寓言作文合集9篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的寓言作文9篇，欢迎大家分享。
寓言作文 篇1
从前，有一座森林，森林里住着很多动物。有一只小猴叫做奇奇。奇奇有很多好朋友。奇奇的朋友个个都有本领，只有奇奇一个人还没有本领。奇奇看见别人都有本领，也想学一个本领。奇奇能不能学到本领呢？我们来看看吧。
奇奇看见小兔子苛苛在学写作文，也想学写作文。奇奇说做就做。奇奇每天都拿着一本薄子到山羊老师那里学写作文。可是，两三天后，奇奇不耐烦了。奇奇心想：写作文太难了，我还是学其它本领吧。
奇奇看见小黑熊库库在吹竹笛子，就想学吹笛子。奇奇说做就做。奇奇说：“库库，我们一起吹笛子吧！”“好啊！”库库和奇奇马上开始吹笛子。可是两三天后，它不干了，心想：吹笛子太难了，我还是学其它本领吧。
十年后，小兔子苛苛成为了文学家，小黑熊库库成为了音乐家。而奇奇还是奇奇，一无所成。
故事告诉我们一个道理：坚持就是胜利。
寓言作文 篇2
书是花，美丽奔放、永不凋零；书是珠宝，华丽四射，奇妙无比；书是糖，甜蜜又美味。在我第一次接触书时，我便深深地爱上书。岁岁月月、日日夜夜、岁月悠悠、泡沫聚散，只有读书仍然是我的爱好。现在我已是六年级的小学生，我已不记得曾看过多少本书，这一本本书都使我记忆犹新。
《克雷洛夫寓言》的`作者叫克雷洛夫，他是与伊索、封拉丹齐名的三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深长，充满了诗情画意，堪称一部部寓言作品的经典。它记录了栩栩如生的一个个故事，每个故事都包含了许多人生哲理，就是这些道理，教会了我人与人之间如何相处；教会我如何做人；教会了我在社会中要学会自我生存，还教会了我许多许多。克雷洛夫的作品都以小动物为主角，层层展开，步步推进，同时多数作品都有道德训诫点明作品本身的寓意主旨。而且便于儿童理解，有利于学生更高层、更深层的把握。读《克雷洛夫寓言》让我颇受启发，受益终身。
读书让我明白了许多；知道了许多；懂得了许多，我愿与书一起度过一生，因为它是我最好的朋友；我愿在书的帮助下成长，因为它是我最好的老师；我愿意在书的滋润下不断进步，因为它是我最好的知识。
寓言作文 篇3
寓言故事类作文是高考的新宠，立意方法有很多， “因果探究法”是其中比较实用的一种。追溯事物的根由，分析问题产生的原因，或者推理事物发展的过程，得出反映事物本质的结论，这就是因果探究法。在审题时，只要抓住材料中的因果联系，就可准确立意，快速构思。在具体操作时可分“三步走”：第一步，先找出事件中的结果或原因；第二步，由果及因，或由因及果，具体分析为什么这样；第三步，选择最佳的切入角度与立意方向。
一、一果一因，这个因就是唯一的立意方向。
这是一种比较简单的材料呈现方式，文题所给材料情节单一，原因结果清楚明了。在审题时，既可从事件本身分析导致最终结果的原因，也可从原因入手探讨事件的结果，但必须牢牢抓住原因，因为它有可能是唯一的立意方向。
【示例】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价200元；另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四门语言，售价400元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常可爱。这人转啊转，拿不定主意。突然他发现了一只毛色暗淡散乱的老鹦鹉，标价800元。这人赶紧把老板叫来，问： “这只鹦鹉是不是会说八门语言？”店主说： “不会。”这人奇怪了，又问： “那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个价呢？”店主回答： “因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【剖析】
通读材料，会发现材料中的一果一因非常明显。 “果”是一只老鹦鹉标价800元，即“价高”， “因”是“另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板”。“价高”因为是“老板”， “老板”导致“价高”。这个寓言故事告诉我们：真正的领导者，不一定能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的'人却因为过于追求完美，事必躬亲，做不成领导。据此，思考方向可确定为：应该有正确的价值观、人才观；领导者不一定是能力最强的人，但一定是善用人懂管理的人；人不可貌相，海水不可斗量，等等。其他类似立意，如关于人才的反思、人才价值的评价等也都符合题意要求。
二、一果多因，有几个“困”就有几个审视角度。
有些寓言故事类材料表述的是一种结果，但呈现的原因却有多种，这时，有几个“因”往往就有几个审视角度。在写作时要具体分析，抓住这些原因与结果之间的有机联系以及各自特点，选择其中的一个进行立意。
