我记忆中的作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我记忆中的作文，希望对大家有所帮助。
我记忆中的作文1
我的思绪穿过花香四溢的街，穿过来来往往的人群，流过亘古不变的星河，携着满满的人感动，带走了我眼里的海。
——题记
寻常巷
我埋怨的看着天上黑压压的一大片乌云：“又下雨了，我没带伞，好烦啊！”
我的抱怨被一位平日里仅有几面之缘的她听见。她撑开了伞：“我带了伞，我送你吧。”
我犹豫了，我知道我家和她家并不顺路，而且是两个相反的方向。更重要的是，我们也只在开学时说过几句话，我怎么好意思麻烦人家呢？
“哎呀，天这么冷。我请你喝杯奶茶吧，算是报答你上次帮我值日的‘恩情’，你看成不？嗳，你喝全糖的吗？”
“不喝……”
“那半糖，喜欢燕麦吗？”
无涯港
“这条辅助线是要延长AD构造两个全等三角形……”
老师讲着讲着，突然剧烈的咳嗽起来，好像一只老旧残破的风箱。
“老师，不是∠ADC，是∠ACD。” 一个同学指出。
他“哦”了一声连说抱歉，改正了错误，自嘲地笑了一声：“岁月不饶人啊。”
这是他的一节课上第三次犯错误了。
平日里喜欢嬉闹起哄的同学们这次保持的沉默。
他们担忧的看着他如同粉笔般略有星白斑点的头发和握着粉笔略有颤抖如同黑板的手，沉默着。
我也沉默着，看见他眼下的一片乌青。
“要是在20年前啊，我……”
我们抬起头，专注的听他讲他过去的时光。
要说变化，其实也没什么变化，只是我们班的学生在察觉到他的变化后，下课后都心照不宣地拿起数学试题来写罢了。
家国桥
在阿迪、耐克公然辱华后，数位明星立刻放弃与他们的合作，纷纷穿起了回力鞋。中国多位跑步明星与足球俱乐部也纷纷与他们终止合作。
这是中国人的骨气，这是中国人的傲然。这是中国人的自己品牌的自信。
是什么让他们放弃了名利与金钱？
爱国。
多么深沉的字眼，却早已深植在我们心间。
我们都知道，现在的中国，已经能挺直腰杆自信的站在国际舞台上了。
看到这一切，我不禁想说一句：“中国人，好样的！”
温柔吹过心上的暖，感动点撒在眼前，记忆中的感动浮现在心间，我嘴角带着轻轻的笑意，将无数星子纳入眼帘。
我记忆中的作文2
我记忆中的感动，恰似寒光遇骄阳，穿过无尽黑暗，照亮我的人生。
“快！快！九年级同学，迅速集合，集中开会。”离中招考试只剩下最后的100天了，只有最后100天可以为自己的十年寒窗苦读而奋斗了。我们九年级百日誓师大会正式开始了。
“妈妈，我在这儿呢，”我用力往高处站去，向远处走来的妈妈喊着，“妈妈找了你半天，终于找到了，早上一定还没有吃饭吧，我买了你最喜欢吃的包子，快趁热吃了吧！”看见我，妈妈忙不迭的说着。“哎呀呀，等下老师让站队呢，等会儿再吃，你先过去吧。”我急切的说道。就这样我挤过人群与母亲分开了，我站在班级队伍前面，看不见妈妈了。当我和好朋友在下面小声说话时，听到主持人安排：“请同学们走到家长身边，与自己的家长交换家书。”我从兜里掏出早已写好的信，扭过身去寻找母亲，但奇怪的是，纵使我在人群中挤过来挤过去，也没有看见那个熟悉的身影，看见别人与自己的家长紧紧拥抱，互相念读家书，交待事情，我的心中既着急又失落，心想着，妈妈也真是的，关键时刻，人去哪儿了呀？让我多尴尬呀！看着同学们信心满满动情的场景，我却只好再一次挤过人群，回到队伍中。只不过少了母亲那亲切的目光，我心中很是难受。誓师大会结束，同学们都有序离开了，我也只好带着遗憾和怨气往教室走。
