与老师的作文

时间:2022-12-31 06:43:38 老师 我要投稿

与老师有关的作文10篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的与老师有关的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

与老师有关的作文10篇

与老师有关的作文1

  我的老师名叫孙翠华,老师长着两只大大的眼睛,一张能说会道的嘴巴。

  老师脸上的部位让我惊叹不已,这是为什么呢?告诉你吧,老师的眼睛最能发挥作用了。每当上课有人不听讲,老师的火眼金睛就知道是谁了。

  记得又一次,我上课在玩转转笔,没听老师讲话。老师走到我面前,拿起转转笔当场踩碎了。唉,我真是自作自受啊。

  老师的嘴巴比眼睛更厉害,嘴巴在课堂上讲个不停,真是要了我的命啊!但是总算让我学到了知识!

  老师的耳朵能听清楚课堂上任何一个正说闲话的同学的声音。大家肯定会说“声音谁都能听得到啊?”是,但是那声音如果像蚊子那么小,你真的能听到吗?再告诉你个笑话,其实老师还有个别名叫翠花。听到这个名字你们肯定会哈哈大笑起来。你们仔细想想翠花不就是一头熊吗?

  听到这个你们一定会说“那你们的'老师应该很可怕吧!”没错,我们呀,都称老师为母老虎,当然这可一点儿也不夸张啊!

  这就是我们的孙翠华老师,一个即可怕又可敬的老师,我喜欢和孙老师一起学习,一起成长。

与老师有关的作文2

  令我最最深刻的老师是个女老师,她很漂亮,有着一双水灵灵的大眼睛,而且是吹竹笛的高手,那就是姜慧老师。

  我在她那里学到了许多竹笛独奏曲和练习曲还有合奏曲。其中最难的就要数民乐团的曲子《雪莲花》,我现在还在学习抒情的一个小节,老师给我教了好几节课都没有学会,姜慧老师苦思冥想,在自己的优盘里做了一个PPT展示给我看,终于我就剩最后一个小段落了。但是这一段怎么教都不会,老是节奏不对,老师示范了一遍我终于学会了。我收获了知识,也懂得了老师的努力!

  老师是灵魂的'工程师,也是修剪我们的园丁,老师让我们茁长成长、让我们的学习进步,我们一天一天将老师的知识学走,老师每天熬到11~12点,而我们却每天9点进入梦乡。这对老师来说很不公平,但是老师每天都晚睡早起,当老师回到家时我觉得老师已经很累了。

与老师有关的作文3

  我有一句话憋了很久,一直想对老师说:老师,感谢您教会我们许多做人的道理,让我们从稚嫩无知成长为明事晓理的孩子。 记得一次在操场上玩,同学们玩得不亦乐乎,突然,您像变魔术似的拿出了一只石榴,同学们飞奔而来,争先恐后地向您伸出小手。您掰开石榴的外皮,颗颗玛瑙般的石榴籽显露出来,勾起了这群小馋猫的食欲。平时特馋的同学的也都拿到了一捧石榴籽,原以为他们会来个“大扫荡”,囫囵吞枣地吃下去,哪知他们却与其他的同学分享,不仅给了自己班级的同学,也给了别的班级的同学和老师。 石榴快被分完了,只剩下一小部分,那些没拿到石榴籽的同学,纷纷将伸出的手又缩回去。我看到您诧异神色,接着您便问为什么,他们笑着看了

  看您,然后齐声回答:“最后一点留给老师吃!”听到这可人的`话语,您也欣慰地笑了。 我知道,您的笑是对大家的赞赏。当时,我特别想对您说:“老师,是您教会了我们应该互相关心,不能只顾自己,不能做一个自私的人。

与老师有关的作文4

  蔚蓝的天空上,飞着一群大雁,老鹰突然向大雁们发起了进攻,领头的大雁拼命地保护着小雁。这让不由地想起了我敬爱的老师—赵红玲老师。

  赵老师非常关心我们,谁有困难,赵老师都会去帮他解决。有时,有的同学生病请假了,

  赵老师就会主动去他家给他补课,还有谁在学校不小心受伤了,赵老师立即会陪他去校医室……

  三年前,我们这些孩子连a,o,e都还不知道,经过赵老师一千多天辛苦的`努力,到现在,我已经学会了几千个字,学会了怎样写作文,还可以把很多首优美的古诗背诵下来,学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树,这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师,这就是一个无私奉献自己的老师,感谢您—赵红玲老师!

与老师有关的作文5

  陈老师戴着一副方形边框眼镜,穿着黑色条纹衬衫和牛仔裤,他是教我们数学的老师,上课时,裤子后的口袋老是插着一把钢尺,我们都叫他“钢尺陈”。

  数学课上, “ 钢尺陈” 让我回答问题,我刚才开小差,什么都没听到,这可怎么办呀!我慢吞吞地站起来,却一句话也说不出来。“钢尺陈”的手猛地举起,吓得有的同学捂住了耳朵。

  突然,他的手落下来,钢尺敲击着讲台,发出“邦邦”的响声。我被吓蒙了,大家也都说他很凶,非常怕他。 过了一段时间,我又因作业忘了做,被他叫去办公室。“钢尺陈”坐在椅子上,手里拿着钢尺,眼光注视着我。这下可惨了!我低着头缓慢地走近他,也不敢看他一眼。

  “钢尺陈”问我:“你为什么不做作业!“我的作业本忘记带回家了。””我稍微看了下他,并盯着他手中的.那把钢尺,生怕打我的手。

与老师有关的作文6

  我有一位年轻漂亮的老师,高个子,有一头乌黑光亮的头发,一双灵活透亮的眼睛。

  孙老师愿意接受我们大家的.意见。有一次,我们在上课的时候,老师在写生字。我们大家都发现了错字。然后我们的小手一个个的举起来,想帮孙老师找错误。老师先请了我起来找错误,我说道:“老师,您有一个字写错了!”老师问道:“哪个字写错了!说说。”我又说:“飞出去的飞,第一笔应该是横斜钩,您写成竖弯钩了。”老师听到就改正说:“就这样,大胆的说说我的错误。”

  孙老师又像我们的同学。大课间的时候,我和同学们一起做游戏,没想到孙老师也跟我们一起玩,而且比我们玩的还快乐。我们大家都在想老师玩的这么快乐,真像个孩子!

