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保护环境作文

时间：2022-07-20 14:14:22 保护环境我要投稿

精选保护环境作文合集十篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的保护环境作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选保护环境作文合集十篇

保护环境作文篇1

　　我们的生活中，有许多事在我们身边，其中，我对乱砍伐树木提点建议。

　　花草树木，也有生命，一棵要长大的树，要几十年、几百年、甚至几千年，而砍伐一棵树只需要短短几分钟，时间相差的是多么的大呀！而且树木对我们人类有很大的用处：一、树木可以抵挡风沙、龙卷风。而且，沙子掉入土之后，树木可以将沙子吸牢，使沙子不再乱飞。二、在下雨时，树木可以牢牢的将泥土吸住，让雨水不能把泥土冲刷走。三、树木的叶子可以靠阳光吸进二氧化碳，吐出氧气，如果没有大树，我们也不能活到今天。四、大树能抗噪音。五、装点我们的家园，使家更美，人更健康。六有些是果树，结出来的水果可以给我们解馋，七、做成家具，如：书桌、衣柜床……八、有的叶可以泡茶，花可以吃……

　　在此，我请大家不要砍伐树木了，我再在这里给大家献上一首我学过的儿歌：

　　保护环境，人人有责。

　　树木成阴，空气清新。

　　绿了大地，润了人心。

　　功在当代，造福子孙。

　　山上树木光，山下走泥浆。

　　治山治水不栽树，有水有土保不住。

　　植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。

　　关于保护树木的作文

　　我给你送去的是一粒粒种子，你让它们花开似锦；我赠予你的是一颗颗小苗，你使它们绿树成荫。

　　人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。

　　只有热爱祖国和人民的人，才能真正懂得爱绿色；只有从爱护眼前的一草一木做起的.人，才会热爱祖国的山河，具有真正的爱国主义精神！

　　在浩瀚的太阳系中，唯一有人类生存的天地就是地球。然而，在人类奔向21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言了。这是因为随着科技的进步，人类对地球环境的污染和破坏也越来越大。现在的地球已经在生病了，而且病得还不轻呢！我们要尽力拯救它。

　　地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球、爱护大自然。我们少年儿童要从自己做起，爱护身边的树木花草，争做高素质的现代文明人。

　　第一个“地球日”活动，是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。到了1990年4月22日，我国为纪念“地球日”20周年，向全球发出呼吁：“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境，制止生态恶化！救救地球，因为地球只有一个！”

　　春天来到了。春天里草木欣荣，生机勃勃……我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，爱每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春，做祖国美好明天的建设者。

保护环境作文篇2

　　最近几天，春暖花开，我和妈妈经常出去玩。在公园里，看着美景，心里很开心，可是往地上一看，地上垃圾成片，在树下面可以看到人们吃过的食品袋、牛奶盒、饮料瓶……在垃圾箱外面有塑料袋、牛奶盒很多脏东西，在马路上时不时会踩到没喝完的牛奶，有时还会踩到吃过的泡泡糖……在路边卖小吃的地方有许多吃剩的垃圾，一次性塑料袋、一次性筷子、汤水等，苍蝇在上面乱飞……空气中能闻到许多恶臭味，好好的环境被弄得乌烟瘴气。

　　垃圾不仅脏，而且对人体有害。它是苍蝇、老鼠和有害细菌的'大家园。垃圾处理起来比较麻烦，要是埋在土里几百年也不能分解掉，烧了的话气味难闻，还污染了空气。

　　我建议大家做好以下几点：

　　1.不要随地吐痰。

　　2.出去吃饭要自己带筷子。因为一次性筷子是用木头做的。

　　3.买菜在自己带布袋子。

　　让我们一起保护我们的地球妈妈吧!

