感谢老师的作文【推荐】
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的感谢老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感谢老师的作文1
老师是我们一生中最重要的人。老师传授给我们知识，滋润我们茁壮成长；老师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，如太阳一般温暖，白雪一般纯洁，春风一般和熙，清泉一般甘甜。老师的是爱最伟大，最无私，最神圣的。感谢老师，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虚伪做作。
还记得一年级时，我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时，是您，杨老师，是您牵着我的手教我说：父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼，唯一没教的，是“老师”这个只懂得如何奉献的代名词。
“终生难忘师生情，永不褪色师生情。”老师无疑是我们成长时最值得感谢的人。一转眼，五年过去了，我们已成为六年级的大学生，在这段漫长的时间中，是您呕心沥血培养我们，把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说，但我们不是小孩子了，我们早已明白您为我们付出了多少。有人说，青春就是一个女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，开拓了二十六名学生的光辉人生路！
老师，您是我心中永不凋谢的花朵，是鼓舞我追求光明最动人的一首歌！也许岁月会让往事褪色，也许空间会令彼此分隔，但您对我们那份慈爱，却将铭刻在我心中！感谢用心灯照亮我们前程的人，那个人就是您——杨雪松杨老师。我会对您怀一颗感谢的心，只有这样，我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒；在理想的天空中像雏鹰一般飞得更高！
感谢老师的作文2
“感恩的心，感谢有你……”礼拜五的广播操时间，我们全校小朋友们在大队辅导员吕老师的带领下，为全体老师唱起了一首“感恩的心”，祝福我们亲爱的老师们，因为礼拜五是九月十日教师节。
我特别想感恩的是我们班主任王老师，她从一年级开始带我们，一晃已经三年多了，如果给王老师打分的话，我觉得可以打“三十分”。
这三十分得分分成三个十分。第一个“十分”，王老师十分有爱心。三年多以来，她把我们当成她自己的孩子，每天早早到校陪伴我们从早读，到午休，直到放学，还有“双减”后的课后托管，对我们的教导总是和风细雨、轻声细语、和蔼可亲。
第二个“十分”，王老师十分细心。她会关注到每个小朋友的点点滴滴。有一次做广播操的时候，她走过我身边，轻轻地跟我说：“歆瑶，你的校服裙子太短了，需要买一条新的。”原来，我不知不觉长高了很多，一年级时候买的超大的校服已经变短了。可是，我的妈妈都没有发现，王老师却关注到了。周末，妈妈马上带我去校服店买了新的，妈妈也说：“王老师观察得真仔细。”
这第三个“十分”嘛，就是王老师十分有耐心。她对待学习成绩薄弱的学生特别有耐心，她总会花自己课间休息时间花费更多的精力不厌其烦地辅导、讲解，直到他们弄明白为止。对待我们犯的错误，她总是心平气和地谆谆教诲。
小学生涯已经过了一半，感恩有您相伴。
感谢老师的作文3
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什
么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！
感谢老师的作文4
今天是开学的第一天，剧里中考还有120多天，老师给了我们班每一个同学一封信，那封信，仿佛是最动听的乐曲，也是最灿烂的阳光，更是最动人的情感。收到这封信，我仿佛长大了一样。
“在老师眼中，你是个聪明又文静的女孩，你拥有着勤学好问的好品格。”看到心中老师对我的评价，真的让我很吃惊。在以前，由于仪容仪表检查不合格，老师让我剪头帘。可是，我总认为我的头帘很好看，就是不剪。到后来，老师也没有理我。其实，我总是不听老师的话，可是老师却对我的印象是那么那么的好，看到这句话的时候，我都脸红的低下了头。
“你是一个不服输的好孩子，偶尔的一次失误会让你更加进步，请你相信你自己的实力。”老师知道我这一次的考试很失利，没有考出真实的成绩。我总是把错放在自己的头上，总是觉得自己的那个不好，那个不好。而老师的鼓励，虽然只是一句简简单单的话，但是，让我恍然大悟。自己的努力已经付出了，只是一个小小的失误，没必要总是纠结在心。
新的学期，新的开始，真的不能在错过了。在这区区100多天的日子，我得好好努力，即便有一次两次的失误，也不能轻言放弃，正向老师所说的那样“刻苦努力永在前，迎接挑战新发展”。
初三的最后的一个学期，初中的最后一个学期，我得拿出点成绩看看，不能辜负每个人哈。
老师的那封信，我会一直保存，那是见证成长的那封信。
寒假结束，我又开始写上我的作文了希望都好好看看把!