  这就是我们的孙老师。

与老师有关的作文7

  人一辈子,会遇到许许多多的老师,但是我印象最深的是我的钢琴老师,我很小的时候,就认识她了,我还记得我第一次上钢琴课的时候,我不想上,大哭大闹,在地上打滚,最后,是钢琴老师一把把我拉了回去,我才好好坐在钢琴上弹琴。

  一天又一天,我常常去钢琴老师家里上课,学会了哆瑞咪发嗦啦西,和一首又一首乐曲,练习曲,复调,音阶,考了一级又一级,同时,我姐也是跟着这个老师学习的,但是她一直就是超不过我,我考三级得了优秀,她才得的及格,我就纳闷了她学的比我早呀,老师给我们教的'也都一样,怎磨会这样呢?

  在暑假里有一次,我马上就要考级了,老师抓紧给我练习,第二天就要考了,我晚上上补习班上到了九点,我还去老师家里上课,老师上了一天的课,早上早早起来,中午也没睡觉,晚上还得给我上课,可真不容易呀,到十点多,课才上完,老师已经筋疲力尽了,给我加了油,让我好好考级。

  结果暑假里,我考了两次级,考到了七级,再考一次,就超过我姐姐了。

  老师,我谢谢您,您不仅教会了我弹钢琴,弹钢琴同时还锻炼了我左右脑协调能力,对我有很大帮助,还增加了一门技艺给我。

与老师有关的作文8

  老师是我们的路标,我们就是一条条小船在大海里迷了路,但是有老师在身旁,就永远不会迷路。

  在我这些年的学习当中,让我印象最深刻的一位老师就是香香老师,因为她给予给我的知识是最多的。

  在一年级的时候,我的学习一直在中下,而且我还很好动,媒介语文课都没有怎么听。在几次考试中,香香老师就发现了这一点,每节语文课下都会把我家的办公室里去问我这节课的知识,看我是否听懂。之前我都很不耐烦的.去老师办公室,但是最后我知道了香香老师为什么这样对我,这样是因为让我上课认真听讲,让我能学到很多知识,经过一学期的磨炼,我每上一堂课就会学到比别人更多的知识。

  就在这学期末的期末考试当中我考进了前十名,而且香香老师还给我从了给四大名著,让我回家认真真仔细的读。

  至今我还没有忘记香香老师给我四大名著的一刹那,而且我把这四本书读了不下20遍,背的滚瓜烂熟。

  我希望我长大了还能见到香香老师,送给她更多的知识。

与老师有关的作文9

  “严师出高徒。”这句话每当在我耳边响起,我就会想起香香老师。

  一年级时,我们的班主任是香香老师,她有一双明亮又有神的眼睛时时刻刻的看着我们的一举一动,而她那能说会道的嘴巴,也不断的纠正我们的错误。

  还记得我们第一次上语文课,我无意间看到了香香老师的语文书,她把课本上能做笔记的地方都记了,这时香香老师开始讲课了,她在黑板上写下了一个生字,我发现香香老师的字很漂亮、很耐看。老师提问题了,那时我还是一个懵懵懂懂的小孩子,不知为什么,可能是因为香香老师的认真激励了我,我就举起了手,结结巴巴的说道:“这道题我是这样想的'……”说完了我就满脸通红,手不自觉的抓了抓衣服。心想:我说的这么不好,香香老师一定会批评我的。可是香香老师表扬了我,说我勇于发言,那时,我对香香老师就有了一种深刻的感情。

  已经两年没有见香香老师了,但是我对她还是有一种深刻的情感,我永远都想念您。

与老师有关的作文10

  “虎”老师我们班上的第二位数学老师,也是我们班上最严格的老师——李老师,我们都喜欢叫他“虎”老师,因为他的名字中有一个“虎”字,虎”老师作文。

  “虎”老师留着一头乌黑的短发,浓浓的眉毛,又亮又黑的眼睛,常常面无表情地走进教室,开始给我们上课,但有时候也会带着笑容。我从未看见过“虎”老师用温柔地口吻来对大家说话,顶多就是随便笑一下就完事了,所以我们就背地里叫他“虎老师”。李老师喜欢看报、上网。同学们看见了,都不约而同地说:“哇,好想上网哦!!!”

  他特喜欢用一句话来鼓励我们:“加油!决不能落后!”虽然,我们都觉得李老师像老虎,平时都挺怕他的。可是有一次我却感觉到了他温柔的`一面:这学期开学不久,我感冒了,住进了医院,半个多月之后,我的病好了,出院了。回到教室,李老师亲切地问我:“病全好了吗?下课后,你到我办公室去一下,把作业给补起来。以后,注意多锻炼身体,别因为身体不好而影响了学习,记住了吗?”“好!”我马上回答。我忽然觉得“虎”老师并不可怕,而是向所有老师一样,关心、爱护着他的学生。这就是“虎”老师,他并不像老虎那样凶猛,只是批评人起来像老虎一样罢了。

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