描写雨作文(精选15篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的描写雨作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写雨作文1
我愿是雨，维系着天地之间的一切。
——题记
天，下着雨……
如烟，如尘，在朦胧的憧憬中，没有伞，我悄然滑入雨的怀中，我们之间不存在隔膜。它如一个调皮的小孩，上帝的宠儿，或是恣意地在我身上跳跃着欢快的音符，或是轻轻地在我脸上落下浅浅的吻……
在雨中，我褪去沉重的外衣，在一个可以喘息的空间里，洗涤一下蒙灰的心窍，因为在雨中，任何世俗的东西都不会存在，惟有莹润、清丽挥之不去。
对于雨，高超的琴艺，绝妙的文笔，绚丽的色彩，皆似飘风一般不知其所终。雨之韵，只可意会，不可言传。
我倚墙，黯然听雨，赏雨——
雨声，蕴含一种人生苦闷的诗意，渺渺而带哀色。听雨，则是一种诗意后的洒脱。
夜色苍茫，抹去了所有的颜色，遮掩了一切的亮光。眼前一切若无，惟雨声淅沥。侧耳细听，在无穷的暗夜里，声声滴落在心灵最敏锐处，带给我最直接的震动，冷冷的雨珠子串成我的音符如落叶飘风，砸在地上开出一朵朵晶莹剔透的小花，整个思想也跟着潮润了……
我听雨，雨听我，就这样互相倾听着，倾听着等待一个又一个黎明的到来，我在心中默念：“撑着油纸雨伞，独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个民了否一样地，结着愁怨的姑娘…。”雨仍旧地下着，就像落下沉沉的情……
想起雨巷，那纷纷垂落的雨丝又为我平添了几丝闲愁。我不禁问自己：该懂雨吗？雨摇曳，无语，又是一片沉默。
雨如丝，丝结成愁，包裹着我年少的心。只不知这愁是否如青灯右佛前前飘落的青丝长？是否如后宫佳丽独守空闺的叹息深？心结被牵动，雨意迷蒙，天地间一片迷茫，只有我寂寞一个。
雨如梦，梦中有我逝去的过去。孩提时代荡秋千的岁月；仰望姐姐时对长大的向往；踏入初中的新奇与胆怯；与中考奋力拼搏……在那里，时间在倒流光阴也缓了脚步，可转眼间，眼前的一切又消失了，不免又多了几缕惆怅。梦一次次重复幻想，抛开尘世的喧嚣，我又多了几分感悟……
渐渐地灰色的天空有了几抹艳丽，带着对雨的依恋和雨的祝福，我悄然离去。
描写雨作文2
不知从何时起，我对雨有了一种特别的钟爱。不论是狂风暴雨，还是牛毛细雨，亦是秋日绵雨，在我看来都有着独具一格的美。于是，雨开始在我的脑海中讲述着它自己的故事。
时光斗转，雨将我带到了唐朝的锦官城中。这时已经是秋夜，一个修长的身影伫立在江边，目光定定地遥望远方。那是杜甫。春雨稀稀拉拉地落下，水面上波纹处处。江面零散着点点渔光，在一片黑暗寂静中驶向远方。雨水挥挥洒洒地滋润着大地万物，来得轻而细，一切只有那稀疏的雨落声作伴奏。“随风潜入夜，润物细无声”，诗人的心生喜悦，使我仿佛在雨隙中看到了他灿烂的笑容。
雨又把我带到了芙蓉楼下。只见两位友人正弯腰握拳相送，互相道别，难舍的目光对在了一起，楚山的孤影倒映在江中。阴雨绵绵，吴地的江天迷蒙，萧萧的秋雨连绵不断，密密地洒下，连成千万条线，两位友人的身影在雨中隐隐显现。我想，王昌龄和辛渐的心应该也像这秋雨，紧紧地连在一起了吧。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”，秋雨啊，你让我看到了什么才是真正的友谊，难舍难分，只恨相见甚晚！