“女儿，快出来一下。”猛然间，我又听到了熟悉的呼唤，转过身，妈妈着急的朝我奔来，他冰凉的大手拉着我说道：“刚出门太急，忘了给你带身份证和信了，赶紧又返回家去取了，紧赶慢赶怎么还是迟了，老师没说你吧？”看着母亲因着急涨红的脸，还涔有细密的汗珠，握着母亲在温暖的春季却因骑车赶路仍冰凉的双手，心中的怨气顿时烟消云散，我忙说着：“没有，怎么会呢？老师刚才已经看见你来了，不用担心的。”母亲长长舒了一口气，又嘱咐我道：“快回去上课吧，老师都到了，记得把袋子里的包子吃了哦。”说完又急匆匆的走了。不知怎么心中突然颤了一下，眼中的泪水，却早已湿润了我的整个眼眶，虽然袋子中的包子早已凉透，但心中的感动却已溢满了整个心头自然不觉得凉了。
感动大概就是这样吧，虽然没有开天辟地，但心中的爱与欢乐却总是压抑不住的。
在我九年级这无尽的黑暗中，总有那么一道道光中站着熟悉的母亲，带着所有的温暖关心与感动。
我记忆中的作文3
在我的课桌上，有一支毛笔，那是我记忆深处的一支毛笔，因为它，饱含着多少父亲对我的爱。
记得上三年级时，我看到有好多同学都有属于自已的毛笔，回家后，我跟爸爸吵着要买毛笔，班上很多人都有，我也想要。那天，下着大暴雨，又刮着风，在狂风暴雨的情况下，根本就无法出去。
妈妈叫爸爸别出去买毛笔，明天再给我买。我又吵了起来，爸爸见我这样，对妈妈说：“孩子想要毛笔，要不我去给他买吧。”“不行，雨太大了！”“孩子想要，我去买吧！”说完，爸爸便走了。
爸爸终于回来了，虽然“笔墨砚台”我都有了，我快乐地叫了起来，可是爸爸却感冒了，不停地打着喷嚏，妈妈说：“看看你，把自已冻成这样！”没关系，只要孩子快乐就好！“因为我要一支毛笔，竟把爸爸冻感冒了。这几天，爸爸老打喷嚏，但是每当我问爸爸感冒好了没时，爸爸却总说“好了，没事。”
平时，爸爸要出差办事。每天晚上都很晚才到家。每次都非常累，但他都会打起精神，陪我一起练习毛笔字20分钟。否则，就是到深夜，也要陪我一起练习。
还有一天傍晚，爸爸深夜才到家，和我一起练习了毛笔字后，爸爸叫我赶紧去睡觉。我问道：“爸爸，你怎么还不睡呀？”“爸爸还有点事忙一下，马上就睡觉，你快去睡觉吧！”我进房去睡觉了。睡着，睡着，我总在想：只要听见爸爸的脚步声，那就说明爸爸肯定去睡觉了。可是，爸爸说马上就去睡，可我总是听不见他的脚步声。过了一会儿，我进入了梦乡。
第二天早晨，爸爸早早地把我喊了起来，他说早晨练毛笔字，有利于把握好技巧。我一看钟，才“5点20分”，爸爸才睡了多长时间呀！我问爸爸困不困，可是爸爸却说不困，但我可以看出，爸爸十分疲劳。
以后的日子，每当提起毛笔，我便想起父亲。
我记忆中的作文4
亲情，有母亲带给我们生命，父母养我们长大，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷对我们的疼爱，但有得必有失，有些东西总会有失去的那一刻，如亲情。20xx年9月3日，我最爱的姥爷因故离我而去。
天人两隔，姥爷他老人家一个人孤苦伶仃去了那个世界，少了家人的陪伴，不知会有多少的孤单、寂寞。
天人两隔，免不了的是思念，而姥爷留给我的就是那脑海中的一幅幅嬉戏、钓鱼、玩闹的画面；还有那句句人生真谛；句句几人奋进的话语。
姥爷，对不起。原谅外孙子的年幼无知，常常不听您的教诲，甚至与您怒发冲冠。忠言逆耳利于行，从小我便明白这个道理，但我还与您发火，静下心来想想，您也是为了我好，为了我将来有个好工作、好出路，能养活了自己。现在，我万分懊悔，多想再听听您教诲我写字、好好学习；我多想再让您骂我一顿、打我一顿；但这些幻想已经随您而去了。
姥爷，感谢您！感谢您教我做人；感谢您催我学习；感谢您这
十二年来对我无微不至的照顾；虽然您离我而去，但您永远在我心里，永远难忘您的恩情。
9月3日，得知您去世的噩耗，我万分悲痛，我已经没有了爷爷，这下又失去了姥爷，又少了一个爱我的亲人。我还想将来为您养老、为您尽孝，但这已经不可能了，这些都变成了记忆。看到您虽然走得那么安详，但我知道您放心不下我的学习，舍不得我们。在您的灵前我发的誓，我永生难忘，姥爷，我向您保证我一定好好努力、好好学习、取得优异的成绩了您的心愿。