【示例】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
乌龟与兔子赛跑，因为兔子骄傲，乌龟出人意料地赢得了比赛。蝴蝶知道此事后，也要求与乌龟比赛。乌龟考虑了一下，便接受了蝴蝶的挑战，但它提了一个要求： “我只会爬行，你还会飞。我们就比60米吧，20米钻圈，20米河流和20米花丛。”蝴蝶同意了。
比赛开始后，蝴蝶早旱就钻过了圈，飞过了河。来到花丛时，它看到漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，还见到了美丽的同伴。看看此时乌龟连圈都没钻过，蝴蝶放心了，在花丛里玩得越来越开心，竟然忘记了比赛的事情。它万万没有想到，就在它玩耍时，乌龟已经钻过了圈，游过了河，穿过了花丛，悄悄地到达了终点。
看来，对某些人来说，钻圈、过河很难，可对某些人来说，花丛才是最难逾越的。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【剖析】
通过分析，可以看到这则寓言故事的“一果”是“蝴蝶比赛失败，乌龟取胜”，而导致这“一果”的原因却有多个：①蝴蝶三心二意；②蝴蝶经不住“花丛”的诱惑；③蝴蝶不执著于自己的目标，半途而废；④乌龟时刻牢记自己的目标，坚持到底；⑤乌龟能够利用对方的弱点智取，等等。以原因①为写作角度，可以谈用心的重要性、专心的意义等，可以立意为专心致志；用心一也；心若在，梦就在，等等。(作文大全 )以原因②为写作角度，可以谈抵御各种诱惑的重要性，可立意为：拒绝诱惑、坚守自我、越过人生的“花丛”，等等。以原因③、④为写作角度，可以谈执著于目标的重要性，谈目标与行动的关系、行动与成功的关系等，可以立意为：只有牢记目标，并付诸努力，才能取得成功；人生有很多目标，很多小目标往往组成成功的大目标；不能半途而废，坚持是成功的法则；唯有持之以恒，才能取得最后的成功，等等。以原因⑤为写作角度，可以谈智取的重要性，谈弱点的危害性等，可以立意为：智慧与生存、智慧与成功、扬长避短、面对自己的弱点、把弱点转化为优点，等等。当然，在这么多原因中，也可以根据材料中的主要对象和主要事件，确定主要原因，由此下笔，定能切中题旨，求得最深刻的立意。
三、多果多因，要找出适合自己写作的最佳视角。
有一些作文题提供的寓言故事类材料，由多人、多事或多物构成，情节曲折，层次繁复，内涵丰富，初看似乎无从下手。但不管什么事物，其产生、变化和发展，都是其内因和外因共同作用的结果。我们要清晰地梳理各种因果关系，然后找出适合自己写作的最佳角度。
【示例】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们的心充满了无奈
与痛苦。有的鱼自暴自弃，在寂寞的等待中结束了生命。有的鱼不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，就累死了。有的鱼，知道回去已不可能，便努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中长出了肺，鳍也变成了四肢。于是，它们开始了陆地上的美好新生活。
我们都向往幸福的生活，就像沙滩上的鱼向往海水一样，然而，我们魂牵梦萦的那汪碧蓝，却往往让我们付出惨重的代价。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【剖析】
这个材料比较复杂，要写好这篇作文，就要采用“因果探究法”，理清材料中的各种因果关系。最好从“为什么”入手，追本溯源。第一层次，前两种鱼为什么死了？原因很简单，或是“自暴自弃，在寂寞的等待中结束了生命”，或是“不停地跳跃，没过多久，就累死了”。第二层次，后一种鱼为什么活下来？因为“努力呼吸适应没有水的新环境”。第一种鱼属于悲观型，在等待中死去，因自暴自弃而败，由此可以立意：不能自暴自弃；相信自己；积极应对；坐以待毙，不如起而行动；路在脚下；用行动改变现实等。第二种鱼属于盲目型，路行不通，但仍盲目拼命，由此可以立意：急于求成，必败；做事要讲究方法；勇与智；不能做无谓牺牲；从实际出发，分析具体情况等。第三种鱼属于理智型，它努力适应，勇闯新路而得到幸福，由此可以立意：学会适应；物竞天择，适者生存；开辟新路，赢得精彩；转换思维天地宽；战胜自己，改变自己；学会调整；学会选择等。也可以将以上各个角度综合起来进行分析，鱼的死与活都由鱼自身决定，由此可以立意：成功的法则（适应、调整、改变、转换）；如何面对困境；心态与行动；人生的选择等。材料的结尾部分又是一个因果关系，其“果”是“我们付出惨重的代价”，原因是我们像沙滩上的鱼一样徒劳而无所得，据此可以立意：过程是美丽的；追求是一种幸福；向往那汪碧蓝；为了心中的梦；善于思考，找准方向等。这么多的因果关系，集中统一于一则材料之中，立意面相当广，所以，具体写作时就要找出让你有话可说的最佳写作角度，这样能够充分发挥你的写作水平，同时使文章富有内涵和深度.
