老师初一作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的老师初一作文，欢迎阅读与收藏。
老师初一作文1
十一岁的我，那时在读升中六年级，我接触最多的人除了父母就是教导我知识与人生道理的老师。因为老师，我笑过，是在课堂上带来很多快乐；我哭过，是老师默默对我的教育付出；笑过的、我已淡忘，而哭、我却记忆犹新。
那天，我清楚记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里没精打采的，因为我数学期中考试很差，受到了家长和老师的批评，我很伤心。唯独是唐老师，她不但没有批评我，反而还鼓励我，要我不要因为这次的失败而失去信心，俗语：“失败乃成功之母”。听了唐老师的一番话之后，顿然醒悟，觉得这一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不够好的地方填充到位。
大半个学期过去了，听说唐老师要走了，我们当时还以为是一个玩笑而已，也没有放在心上，上课铃响了，班主任走进教室，他一脸严肃的对我们说：同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处已久的数学唐老师下星期要离开学校，离开我们了，她不再当老师了。班主任这句话都令班上一片寂静，对于我说这个消息犹如晴天霹雳，我的泪水在眼眶里打转，小学六年的学习生活，有多个老师教导过，就唐老师给了我不一样的感觉，听到她要离开的消息，脑里一幕幕清晰地浮现与她相处的一年时间的点点滴滴，“唐老师”很年轻，她性格活泼开朗大大咧咧的，为人处事各方面都很好，她教学认真，对学生尽责任，是其他老师们学习的典范，更是我们学生学习的榜样。不过，她只是代课老师，因为家庭原因，她要离职回家！
唐老师已离开了，新的老师接手她的任务。这辈子我都会记住唐老师对我说过的话，努力做到老师说过的话，，把这些教导精神延续下去。
老师初一作文2
我们班的语文老师相貌周正，但人不可貌相，海水不可斗量！不信！就听我慢慢道来：
每当讲到含有故事的成语，我们的语文老师就成了故事王国的女皇，引人入胜的故事就会把你牢牢地吸引住。有一次，我们正在上《厄运打不垮的信念》这一课时，刚讲到谈迁，老师就给我们讲了一个故事，故事的大意是这样的：谈迁小时候立志要写一部明朝编年史，有一次，为核实一段史料的真实性，他便带着干粮走了一百多里路，而且脚上穿着的是草鞋，现在的汽车都要跑好半天呢！可见谈迁对做学问的严谨、执着、坚毅的行为境界！讲到谈迁早年时，老师又给我们讲了一个故事；讲到谈迁写书时，老师又给我们讲了一个故事，讲到谈迁晚年的悲惨遭遇时，老师还是给我们讲了一个故事一节课下来，我们理解了课文，而且印象深刻。因此同学们非常喜欢听老师讲的故事，每当老师一讲故事，教室里便会鸦雀无声，同学们都瞪大了眼睛，期待着老师给我们带来什么好听的故事呢！
语文老师会变成故事王国的女皇，还会变成贴心的妈妈！
记得有一次，语文老师用捡来的但一直没有人来认领的钱，买来色彩缤纷的棒棒糖，每位同学都分到一颗，当时同学们小，不懂得关心老师，只知道美美地吃糖，却不知道敬给老师一颗。可老师见同学们吃得那么高兴，也会心地笑了，眼睛里闪着幸福的光芒，脸颊上洋溢着骄傲的彩虹，这时，我觉得嘴里含的不是糖，而是满满的幸福！
我们的百变老师真是变化无穷啊！她有时变成故事女皇，有时变成体贴的妈妈，有时变成职业导游，还有时变成百科全书
怎么样？想知道她的大名吗？她就是我们的百变老师——鲁老师！
老师初一作文3
光阴似箭，日月如梭，时间飞快地流逝着，一年接着一年地过去了，五年即将过去，小学生涯也即将画上一个圆满的句号，也即将和老师分别了。
五年的时光中，我的心中每一分每一秒都怀着感恩之心，感恩老师五年来对我们的教育之恩。
我清楚地记得，那里四年级的一天，老师并没有一如既往地来到教室给我们上课，而带给我们的是一则通知：“老师因生病不能前来上课了。消息一传出，有的同学欢呼雀跃，有的同学失望至极，还有的同学则苦无其事，好像这事与他无关。虽然我表面上很平静，可心里像受了一万点伤害与打击，顿时变得垂头丧气了。