姥爷，外孙子舍不得您。还记得教您玩电脑；随您锻炼；依偎在您宽厚的怀中；这些画面我依旧记忆犹新。您为人是出了名的好，做人做事光明磊落，为什么苍天这么的不公，要您如此的早逝。
既然这些都是无法挽回的现实，那么我就化悲痛为力量，完成您对我的期望。
姥爷，一路走好，外孙子爱您！
我记忆中的作文5
我第一次看雪，是在庐山，那般景色，让我印象深刻。
我从来没有看过雪，我也很渴望能看到雪。于是，爸爸妈妈提出带我去江西庐山看一看雪。
去到庐山，已近夜晚，我们将行李安置好，洗刷完毕后，就睡觉了。
第二天早晨，天气十分寒冷。道路上，树梢上干巴巴的，显然昨晚并没有下雪。
又过了一天，也就是第三天的晚上，我心里已经开始想着：我还能见到雪吗？后天都要回去了。
心中虽然是这么想，但还是想出去溜达溜达，碰碰运气。毕竟夜晚闷在酒店，大好时光就太浪费了。
走着走着，我们看见了一个卖庐山特产的店铺。里面有：庐山云雾茶、庐山竹丝画帘、如意三石和庐山石鸡等特产。我们逛了好久，突然听见外面有人大喊：“下雪咯！下雪咯！”我们赶紧往外跑，果然外面飘起了一片片银色的雪花。
本以为见不到雪花，结果竟然没有让我错过。我心中无数的高兴之情涌上心头，开始观察起雪花来：雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲；又好像是一片片银色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，仿佛整个世界都是用银子来装饰而成的。我感觉我好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。
我们把雪捧在手心里，把雪用雨伞接住，把雪用帽子盛着……那天晚上，我们打雪仗、堆雪人、玩的不亦乐乎，直到感到困了才不得不回去。
清晨，我就迫不及待地爬下床，跑到窗前看看庐山的变化。雪后的庐山，更加的漂亮了：那绵绵的白雪装饰着庐山，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色。
吃完早餐，发现变化还不止我在窗边看到的那么少。湖面结了一层厚厚的冰，丝毫看不到一点裂痕和缝隙。雪落在松树上，结成了冰，一条条冰挂垂下来，美丽极了！
我记忆中的第一次看雪，没有让我失望。
我记忆中的作文6
从幼儿园到现在，有很多老师教过我:男的，女的，老的，小的，胖的，瘦的......其中，给我印象最深的是一位年轻的男代课老师。
我记得我三年级的时候，我们班的语文老师被一个二十出头的年轻人取代了。他的名字叫吴，我们都亲切地叫他吴老师。虽然他只是一个小男孩，但他的全部心思都在我们身上，课后他和我们融为一体。我记得当他第一次来的时候，他发现我们的拼音学得不是很好，所以他努力教我们拼音。然而，学校的教学主任辞职并批评了吴老师。他知道如何教拼音。但是你知道吗？这位教学主任来自莆田，他的Z、C、S三个字都很难区分。他还是不让任何人教拼音！
吴老师不同于其他老师。虽然他是个单身汉，但他愿意把我们当成他的孩子。他的房间非常简单，有一张床、一张桌子和一个他拖干净的木地板。这里成了我们的天堂。中午，普通学生和寄宿生聚集在他的房间里，一些人在桌子上画画，一些人在床上做作业，更多的人睡在地板上。吴先生被我们推进办公室去批改作业。
晚上，同学们早早地吃完了晚饭，一起去等吴老师，然后围着老师去支书路上散步。这绝对是一道独特的风景！
