【精华】生日叙事作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的生日叙事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
生日叙事作文 篇1
哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以，为学生创设一个自信、积极地成长环境，对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日，是每个孩子最期盼的事，特别对一年级的小孩子而言，更为看重。
我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party，请大家为“小寿星”唱生日快乐歌，让寿星许一个生日愿望，最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日，在照例为他唱完生日歌后，他许了一个愿望。我问：“你能告诉大家许了一个什么愿望吗?”他想了想（我想他可能在考虑能不能说），然后很不自信的说：“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶，其实许聪正如他的名字一样，是一个很聪明的孩子，发言比较积极，只不过行为习惯不太好：上课有些坐不住，下课爱哄闹，同学来告状的概率比较多些。因此，自打9月份开学，这个刚步入小学课堂2个月的小孩子，相对来说，听到的批评也就多了些，但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的，自我判断的能力还比较差，老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂，老师的'批评也会让他们无比沮丧，看来，许聪正是这样，他似乎对自己丧失了信心，低估了自己，以为自己是一个总受老师批评，老师讨厌的学生。
如果这样下去，恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象，同时脑海里迅速翻腾，反思：是不是平常对他善意的严格要求，却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢？我又问到：“你为什么希望老师不批评你呢？”许聪挠了挠头，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着，回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜：“是呀，有谁会希望自己挨批评呢？”我换了个问法：“老师为什么要批评你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下课喜欢和同学打闹，上课坐不好，老师就批评我了。”看来，这孩子虽然年龄小，贪玩，但对自己得不足还是有一定客观认识的，也可能是老师批评的多了吧，使学生的思维产生了定势，无意中强化了孩子的不足。我接着问：“那你怎样做就可以不被批评呢?”他马上接上话：“下课不打闹，上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足，说明你是个很懂事的孩子，其实你也有很多的优点呀，老师也表扬过的，你能说说哪些地方表现好吗？”我回答。 这个问题似乎更难了，他扑闪扑闪着大眼睛，半天不说话了。机会就在今天，一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的，只不过有一些小小的，可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点，于是对着全班学生说：“你认为许聪同学哪些地方表现好，对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的眼睛亮了，同时很羞涩的微笑着，可能对突然听到这么多赞誉之辞，多少有些不适应，似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着，大家对许聪受到批评进行原因分析，提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态，在老师和同学们的肯定与祝福中，许聪充满信心地回到了座位上。我感觉，这个对自己有了信心的孩子长真的大了，上课发言更积极了，大部分时候能坐正，不随意开小差，我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子，错误还会犯，这时我避免了在全班批评他，利用课后用闲聊的方式提醒他 。
这个对老师的评价很敏感的小男孩，在老师赞许的目光下，缺点渐渐改掉了很多，朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体，他们更希望得到家长以外的人群（老师、同学）的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示：可以通过庆祝生日等活动，课堂上，课堂之外，多给孩子一些阳光，一些赞美，一些关爱，让我们的教育变得更生态些，让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点，意识自己的不足，在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。
生日叙事作文 篇2
我的生日快到了，爸爸即将回来给我庆祝生日，我真高兴。
可是，爸爸怎么还不回家？等啊等，日落时分，爸爸终于开着小汽车回家给我过生日了，我左看看，右看看，没看见妈妈。心想：难道他俩又吵嘴了？我失望极了，问爸爸：“爸爸，妈妈怎么不会来给我过生日。”爸爸无奈地叹了口气，道：“我和你妈又吵嘴了，所以你妈把我的门钥匙拿走了，我进不了门。”
说完，爸爸拿出了手中的东西——蛋糕，我呆呆地想：蛋糕，还是比不上妈妈，有人说孩子的'生日就是母亲最痛苦的一天，我的生日怎么能少了妈妈参加呢。我走过去，想看看蛋糕的背面，便把蛋糕翻了过去，还好爸爸阻止了我。到了晚上，家里关了等，点亮了蛋糕蜡烛，我许下了愿望——学习进步，然后吹灭了蜡烛，开始吃蛋糕了，我吃得可香了。
今天真开心，要是妈妈也在该多好呀！
评语：文章真实、质朴；甜蜜中也透出淡淡的失落和哀愁，写出了一个孩子真实、复杂的“童年滋味“。
生日叙事作文 篇3
今天，我过生日，是个美好的时刻，也迎来了大家对我的祝福和一句生日快乐，每年的这一天我也十分高兴，可是今年......
