零分给我的启示作文2篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的零分给我的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
零分给我的启示作文1
零分，你得到过这样一个分数吗？相信你会大声的说没有。而就在今天，我却得了一个超级“大鸭蛋”.这是为什么呢?难不成是题目难，以至于我一题都没写出来？还是试题太多，时间不够？或者……no！no！no！通通不是，而是我不够细心造成的。这一天，我从老师那里拿了一份试卷，这张卷子太“坑人”了，为什么说它“坑人”呢？这是因为它的要求太多了：时间两分钟，试卷上却有二十道题！考试时还不允许说一个字，否则试卷作废……这么“坑人”的试卷还让人怎么写？但是，老师说了要写，那么我就必须得写啊！
老师先将班上的座位调换了一下，然后一本正经的说：“答题现在开始”！话音未落，教室里便充满了“沙沙沙……的.声音。这时，同学们的紧张都从脸上表露了出来，他们有的抓耳挠腮，有的急得直跺脚，有的干脆生闷气不写了，“同学们，还有一分钟”我们听了，紧张的心都快要到嗓子眼了，便将手中的马力加大到最大的功率。“最后十秒，倒计时，十、九、八……一、零！时间到，请放下手中的笔！”“唉，时间太少了，如果时间再多一些就好了，”“对呀！对呀！时间再多一点就写完了！”……台下的同学抱怨连连。就在没过几分钟老师将试卷批了出来,只有3个人得了一百分,其他的都是零分,这是为什么呢?我们不也写好一些题目吗?也不至于得零分吧？！“请同学们看一看第20题，”我们的目光立即被拉到了第20题上，只见第20题上明明白白写着几个字；如果你已经看完了题目，请只做第二十题。“哦，买糕的”！怎么不早说呀！只怪自己太精心，太大意了。
虽然得了个“大鸭蛋，”但我也从这次的考试中得到了一则启示：无论我们以后在工作还是在学习上，都要将事情弄个明白再下结论，说话做事都要有始有终，善始善终，三思而后行，否则就得上“断头台！”而且听了别人的话与忠言，方能成大业哦！
零分给我的启示作文2
零分，你得到过这样一个分数吗？相信你会大声的说没。而就在今天，我却得了一个超级“大鸭蛋”.这是为什么呢?难不成是题目难，以至于我一题都没写出来？还是试题太多，时间不够？或者……no！no！no！通通不是，而是我不够细心造成的。这一天，我从老师那里拿了一份试卷，这张卷子太“坑人”了，为什么说它“坑人”呢？这是因为它的要求太多了：时间两分钟，试卷上却有二十道题！考试时还不允许说一个字，否则试卷作废……这么“坑人”的试卷还让人怎么写？但是，老师说了要写，那么我就必须得写啊！老师先将班上的座位调换了一下，然后一本正经的说：“答题现在开始”！话音未落，教室里便充满了“沙沙沙……的声音。这时，同学们的紧张都从脸上表露了出来，他们有的抓耳挠腮，有的急得直跺脚，有的干脆生闷气不写了，“同学们，还有一分钟”我们听了，紧张的心都快要到嗓子眼了，便将手中的马力加大到最大的功率。“最后十秒，倒计时，十、九、八……一、零！时间到，请放下手中的笔！”“唉，时间太少了，如果时间再多一些就好了，”“对呀！对呀！时间再多一点就写完了！”……台下的同学抱怨连连。就在没过几分钟老师将试卷批了出来,只有3个人得了一百分,其他的都是零分,这是为什么呢?我们不也写好一些题目吗?也不至于得零分吧？！“请同学们看一看第20题，”我们的目光立即被拉到了第20题上，只见第20题上明明白白写着几个字；如果你已经看完了题目，请只做第二十题。“哦，买糕的”！怎么不早说呀！只怪自己太精心，太大意了。
虽然得了个“大鸭蛋，”但我也从这次的考试中得到了一则启示：无论我们以后在工作还是在学习上，都要将事情弄个明白再下结论，说话做事都要有始有终，善始善终，三思而后行，否则就得上“断头台！”而且听了别人的话与忠言，方能成大业哦！
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