教师节就要到了。像往常一样，我们每个人都应该给老师发一张照片。吴老师说:不要把它们寄给我。我没有地方挂它们。”有一次，吴先生病了。像往常一样，我们每个人都应该给老师一瓶罐头食品。吴老师说:不要把它们送人。老师不喜欢罐头食品。”然而，我们知道吴先生喜欢吃生黄瓜，所以家里所有有黄瓜的学生都带了一个黄瓜给吴先生。
虽然吴先生不错，他也打人。我记得有一天，我们班一个最淘气的男孩莫名其妙地打了我，我追着他还手。但是他没有赶上他。放学的时候，他早在我打他之前就溜回家了。下午，他一到学校，我就冲上去报复早上的耳光。也许他忘了早上的事，被我突然伸出的手蒙住了眼睛。立刻，哭个不停。我的同学把这件事告诉了吴老师，吴老师打了我一巴掌。我从来没有被老师批评过，更不用说打耳光了。我受了极大的委屈！
这时，回想所有教过我的老师，对我来说最好的是吴老师，唯一打我的是吴老师。谁叫我错了？给我印象最深的是吴先生。
我记忆中的作文7
太阳要下山了，阳光也不再像中午那样耀眼，温度也开始下降了。当太阳走过之后，天就要被一层巨大的暮罩给笼罩了。每次一到这，脑中就会浮现一个人的背影，陌生而又熟悉，多么希望这个背影从此离我的记忆中而去……
“她”笑的时候很傻，呆呆的、更有一种放肆的冲动。“她”有一颗不自主而又胆小的心。“她”有，两颗坚固的大门牙！“她”还有一种给了我独一无二的风趣——“幽默”。或许只有“她”的幽默才会给我肆无忌惮的狂笑。“她”的个子不算低、在一米六几。“她”瘦瘦的、有一头自然地卷发。“她”的眼睛小小的、高高的额头，在人群中我往往会一眼认出“她”来。
当我受伤时，第一个唠叨的不是我的父母，而是“她”。因为“她”无时无刻的陪在我身边，给了我温暖。给了我一个个让我无法忘怀的拥抱。在我受伤时，“她”就是我的依靠，每次问“她”会不会很累？“她”都会说："不累"为了你再苦再累都是值得的。还记得，年幼的我们都还不懂事，犯了错，本该自己承担，但那一次我并没有。我把同桌的笔踩的一塌糊涂，当时，同桌很生气，但看到她那样、本想道歉的心也没了。所以我并没有承认，当同桌正想推我时，我的前面站了一个身影，并把所有的的罪名都推到“她”自己的身上。当时，心里很是不平，隐约之中又多了“一吨”的自责！每当我有危险的时候，“她”总能保护我、所以我爱“她”。我想和“她”做一辈子的好朋友，不过，这种关系早已不翼而飞~！正是因为一件事情，让我和“她”渐行渐远，变得由熟悉变为陌生。有时，我也会恨“她”但我始终明白着一些道理——“我还是想着她的”！
不管我们有一天会不会成为敌人，但我永远会在心中留下“她”，因为“她”早已深深的刻在我的心里。感谢“她”曾在我的生命中踏过。那些对我的帮助、那些友爱就让“它”随着时光的流逝消失吧！
但这个名字和这副模样我并不会忘，因为“她”深深地留在我的记忆中！
我记忆中的作文8
在我童年的记忆中，家乡有座抹不去的小石桥，虽然它在城市的扩张中早已消失的无影无踪，但它那青石板构筑的身影依然活在我的心中，它伴着我童年的记忆度过了快乐的时光。
在记忆中，出得北城门就有着一条百十米长鹅卵石铺就的北门外街，街两旁在七十年代前还是店铺一家挨着一家，白墙黑瓦，清一色的门板房，可以想象这一带往昔的繁华。街的尽头是方叫龙池的偃塘，池塘内碧水清幽，莲荷密布。举水河干流上开挖的河槽连着池塘，据说在解放前可以行船至池塘不远处的码头，水可行船自然带动了旧时商业的兴旺。池塘向西汇入了护城河，护城河又绕着古老的城墙向西南方流去，然后又流入到了举水河。
龙池上有座石桥，连接着郊外一条孤零零的剪子街，街的两旁和尽头就是乡野。桥，称之为龙池桥，长不过七十米，宽不过一丈，是座三孔的平石桥，依势横卧在池塘的两岸。它没有江南石桥的典雅，也没有北方石桥充满着豪放。但它很实在地承载着过往行人匆匆的脚步，不管流年岁月，不管多少行人过往，桥忠实地迎来送往。桥上的青石板磨得油光铮亮，足可以证明这座桥该是有年头了。