这天，我的亲戚朋友们纷纷来到了我家做客，他们手提蛋糕让我这个小馋猫流口水了，大家都坐在沙发上有的在玩手机，有的在看电视，有的在喝水，还有的在抽烟。妈妈和其她几位阿姨正在准备今晚的晚餐，我一人偷偷地走到厨房看看这晚有是什么好吃的，我一打开门气烟宝宝立马就抱住我给我来了一个惊喜，我走向妈妈身边，妈妈立即大叫：“快！快走开等会油溅起来烫到你就不好啦！”于是还没看见今晚要吃什么的我只好走出了厨房，我回到我的.房间一看，结果收到了很多礼物，一个由粉红色的纸包起来的水晶球，一个大袋子装着的两只一只蓝一只红的小熊，一个大袋子装着的大狗熊，一个盒子里的手链，一个盒子里的白色手表，一个粉色格子的钱包，我开始慢慢看起礼物来，时间也渐渐过去了，突然吃饭的时间到了，我上桌一看太丰盛了吧！有麻辣兔丁，有玉米煲排骨汤，有凉拌黄瓜，有糖醋排骨，有狮子头，有芋儿烧鸡，有麻辣兔头等等，这个兴头，大家吃的很爽，可这个时候，突然停电了，真是太讨厌了，于是爸爸先看是不是别家的也停电了，可是别家都有灯，唯独我们加没有，确认没有停电后，爸爸再来看是不是没了电费，可是还有，那是怎么了呢？他们弄了好半天电才来了。
本来吃在兴头上，电就突然停，可真够扫兴的，电啊电这就是我们的挡食鬼！
生日叙事作文 篇4
每个人都有一个不堪回首的趣事，而大家知道我的趣事是什么吗？那就是生日！
就得去你那的生日，我跑到妈妈旁边说：“妈妈，我过生日，你给我准备什么礼物呢？”妈妈惊讶的说：“什么，你生日，我不小心给忘了！”我气汹汹地走了。
到了晚上，我正在写作业，突然，灯灭了，我说：“今天怎么回事，怎么这么倒霉！”突然妈妈和姐姐从卧室走出来，还唱着生日歌，妈妈手捧蛋糕，姐姐拿着一个大大的生日礼物，我说：“妈妈你不是说忘记我的.生日了么！”妈妈笑着说：“傻孩子，妈妈怎么可能会忘记你生日呢！”姐姐看不下去了，急嚷嚷道：“好了好了，快吃蛋糕吧！”可我刚要吃下第一口时，姐姐一下子把我的脸扣在了蛋糕上，我变成了一只小花猫，全家人其乐融融！
这就是我的生日趣事！
生日叙事作文 篇5
一天，明明撕下一页日历后，呀！7月23日是个好日子。好像是谁的生日吧！明明想：肯定是妈妈的生日。可是我送什么生日礼物呢？如果送大蛋糕，我没钱买，那我就自己去找礼物吧！
明明来到市场里，走走停停，寻找着礼物。明明刚走过一位卖心里美萝卜的老伯伯，就被老伯伯叫住了，老伯伯说：“孩子，我看你很乖，我要去趟卫生间，你帮我照看一下吧，如果我回来后一个萝卜都没有少，我就送给你一个心里美。”老伯伯走以后，明明学着老伯伯的`样子吆喝起来了：“心里美，又脆又甜，快来买呀！”老伯伯回来以后，明明把5元钱交给了老伯伯，老伯伯很高兴，送给了明明两个心里美。
明明继续找礼物，一直到天黑都没有找到礼物，只能失望的回家去了。明明回家后跟妈妈说：“妈妈，今天是您的生日，我没有找到礼物送给您，祝您生日快乐。”妈妈说：“傻孩子，今天是我的生日，爸爸已经给我准备好生日蛋糕啦。能告诉我你拿回来的两个心里美是怎么回事吗？”明明把帮老伯伯卖心里美的事情跟妈妈说了一遍。妈妈说：“明明今天帮老伯伯就是送给妈妈最好的礼物，你的心灵就想心里美一样甜美。快去洗手和妈妈一起切蛋糕吧。”
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