感谢老师的作文5
今天我很高兴可以发表作文了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。
那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。所以对孟老师并不是非常尊敬也不喜欢，就这样本来我们都认为孟老师会生气。但我们没有想到的是；孟老师不但没有生气反而对我们大家都非常好。她用她的一言一行影响着我们。在孟老师的的影响下，使我们逐渐喜欢上了这个温柔又体贴的语文老师。
在后来的交往中，孟老师逐渐成了我们大家的朋友，我们并不是那么害怕她了。我们在下课时，互相说笑，聊天。
去年夏天，我走的很晚，隐隐约约的看见孟老师的办公室里还亮着灯。我想老师一定在批改作业。还有那一年冬天。下着很大的雪，我在学校的厕所旁边在奻雪球，看见老师拿着教科书从办公楼里出来了。我想老师一定在备课吧！还有一次是考试完了之后，因为我们没有考好，所以老师在晚上又给我们出考题。
老师夏天在水深火热和蚊虫叮咬的环境下批改作业，冬天在寒冷和阴暗的环境下备课。这难道不值得我们感恩吗？
怀着对老师的感激与怀念我进了初中。14岁的我已经不像一年级的那样？可爱、幼稚，对于老师又有了一新的感恩之情！感激她们传授给我知识，感谢她们每天大半夜时还在灯下为我们批改作业。
怀着感激之情毕业了，人生又要迈出一大步啦！而我的老师也要离我远去。对她们的感激与思念溢于言表。只有把这份感激藏在？心里！
孟老师——虽然我们人不在一起了，以后也不知道能不能再见，但是我们之间的师生情谊永远在一起啊！（老师谢谢您！）
感谢老师的作文6
俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。
每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊!陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的.大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。
无论天气有多么恶劣，无论身体有多么难受，他们总是保持着笑容迎面给我们送来灿烂的阳光温暖着我们，牺牲自己，奉献他人，这种精神难道我们不应该向他们表示尊敬?
当我们在操场上玩耍的时候，他们则默默的批改着一批又一批的作业。等上课的时候我们发现：我们的作业已经批改好了。这难道不足以对他们欣慰地说一声”谢谢“吗?
在那美丽的夕阳即将落下的时候，他们还在为明天的课程而发愁。这时，给老师送上一句欣慰的话就是给了老师最大的动力。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命;像父母，给我一个家;像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师!
感谢老师的作文7
老师，是我们成长道路上的引路人、启蒙人。我们要感恩老师就像那雄鹰感恩蓝蓝的天空，让它所拥有了翱翔的翅膀。
我要感恩的人有许多，比如我的父母，爷爷、奶奶、姥爷、姥姥，我们要感恩老师，是她们孜孜不倦的教导者我们，她们的关爱和教诲是我们无时无刻的不被爱深深围绕和滋润着。无时无刻的不被爱的温暖照射着，
老师是太阳下最神圣食物职业，我们要感恩老师是她们我们从一年级带到三年级，是她们给了我们这么多的知识，她哺育着太阳底下最美丽的花朵，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾芬芳的生活，我们应该感激老师她们。
我们要感恩老师她们是老师给了我们这么多的知识。是老师教给我们知识，让我们变得聪明，是老师教给我们做人的道理，我要感谢我的老师。
每天，老师都让我们随身带一本书说：“不管在哪里，只要有时间就看些课外书，积累更多的知识。”老师还常常给我们讲些安全知识，比如：下课不要在教室里追遂打闹，怕受伤；过马路要走斑马线；在行走时要靠右行 等等 在下课时，有些同学意外受了伤，老师会很亲切的说：“哪里受了伤？让我看看，不要紧吧。”受伤严重时还会给受伤同学的妈妈打电话并急时送往医院检查。在放学时老师让我们依次走出教室，然后让我们站在楼下排队把我们送出校门。
每到放假时，老师还常说：“假期里在家里多看些书，少看些电视，在家尽量不吃不新鲜的东西要防火防水防触电。”
我以后要好好学习，感恩老师！感恩老师！
感谢老师的作文8
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树长青。
您因材施教，善启心灵。捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
愿我这小溪的乐声，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真挚的祝愿献给老师。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心田，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永存。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求。甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心目中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您的品行人格，永远珍藏在我记忆深处。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似大海，因为大海浩瀚，无法估量。