“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”。淡淡的天气，细细的小雨，庭院中，一个女子目光痴痴地倚在窗前，眼前菊花堆积了一地。那打在梧桐叶上嘀嗒作声的小雨，掩不了她心头的凄凉、寂寞。她——李清照，早已被岁月吞噬了当年“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮志。如今的她“试问卷帘人，却道海棠依旧”、“帘卷西风，人比黄花瘦”，“怎一个愁字了得”。她那种“才下眉头，又上心头”的悲凉，使雨也增添了少许的惆怅。
雨仍在不停地下着，但它让我看到了芙蓉楼下深情的送别，李清照无尽的凄楚、悲凉，杜甫的喜悦；也让我同时想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美丽景致，“清明时节雨纷纷”的愁苦，让我不禁浮想出西湖“山色空蒙雨亦奇”的气质风韵。
雨让人浮想联翩，伫立在蒙蒙细雨中，我看到了从古至今一颗又一颗闪亮的珍珠，听到了一袭又一袭的情感声波，感受到阵阵思绪弥漫心田…
描写雨作文3
十月，已是 萧然一片冷秋。
一出门，一股寒气掺杂着细雨飘扬拂面而来，紧密的小雨织成千丝万缕的细线垂下来，伴随着秋风狂扫燮燮秋叶，地上已满是层层堆积，湿漉漉的沾着水气，发黄的叶子，显得更加清透艳丽，这秋叶，秋雨，秋风，绘出了秋天的画。
抬眼望，溅起的雨滴拂在脸上，身上，感到一股倏忽的彻骨的透凉，像一种失去的忧伤和迷离，一阵惘然若失的惆怅。
秋雨绵绵，跌落到地面上的雨滴顿时飞溅起细小的雨花，犹如水精灵在欢快的跳舞。这北方的秋雨，没有江南烟雨的烟雾迷蒙，那烟柳小桥，那黛瓦白墙，那深曲小巷，在烟雨中缠绵，然后凝结成丁香般的愁怨。眼前的秋雨，它下起来起初纤弱，温婉，就像一个贤淑温雅不胜凉风的女子，有着北方人的豪爽和侠骨柔肠，可以适时的豪情奔放，百转柔肠的感天动地、山河泣泪的洒脱悲壮。
秋雨，多少文人墨客笔下的篇章，虽落于笔下，雨的心情意境总是缱绻地滴落在心里。而诗人眼里笔下的秋雨绵绵，梧桐叶落，斯人已逝，伤感无限，道不尽凄凄然。秋雨、梧桐、落叶，无限凄清的意境衬托出秋雨里感伤的情愫。秋雨，秋风，落叶，不用言语，就已经令人心生惆怅。
此时，繁华已尽，雾重成霜，满目的萧索荒凉。凝结成百千愁肠。所有的秋雨都是一场凉，一腔悲伤。不知是秋雨凉薄了人们的敏感，还是那些敏感冷却了秋的凉?其中滋味，也许李清照体会更深，所以她把秋雨写进了心灵，写到了骨髓，把文人的纤弱之笔融入了秋的悲。
秋雨是冷傲的精灵，涤荡尘土，洗尽铅华，没有了春的妩媚、夏的张扬，却有着冷傲的凄美，婉转着侠骨柔肠。这雨怎不让人心生百感，突然记得从哪里读过这么精妙的一句：世俗的思虑犹如春的萌发、夏的膨胀，瞻前顾后，患得患失，长此以往，我已不是我，我中无我，焉能不累?或许，心累了，才容易伤春悲秋，在秋雨中黯然落泪。
于我而言，我依旧是我，我中有我，而生活依旧是生活，苦哉!累矣!