一下午，我一直眼巴巴地望着窗外，希望能够如愿以偿地看见老师的身影。鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着歌儿，开心无比，可我却一点儿也高兴不起来。
就在这时，我的视线中出现了一个熟悉的背影——老师。只见她双手捂着肚子，紧锁着眉头，一副痛苦难忍的样子。老师踉踉跄跄地走进了教室，说：“现在开始上课!”课上，伴着老师的每一声咳嗽，我的心都会颤抖。
下课了，同学叫我出去玩，一向性格开朗的我，第一次拒绝了他们的请求。心想，老师，谢谢您，您虽然生了病，可您坚持上课，老师您令我感动，令我学习，令我佩服。
曾经，课堂上琅琅的书声，精妙的问答，深沉的思考，幽默的语言，还有师生间的零距离接触，都是令我难以忘怀的。
舞台上，我们嘹亮的歌声像流动的音符，我们绚丽的舞姿带来欢快的气氛。这时，当台下观众窃窃私语时，老师还在认真欣赏，认真聆听。
操场上，印下了我们奋力拼搏的脚步，留下了我们为班级而付出的汗水，老师始终为我们加油打劲。
多年来在老师的谆谆教诲下，我们从此勤奋好学，努力钻研，大胆创新，在攀登知识高峰的征途中时，我们班同学齐心协力，永不退缩，没有辜负老师对我们的希望。
在这里，我诚心诚意地感恩一下天底下所有为学生而付出的老师们!
老师初一作文4
从幼儿园起，到小学六年级毕业，这段学习生涯，教过我的老师有几十个了。其中有一个老师，使我终生难忘。那就是——从四年级起一直教我到小学毕业的杨老师。
今天，我们不拍马屁，不说她的优点，就来谈谈她的缺点。
我觉着吧，杨老师最大的缺点就是——偏心呐！自从相菀婷转到我们班，当选了学校的少先队大队长之后。杨老师就像变了一个人似的，把相菀婷“捧在手心里”，班里所有的事都交给她管，好像不信任我们这些班干部似的，根本就没把班长和我们这些班委放在眼里，还找借口说：这些事情你们不会做的，让相菀婷教你们吧！这是什么跟什么呀！
上课时，老师提问，也是常挑班里的前三名回答问题。成绩差的同学举手想回答，跟本就不正眼看他们一眼；但是成绩差的同学在开小差，她就会立马发现，而且看得一清二楚。真不明白，杨老师的眼睛是怎么长的。
成绩差的同学最可怜了，杨老师她动不动就那他们开刷。我对杨老师的评价是：杨老师她只会看见优等生的`优点，不会看见她们的缺点；只会看见差生的缺点，不会看见他们的优点。杨老师经常会说他们：眼睛白但咚，来咚看敖嘶哦来；眼睛捣但咚，大萝卜买个来，摆摆咚也比侬好……（此为嵊州方言）
这就是我的杨老师，一个偏心的老师。不但伤了所谓差生的自尊心,使他们常常处在自暴自弃的恶劣情绪中,还可能会影响他们一生的前程呢!
我写这篇文章的本意,不仅仅是发泄,我是想提醒所有的老师:关爱每个同学,多发现他们的优点,使他们能够健康地成长。
老师初一作文5
那“火眼金睛”本是孙悟空的“专利”，没想到在我的身边也有这样一位能人。要想一睹风采，请来我们七7班的英语课堂。
我家施老师的眼力可真不是盖的。记得那次课上，老师给我们十分钟时间背单词，过会儿默写。说完要求，施老师便头也不抬地批起作业来。十分钟过后，施老师“笑眯眯”地对大家说：“我刚发现尧尧在把今天默写的内容抄在课桌上，尧尧，我说得对吗?”尧尧被老师那道凌冽的目光盯得不好意思，惭愧地低下了头，简直无地自容。
且不说后来之事，光是施老师的眼力就着实让人佩服。明明没见她抬头，而且讲台距尧尧的位置怎么着得有两米多，施老师还略微有些近视，怎么就被她发现了呢?想想就令人不寒而栗。
施老师常跟我们说，“眼睛是心灵的窗户”，看一个人的眼睛就知道他是否在专心致志地上课，对于这一点，我可深有体会。
那天课上，上着上着，我的思绪就渐渐飘到了九霄云外了，眼睛茫然，眼神飘忽不定，不知老师在讲什么，只是随口附和“嗯，嗯……嗯……”突然，我感到一道严厉而凌冽的目光向我直射过来，直击我的心脏，穿透我的灵魂。我心里“咯噔”了一下，收回目光，恰巧对上了施老师那似笑非笑的眼神。我顿感大事不妙，做贼心虚似地朝四处张望了一下，故作镇定地避开了老师那道犀利的目光。
“陈施妤，你来回答一下这道题。”我茫然无措，在大脑缓慢重启之后，只好硬着头皮慢慢地站起来:“嗯……这题应该选C?”抬头望见施老师的眼神，让人捉摸不透。“请坐，上课要专心一点哦!”