您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫，激流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
感谢老师的作文9
我是一名二年级的小学生，我现在在学校表现突出，成绩优秀，这得感谢我的三位老师。因为，是他们帮助我养成了一些好习惯。
孙绫老师是我幼儿园的老师，是她让我养成了上课不迟到的好习惯。记得在幼儿园的最后一个学期，她规定我们8点前必须到幼儿园，如果8点没到的话，那就得被孙老师罚站了。因为我很怕被老师批评，所以每天都尽量早到，就这样我几乎不迟到。
我刚上小学一年级时的班主任是李老师，她严格要求我们，使大家养成了不漏抄作业的好习惯。她要求我们每天必须自己抄作业，而且不能漏抄，抄完后交与同桌，由同桌检查并签字。如果同桌不检查，那么老师要批评同桌，如果自己不给同桌检查，那么老师要批评你。经过半学期坚持这样做，我现在不会出现漏抄、不抄作业的情况了。
一年级下学期我转学了，遇到了另一位李老师——李莎老师，她现在已经让我养成了两个好习惯。第一个是写字工整。如果我写字写得不好看，李老师就要求我重新写过。渐渐地，我的字写得比以前漂亮多了。第二个是我更听话了。记得刚转学来时，我在班上总爱惹事，总被老师批评。其实我并不喜欢被老师批评，所以我不想再惹事。渐渐地，我变得听话了。前两天，我上课发言声音响亮，李老师还表扬了我。我现在还当上了班上的纪律委员，很自豪。
老师，我感谢你们，是你们帮助我进步，让我健康成长。
感谢老师的作文10
老师，一个在生活中处处能看到的‘角色’。老师，虽然这个职位很平凡，但他们的工作却是神圣的，老师就是我们知识的宿儒。
就在几天前老师叫我们写一篇作文，作文的题目为《校园里的一角》，许多同学写了校园里的景色，可我并不这么认为，我认为老师才是校园里最美的一角。
可能你从未发现，但他就在你身边悄悄上演，它就像一部永远看不完的电影，有时你也会成为这部电影的主角，这部电影的名字叫”老师的爱“。如果你在校园里留心观察，你就会常常看到这样的画面：某一位同学摔倒了，老师连忙把他扶起，帮他整理伤口，还时不时的问：”痛不痛？“；有一道非常难的题，有位同学去请教老师，老师正在耐心的教他；考试没有考好，老师微微一笑对他说：”没关系，下次再接再厉！“……难道这些不是校园里最美的一角吗？
记得有一次，在小学举办了一次校运会，我参加了二百米短跑，当快冲到终点线，马上要拿第一的时候，我摔了一跤，其他观众都大喊了起来。老师马上跑了过来，看我摔得不轻，就连忙把我送进医务室。就这样我们没有拿到第一，不过老师安慰我说：”没有拿到第一不要紧，只要你尽力了，也是为我们班争光！“我听到这句话，眼泪像断了线的珍珠，一滴一滴落下，心里涌出一股暖流。
一日为师，终身为父。我始终相信这句话，因为老师在我们成长的路上留下太多足迹。是他们教给我们知识，是他们教会我们做人的道理，是他们让学习不再枯燥。
滴水之恩当涌泉相报。感谢所有的老师们！感谢你们！
感谢老师的作文11
古人曾以“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干”来赞美老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师便是辛勤的园丁。
我们每天去学校学习，总是会遇到许多老师，如果说学校是我们的家，那么老师便是我们的家人。就拿我来说吧，葛老师是我的第一个遇到的老师，从一年级开始，她就一担任我的语文老师，当时我有许多毛病，书写不认真就是其中的一个，每当我的字写不好时，葛老师就是我的身边，一笔一划地教我，让我慢慢写，不要着急，尽管如此，我的书写进步还是不大，葛老师又在暑假放假前给了我一本字贴，让我每天描一页，经过一个暑期的练习，开时时，我的字果真进步了好多。
还记得有一次，有一天，我、孙磊、叶硕和郭炜舰因为去校外参加一个活动，结果当天上午的课都没来得及上，葛老师等我们中午回来后，利用下午的第一节体育课，给我们在教室补课，并让我们做落下来的习题。由于这一次的习题有点难，大部分都是阅读理解，而我们几个人的阅读水平又比较差，难免会有许多不会做的题，当我们有不懂的题问葛老师时，葛老师总是十分耐心地给我们讲解着，比如：用“借代”这种修辞手法有什么好外？虽然葛老师已经在当天上午已经给同学们讲解过，但我们没有上课，所以下午葛老师又再次给我们讲解了一遍。而且葛老师再给我们讲解完后，还不放心，又再次询问我们：“刚才我说的这些习题，你们都明白了吗？还有什么地方不懂吗？”
老师，从一年级开始，您就无微不至地关心着我们，爱着我们，您常常为了我们的学习而日夜操劳，老师，您辛苦了！
感谢老师的作文12
您是一位辛勤的园丁，让我们在您的呵护中成长，从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，可您从来没有抱怨过，一心想让孩子们的成绩提高，不管自己多苦多累，有时，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，像天使一样的守护着我们。
站在三尺的讲台上，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦，是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人，让孩子明白人生就像一场马拉松比赛，不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来，坚持就是胜利，现在孩子学会了，也懂得了时间的宝贵，您想一盏明灯，时刻照亮着我们，让我们不会迷失了人生的方向。