描写雨作文4
听着，啪嗒啪嗒的声音，噼啪啪的撞击声。这是我们熟悉的春雨交响曲。春雨给了我们生机和活力，也给了世界生机。
春雨滋润着大地，大地吸收着春雨。
在春雨的洗礼下，草冲出了大地的束缚，探出头来迎接又一个花季。
在像牛毛一样的细雨中，柳小姐抵挡不住春雨的诱惑，翩翩起舞，给大地增添了许多活力。它挥舞着一条跳舞的裙子，让人们把《春姑娘》和他的舞蹈相提并论。
在晶莹的“珍珠”下，花儿有着自己独特的魅力。针状的春雨落在花上，在花上打滚，让人们仔细观察它们。
持续四季的松树在春雨中也经历了巨大的变化。他们换上了新的绿色衣服，严肃地面对前方，守卫着他们的岗位。
看着这场春雨，我想:一年的计划是在春天。我们必须珍惜现在的春光，让春雨沐浴我们的成长，为祖国的建设做出贡献。
春天的雨是关键。它又甜又香。当你稍微注意的时候，它轻轻地打开了春天的门。
春雨，有一盒彩色颜料。你看，它赋予桃树粉色。粉色桃树看起来像女孩的脸，在那里微笑。它使梨树变白，白色梨花像白色小手帕一样挂在那里。迎春女孩得到更多的颜色，金黄色，黄色和橙色。美丽的报春花女孩在春雨中频频点头。
春雨掩盖了一种非常宜人的气味。迎春花甜美芬芳，还有杏和月季。许多甜味藏在小雨滴里。孩子们的脚经常被香味钩住。
春雨吹着五颜六色的小号，告诉每个人夏天就要到了。人们穿上半袖，柳树和白杨吐出杨柳柳絮，让孩子们玩得开心。
春雨给大地带来了一首多彩的歌，给孩子们带来了一首快乐的歌。
似乎我喜欢听雨声，就像听大自然的声音一样。有时候，我会融入其中，让我的思想在雨中飘荡。
在我的记忆中，雨的到来总是伴随着一种难以形容的奇怪情绪。云逐渐低垂，半遮着天空空。一阵微风吹过，雨来了，很薄，非常靠近人的脸，像粉末一样，慢慢地洒在城市的草地和树上。它会很轻很流畅。湿烟和雨声是另一种美妙的音乐，你不相信吗？看:燕子在春雨的伴奏下跳舞！
随着春天的到来，自然，像石油一样昂贵的纯雨也慢慢到来。雨和雾都是雾蒙蒙的，雨珠串在一起形成一个大雨帘，覆盖了一切，像烟和雾一样。
描写雨作文5
早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一起走到了公园。
雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴......
朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，了我的记忆深处......
雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放......
青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话......
母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由......
雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......
点评：
这是一篇写景的文章，小作者从“朦胧”、“雅致 ”、“青春 ”、“母爱”四个角度，描述了在莲湖的所见所闻所感。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
描写雨作文6
今天的夜，还是昔日一样的平静。站在窗口，看万家灯火平安夜的美好，听十二声蛐蛐的鸣叫，任一切世俗都落于心底，凭思绪在无边无际的夜空中飞行。没有人会打扰，这美丽而又难得的意境。
当一只无名小鸟飘过，夜空的寂静也随之被划破，似乎产生了一些微妙的变化。风儿吹起了那些平日里被热蔫了的懒散的树叶，天空中看不到一颗闪亮的星星，半明半暗的街灯在无聊地张望中渐渐熄灭...欣赏着眼前的夏夜图，谁也不会想到，一场不可预示的风暴即将到来。
果真，暴风雨的确要来了。乌云翻滚着吐出墨汁般的阴霾，仿佛想把郁郁葱葱的大地吞没，雷电狂吼着，伸出雷霆般的巨手，似乎要把苍穹撕裂。歇斯底里的声音，惊醒了梦乡中的人们。睁开模糊懵懂的睡眼，大家都在盼望一场大雨可以解除将近两个月的炎热，太阳也该歇歇了!