我的脸涨得通红，原来刚刚自己出神的样子早已被施老师尽收眼底，我的小算盘老师早就明了，真是恨不得找条地缝钻进去。
何为火眼金睛，尊师已用行动告诉了我。施老师，你这火眼金睛的本领，何时传给尔等?那道时而给予你鼓励，时而警醒你的目光，已经在我的记忆中不可磨灭。
老师初一作文6
刘老师是我刚上初中时的班主任。初次见她，是在一个温暖的下午。当时的情景，我已大多忘记，只是对她说话时的条理清晰和强大气场仍记忆犹新。
我总以为“学而不厌，诲人不倦”是对一个老师最高的评价，连孔子都得反思自己做得是否到位。而刘老师却很好地诠释了这两点。翻开她的语文书，映入眼帘的便是密密麻麻的笔记，如群蚁排衙。搜集资料的同时，也是一个学习的过程。而对作业的批改，她更是一丝不苟。有错的作业，刘老师都尽量做到“面批”，学生犯的错，当即讲解，当即改正。
对于自己的“黑历史”，刘老师也能毫不犹豫地拿出来供学生当作反面教材参考。例如在讲到作文的选材时，他就将自己三年级时的作文拿出来让同学们“找茬”。该文章选材无意义、文笔不优美，惹得同学们哄堂大笑。而受到同学们嘲笑、本该尴尬的刘老师竟然根本不在乎，反而和同学一起修改这篇作文。
刘老师对自己的错从不藏着掖着，却对同学们的错保密，从不在大庭广众之下批评学生。
我本不算乖巧的学生，各种小问题总是层出不穷。因此，在我第一次跨进班主任办公室的大门时，忐忑不安。谁承想，刘老师竟先将我全对的听写本摆在桌上，对我进行眼神上的表扬。我很是疑惑。接着，她开口了：“你知道长跑比赛中，你该向前看还是向后看吗?”
我没想到她一开口便是这个看似和学习毫无关系的话题，于是想都没想就回答：“向后看。”
“你也有自己的的看法，”她笑着肯定了我，“可你不觉得向后看会使人更有动力吗?……”
我知道她在暗示我最近学习状态不够好，要给自己制定目标，追求上进。刘老师的话对我很有帮助，而我也很感激她没有当着同学的面批评我。
绿植与花构成了春天。许多人纷纷为花的美丽所倾倒，可美丽终究会老去。绿植没有任何艳丽的装扮，却将春天点缀得清新、隽永。而朴实无华的美，才是自然的、永久的。像刘老师这样的老师就是绿植一样的人。
老师初一作文7
在我们的人生道路，有许多困难或“坑”，那怎样可以避免掉进这种“坑”里呢？我就需要一位“向导”。那谁能做好这一位“向导”呢？那必然要数老师了。可是在这么多“向导”中，我个人觉得最好的则是周老师。是她领导我去所去的地方，是与国外人交流，运用多种语言交往。这样一个神秘的地方。
先说她的外貌，她那乌黑发亮的头发，显出了一种独特的青春；而水汪汪的大眼睛，显出一种求知欲，可竭学习的态度；那饱满的嘴巴，显出了她的健康，饱满，壮实的身躯，强健的体魄。
而我最喜爱的并不是她的外貌，是她优越的课，她的课生动，有趣。每次上课，总会带有一丝快乐感，上完课，就相当在乐园中游玩了一番，那是多么开心，多么值得留恋，值得回忆呀！
在我们第一次上课时，见到她使多么慈祥与温柔。没时间想了，快恢复过来上课，很快我又回到了状态，第一节课，上的是几个字母的发音以及几个相对简单的英文单词，看似枯燥，可老师只轻轻张了几次嘴，就变得快乐，有趣。因为她用了那双神奇的手，就把这几个烦闷的单词变成了一个有声有色的炸弹游戏，这样既激发了我们的兴趣，又让我们把一张张陌生的面孔一下子就变得熟悉了，这就是我为什么觉得她上的课如此快乐，好玩的主要原因了。