寓言作文 篇4
森林里有一家好再来饭店，老板长颈鹿很热情地招待客人，那里设备齐全，饭菜也做得很好，厨师都是来自世界各国的名厨，小动物们都很喜欢在这里吃饭。
一只好几天没吃饭的老虎听说了这家饭店，打算潜伏在离饭店不远的草丛里等待时机。一天早上，这只老虎等这家饭店的小动物来齐了以后，决定把他们全吃了。后来，越来越多的小动物来这里吃饭，老虎准备动手了。只见他那凶猛的眼睛睁得大大的，头一甩，嘴里露出两排洁白锋利闪闪发光的牙齿，尖锐的爪子在石头上磨着。他大声一吼，饭店里的小动物们听见了，目瞪口呆。小兔子吓得两腿发软，脸色苍白，吃饭用的叉子差点叉到了手上。小狐狸哭着说：“妈妈，妈妈，你在哪里，我不想死呀。”这时，老虎的吼声离饭店越来越近，而饭店的门也只有一个，看来小动物们是凶多吉少了。
没办法，小动物们只好躲在柜台后面，一个个胆战心惊。老虎进来了，发现桌子上只剩下剩菜剩饭，小动物们都不见了，它用目光不停地向四周搜寻着。忽然，一阵风吹过，一扇窗户被吹开了，窗帘随风飘起，一个黑影掠过，小动物们吓得不敢睁开眼睛，胆小的'小猫哭了起来，动物们都来不及捂住他的嘴巴。老虎听见了，朝柜台走去。这时，刺猬先生挺身而出，缩成刺珠朝老虎滚去，结果，老虎的脚被刺了一下，鲜血直流。老虎十分生气，说：“该死的小动物，今天，我一定要把你们全吃了。”小动物们用眼神互相传递着信息。山羊件件用他那尖尖的羊角朝老虎的屁股刺去，老虎疼得“嗷嗷”直叫。小动物们一齐向老虎围过来，问：“老虎，你作恶多端，现在要不要改邪归正？”老虎说：“我今后一定好好地生活，不做坏事。”这时，老虎的眼神慈祥多了。
最后，老虎成了饭店的保安，这家好再来饭店也成了森林里最好、最安全的饭店。
寓言作文 篇5
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
《牛和蛙》的故事告诉了我们一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀！它不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗？也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗？我们的'每一种缺陷不是都有补偿吗？吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德……因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样子呢？真是无从想象。
《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事，那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多，这样看起来，它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后，就又马上跑到了菜地里看了看，只见地里面所有的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同，它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然。
寓言作文 篇6
我家有几只可爱的小白兔，它们有一身云朵般雪白的毛，有一对宝石般闪亮的红眼睛，三瓣嘴，还有两只长长的耳朵，走起路来蹦蹦跳跳，可爱极了。
小白兔最爱吃红萝卜和青菜了。有一次，我把几根红萝卜放进笼子里，小白兔们就蹦蹦跳跳地跑过来，争先恐后地抢起萝卜来。有一只小白兔抱着一根红萝卜，好像在说：“这是我的红萝卜， 你们谁都不许和我抢！”就这样闹了半天，小白兔们终于得到了自己心爱的.萝卜，吃完了萝卜，它们就乖乖地趴在笼子里，睡着了。
又过了几天，发生了一件有趣的事：我和妈妈带着一只可爱调皮的小白兔一起去散步。这只小白兔的名字叫吉吉，它是这几只小白兔里面最活泼的一只呢！就在这时，吉吉趁我不注意，就跑走了。吉吉跑的可快了，我这里追追，那里跑跑，终于把吉吉追到了，我气喘吁吁地说：“你再这么调皮，以后我就不带你出来散步啦！”吉吉点点头，好像在说：“我知道了。”回到家后，我把吉吉放进了笼子里，然后坐在沙发上，看着它们又和伙伴们嬉戏，玩耍。
虽然它们都很调皮，但是我仍然很喜欢它们。
寓言作文 篇7
暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书让我爱不释手，因为它透过一个个十分简单又很短的小故事，讲述了一个个深入人心的大道理。
有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮忙自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴“打猎是十分十分辛苦的，但是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依靠别人的劳动而生活。”
这个故事告诉我们有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依靠他人的.不良习惯。作为主人，就应教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与潜力学会独立、生存。同样的道理，我们的父母也能够多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的完美生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的主角一样，就应认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎样能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”!
