心理作文

时间:2021-09-20 11:07:07 心理 我要投稿

【必备】心理作文锦集九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的心理作文9篇,希望对大家有所帮助。

【必备】心理作文锦集九篇

心理作文 篇1

  心理健康对于我们来说至关重要,它不亚于身体上的健康事业上的成功等等。自从我参加了心理社团以来,得到了许多帮助与启示,使我由内及外地发生了蜕变。变得比以前从容,比以前自信,比以前开朗……

  前一段时间的期中考试,我感觉压力很大,快要被压得喘不过气来了。压力如此大的原因是第一次月考的失败,使我信心大挫,觉得前途无"亮".于是我把这件事和心理社团的同学们倾诉之后,他们给了我许多有用的方法,并告诉我怎样才能轻松学习,怎样才能学好习,并且老师也给我们大家做了一个总结,使我受益匪浅。在期中考试成绩下来时,我惊呆了,我居然前进了,是啊,而且前进了317名,这份欣喜与自豪无法用言语形容。我感谢我的心理社团的"同胞们",更感谢心理老师的付出。

  那天下着雪,天气很冷,晚上放学后妈妈没来接我,我心里直打鼓,到底该怎么办。于是我想到活动课上老师说过,遇事要从容不迫,沉下心来想一想解决的办法。最后我到山下的超市里用公用电话给妈妈打了电话,原来是路太滑,妈妈在路上,马上就到。我听完之后终于松了一口气,感谢活动课给我带来的帮助,我很庆幸。

  最后,我想深深地对心理社团的同学、老师道一声"谢谢".因为他们我变得从容、大方、开朗、沉着、热情,我会带着大家的建议一路前行!!

心理作文 篇2

  幸福,有人把它编在歌里,有人把它写在书籍中,读《哈佛积极心理学》有感作文1500字。美国哈佛大学把它搬进教室里。不仅如此,沙哈尔博士讲授的有关幸福的“积极心理学”还成为哈佛大学排名第一的课程,超越了长期排名第一的“经济学原理”,这是在历史上首次以科学来论证幸福是什么。曹校推荐给大家的就是这本-------《哈佛积极心理学》。

  书中讲到,沙哈尔给哈佛学生的十条幸福忠告;讲到哈佛幸福课的四个目标;通往更快乐、更幸福的门径等等。其中,有一句话使我感触很深。“如果星星一千年内才闪耀一次,当它闪烁的时候,所有的人都会仰望它,可正因为它每晚都闪烁在星空,所以我们认为那是种理所应当的。如果一个人把一切都当做是理所应当,那他就不会懂得感恩和珍惜,自然也就感受不到生活的幸福。”

  感受幸福的人往往心怀一种信念和动力,这种信念和动力既能够激励自己不断地前进,也能够感动和改变周围的人。感受幸福,会让自己与幸福的联系更紧密。当面对孩子那天真无邪的笑脸时,所有的烦恼也就烟消云散了;清晨,当迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们一声声“老师好!”,幸福的一天开始了!

  感受幸福校园

  法国小说家雨果曾说过: “生活中最大的幸福是有人爱我们,读后感《读《哈佛积极心理学》有感作文1500字》。”其实, 教师的幸福有时就是一种感动, 外界并没有改变什么, 只是你的内心改变了,幸福是一种感觉,在美丽的校园里,在和孩子们相处的每一天,在看着孩子健康快乐地成长,自己也会感受到幸福。也为我们的校园注入了幸福的源泉!

  感受幸福课堂

  课堂是教师生命舞台,在电子白板整合的富有生命力的课堂教学中,老师和学生们一起沉浸在课堂的氛围中,游动的各种各样的鱼、2500年前的春秋时代的穿越、神话故事的美妙世界------这是一个美妙的世界!在这里,老师和学生一起悲伤,一起欢乐,弗洛姆曾说: “幸福本身不是结果, 而是伴随着力量增长的体验。”在学生的成长与进步中, 看到学生们一个个高举的小手,激动的小脸,教师体验到了喜悦和收获的幸福。

  感受幸福生活

  感受幸福生活,就是要以积极向上的生活信念, 乐观开朗的生活态度, 高雅的生活情趣, 从平凡的教学工作中感受生活, 享受生活, 获得职业幸福感。以平平常常的心态, 高高兴兴的心情, 去干实实在在的事情。校长的话教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验, 提升幸福指数。教师的职业幸福感, 就是一种状态, 一种主观感受。沉浸于自己的工作中才能真正感受到职业的幸福感。在付出、理解、尊重、信任中, 教师才会感悟到自己的价值, 享受到作为教师的幸福,体味到对生活和事业的挚爱, 感受到一种奋发向上、不断前进的动力。

  感受幸福,当和学生一起徜徉在美丽的校园时,我们幸福;当和他们共享一本好书时,我们幸福;当看到他们犯错后不好意思低下头时,我们幸福;当接到教师节他们用稚嫩的小手绘制的贺卡时,我们幸福;当看到课堂上他们一个个高举的小手,激动的小脸时,我们幸福;我们从学生的身上体验到教育的成就;在幸福中我们的个性得到张扬,理念得到提升,品性得到净化,心境得到调和,让我们都能做一个幸福的老师!