但是除了她能把枯燥的单词变得活灵活现，还有一个主要原因：表情。为什么说表情是如此重要呢？假如有一个每天苦着脸，脸上没有一丝表情，冷漠的人当你的老师，你会每天上课开心吗？不会，所有这就是上课时要有表情的重要性。而周老师并不是这一类人，当周老师走进教室上课的那一霎那，她的脸上就挂着笑脸，一直到下课。有一些不理解的人会说：“有什么好笑的呢？这也能当老师？那我也可以。”对于这一种看法，我觉得大错特错。有一天，她其实非常不开心，可她逼自己开心。由此可见，周老师是一个爱让我们认真学习的人，因为这才能保持我们对学习英语的兴趣。
周老师是多么好，快乐，认真，这就是我的初中老师。
老师初一作文8
有的人说，教书育人是老师的天职，是他们的义务所在，可我却要说老师您是人间的天使，是您把人间的美妙一点一点地传授给了我们，你像辛勤的园丁，风雨无阻[注: 不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进行。]地为我们修枝、施肥。如今我们已长成了茁壮的小树苗，而您——我的恩师，却已老了。
已不知您是否还记得我？可我却一辈子也忘不了您伏案批改作业的苍老身影，转眼间已有五年光影，每当我遇到困难哭泣时，仍忘不了以前您用布满皱纹的手轻轻擦去我脸颊上的泪水，在我耳边呢喃：“孩子，不要哭，困难是你的朋友，是你一生都要面对的朋友，如果你哭了那么它会嘲笑你的！”恐怕您至今都不知道，您微笑的的眼神对于我来说是多么的恩赐啊！那里面包含着您的善意、您的鼓励，是我一生的动力啊！
还记得吗？五年前的一个傍晚，当我被几个高年级的学生推到在雨地里时，您冲了过来，抱起了我，狠狠地“教训”了那几个“坏蛋”一番，您可知道被推到的那一刻，我觉得自己是一个孤儿、是一支没有温暖港湾的破烂小船。可是，您出现了，您用坚实的臂膀把我圈了起来，如同一床棉被给了我温暖。
当我看到您胃疼时还要为我们批改作业，我多么想像您一样用我的小手，擦去您额头上细细密密的汗珠，在您耳边轻轻呢喃：“没关系，累了就休息一下吧，不用这么拼命，不然我会心疼的.”
五年的时间可以淡忘一切，可您的身影早已在我心中扎根，又怎能忘记？如今的您，恐怕有已培养出了一届有一届的人才，您依然用您神圣的职位来浇灌着更多的嫩芽儿.我亲爱的“妈妈”你何时才能放下着手中的重担，好好的休息呢？您胃疼时，是否又有一个像我一样关心你的人，在默默为你祈祷？
人类灵魂的工程师啊，我为您而自豪！
老师初一作文9
我真的不知道，为什么你要这么对我！
我一直把你当成一个好老师，因为你给过我吐司，给过我馒头，可是我错了……这些都是你吃不下施舍给我吃的东西。
明明是你让我们写随笔，反映班级里不良现象，我谨遵教导，写了很多很多……
为了写这篇随笔，你不知道我和同学矛盾闹僵了，他们是要报复，他们说要杀我……
其实，是我同学让我写的，确实是这样，你说是我拖她下水，好吧，就算是这个样子。
那晚我打电话给你，是长途电话，不知道你和你丈夫正在哪个地方“春宵一刻”，反正你把刘缘骂了一顿，其实你骂的不仅仅是刘缘，还是我。毕竟我们那么好的朋友，毕竟我们也是主犯和从犯的关系，追究到法律上去，你我都有责。
你告诉我，不要多管闲事。
刘缘也的确收了我一元钱，我承认，那一次我黑板上的作业看不清，让她帮我抄一抄，她非得要钱……可是后来，那钱因为值日班长的原因，已经物归原主了，您老可以歇歇了吧，不用再破口大骂了吧。
您老说的没错，收钱的确不是好事。
但是值日班长把这半年前的事情重提，不禁觉得有些好笑。
您老说，我知道那是报复，可是你甘之若饴跳入陷阱，和他们一起批评我们这些女生。
你说让值日班长登记当天不满意的情况，说有什么不满意的了，其它的也可以举报。我举报钱某上课嬉皮笑脸，您老就说：他嬉皮笑脸怎么了，他又没和你嬉皮笑脸，你多管什么闲事，还是好好管好你自己吧！