家乡的桥，虽然少了些小桥流水的韵味，但也充满着宁静祥和的安泰。龙池夜月照天明的景致，传诵着千年的美誉；秋月静夜洒在桥上的月辉，造就了家乡的一景。两岸垂柳依依，桥下莲荷摇曳，《荷塘月色》的景致在这里也能寻到。漫步在质朴的桥上，你可尽情放眼乡野风光，还可贪婪地吸上一口稻禾飘香的清润。
在儿时经常和小伙伴相约于桥下，一头扎进池塘扑腾一番，享受着清凉的戏嬉，钻进水里摸着鱼儿，体验收获的快乐。踩着水摘着菱角、采着莲蓬，有着儿时的乐趣。儿时的欢快留在了水里，也留在这古老的桥上。
而今，人到中年，心中的桥没了！池塘也变成了污水池！往昔宁静的景致已不复存在，留在心中只有那无尽的遗憾！
我记忆中的作文9
一年才回一次家乡，家乡周围的环境一年比一年不同。在苏州的每一天，每一分，每一秒，想着在家乡的亲人，更想念着家乡的特产——龙眼。
在我的印象中，龙眼的外表虽然不起眼，没有苹果的圆润红亮，也没有橘子的亮橙，好看，但是它就是那么一颗一颗的龙眼组成在一起。它的果皮的颜色是棕色的，却似乎那种颜色又像是再把棕色调和一下，调的淡一点。可它的味道却是那么甘甜多汁，那种甜味沁人心脾[注： 沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]。
前几年回老家时，我奶奶把我送到我姑姑家，在姑姑家，过了一个多星期。让我印象最深刻的就是姑姑带我去采龙眼。
在姑姑家的后院里种着两棵一大一小的龙眼树，郁郁葱葱[注： 形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。]。我当时太小，个字子不够高，够不到。姑姑就拿把梯子过来，架在树干上，让我慢慢地爬上去。那龙眼挂满树枝，让我不知道该挑哪个好。随便了，看那个多，就摘那个了。用手把龙眼扯下来还真难，虽然它的分叉是很细的，可我的力气太小，扯半天都没能把龙眼弄下来。姑姑就在旁边笑着说：“傻孩子，你这样弄是弄不下来的。要用剪刀剪。”说着，又递给我一把剪刀。我就开始麻利地干起来了，这边剪完，就到那边剪。姑姑在一旁也不闲着，也动起手来，一起干。没有多久，我们的篮子装的满满的。我坐在地上，已经累得不行了，但是，看到自己的劳动成果，在辛苦也是值得的。
饭后，姑姑捧着一大盆的龙眼过来，在后院的摇椅上，边乘凉，边吃着龙眼。龙眼的甜味渗入我的心脾，让我回味无穷[注： 回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。]，
龙眼，这一家乡的特产成为我珍藏中的记忆的一部分，无论多久，我都不会忘记
我记忆中的作文10
人的一生会经历许多事情，也会留下许多无法忘怀的记忆。记忆就像那电视中所拍摄的回忆录，承载着太多的故事，太多的感情，太多的经历与无奈。
这天晚上，我正在写作业，突然一杯热牛奶端到了我面前，原来是爸爸帮我热的。这时，伴随着门外的打雷声，我的思绪飘到了很久之前的一个雨夜。
那天，外面正下着大雨，而我在焦急的等待，希望有人来接我。我那天没有骑车，也没有带雨具，而一般情况下家里人是不会来接我，都是我自已回去。我在四处看的时候，突然发现了一个在暴雨中狂奔的身影。我心里当时在想：看来我也要像他一样跑回家了。但是，那抹身影渐渐向我奔来，我眯起眼睛仔细地注视了一会，才发现那人原来是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前时，他只说了一句：“我们赶快跑到车那里去。”说完便拉着我跑了起来，过了几分钟，我们到了车跟前，爸爸不顾身上全湿透了，反而先帮我打开车门，等我进去之后，他才转身打开车门，钻了进来。