心理作文 篇3

  心理学,就是一门使我们的心理健康,变得积极的一门学问,身心健康对个人的发展的确很重要,心理课的收获 感受。一个人有了积极的心理,他能积极面对生活的起起跌跌,他善于找到正确的方法使自己更容易去适应新的变化,他更容易以更好的姿态去融入社会,能在茫茫人海中找到自己的定位点,这就是积极心理的魅力。

  当然,重点还是我们从这门积极心理的学科中学到了什么,有什么感受,通过一些积极的方法去调试自己的心情,完善自己的性格,重塑自我。更重要的是,我们时刻要用这些积极的心理暗示和行为方式去指导我们日常的生活学习。上课所讲的知识和涉及的范围都比较广,例如懂得去感恩,通过运动调试自己的心情和状态,通过冥想使自己保持冷静、轻松的思想状态,对他人展示微笑,相信自己是最棒的等等,这些不同却很积极对我们很有帮助的小技巧能令我们以更好地姿态去面对现在和将来,无论我们以后人生的落脚点在哪,我们在不同的社会岗位上,在不同的环境氛围下,都能够以积极向上的面貌给自己以鼓励和信心,相信自己是一块黄金,无论身在何处,只要我们积极地去挖掘自己的长处,并让这些优势发挥最大的作用,挖掘我们潜在的价值,才能发挥我们更大的价值,无论对社会,对个人都是重大的收获。

  我记得最清楚的`去积极面对生活的两招便是微笑和运动。俗话说得好:“笑一笑,十年少”。经常向他人展示微笑,能过给别人一种好的印象,也能使自己的性格更加开朗,更乐观地去迎接每一天。一个经典的名词便是“杜氏微笑”。所谓“杜氏微笑'就是露出我们两排洁白的牙齿,嘴角尽可能向上扬,这种笑是发自内心最真诚的笑,这种温暖的笑容能给人以积极的姿态,能使我们和他人的心灵更亲近,更能让他人感受到我们的善良和好意,更愿意和我们交往,便能在无意中结交更多的人士的拓宽自己的人脉,这些都是无形的资源,能让我们在今后的道路走得更加顺畅,这些都是微笑带给我们的外在的好处,而内在的好处便是能够培养自己更积极的心理,通过展现笑容使自己更加自信,和他人友好的相处,懂得做人,懂得在不同的场合以合适的行为去调解,更是对自己一种能力的提升 。这便是微笑的好处。

  当我们因为疲倦、懒惰而变得懈怠,对做任何事都打不起精神或我们处于忧虑、无聊的状态下,适量的运动对自己很有好处。每天坚持晨跑半小时。早晨睁开眼后,就要心里暗示自己,新的一天来了,要以更加有活力的姿态去迎接。这样的暗示常常会鼓励我们坚持运动下去。生命在于运动,运动有助于健康。你运动了之后,便能扫去清晨惰意,有精神、有活力,才能更好的去迎接每一天。同时运动也能让你放松心情。当你因过多的压力而变得精神不振时,你可以尝试运动来减轻压力。的确,现代人压力很大,尤其是青中年人群,大学生就业压力重,而工作人士工作繁杂,任务重,另外家庭压力也很重。因此寻找积极地减轻压力的办法显得尤为重要。我建议通过运动去放松心情,当然任何的减压方法都得针对于不同的个体来开展,重要的是这些重压人群懂得用合适的方法调试自己的心情,缓解自己紧张的状况。

  一个人懂得用积极的心理去帮助自己形成积极健康的心理,积极地寻找米好的事物,拥有善于发现美的眼睛,向那些成功人士看齐,培养自己的性格,锻炼自己的能力,丰富自己的眼界,用更高的标准严格要求自己,让自己更能融入到这个社会,更好的发挥自我的价值。