那您老是怎么对我的，我考试第一名你说我骄傲，我一撒气干脆考差点，您老说我退步，我自认为对宁老不错，第一次你要套我话，我虽然知道，可也是奉承了。
毕竟我是孤儿，经历过很多，不是您老这种傻瓜可以欺骗的。
老师初一作文10
不知不觉，小学的六年时光就这样匆匆过去了。迎接我的是新的初中生活。面对着陌生的生活，我有些恐惧，有些兴奋，同时也有些激动。心里有很多疑问：老师会很无聊吗?课程会不会很难呀!但是，自从有了我的数学孙老师后，我的恐惧，统统都化为了学习上前进的动力。他就像一杯温热的咖啡，让我回味着不同的味道。
孙老师就像一杯加了糖的咖啡，甜而不腻。他上课时特别幽默。他一开学就制定了一个上课小规矩——“上课时不能打哈欠，如果打了就做二十个俯卧撑”“老师讲题时，不能动笔改错，如果让孙老师看见你正在写的时候，就把你的笔乖乖地交给他空空的上衣口袋吧!”这一“招”就叫做“无中生有”。孙老师用这种幽默的教学方式来让我们在上课时能好好听讲，思想不要抛锚。
正如真正的咖啡是苦涩的，孙老师有时候对我们是很严厉的。记得有一次，我们全班考试都不太理想，于是，他就狠狠地把我们收拾一顿并说：“这些都是基础题，你们怎么能错呢?回去把这一单元的概念全部给我抄两遍再默写一遍。”唉!严厉的孙老师可真可怕啊!吓得我是全身发抖!
孙老师，自身也是一个爸爸，有两个儿子。他把班级里的每一个同学都看成是自己的孩子!他不怕累，不管有任何事情，他都坚持给我们上课。虽然平时孙老师没有太多的时间陪自己的孩子，但是每天孙老师都有充足的精力，照顾，哺育七年级一班六十多个孩子，每次活动都是那么的充满活力，充满激情，很多地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是孙老师最希望看到的，也是孙老师身上值得我们学习的地方。
记得有一次，孙老师去开会，正好我们第二节课是数学课，孙老师为了不耽误我们的学习，刚开完会就来给我们上课。
我们身边有许多好老师，他们都把身上最美好，最闪耀的光辉洒向了我们，把甘露般的知识洒向了我们。在他们阳光的照耀下，在他们雨露的滋润下我们一天一天地茁壮成长。
孙老师就是这样无私奉献着。他风雨无阻，任何都阻挡不了他对教学的热爱。
老师初一作文11
“大家好，我是你们新来的老师，我姓雪，你们叫我雪老师吧”新来的老师雪老师第一次站在讲台上向我们说话!
雪老师有一头金黄色的卷发，大大的眼睛，高高的鼻子，有一点小的嘴，很漂亮!他可以是全3年级最漂亮的女老师。“这位同学,你叫什麽名字”雪老师一个一个的问同学的名字，最后她说：“你们班谁画画最好?”全班人指着我说：“李秀浩!”我吓了一大跳!“你们喊我名字干嘛”我疑问的说道，因为老师在点名的时候，我一直看着窗外，在想这位漂亮的老师会不会陪我们到6年级，哈哈。老师说：“这位同学，你画画最好吧，老师请你出一期的黑板报!”“......我从1年纪到2-年级从来没有出过黑板报，这个老师请我出，真看得起我.”我刷刷刷，画好了黑板报，可是有一片空着，我不知道是画画还是写字，老师一看到我，直接拿着粉笔，上去三下五除二写好了，这个黑板报30分钟都不到，就出来了，真厉害，我佩服我自己，嘎嘎的!呵呵。
雪老师从3年纪一直陪我们到6年级，我们的班主任一直是她，我们都很高兴，5年级的时候，我的鼻子破了，鼻血刷刷的往外流，雪老师一看，立刻帮我止血，这样我的鼻血才停止了，要不然血流不止，我早就失血过多而死了......我可低感谢我的班主任------雪老师!