《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示;它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我十分十分喜欢这本书!有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。
寓言作文 篇8
这是一块虽有裂缝却价值不菲的宝石，它属于那个工于算计的商人。现在让我们发挥想象力，如果从裂缝处切开这块宝石，会有什么结果？
结果无非有三：第一，石破天惊，里面蹦出个孙悟空；第二，万事大吉，宝石一分为二；第三，切割失败，玉石俱焚。显然，第一个结果是小概率事件，可以排除在思考范围之外。于是，切割宝石也就剩下了两个结果，要么成功，要么失败。
老工匠笑而不语，表情诡异。年轻工匠则举重若轻，将那块有裂缝的宝石“完美”地切割为两块。
技惊四座。一群御用歌手模仿凤凰传奇的调子唱道：“哟、哟，勇气，勇气！”
掌声欻欻地响起来。
这次轮到了年轻工匠笑而不语。他脑海里浮现出一句话：勇气总在算计后。
是的，就是“算计”。
切割宝石，是一场博弈。是勇气和利益的博弈：切割成功，会有什么收益，这收益是否有足够的诱惑；切割失败，会有什么损失，这损失是否能够承受得起……若有人不经算计就贸然出手，那仿佛就是赤膊上阵的许褚，鲁迅说，“中了箭是活该”。
因此，我们应该理解老工匠。半生的劳碌，让他们过上了小康日子，老婆孩子热炕头，虽然说来俗气，但实实在在。实实在在的'日子经不起风吹雨打，经不起一意孤行。是啊，人生不是赌博，老工匠找不到非要去切割那块宝石的理由。
因此，我们更应该理解年轻工匠。这年头，就业越来越难，辛辛苦苦学来的手艺，一天天闲置；借贷凑来到学费，还款依然遥遥无期……人都是逼出来的，这块有裂缝的宝石也许就是带血的机会。如果侥幸成功，那就是一战成名，衣食无忧！如果切割失败，大不了身败名裂。而一无所有的年轻工匠，显然无“身”可“败”，无“名”可“裂”。这就叫成功有收益，失败无损失。勇气来自于哪里，来自于走投无路，来自于失无可失。
所以，区别老工匠和年轻工匠的，不是所谓的年龄，而是行为的方式；不是所谓的勇气，而是做事的动力；不是所谓的锐气，而是现实的利益。老工匠的笑而不语，是算计之后的笑而不语；年轻工匠的举重若轻，是算计之后的举重若轻。
这哪里是切割宝石，这是“勇气”和“动力”在较劲，这是“锐气”和“利益”在角力。
这哪里是切割宝石，而分明是一则寓言。
你我既可能是老工匠，也可能是年轻工匠，这和年龄无关。
他既可能是老工匠，也可能是年轻工匠，这和你我无关。
寓言作文 篇9
从前，有那么一群羊和一群狼生活在同一片草原上。其中羊群里有一只非常白的羊，别的羊都是像黑珍珠一般啊！
于是，这只与众不同的'羊就开始炫耀自己有多么的白，漂亮……总之，她们生活的地方，狼群有可能随时来“扫荡”。 一天，狼来了，他们吹着号角，“哥们，冲啊！”所有的羊群迅速逃跑，其中的那只白羊由于太显眼了，与她们同伴的皮肤的颜色不同，一下子就被抓了，成了狼群的美餐！同伴们都说：“如果你不那么显眼，你就不会被抓……” 我想告诉大家：“平凡不起眼的东西，才是真正有效的伪装！”
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