心理作文 篇4

  在学校课内的一次心理健康课上曾老师带着我们做了一次注意力的测验。这个测验就是给我们看一段黑白两队传球的视频,让我们边看边数白队传球的次数。当时我并没有对这小小的注意力测验产生兴趣,所以在测验过后便很快淡忘了这个测验。

  直到今天一次偶然的机会我收听了一个解析这个测验背后的心理效应的音频,使我想起了那次曾老师带我们做的注意力测验。音频里的老师说因为被布置了任务,人脑就会将与任务无关的事物都排除掉。所以此时就算你的眼睛在突然闯入场地的“大猩猩”身上停留了十秒之久,大脑也会视而不见。毕竟“大猩猩”和布置的任务没有任何关系。你的注意力都放在了布置的任务上,没看见“大猩猩”并不代表没有集中注意力,所以是“非注意”。看见了也当看不见,所以是“视盲。“非注意视盲”一名因此而来。

  非注意视盲心理效应有一个很普遍的例子:你在专心致志地写作业,但中途妈妈突然跟你说要借用你的笔写点儿笔记。这时候你的注意力全都放在了写作业上,妈妈的话你虽然能听见,但因为注意力都在写作业上而只是应付着回答。当你发现那支笔不见了并去问妈妈时,妈妈就会告诉你她拿去用了并已经事先告知你了。这种现象符合音频里的老师所解释的条例,你被布置的任务是写作业,而借笔和写作业一点关系都没有,所以大脑将妈妈告知你的话排除掉了,话语便在你的脑海里“左耳朵进,右耳朵出。”才会造成让妈妈重复一遍事先已经告知过你的话的结果。

  如果你一边打电话一边看电视剧就会有不好的效果,因为你需要将同与你通电话的人交谈和看懂电视剧里的剧情同时进行,而做某件事达到最好的效果需要将全部的注意力都放在那件事上。一边打电话一边看电视剧就需要大脑将注意力分半来达到两件事同时进行的效果,但如果电话那头的人对你抛出了一个需要细想的问题,而电视剧的剧情变得扑朔迷离,你还能做到两件事同时进行吗?非注意视盲心理效应衍生到这一类型时告诉了我做一件事就要专心致志的将所有注意力放在那件事上,不要分心做其他的事情,这样才能将效果做到最好。

  非注意视盲心理效应可以带来一些不好的影响,但仍是可以避免的。你只需要认识并正确的对待它,尽量避免同时进行两件都想做到最好的事即可。

心理作文 篇5

  心灵主宰人的思想,心灵主宰人的行动,当我们的心灵决定了一件事时,我们的行动便会跟着上来,当心灵呈现不同的颜色时,我们的人生也有了不同的色彩。

  了解自己的心灵,学会做自己的主人,别让自己的情绪影响行动,更而导致无法挽回的错误。其实,心灵的美更加大于世界的美,可以制出幸福。把幸福当成一种习惯,会发现生活真的很美好;当你向别人付出真情时,别人回报你的也是真情……用欣赏的眼光看待他人,你也能收获别人的好感……

  人生没有标准答案,那么久让不同的声音存在着吧,就以包容的形态让形形色色的人都存在着吧!

  让人生多一分对生活的宽容和理解,当我们用宽容和理解的心情对待生活时,生活也将变得其乐无穷;当你为别人的心灵注入丝丝暖流时,也会温暖自己的身心;付出一分真诚,收获一分感动。何不是治愈自己的心灵,陶冶自己的灵魂?

  每天和自己谈话,与自己的心灵共同上课,也许,会更智慧地处理问题,也许会让自己的性格更趋于完美,也许会让自己的人生有一个华丽的逆转……

  关键这一秒。

  就是现在。

  这本书给我许多感慨:这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

心理作文 篇6

  今天我去临海参加冬令营,这是我快乐的一天。

  两个小时过去了,我终于到了临海。马上就开始了第一个项目滑草。听完了工作人员的介绍后,我们开始换鞋子。一穿上这鞋子我就觉得寸步难行,因为它实在是太重了。在半路上我几次摔倒,但是都没让我放弃走到终点的念头。在离终点只有一步的时候,我又摔倒了,然后我就在草地上打了个滚儿,再艰难的爬了上去。最后我一骨碌爬了起来,把拐杖往地上一顿,双手向后用力一撑,整个人就滑了下去。在中间有几个摔倒的人坐着,我大喊着快让开,我话音刚路我就和一个小朋友撞了,摔了个狗啃泥。

