地球。
鸟小学作文6
一天，两只小鸟相遇了，其中一只小鸟撅着尾巴说：“小东西，你认识我吗？我的胆子可大了。”另一只小鸟冷冷地说：“我不认识你，不过我的胆子也挺大，你一定知道我，我有一个令人害怕的名字，叫虎雀。”“我叫牙签鸟，你一定听说过我，奥！我还有一个名字叫燕千鸟。”突然，它们异口同声地说：“既然都胆大，那就一起来比试比试。”
第二天，两只小鸟找来了乌鸦做裁判，牙签鸟带着大家来到大湖边，乌鸦问：“不是比胆大吗？来这儿干嘛？”牙签鸟笑了笑，飞向一只张着嘴的鳄鱼，飞进了鳄鱼的.嘴里，它在这里啄啄，又在那里啄啄，乌鸦吓得出了一身冷汗，可虎雀只是吐吐舌头说：“这有什么，我还在虎口中夺食呢！”
它们又来到一只正在吃一只兔子的老虎身边，虎雀飞进虎口中，老虎闭上了嘴巴，乌鸦大叫：“太残忍了！太残忍了！”可牙签鸟却打了一个哈欠说：“没什么，它这是自找的，它俩刚准备离开，虎雀又挺着沾着血的胸脯，打了一个饱嗝说：“吃得好饱，乌老哥，谁赢了？”“原来你们是这样比赛大胆呀。”乌鸦心想着，便进入了沉思。
过了一会儿，乌鸦一锤定音：“今天的冠军是——谁都不是！”“什么？！”牙签鸟和虎雀跳了起来，乌鸦问虎雀：“你敢到鳄鱼嘴中夺食吗？”它又问牙签鸟：“你敢到老虎口中夺食吗？”两只小鸟吓得魂飞魄散，一头向树下栽去。
鸟小学作文7
“为了鸟的生存”现在全国都呼吁人类爱护鸟。鸟可以用来喂着，也可以用来保护农作物，给你一只鸟，你会选上面两种选择的哪一种？一定有很多人选第一，但这就是不保护鸟儿的表现，但不保护鸟儿的行为又何止这一种。
这幅漫画画着一片森林，应该说至少它以前是森林，因为这一片郁郁葱葱的“森林”此时已是一个个树桩了，所有的树桩旁立着一根根细而长的木棍，木棍上就是那些爱鸟儿的人为鸟儿做的木屋子。
仔细看看这幅漫画，又想笑又不想笑，看漫画就是为了有趣，但看了这幅漫画，也许关注的不是它的趣味程度，而是这幅画的作者所想表达的意思：为了鸟的生存，不要再砍伐树木了。
我读了这幅漫画的题目，觉得它有两种意思：一是我们为了鸟的生存，给它们修筑了新的巢，但是森林已经没有了，鸟儿活着又有什么意义。二是为了鸟儿的生存，不要再砍伐树木了。读了这个题目，看了这幅漫画，一下子就能明白“不要砍伐树木”是这幅漫画潜藏的.另一个主题。“为了鸟的生存”是为了不砍伐树林的一个很真实的理由。
砍伐多了树木，对我们人类也是没好处的。洪水泛滥时，河流两岸不都是因为乱砍滥伐而引起水土流失的吗？黄河在好多年前不也是一样清的吗？就是因为两岸居民乱砍滥伐造成这样的吗？
为了鸟儿的生存，也为了我们人类的生存，看到有灾难即将发生，你能熟视无睹吗？不要乱砍滥伐了，一起来保护我们美好和谐的家园，不要让它再惨遭破坏了！
鸟小学作文8
一颗古老的杨树，生长在高坡上。它得了重病，身上长了许许多多的虫子，可恶的虫子在它的身上咬了许多洞。树上的叶子变黄了，一片片往下落，有的树枝变得光秃秃的`了。它一天到晚愁眉苦脸的，心里十分难受。
一天，一只小鸟飞过来，惊讶地叫道：“杨树爷爷，您怎么啦？”杨树痛苦地呻吟道：“我······我得了重病，身上······身上长了许多虫子，可能活不长了。”小鸟安慰它：“杨树爷爷，别担心，我替您找个好医生。”叽——小鸟长叫了一声，着急地飞走了。
不一会儿，“笃笃笃”，一阵清脆的声音传来，一只啄木鸟飞来了，它跳到杨树身上，用那又长又硬的尾巴支在树皮上，用嘴巴这敲敲那敲敲，细声细气地说：“杨树爷爷，您病了，我帮您治病吧！”说着，用那钩子嘴对准虫眼一阵猛啄，木屑一阵乱飞！又用舌头勾出了害虫。就这样，啄木鸟消灭了不少害虫，杨树爷爷一下子觉得舒服极了，好像能掉了一块扛在身上的大石头。