5年级的时候，我的手被一个女同学用门给夹破了，血嘎嘎的往外流，当时只有王凯老师在旁边，他立刻给雪老师打了电话，雪老师一来，立刻把我送到了医院，我的手才好了，要不然还要把指甲盖拔出来，- -!
雪老师陪伴了我们6年，这是最后一个学期，我们想对您说：老师，我们爱你!
老师初一作文12
如果我的青春是海边金黄的沙滩，那么老师无私的教诲就如同一枚枚美丽的贝壳，如果我的青春是黑夜深远的天空，
那么老师无私的教诲就如同一颗颗明星。一位位老师，点缀了我的青春沙滩，照亮了我的青春夜空。我和老师的故事，就发生在这里。
那是一节语文课，班主任段芳老师一如既往地踏上了讲台，为我们讲课文。我突然间发现，老师使用了扩音器，可是声音还是那么小，并且还有些沙哑。老师若无其事地讲着课，课我的心却像是波涛翻滚的大海，再也平静不下来。我多想抚平老师的创伤，却又心有余而力不足。这时，我想到了一个关心老师的好方法——写纸条。
正当我准备实现我的想法时，又忽然觉得不太妥当。老师会不会并没有事，认为我自作多情；同学们知道后会不会讽刺我想讨好老师……我原本坚定的心动摇了。
正在我犹豫时，我又突然看见，段老师的脖子上围了一圈保护喉咙的纱巾，这更加证实了我的想法。这时，段老师剧烈地咳嗽起来，那转瞬即逝的咳嗽声，搅动了我原本就不平静的心灵。
下课铃一响，我就立刻找到了便利贴，工工整整地写下一行字：“段老师，您嗓子不舒服，要记得多休息。”正好下一节课还是语文，我把便利贴贴在讲台上，希望段老师会看见它。
上课铃响了，段老师走进了教室，把书往讲台上一放，就开始讲课，却没有看到那张纸条。我的心顿时跌进了谷底。“如果老师一直没看见那张纸条，下课后我就把纸条拿回来吧。”我暗想。
老师在讲完课本后，终于看见了那张纸条。老师小心翼翼地撕下纸条，夹入了书中。我看见段老师的嘴角微微上扬，脸上绽放出了一个不轻易察觉的笑容。我也笑了，这是从内心深处散发出的笑容。
永生难忘，我给段老师的那张纸条，永生难忘，我和段老师一起走过的时光，永生难忘，我和段芳老师的故事。
老师初一作文13
我们相处的时间不是很久，我实在找不出一个恰当的名词来形容她，除了“傻傻”这两个字。
她就是我们的语文老师，我和她在一起相处的时间不到一年，但她却给我留下了深刻的印象，我总说她傻。
说她傻，是因为她从来不放弃任何一个学生，在她的眼里学生没有好坏之分，她总是给予学习能力弱的学生微笑和鼓励,让他们看到希望，鼓起勇气.说她傻，是因为每次测试，无论是谁，只要你交上来，她就会给你认认真真的批改，而且他还会一道道的给你讲解，一句句的帮你分析，从不流露出半个“烦”字。
说她傻，是因为她每天早晨都会在自习开的时候准时推开我们一年五班的门。我们有的同学曾形象的说：“马老师肯定是掐着秒表来的。”她每天早晨来检查我们背课文、考查默写、讲解习题，风风雨雨，寒冬烈风，让我惊讶的是她进从来没有间断过，也从无一句怨言。
说她傻，是因为他为了同学们都能提高成绩，用自己心爱的书做奖品来激励大家，有赏有罚，还进行隆重的“颁奖仪式”呢，哪怕进步甚微的学生也会得到奖励，不过有时候也开“批评大会”。
说她傻，是因为他从来不占有同学们的体育课、微机课，从不给同学们留过多的作业，因为她提倡劳逸结合，说她傻，她可以在我班篮球赛场上和同学们一起蹦蹦跳跳，越紧**兴奋，呐喊加油，哪怕嗓子喊破都无妨，此时的她哪像个老师呀，真是搞不懂谁是老师谁是学生呢！可不知道为什么，就在这么个傻老师的“误导”下，我们竟然越来越爱语文,越来越爱这个集体。
她还有许多“傻”的行为，我们虽然认识不久，但我对这样一个“傻傻”的语文老师却肃然起敬。
我的傻老师，以后您还会继续傻下去，望您自己多加保重，多多照顾自己的身体，我们还要继续和您傻下去。忘不了，是您这个傻老师带的一群傻学生，这群傻学生继承了您“实实在在做人，踏踏实实做事”傻气，这群“傻子”学生也永远爱您，就像你爱我们一样！
老师初一作文14
“未见其人，先闻墨香”这说的不是别人，而是我的书法老师。