  快乐的时间很短暂,我们就要去包饺子了。当我包完了第一个饺子之后老师就过来发花生了还告诉我们说让我们在自己包的饺子里放一粒花生谁吃到了今年就会有好运。当我们包好饺子后一个阿婆就过来帮我们生火。然后我就在旁边添柴加火,以至于我被烟熏得三番五次流泪火才旺盛起来,因此饺子很快就熟了。吃第一个饺子的时候我就发现了花生,我今年会有好运了。

  午饭过后就要去穿云大峡谷了。看着下面清澈的湖水,我以为这水很浅,但我走上网的时候,我意识到我错了,正是因为清澈,湖水才会看上去很浅,实际很深,我也由此害怕起来。走到中间的时候,几个调皮鬼在后面左摇右晃,使我更加害怕了,差点没哭出来。

  就这样,这一天的行程就划下了句点。

心理作文 篇7

  钻石是珠宝中夺目多彩的名门闺秀。

  翡翠是温润得体的谦谦君子。

  琥珀气韵古朴雅致,色泽含蓄得体。

  小家碧玉却有一种别人所不具有的的令人平静和平容易接近的气质。

  他们破碎时,却具有共同含义:不祥之物。令人憎恨,讨厌,想逃之而后快。

  初三就如同这不祥之物。而在这不祥之物中却蕴藏着我的梦想,他是艰难,可怕的。

  孩提时代已经远离我而去,迎来的是第一次人生挑战,他注定了我人生路上是起是伏。

  考上养正一直是我家人,老师更是我的期望,而面对着2。8万学子,我又应该如何脱颖而出呢?

  这一直是我叩响梦想大门的关键。为了找寻真正属于他的答案,我陷入着这个旋涡中,徘徊,挣扎着。

  梦想永远是梦吗?

  不,我要打破他,让他成为事实。

  我要成为“寿桃血珀”因为顶端雕上蝙蝠,所以有叫“福到眼前”。我要将这可怕的梦想划为零。

心理作文 篇8

  被提问是每个学生的家常便饭,家常便饭虽然很普通,但却很可怕。如果遇到会答的问题,一被提问,总是因为害怕给吓忘了,如果遇到不会答的问题,一被提问,魂都快要吓没了。

  每堂课前,任课老师都要提问,为的是复习上节课的知识,以便我们巩固、记牢已学的知识。这原本是件好事,这种方法可以促使人的记忆,但是,不知为什么我就是怕被提问,怕得不得了。

  每当老师提问的时候,我总是把心提到嗓子眼儿,心里默默地祷念:千万别叫我,千万别叫我!一边想一边看着书,生怕自己被叫起来后,一句话也说不出来。我一紧张就心跳加速,越跳越快,心都快蹦出来了,眼睛偷偷地看着老师,希望可以逃过。当老师叫了别人时,我的心才能放回原处,这时我会长叹一口气,好像大难不死一样。

  可是每堂课的提问很多,一道题逃过去了,还有另一道,每一次提问我都要经历这可怕的过程,一直到提问结束。

  唉,我该怎么办?

心理作文 篇9

  小的时候,我一直有一个心理阴影,就是害怕我的爸爸。一看见他那严肃的表情,我心里就打哆嗦。后来,我终于走出了这个心理阴影。

  记得那是一个风雨交加的夜晚。那天晚上,我一直咳嗽,爸爸便抱着我撑着雨伞急忙的跑到附近的诊所。一到诊所,爸爸就把我交给大夫,大夫用手摸了一下我的额头,然后又用听诊器听了一下后说:“没事,只是发低烧,只要打一针,明天就好了。”听完了这一句话,我看见爸爸紧绷着的脸忽然放松了下来。这是我第一次打针,而且是和我爸爸在一起。

  过了一会儿,要打针了。一位护士小姐拿着针和药瓶走了过来,我一看见针我就大哭的喊着:“不要,我不要打针。”而爸爸却安慰的说:“没事的,别怕,不痛的。”又过了一会,护士小姐在我屁股上扎了一针,当时我就开始嚎啕大哭。渐渐地我就睡着了。到了早上起来我问妈妈昨晚怎么了,妈妈却告诉我:“你爸爸在昨晚送你去诊所的时候被雨淋病了。”

  后来,我去看望爸爸时,正好爸爸在吃感冒药。我便上去问:“爸爸,你没事吧。”“没事,只不过是咳嗽而已,没事。”就这样我和爸爸的关系变得紧密起来了。我不再害怕我的爸爸,很多时候就想好朋友一样。

  到现在我明白了,有一些心理上的阴影,可能是误解造成的。如果我们善于沟通,如果我们不那么过分敏感,很多阴影就会在阳光下自然消失。因此,我要做一个阳光男孩!

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