过几天，啄木鸟又飞来了，它在树干上敲了敲，说：“爷爷，您好多了。”杨树亲切地说：“孩子，多亏了你呀！”啄木鸟又叼出了几只小虫。杨树说：“这叫我怎么感谢你呀！”啄木鸟歪着头说：“不用谢，您身子里的虫子正好填饱我的肚子。”说着又认真地检查着。
过了一段时间，啄木鸟又飞来了，它看见杨树长满了茂盛的嫩叶，它检查了一下：“啊！全好了！”老杨树对啄木鸟谢了又谢，啄木鸟笑了笑说：“这是我的责任。”说完就高兴地飞走了。
啄木鸟不愧是森林的好医生啊！
鸟小学作文9
这天就是星期天，清晨我早早起床，去电大校园内散步。
春天的四月，阳光明媚，鸟语花香；四月的校园，冬青翠绿欲滴，月季含苞欲放。我在冬青树旁一边做深呼吸，一边背诵课文。忽然听到鸟儿的叫声，像就是绝望的求救者的'哀鸣。我循声过去，呀！有一支可爱的小鸟儿正有敌意地看着我。我急忙蹲在它的身旁，他朴愣愣地想躲开我，可自已站不稳，竟打了个滚。这时我才看清楚，它的一个翅膀有血，一支眼睛布满了血丝――这就是一支受伤的小鸟。
我留意地把他捧在手里，回家后放到一只鸟笼里给它养伤。妈妈见状忙给我抓了一把小米。我把水和小米放到用废饮料筒做的一个饮水槽里。爸爸看见小鸟，夸我没有在育红白受教育，并要我管好小鸟的饮食起居，我对爸爸说：“我准备等小鸟伤好后放回自然，让他找妈妈呢！”。
几天后，小鸟的伤奇迹般愈合了，它好像叽叽喳喳地嚷着找妈妈呢，这时，我还真舍不得它离开我呢！爸爸好像看出了我的心思，对我说：“咱们来一个放飞仪式吧，我给小鸟照一张像”
又就是一个星期天早晨，我们来到电大校院。我们的行动吸引了很多人围观，他们全不明白这就是什么名字的鸟儿。有人说我就是个傻孩子，为什么不把这只鸟弄到鸟市卖了呢？有人说这几年国家重视保护野生动物，我县一些不知名的鸟儿多起来了，就是个好现象。爸爸给小鸟照像后，我把小鸟儿送入天空，小鸟儿在天空盘旋一阵后，落到楼沿儿上，好像对我微笑呢？
我和父母都笑了。
鸟小学作文10
假如我是一只啄木鸟，我要在天空自由飞翔，在森林中快乐的唱歌，帮助大树治病，帮人类捉害虫。
我有一身漂亮的羽毛，我最自豪的地方就是我那长长的嘴巴，因为它是我重要的治病工具。
有一天，我正在一片树林里快乐的飞行，忽然看见一棵大树叶子变黄了，风轻轻吹过，片片发黄的'树叶就随着风飘落下来。看到这种情况，我想：“现在是夏天，树木长得应该很茂盛啊，可是这棵树怎么快要死了的样子呢？一定有问题！”
我立刻像箭一样快速的飞过去，站在一根比较粗大的树枝上，用我尖尖的嘴在树干上啄来啄去。啄了一会我发现一片树皮比较空，于是赶紧将树皮啄开，发现了一个小洞。我将长长的的嘴巴伸进树洞里。我发现了一条好大的虫子。于是我张开了我的大嘴，把这条虫子吃下了肚子。我又继续在树干上啄来啄去，不一会，我吃掉了好几条虫子。最后我在大树的另一侧树干上发现了虫子的老窝，窝里有好多虫子，还有虫宝宝。我又张开了大嘴，把这些虫子全吃光了。我拍拍翅膀准备离开，这时一阵 风儿吹来，树叶沙沙的响着，仿佛是大树在向我说着感谢的话语。
我真是太牛了！不仅帮大树治好了病，又把我的肚子填饱了。这叫一举两得。
假如我是啄木鸟，我为自己是大树的医生而自豪。
鸟小学作文11
六年的小学生活即将结束了，有欢声笑语，也有酸楚泪水。记忆中的事就像天上的繁星，多得数也数不清，在这些繁星中有些模糊不清，有些却清楚明亮……