老师您辛苦了，中考来临之时，孩子会交给您一张满意的答卷。
谢谢您一直包容孩子的过错，耐心的教导这孩子，您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人，虽然您有时很霸道的霸占我们的活动课来讲数学题，刚开始孩子们很反对您这样做，因为您没经过我们的同意就随意占课，时间长了，我们明白了您的良苦用心，我们也慢慢地理解了。
谢谢您，老师！虽然您只是一位普普通通的实习老师，但您却教会了孩子怎样的去自主学习，从中悟出真谛，在孩子迷茫，不知所措的时候，是您帮助孩子摆脱烦恼，在孩子要放弃地时候，是您一直鼓励着孩子，使我们从新鼓起勇气从一点一滴学起。
谢谢您，老师，孩子不会忘记你对我们的教诲与帮助，您为孩子付出的太多了，孩子会用一颗感恩的心来回报你们的。老师，您辛苦了！
大团逸夫学校初三:赵明明
感谢老师的作文13
从小到大，有很多老师教过我们，其中为我印象最深的是要算王老师了。
那时我刚上四年级王老师教我们英语，我的英语成绩一直都是中等，所以在英语课上我就像一朵无名的小花，若有若无，毫不起眼，我从来都不回答问题，就算遇到会的题目也不会举手，生怕读错了英文任同学笑话，可是王老师一来，一切都变了，我上课时每次都把手举过了头顶，我的英语成绩也像变戏法似的变好了，不久后的我还当上了英语课代表。
这是什么缘故呢？原来是王老师送了我一本书。《高分拔尖》这本书里面有很多很难的题目，我不能理解时老师的用意，因为王老师送的，我看到不会的题目就自然的去请教王老师就这样，我的胆子大了起来有一堂课上王老师请我回答一个全班都打不出来的题目，我居然回答的完全正确，同学们投来赞许和羡慕的目光，王老师向我竖起的大拇指，后来我想令宇不是挺容易的吗？我平时为什么不积极举手发言呢！于是，我变成了现在这个样子，喜欢上课发言，喜欢英语成绩也提高了不少。
后来王老师又送我了几本好书，让我觉得单词越来越好，读越来越容易记了，我的英语学习热情。与日俱增我知道这些都是王老师的功劳啊。
虽然王老师现在不教我们英语了，但是他给我了学习英语的好方法，让我爱上了英语。
感谢老师的作文14
万老师是我们的作文老师，他的头发短短的, 好像从来也不能长长似的。他的头发还似乎会变色，今天是黑色的，明天是棕色的，后天又不知道是什么颜色的了……
她的眉毛弯弯的，让我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛弯弯》这首歌，弯弯的眉毛像一对倒挂着的弯弯的月亮。
万老师教我们写作文方法特别，总是在玩中写。去年冬天，外面下起了鹅毛大雪，地上像铺了厚厚的”兔子毛“，路两边的灌木丛也戴上了白色的”礼帽“。我们的心仿佛飞出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老师似乎看出了我们的心思，领着我们出去堆雪人。我们和万老师给雪人滚了两个雪球，万老师滚的大雪球是身体，我滚的小雪球是脑袋。万老师还给它围上了蓝色的围巾，在头顶插上了一个手套，远远看去，雪人好像在跟我和万老师招手。突然，我的扣子”啪“得一声掉了下来，我灵机一动，把扣子贴在雪人的“脸上”，做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣诞老人的礼物。老师用含笑的眼睛看着我，似乎在对我说：“会的，你的愿望一定会实现的。”
我们痛痛快快地堆完了雪人，万老师便开始辅导写作文了，在万老师的辅导下，我们不再觉得写作文是一件痛苦的事了。这就是爱玩，又深爱我们的万老师。
感谢老师的作文15
读了《师恩难忘》这篇文章后，看到作者笔下的田老师上课时善于用讲故事的方法来帮助学生理解并记忆课文。由此我想到了我的语文老师。
我的语文老师姓吴，她今年二十几岁，不高也不矮。一头清爽的短发。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容。当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。
她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯；教我们背书方法；告诉我们写作文的秘诀。
先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情，可吴老师教我们后，我们都不这样认为了。吴老师告诉了我们一个小诀窍：就是先读一句然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”我不禁佩服老师的方法高明。
再来说说写。以前我不知道如何写作文，就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了，我写作的水平是一流的。你们知道为什么吗？告诉你们吧，因为每次上作文课的时候老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏搞模拟活动。
我非常庆幸自己现在遇到了这样一位具有魅力的语文老师、这样一位教学有方且具有深厚的文学功底的语文老师。也许她不是教育界的名人，更不是专家。但是，在我的心目中，她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身，她鼓励的话语一直在我耳畔响起。
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