霹雳的雷声连续不断地响，像是助阵的鼓点铿锵有力。闪电一个接一个地蹦入眼帘，像一盏盏闪光灯把黑夜照亮。二者好像商量好似的配合默契，在这个夜里演绎一场轰轰烈烈的舞台剧。
答，答，一滴滴久违的雨水顺着古老的屋檐流了下来，哺育了干渴的花儿，滋润了龟裂的土地，清新了烦燥的空气，也改变了人们的心情。这雨，如丝丝细线，牵绊住心底的热情，让安静与享受在心灵深处潜滋暗长，让人不由得打开那扇拘束心灵的窗户，和这大自然的精灵亲密接触，体验不一样的夏夜之梦。
雨不停下，风继续刮。原本安静的心却在暴风雨的洗礼之后重新归于平和。打开小台灯，泡一杯茶，举一本书，在风潇潇雨绵绵中品位“让暴风雨来得更猛烈些吧”这句话的含义，忽然明白了很多。抬头看，天边已经出现了色彩斑斓的彩虹。
阳光总在风雨后，崭新的一天又开始了。暴风雨后的阳光会更加灿烂，经历了坎坷后的人生，才会更加丰富多彩!
描写雨作文7
曾记得《红楼梦》中有这样一段话：“男子是用土做的，浊气逼人;女子是用水做的，晶莹清新。”的确，我爱水，更爱雨，雨是灵动的人，雨是生命的水，更重要的是：雨如同女子般晶莹清新。
一年365天，匆匆忙忙走过四季，忙里偷闲，也品读了一年四季的雨声。
春雨如期而至，如同林黛玉，那几分姿色，那声音——似有似无，似轻似重，似忧似喜，听完一场春雨，心中不免有几分忧伤，那给人以心灵净化，灵魂升华的雨声，在这一年中最美好的季节就这样匆匆去了。
春雨过后，便是像王熙凤似的夏雨，那夏雨如同猛雷一般，让人猝不及防，但在这闷热，烦躁的夏令时节也给人一丝清凉。夏雨哗哗地下着，仿佛打击乐，叮叮当当地将每一点污垢洗涤干净。她有节奏地敲击着万物，她泼辣，她豪爽，没有故做之态。这时你闭上眼睛用心去听，去用手敲击玻璃，你会感到你的心也随着那哗哗啦啦的雨声狂野起来。
秋雨如同薛宝钗那般沉稳起来了。并不像春雨足够博取人的`同情心，又不像夏雨，给人以泼辣以狂野。她伴着飕飕的落叶之声来了，她处世不惊。品读秋雨的潇潇下落，好象吟一首千年之诗，品一幅山水名画。听完秋雨，有一种“结庐在人境，而无车马喧”的感受。“梧桐更兼细雨——”那绵绵的雨丝与雨声足以让你忘记这个因雨而存在的世界。
冬雨便是那雨的精灵——血。她如同史湘云般顽皮。冬雪落下时没有什么声音，但当她顽皮地落在树枝上，大地上，人们的衣服上，声音便会一个个接踵而至。落在树叶上，积雪多了，便会滚成一个雪球，从树梢落下，“嗤”好象少女那迷人的笑声。落在地上，便更有趣了，随着一窜小脚丫的踩过，“嘎吱吱”形成一首交响乐。落在衣服上，将人们银装素裹起来，像是走动间就有金属的碰撞声。春雨给的人忧伤，夏雨给人的泼辣，秋雨给人的沉稳，冬雨给人的顽皮，形成了一首美妙之极，无与伦比的四季之歌。
不论是雨，还是雨声都给人一种形美，色美，意韵美，情态没的完美享受。那会儿，心中的一个角落，一个尘封已久的角落，会有一种莫名的牵挂，牵挂着与雨早一刻相遇相逢，早一刻与雨相亲像会。
我爱听雨！那足以让人忧伤，狂野，冷静，活泼的雨声。
描写雨作文8
星期二下午放学时，天阴森森的，就像一位生气的妈妈，火气大得不得了，怒发冲冠的。我一点也不开心，急急忙忙往家赶。
回家后，我正伏在窗前的写字台上做作业，忽然听见窗外“嘀嗒嘀嗒……”的响声，我推开窗户一看，豆大的雨点落在房顶上、马路间、草丛里……还有我家窗户的雨棚上。哦！原来下雨了。这场久违的春雨终于下起来了。
不一会儿，到处都湿漉漉的，雨中的世界是那么的宁静，空气也变得那么清新，我正想站在窗前欣赏一下雨中的夜景、呼吸一下清新的空气，突然一阵风吹来，小雨滴一个接着一个钻进屋子，洒落在我的课本上，洁白的课本一下子成了“麻子”，我急忙关上窗户。
晚上八点钟左右，雨住了，窗外沉浸在一片寂静之中，好像一切都凝固似的。其实雨后的清爽让我更加喜悦，我喜欢雨后那出自雨水的气息，我不仅吸取它那美妙的感觉，还发现下雨是一件多美好的事，可我只能欣赏，却不能当一滴小水滴。