那是六年级第一学期，在一个课间，一只可爱的小鸟从窗户外飞进了我们温暖的教室。我们发现了它的存在，还近距离观察了它。我们清楚地看见，它的小腿受伤了。于是我们展开了爱心工作，一些同学用餐巾纸帮它包扎小腿；一些同学去找虫给它当食物。上课了，我们把它放在一个木箱里。由于担心它因不能呼吸而死去，我们就在木箱表面戳了几个大洞。才上课不到20分钟，那只小鸟吃了虫子，饱了就从木箱里跳了出来。老师问我们是怎么回事，我们把事情的前因后果都告诉了老师。老师赞成我们的做法，但为了不耽误课程，就让我们把它先抓回木箱里，下课再把它放飞。我们正准备抓住它时，它叽叽喳喳叫了几声，就拖着受伤的小腿飞出窗户去了。它临走时的叫声是多么的清脆悦耳，它仿佛在感谢我们这群有爱心的学生，在跟我们道别。也许是因为木箱里太闷，它想在湛蓝的.天空中自由飞翔；也许是它远方的亲人还在等它回家，来不及养病了，也许……
从那以后，我无论在哪儿看见小鸟，听见鸟叫声，我都会想起忆念（因常回忆、想念这只小鸟，而为它取的名字）。忆念的叫声使我难忘，救忆念的过程更使我终生难忘。我喜欢这只可爱的小鸟，希望我们有缘能够再相见。
鸟小学作文12
我家里养了一只鸟，它非常聪明，我给它起了一个名字叫“小机灵”，它语、数、英，全都会。
今天，我给你们介绍介绍我的“小机灵”，它已经三岁了，它是男生，我就它一个宠物。
今天我先来考数学，先考简单的计算题，我先问它九加五等于几，我把笔放到它的嘴上，它写的是等于一十四，我说：“难不住你呀，我给你加大难度。”我说：“七十四乘以八十三等于几？”我又把笔给它，它写的是等于六千四百四十一。我心里想，不给你玩阴的你当我是病猫啊，”我出了一道应用题，它写完以后我检查了一遍，还是全对，我觉得它是一只神鸟吧，这个神鸟每次都答对，就算是神鸟也没有那么聪明吧。我又让它做英才教程和黄冈小状元，我当然让它先做英才教程，先从第一单元开始到第四单元，它做了整整三个小时，做完以后我用了一个小时检查。经过检查完全正确，我惊呆了。
第二天，我今天要测试它的语文，我今天要让他帮我做黄冈小状元，从第一页到五十八页。三个小时以后它早就已经写完了，我检查了一遍，只错了一的'题。我接下来要给它默写语文书上的词语了，一到三是一课全部都得默。又默一个小时，居然只错了一道。
第三天，这是最后一天了，我今天要测试它的英语，它的英语有一点不太好。今天下午还要全面测试呢！英语我照着英语书给它出了很多题目。考完以后果然不出所料，英语考了一个七十分。下午了我要给它一个全面测试的卷子。四个小时过去了，它已经写完了，它语文考了九十八分、数学考了九十九分、英语考了八十八分。
怎么样我的鸟非常与众不同吧。
鸟小学作文13
这里春有鲜花，夏有凉荫，秋有硕果，冬有常青……优美的自然环境独特的地理环境，使这里成为鸟儿迁徙的乐园，这就是著名的“万鸟天堂”。
车子刚开到大门口，就看到了四个大字万鸟天堂。进入里面我们又看到了一面湖，湖的两旁围绕着许多柳树，伴随着鸟儿的鸣叫声，让人感到陶醉和舒心。湖的左右两旁分别有一条小路，我们从右边的小路进入。
走着走着，我们走到了一片荷花池中，我们站在小桥上看着还在还在开放中的荷花，心里不禁甜滋滋的，我的脑海里突然涌出一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花池旁有一个古老的抽水车，人在上面骑水就会从池里打上来。