在回家的路上，爸爸一句话也没有说，只顾着开车。我以为他生气了，怪我没有带伞去学校，让他这么晚还要来接我。回到家以后，爸爸让我回房间换衣服，自己也回房换衣服了。我默默地点了点头，朝房间走去，换好衣服，我本想问妈妈湿衣服放哪，可是一走到他们房门口，便听到了他们的谈话。妈妈带着责怪地语气说道：“你去接她也不带伞，两个人身上都淋湿了。”爸爸说：“我当时太着急，就给忘了，想回来拿，又怕她等急了，往家跑。所以就没有回来拿。刚才她身上都淋湿了，你去煮点姜汤给她喝，省得她感冒了。”然后我就听到有人要出来的声音，立刻跑到了自己的房间。
回忆到这里，我手里拿着的杯子忽然像变重了。我知道，这是父亲对我的爱。我微笑着喝完了牛奶，将它递给了爸爸，并说道：“谢谢爸爸。”
每当回忆起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙着泪花，父爱如山！
我记忆中的作文11
对，我是班上最差的学生，我知道怎样讨老师开心，所以我就去当了“班贼”，去讨老师的欢心，讨老师开心的原因，是想老师为我的成绩打分打高一点，分数好了就可以让父母在意我的存在……
在小时候，如果玩乐的就只是一个电视、一些动物和或者一些死物。没有人和我玩，你奶奶都要干活，所以我一个人和一个电视，好似大眼瞪小眼似的，痴痴地望着，后来，我一岁零六个月了。去上了幼儿园，后来听奶奶说我有个弟弟，我笑了，原来，我还有个弟弟，我以为我只有爷爷奶奶呢！啊，我还有两个朋友，我们曾发过誓说我们是永远的朋友，过去了，曾经的海誓山盟都到哪里去了，现在他们去了不同的城市，一个在广州，一个在桃江。以前小时候，我都到幼儿园大班了，快毕业了，有一些人想把我带走，哦，原来是我的父母亲，在回“家”的路上，我用我的哭泣来表达我心中的悲伤，和奶奶他们分别时，我放肆大哭，现在想想，我那时是多么“聪明”啊！用哭来阻止他们带走我，想想都觉得，那时候的自己多么的可笑。到了城市，来到我人生第二个学校。
梓山苑小学，一年级时的我成绩好，所以就不在乎，我换两个班，最终来到了30班，我开始进入教室，我就和他们打成了一片。到了三年级，我的成绩就直线下降，到了五年级，一个人帮我作弊我不好的数学都考了80多分。后来我的班主任唐老师在众老师面前炫耀了一把。这是因为每个老师都说我的数学是没有救了。离开了小学之后到达了中学，离开了我的母校，又在梓山湖学校里读中学。后来才知道梓山苑只是梓山湖的分支而已。现在，我到了，我们班主任熊老师的班级，因为我学过跆拳道，老师就软硬兼施把我拖过来当“班贼”，不然，我在班中的“人气”肯定比那人高，因为心里渴望老师和父母的信任。我就成了这样，一个虚伪、善于伪装、利用他人的人。
或许各位读者的不相信吧，其实我早就承认这样不堪的我，但有校园暴力的校园里这就是生存的法则了吧。这就是我记忆中的我如此不堪，或许在别人眼中我就是这样。
我记忆中的作文12
一个寻常的清晨，一株普通的植物，一朵不起眼的花，看似平淡无奇，却给我以震撼，让我的敬佩之情油然而生。
一年前，妈妈曾答应为我买盆植物，我心奋不已，以为能得到几盆美丽的花卉，妈妈却只送了我一盆普普通通的仙人球，浑身都是刺儿，活像只蜷缩的刺猬，丑陋不堪，我不屑一顾，这样的植物也算花？经不住我的恳求，妈妈又给我买了盆美丽的月季，花开得美丽无比。没过多久，我只顾着照顾我的宝贝月季，把照顾仙人球的'事情抛到脑后去了，那盆可伶的仙人球也被抛到了阳台角落里，再也没人给它浇水。
过了几天，我在读书时忽然想起有很长时间没给仙人球浇水了，正打算去浇点水，可又实在舍不得放下手中的书，转念又想：反正仙人球很耐渴，白天再浇水吧。可到了白天，繁忙的学习和精彩的书刊又使我忘了这事。就这样，一而再，再而三，几个月下来，偶尔记起，心底也总认为它早就死了，就更不愿去看他了。