我真希望我是一滴小雨滴，从天而降，滋润大地，那是多么愉快的事呀！带着这美好的愿望，我进入了梦乡……
我梦见我是一条小溪里的一滴水，突然我化成气流，和伙伴们向天空窜去，我看见亲爱的刘老师、雷老师和我们班的同学们在操场上开着春季运动会，我想：“可能等我下来时，他们在春游了，不会因为下雨，又去不成吧！”我沉默了一会，等我降落了，果然要去春游，我心想我降落还及时，否则……
我醒来时，大约是凌晨四点左右，是一阵声响把我从梦中惊醒。家人都还在睡梦中，我悄悄从床上爬起来，趴在窗台边，眺望琴台路，只听见滴嗒滴嗒的雨声，一阵风吹来，我不禁打了一个寒颤。朦胧的窗外，我隐隐约约看到几丝细雨。
清晨，窗外还下着浓浓的大雨，我长叹一声，还沉浸在雨中的奇思妙想中。
早上，同学们一个个跨进教室，窗外仍然下着细雨。我希望雨是我们的伙伴，想着想着，雨便住了……
“再见吧！小雨滴们，欢迎下次再来！”这一次长久的雨，深深地印在我的脑海中，我不会忘记。
描写雨作文9
我喜欢雨。我喜欢雨前轰隆隆的雷声，乌云密布，这使我一看就想发笑：难道这就是我们共同的祖先—盘古的鼾声？呵呵，真搞笑！
我喜欢雨中的感觉：那么清爽，那么自然！
我喜欢雨后的滋润，那么透彻，那花香弥漫的世界，这都是雨的功劳，因为他把我们一天的快乐传递给了每一个人……
相对来讲，我是爱学习的一份子，也是爱玩的一份子。所以我喜欢在雨中玩耍、嬉戏。比如“蜻蜓点水”啦什么的。但每次玩，身上就会变得脏兮兮的，就像那只“不爱干净的小猪”似的；要么变成一只“落汤鸡”，要么满身都是泥。但这并不能束缚我，因为我爱雨，在雨中，我渐渐的感到快乐是无处不在的！
每一次下雨，我都不想下雨，只因为我更多的快乐在雨中。以至于，有一次二年级的时候：那个下午闷得厉害，我便知道了下午（更深一些的时候）会下雨。但我并不慌张。因为我脑子里想的全是在雨中怎么泼，怎么玩，所以那一下午我完全沉浸在完了之中，有时我还会傻傻的发出“咯咯”的笑声。但那个下午，妈妈给我送来了雨披，我很恼火：“哼！我今天不想穿，我也不想穿。好了妈妈，赶紧把它带回家去吧！”但妈妈还是留下雨披，独自走了。
放学以后，我当然也是不甘落后，直接把雨披塞进书包就出了教室。
出了教室了以后的我像一个快乐的小鸟，我一会儿这儿看看，那儿瞧瞧，一会儿这儿走走，那儿跑跑，走走停停，我仿佛进入了童话般的世界：一个优雅的公主在雨中翩翩起舞，像一只蝴蝶一样美丽动人。我想了想又发出了一阵傻傻的笑，我突然感到一阵的冰凉，一看！不由得大跌眼镜：身上能湿的地方都湿了，但我的心事热乎乎的，像一个大暖炉。
爸爸总说我，男不像男，女不像女，像个疯子。但我不管别人怎么说我，手长在我的臂膀上的，我愿意，我也喜欢。这时的雨，又悄悄的滑过我的脸庞，像一个小孩似的调皮，这时的雨珠，是我？还是真正的雨珠呢？我也不知道……
嘿！伙伴们，你们爱雨吗？如果爱，就加入我们的行列，感受雨中的温暖吧！你们听，雨又在歌唱了……
描写雨作文10
天空黑压压的。雨，愈发大，愈发密集。 豆大的雨珠打在雨伞上，也敲打着我的心。平日里那悦耳的奏乐，似乎只剩下悲惨的呐喊。 连你也在为我伤心落泪吗？我仰起头，眼里映出的只有一片灰色。 鲜红刺目的分数……
天空黑压压的。雨，愈发大，愈发密集。
豆大的雨珠打在雨伞上，也敲打着我的心。平日里那悦耳的奏乐，似乎只剩下悲惨的呐喊。
连你也在为我伤心落泪吗？我仰起头，眼里映出的只有一片灰色。
鲜红刺目的分数，无情的红色大叉，同学灿烂的笑脸，家长冰冷的话语······化作无数个锥子，在扎着我的心。好痛！
这是天意吗？我自嘲地想。考试的连连失败，让我失去了信心和拼搏的勇气。
垂下头，继续漫无目的地走着，我的世界只剩下灰色。
不经意的一瞥，仿佛有什么牵住了我的脚步，让我不由自主顿住了。
那该是怎样的一抹绿啊！