我们又走了一会看到了许多鸟儿。渐渐的鸟儿越来越多，它们好像在聚会一样，各种各样的。仰望天空，一群群海鸥振翅飞行，犹如朵朵白云漂浮；举目四跳，身材修长的灰鹤，洁白如云的小天鹅，体态优雅的白鹭，五彩缤纷的`野鸡……令人目不暇接。它们神态各异，有的亭亭玉立，有的涉水轻移，有的低头啄食，有的交颈相拥，有的仰首四望……眼前这群鸟汇聚的奇丽盛况让人心境格外空灵。
在离开的时候，虽然有许多地方我没有参观到但是还是有许多收货，认识了许多鸟，知道它们是怎样生存的，还知道了许多景点，比如;藏龙潭，古式水车等，让人流连忘返。
鸟小学作文14
天渐渐亮了，伴随着鸟叫声，我也醒了。白天，燕不归似乎并不那么可怕，我壮了壮胆子，继续寻找着出路。
难怪叫燕不归，这里的一草一木都十分相像，到处都是紫罗兰，就连树也都是一般大小的古榕树。这儿既看不到阳光，也感受不到风向，到处都是一个样子。我一边做着记号，一边注意着周围的动静。可是，不管我怎么走，都还是回到了原地。我彻底绝望了，回想起以前的快乐时光，不知不觉就流下来眼泪。
时间过了好久，我的肚子也早已饿的咕咕叫，身上带的面包已经硬了，但饥肠辘辘的.我还是狼吞虎咽起来。吃完后，诡秘的森林嚎叫了起来，我吓的浑身都起了一层鸡皮疙瘩。忽然，一束金光向我靠近，我仔细一瞧，原来是百灵鸟！
“你怎么到这儿来，多危险啊！”百灵鸟站在我的肩头，责问道。由于太激动，我并没有说什么，只是站在那儿发呆。见我没说什么，百灵鸟就把我带出了这个令我讨厌已久的“燕不归”。
百灵鸟告诉我，这几天已经连续下了好几天雨，等一下就可以去治红斑了。但怕妈妈担心，所以我还要先回去一趟。“你这孩子，这几天都跑哪去了？可急死你妈了！”妈妈一见到我，就哭了起来，我本来还想出去一趟，看来这下是不可能了。
自从我回来以后，就再也见不到百灵鸟。但脸上的红斑却渐渐消失了，但愿百灵鸟能过得好些吧！
鸟小学作文15
鸟
我是一只小鸟，说起我们鸟类，相信大家并不陌生吧！我们鸟类能够说是一个大家族！全世界一共有9000多种呢！够人多势众的吧！
啄木鸟，是常见的留鸟，它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥、蠢虫等害虫！每一天能吃掉1500条左右。叔伯伯这可乐了，对它们是“爱不释手”，整天把它们揽在自己的树干上。因此人们也成啄木鸟为“森林医生”！
“一身乌黑的光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的燕子”。在人间有着这样的传说：古时燕子和麻雀一齐叼谷给农民，可狡猾的.麻雀不仅仅吃掉了它的那粒谷子，还骗走了燕子的谷子，还让不清楚真相的玉皇大帝表扬它，批评燕子。但老百姓明白真假，因此人们从不伤害善良的燕子，十分爱护它！
说了这么多，还忘了介绍我自己。我呢，是一只象征着和平的鸽子。对于“飞鸽传书”想必大家也是在熟悉但是的了，在公元前3000年前左右，埃及人就开始用鸽子传递书信了。我国也是个养鸽子的古国，有着悠久的历史，隋唐时期，在我国南方广州等，已开始了用鸽子通信！但此刻随着科技的发展，我们的用途也越来越少了，有的当宠物，有的给人们拿去当“宵夜”。虽然我们鸟类众多，但由于人类不断破坏环境，导致我们濒临了灭绝的命运。我期望人类能够好好的爱护我们，因为鸟也是人类的朋友！
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