不多久，冬天来临，我急忙地将月季捧回屋子里，无意间，瞟见了这盆仙人球，我惊奇地发现它竟没有死，却可伶巴巴地瑟缩在干裂的泥缝里，颤颤抖抖的，全身皱巴巴的爬满了皱纹，比刚买回来时小了一大圈。我看着它，于心不忍，匆匆倒了一大杯水，水太多了，小球漂出了花盆，我随手捡起，甩甩水又扔了进去。然后我又将它端回屋里，随手放在月季旁边。
就这样，浇了一次水后，我又很久忘了浇水，将那仙人球的死活抛到了脑后。
可在某天的早晨，我为月季剪枝时，忽然发现仙人球顶部有一抹鲜红，像天边的晚霞一样娇艳的色彩，就这样突兀地出现在仙人球的头顶。我定睛一看，天，仙人球开花了，那朵鲜红如血的花胜过一切在花房里精心培养的花，赤红的花瓣，嫩黄的花心，美得无与伦比。在它的光辉下，那盆月季黯然失色。
那一刻，我被深深震撼，在逆境里没有放弃，就像顽强的张海迪，就像执着的霍金，就像倔强的贝多芬。就像曾饱受屈辱却仍奋勇直前，最终腾飞的中华民族。
那一刻，在我心里，它绝不仅仅是一朵花，我对它的敬佩油然而生。
我记忆中的作文13
风，吹不皱一池春水；云，带不走一朵回忆。一个人静坐窗前，轻启，让大雨抚弄脸庞，默默聆听心灵深处的哭泣。
依稀记得那时的我永远是被抛下的哪一个，绿茵场上，我也渴望着与他们一同谈以后亦或是现在，望着一张张笑颜，我应是最孤独的，紧随着的是匆匆而来的一句抱歉，没字还未说出口，她们就缓缓从视野里消散。
在蝉鸣空桑林时，朋友相约在周六出行，满怀期待的我很早便等在车站，我习惯性的坐在了大巴的末尾，沿途，没有一个人与我同分享盛夏光景，落寞写满眼眸。到了湖边她们要去商场玩，我也渴望着与他们一同前往，可只收到她们丢下的一句“你在车上帮我们看行李吧。”
层林尽染，只我等到夕阳落幕，望着来来往往的行人与车流，才明白原来我只剩形影不离的孤寂，她们的话好像未熟透的柿子，只有真正咬下的人，才明白其中的苦涩，一个人，呆呆的望向窗外，天愈渐黑了，她们也许还在看着电影吧
路灯霎时亮了，这座城市渐渐有了生气，我于是下了车，在湖边闲逛，望着湖面我破碎的倒影，缓慢的回头忘了一眼这座喧嚣小城，好像没有什么地方容的下我，悲伤愈演愈烈。我慢慢蹲下，任风随意吹乱我的长发，双手放在胸前，无助的，迷惘的，默然的，她们说的话我越想忘越忘不掉，愈在耳边回荡。这一刻，我再也忍不住用泪水将身影融入黑暗。
后来，我仍然习惯性的坐在大巴的后座，仍没人与我联系，只不过我会带上耳机，放一些安静的音乐，让自己沉溺其中，不记人过，不思人非，望向梧桐，叶开始了漫无目的旅行，那些人也一个一个从我的生命中离开。
原来，我早已习惯“独钓寒江雪，江清月近人”的孤寂。
旅途结束，风吹梧桐，天很蓝，步伐很轻盈，我变的不再那么敏感，因为那都是庸人自扰，有时候不是不想融入，只是沉默变为了我的保护色，在夜深人静的时候，偶尔会想起往昔，但那更多的是感慨：人生不能太过圆满，求而不得未必是遗憾。
旧人已入梦，往事写进风，时光的絮语刻下的是缓缓流淌于心尖的乐曲，风浅吟伴我前行，云凝望懂我彷徨。
假若，讨好他人却违背自己的心意，人间，不值得，我记忆中的默然……
我记忆中的作文14
一丛玫瑰，鲜红欲滴，立在风里，不知何时，旁边生出点绿，焕发生机……
那一抹新绿逐渐扩散、蔓延，不知不觉长成了一棵大树。它撑起如伞般的绿叶，为树下的玫瑰丛送去一份阴凉，那被骄阳晒得有些枯焦的树皮，一层一层包裹着树干，包裹住了它那颗火热的心。多么养眼的绿，它的生机，让四周的树丛黯淡下去。我抬头仰望，心生欢喜。
虽然那时还不知这是什么树，但我总爱在放学回家时看它几眼。玩腻了跷跷板的我，突发奇想地坐在树下，希望树上也能落下个苹果，让我也变为科学家。但往往是在夏季的蝉鸣声中昏昏睡去，这棵树仿佛有什么魔力，总能给我带来欢乐。就这样，我和它度过了一段快乐的时光。