不过寸许高，缩在地砖边的一条缝隙了，稀少的泥土包裹着它那纤细的根。瘦弱的茎努力地向上挺起，在雨中摇摇晃晃。
密集的雨点砸在它的叶子上，又顺着叶片滚落。半个拇指般大小的叶片完全舒展着，承受那一次又一次的重击。小芽儿的嫩黄还没褪去，绿色还未染上，却也从叶间挣扎着探出来，接受雨水的冲刷和洗礼。
每一滴雨落到它身上，它都要颤动一下。那“啪嗒、啪嗒”的声音，让我扭过头去不忍心再看它，不忍心看它倒下去的模样，但又迟迟不想走开，不想让它孤单，独自接受风雨。一分钟，两分钟······每次我以为它即将倒下去时，回过头看到的它却还是昂首面对风雨。
看似不堪一击的它，如此顽强。
我的心上筑起的厚厚的墙在那一刻，轰然倒塌。
面对暴风雨的威胁，它没有屈服。我，又有什么理由可以选择逃避？
抬起头，看着不断倾下的雨点，我笑了。
它有勇气，那么，我也有。
我冲着天，做了个“V”的手势，无声地呐喊：“我一定会战胜考试的!”好开心。
下雨天，真好！
描写雨作文11
早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的情绪也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一齐走到了公园。
雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴......
朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，构成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处......
雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放......
青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话......
母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，理解着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由......
雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......
描写雨作文12
天，阴沉沉的，放学的时候，下起了小雨，我连忙伸出手去，小小的雨点像在给我挠痒痒一样，一会儿打在我头上，一会儿打在我脸上，一会儿又打在我的手掌心里……使我浑身上下痒痒的，
。雨越下越大，像一个个小豆子，打得雨棚丁丁冬冬地直响，像在唱一首欢快的歌。街上的人并不急着躲雨，慢慢地享受雨点带来的清凉。地面被雨点打湿了，树叶慢慢地变得更绿、更干静了，干枯了好多天的花儿终于“喝”到了甘甜的水珠，又舒展开了那美丽的花瓣。夜幕降临，华灯初上，雨下得更大了，像无数条银线一样，地面上凹凸不平的地方积成了水洼，雨点落在了里面，就溅起了小小的波纹。
喜欢秋天的雨，它有一种独特的味道。秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿;秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过。
秋天的雨，小小的雨丝，却可以下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香;它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。这几天，每天早晨，我都能感受到这样的清新。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，想想，这么美好的雨，干嘛不去享受呢?
雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。呵，这是梦境吗?真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……
或许秋雨更像少女一样多愁善感，它轻柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻盈，优雅地一转身，落到地上。
一阵阵寒风吹过，雨也停了下来。不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是因为，我是秋天出生的吧，
秋天赋予了我情感。爱秋天的雨，它是多么轻柔。喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头望望天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的温暖!
呵，这秋天的雨!
描写雨作文13
雨可真是个调皮的家伙！她从云朵中挤出来，趁人不备之时从天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狈不堪的身影，嘴里不停地抱怨着。而雨呢？却幸灾乐祸地欢笑着，不停地用力点击着大地，在树林中花草间穿梭滑翔，为自己的“恶作剧”得逞而感到高兴。天地间，只有雨自由自在地奔跑闯荡，无拘无束地玩耍。
闹了一会儿，也许是累了，筋疲力尽的雨悄悄地回去了，向着遥远的天边跑去，笑声由大到小，由小到无，渐渐地消失在人们的耳中，留下那满地的湿漉。人们行走在雨后的街上，脚边不时飞溅起几串水珠，踩踏着雨水的脚步中仿佛夹杂着几丝清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出几道金色的光柱，照得那晶莹剔透的雨珠透露出光彩，在树缝中滚动着，从散发着朝气的叶片中滑落下来。
调皮的雨其实还是给大地带来了好处。这令人舒服的雨后景色确实使人们增添了几分快乐与清闲。
然而，没过多久，雨又踩着风点子来了。听！那浙浙沥沥的声音不正是雨轻盈的脚步声吗？只不过，她好像变得温柔了，悄声而来，飘飘洒洒，随着风儿穿过树梢，洒向一片片高低不平的屋顶，细如针的雨滴立即像断了线的珠子挨个儿落下。晶莹剔透的雨点落在地上，显得那般轻巧，细而脆的声音中还带着一种柔美，仿佛几位文雅淑女的轻言细语。可爱的雨露轻轻地抚摸我的脸颊，带来丝丝凉爽。是啊！此时的雨确如一位温柔可爱的姑娘。屋内有一点潮湿，但不使人感到闷得慌，却有一种清凉涌人心头的感觉。望着蒙蒙的雨幕，不禁产生美好的遐想。
啊！花儿在雨后吐着芬芳，草木透着丝丝生命的活力。你说，雨的性情为何变化多端？但不管怎样，它却具有自身特殊的魅力，永远那样活泼，洋溢着大自然的气息。
雨，人们离不开你，大自然更离不开你。你是生命的歌，是我心中绽放的花朵！
描写雨作文14
淅淅沥沥的雨，宛如编织袋的四段；滴滴答答的雨，如同一串珍珠项链断了线，珍珠洒落人间；哗哗啦啦的雨，好似天上被扯了大口子，大于哗哗直下。
淅淅沥沥时，雨点轻轻洒在人们身上，谈笑风生的人们立刻戴上了帽子，挡住调皮的雨点娃娃。你瞧，原本自由飞翔的小蜻蜓降低了飞翔的高度，顽皮的小雨点跳到了它的翅膀上，与它一同周游美丽的世界。在瞧瞧游乐场，那一片欢乐的海洋并没有被雨点娃娃所干扰，仍是一片欢声笑语。渐渐地，太阳渐渐西沉，晚霞给天空穿上了一件红皮袄。夜晚悄悄地来了，这时，淅淅沥沥的雨，伴随着红润的光泽，烘托出一片宁静祥和的夜晚。我不禁想起杜甫的《春夜喜雨》“随风潜入夜，润物细无声。”正是有了雨点悄无声息的滋润，才使得大地万物复苏、一片生机勃勃。