书法老师是个怎样的人呢？
铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，眨眼功夫就占到了讲台上。
这是一位与众不同的老师。一般老师的开场白都是“大家好，我是……”可这位老师居然没有告诉我们他的姓名。只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们只是坐在位上，不禁跟着老师一起哑笑。直到我们有些不耐烦时，才渐渐收敛了笑容。老师问了一个小问题：“书法是什么？”答案五花八门，老师摇摇头说：“书法——就是用——毛笔蘸——墨汁在——宣纸上写——汉字的——一门艺术”这句话老师说的很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。一节课只告诉我们了一个深刻的道理：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。”这难道不是一位与众不同的老师吗？
这是一位风趣幽默的老师，但老师的课堂是严肃的。在课下时，老师经常和我们交流，又一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑？难道你是黑种人？”我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：“因为我不是白种人啊。”这句话巧妙的反驳了同学的观点。在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。
只是一位热爱工作的老师。小小的毛笔在老师手里运转自如，好像孙悟空的金箍棒，能大能小，可缩可伸。老师练得一手好字，老师每天坚持练习书法，所以，自然身上有墨香也不为奇了。
老师不仅字写的令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学注意力集中，如果有同学不看多媒体，老师就会停止书写。老师认为“看"是最重要的，只有看得多了，才能够写得一手好字。
这就是我的书法老师，一位与众不同，风趣幽默，热爱工作的老师，也是一位身上散发出墨香的老师。
老师初一作文15
当我来到404班教室，老师就跟着年级的增长而变动。我们的科学老师原本是403班的李老师。现在换成了学校里赫赫有名的何老师，他身材高大，戴着方形镜框的眼镜。有不胖不瘦的身体，说起话来那脸颊上总洋溢着微笑。星期五早上，阳光明媚，随着科学课上课铃的响起，我们把科学书和科学课堂作业本摆放整齐，站起来，津津有味地吟诵起古诗，霎时，老师走了进来，老师挺直了腰板，昂首就进来了，接着，老师表扬我们上课准备做得很好，老师又说：“我们下次上课要去科学探究室，你们可以三三两两地去，可千万不要跑。”“知道了。”
我们异口同声地说。到了专用教室，我们分四人四人进去。我稍等了片刻。位置排好了，老师向我们展示了小实验，让我回味无穷的是第二个：老师拿了一个平底烧瓶，将里面灌了一些水，将它放在盒子里，把一个带橡胶的瓶盖封住瓶子，里面带着一根细管，露出了头，仿佛一根草从泥土里钻出来，打探着春天是否来临，老师又拿来一个烧瓶，里面装了开水，边倒边说：“同学们，注意一下，这会发生什么状况呢？”一股热流涌下来，好像瀑布一般，我昂起头，吟诵起唐代大诗人李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”水流从瓶子里倒下，烧瓶里的水不断涌出，喷到一定的高度，然后降下来，好像天一广场的喷泉一样。
为什么倒下热水另一个装水的瓶子会飚出水来呢？我心里面产生了这个念头，王大柱说：“是热水很烫的作用将另一个瓶子里的空气不断上升，所以空气和水就一起出来了。”“哦，原来是这样。”下课铃响了，我们在欢声笑语中下了课，今天真开心呀！
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