小区的大妈们似乎总觉得它碍眼，既不像玫瑰那样好看，也没有粗壮结实的树枝来当做晾衣杆。一个阴云密布的午后，大妈们拿着长锯，截去了它的上半身，那短短的下半截树干，埋没在了周围平凡的树丛中。
那时，我才从大妈的口中，知道了它叫芭蕉树。
夜晚，天降大雨。我担心矮小的芭蕉树经受不住这风雨，辗转反侧，难以入眠。好不容易熬到天亮，我冲出门外，听到一片嘈杂声。一群人围在玫瑰丛旁，心疼地从地上捧起被雨打落的花瓣。看着光秃秃的玫瑰枝，我的内心并未泛起点点涟漪，望向一旁的树丛。那一截芭蕉树干上竟长出了一点新绿，在露珠的映衬下，显得那样耀眼。
几个月后，芭蕉树又变回了原来的样子，玫瑰也艰难地长出了几个花苞。每个雨夜，芭蕉树都为玫瑰遮风挡雨，终于玫瑰也开花了。早晨，又是一片嘈杂声，大妈围在芭蕉树旁，夸赞着芭蕉树的生命力旺盛。
晴朗的午后，我来到芭蕉树下，端详着岁月在它身上留下的痕迹。一场大雨来得猝不及防，我躲入芭蕉树的伞盖之下，在芭蕉叶下听雨声，听它叙说芭蕉与玫瑰的梦……
功课日益增多，让我不再有闲暇的机会去抚摸芭蕉树，也不知从何时起，树丛中开始显得空落落，一棵无花果树填补了树丛中的空缺，但心上的空缺，由什么来填补？
那么，就永远地珍藏着这段记忆，永远地把芭蕉树珍藏在心中吧！
我记忆中的作文15
有一个普通的班级叫八年级十班。这是一个温暖的大家庭。同学们用爱做针，穿起一个个温馨的故事，编织生活的酸甜苦辣，这便构成了我们的家。
五十八名同学不可代替，独一无二，若缺了谁都不会完整。那这五十八名同学到底是怎样的人呢？请听我慢慢道来。
他是这个班的头头，是管头管脚、什么都管的头头。我们总喜欢叫他“祥哥”。他有超强的模仿能力。记忆中的一次，他看到了一场有趣的小车祸，便模仿给我们看：那个女的骑着电动车，撞上了一个老太太，老太哭了叫喊着，她的家人闻讯而来，指着那女的说：“你真行，我妈要有点什么你担着。”说着，“祥哥”惟妙惟肖的学起那女的来，手放在眼上，要哭似的辩解道：“你看，我车上的镜子都歪了，我上哪说理去……周围的同学都笑趴了，纷纷夸奖“祥哥”的演技，我相信若他有这方面的兴趣，一定会有所成就的。还有他精湛的画技，画的龙被人抢着要留念，真苦了他，画了这么多。“隔三差五去开会，三天两头进办公室”的他，不免要向我抱怨不公平，那之后我们两个班长便定下了规矩，用石头剪刀布的方法公平裁决，听天由命，谁都不准有怨言。瞧：可怜的他输后不愿承认事实，忿忿的等待下次的平反。
老韩是我班的“数学奇才”，一直被我们当神一样的崇拜着。此君有很强的逻辑思维能力，不管怎样刁钻的题目，待他思考后好像都变得简单了许多，每次考试的高分都被他揽获，成为公认的数学高手。不过，此人的书写实在不敢让人恭维，英语老师拿他的作业当反面教材，他也是英语老师办公室的常客，老师见了他不免会一顿说教：“咱把单词背过，reading、3a读熟，再好好写写，不愁及格优秀啊……”
除了上面所说的，还有我班的“运动健将”们：敏、秀、玲、邹、哲、焦。他们是运动场上一道亮丽的风景线，为我班的运动成绩添光添彩；老实巴交埋头苦干的“浩哥”；抑或者是为我们带来欢乐的“国家的栋梁”、“阿宝”、“小龙”、“老虎队”、还有各种小团体，小组织……
我忘不了每次我难过时的悉心照料；午睡时的片刻安静；齐心协力认真跑操；老虎队的激情演唱；晨读时的勾心斗角……我忘不了那些幸福的瞬间，我忘不了那些同仇敌忾的努力，我更忘不了五十八张开心的笑脸！
这就是让我舍不了、忘不得的家。
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