夜晚的雨走了，清晨，滴滴答答的雨降临大地，云姑娘换上了灰色的纱裙，多么像一个害羞的小姑娘，见到了雨点哥哥，便不敢露脸了。此时，正在大街上的漫步的人们见此情景，纷纷撑起雨伞。“天上的珍珠”降临了，它们迅速集成一片，化为“小水塘”过路的车子从尘土飞扬变成了水花四溅。再看看公园里的假山，小珍珠们冲刷了它表面上的尘土，为它量身定做了一件水晶般的大衣。看看游乐场，那一片欢乐的海洋安静下来，孩子们依依不舍的离开了心爱的玩具，纷纷躲入雨棚中。调皮的小雨点更密了，它为高楼冲刷尘土，为满是淤泥的面包车“洗澡”……让一切都焕然一新。
紧接着，哗哗啦啦的雨唰唰直下，邻居家的小猫咪平时总爱到屋顶玩耍，可今日却不见踪影，只听到哗哗啦啦的雨声中，夹带着几声：“喵，喵，喵”的叫声，我仿佛看到小猫咪趴在窗台上，望着窗外这些而下的“雨娃儿”，心中总在怀念在外玩耍的情景，真是“一日不见如隔三秋”呀！不一会，一阵又一阵的雷声为大雨伴奏，呼啦啦的狂风为大于伴舞。你瞧，原本笔直的大树在风中“翩翩起舞”在花丛中跳舞的蝴蝶姑娘钻入花苞里，生怕美丽的翅膀被淋湿……
过了许久，雨停了，天空中呈现出一道美丽的彩虹，这彩虹犹如仙女的七色围巾，轻轻地落在大地上，装点着雨后风景。“不经历风雨怎能见彩虹”正是有了风风雨雨的艰苦磨练，才能换来美丽的彩虹。
描写雨作文15
被拉长的雨丝在瞳孔里无限放大，直至弥漫了整个世界，打湿了这个季节的繁花似锦。
听着这在整个世界绸缪的雨声，颇具一番情趣，她就犹如江南小镇，有一星儿半点的世俗夹杂在其中，却也带着无限娇媚，掺着浓稠的坚毅。它无形，砍不断它在耳旁的萦绕；它无色，抹不掉在脑海中的无限延伸；它无味，吐不完心中的百感交集；它萦绕在耳际，砍不断他丝丝缕缕的暧昧；它漂浮于脑海，扯不出他星星点点的余音；它蕴藏在心底，弃不完它的阵阵的忧恼
它多么令人难以忘怀，更准确一点，是释怀。是的，释怀，难以释怀，就如那余音绕梁而三天不绝的韩娥之音。这无与伦比的雨声，就像一朵无毒的花一般，使人不得不在它的芬芳与绮丽中沉醉，无法自拔。
听罢！
眼幕中又蓦然出现它意思意思、一滴一滴、一张一张落下。一张时，它朦胧了这红灯绿酒，它撬开了人的心门，使之想冲进它的怀抱，不畏世俗的享受一场畅快淋漓，洗刷一切尘埃；一滴时，一颗颗在口中喃喃着云上之美，这令人难以忘却的呓语；在心海泛起涟漪，不知何时方可平静，它在人心又奏起一曲魔音，引人启迪；最美莫过于一丝一丝落下之时，它们在空中缠绵，却算不上悱恻，它们在青石板的凹陷处打入一个又一个涟漪，它们在空气里残留下一些说不出口的馨香；配着江南美景平息了心湖一场又一场破折，诗人驻足其中，流连忘返。
为何驻足？却值一番思考。将心沉入美景，将心沉入雨幕，将心沉入这白墙青瓦？细想，却又会全盘否定，而最好的回答，莫过于说将整颗心归了位，又陷入思想者的沼泽中了。
妙哉！
立于窗前，雨落一整晚，不仅想让人伸出手，闭上双眸，触碰雨点。而伸出手的那一刻，雨点在手心里回旋，行走，流淌，继而滑落手心。它细小，使你无法紧紧攥住它；它神秘，从不被人真正拥有。
多少世间之物亦是如此。你从未真正拥有，而却又想要千方百计地追到它。
就是如此。
瞳孔里的雨幕就这样被一片金色的阳光所挤开。
耳畔已一片安静。
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