保护环境作文篇3

　　宇航员遨游太空目睹地球时，曾发出了一句感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”

　　没错，因为人类，原本美丽壮观的地球母亲开始提前衰老。天空不再湛蓝，每几秒，地球就失去一座冰川……

　　在地球上，因为人类的贪婪和利益而发生的灾害数不胜数。人们为了财富都可以互相残杀、

　　陷害，对于低等动物就更不用说了。就在这个星期三，老师告诉我们，不久前，人们发现世界巨型大象——象王“萨陶”的整个面部被割下。人们就因为想要得到萨陶两根洁白的象牙，就残忍的将其杀害了。要知道，大象也是一条生命啊！

　　因为人口、工场日益增多，导致了许多环境的.污染。人们因为图方便而乱丢垃圾、随地吐痰，有时甚至在大街上吸烟……工厂则是乱排放污水、污气。这么做，不但影响环境和市容，还会使人的寿命简短。

　　大气污染、土地荒漠化、森林锐减、酸雨蔓延……这里面哪一个不是人类的“壮举”？

　　“保护环境，人人有责。”这是宣传环保中最常见的一个口号。但说和做是不一样的。说，无论你的话语多么的激昂，却还是改变不了现状，只有行动起来，环境才能真正得到改善。

　　虽然我们不能改变许多，但一步一脚印，总会成功到达终点。

　　保护环境，让我们从身边的细节做起吧！

保护环境作文篇4

　　作为一名在校中学生，在校园内深受文化熏陶，深知文化是一个民族，一个国家的灵魂，也深知文化需要与时俱进。

　　烟花在空中绽放的绚丽，印象深刻，烟花爆竹是我们过年的传统节目，在古代燃放烟花爆竹可以赶走怪物，保平安，使得过年更加热闹，于是放烟花便传承下来，现如今不只是过年才燃放烟花爆竹了，随着科学技术的进步，世界的发展，许多以前珍贵的东西在现如今触手可及，如今随处可见小卖部在卖烟花爆竹，小学生最喜欢的就是在放学时在小卖部上买上一些爆竹几个小朋友聚在一起玩闹。原本绚丽漂亮的烟花在小朋友手里就成了隐患。

　　烟花虽然绚丽，但其自身隐藏的危险不可忽视，烟花的创造来源是炸药。烟花虽小，当即爆炸的危害不可忽视。烟花的燃放影响空气更容易带来火灾，烟花其实就是小型的炸药包，他的爆炸靠近人的话容易对人造成伤害。烟花存在毒素，对人们的身体健康有影响。每年放烟花爆竹而产生的火灾多不胜数，烟花的燃放严重影响了空气质量，而我身边也存在着受到烟花的伤害同学。这位同学因别人放烟花，离得太近，而被炸到眼睛导致一只眼睛失明。而这些后果导致经济伤害，破坏了环境，影响到人的身体健康。这种种伤害都是不可忽视的，所以燃放烟花弊大于利，所以我赞成禁止烟花的燃放。

　　虽然烟花爆竹的燃放是我们的传统，但世界在进步，文化也会进步，人们的思想意识也要进步。文化是与时俱进的，我们应该淘汰不好的文化，发扬优秀文化。有人说，没有烟花爆竹的新年如同做菜没有放盐一样的寡淡乏味，但文化是需要扬弃，对于好的文化，推动社会发展的`文化，我们要保留并发扬，对于消极的文化，腐朽的文化，我们应该抛弃或改革。我们可以通过不断的创新来保留好的文化改造不好的文化，没有烟花爆竹的新年无味，不够热闹，我们完全可以创造出对空气，无污染的代替品。

　　作为一名中学生，我对国家的创新科技能力具有坚定的信念。我希望人人都来保护环境，守护这个大家庭。在国家向前发展，不断强大的同时，也要兼顾环境，毕竟这个世界是我们的大家庭，保护这个世界就是保护我们自己的家。这个世界，是人们赖以生存的场所，没有这世界，所有的历史文化，所有的科技都会随之消失，那将得不偿失，所以放烟花爆竹，全面禁止，可以有效地保护环境，保护人们的身体健康。

保护环境作文篇5

　　保护环境是我们的天职。

　　地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食品，她是一个关心儿女、爱护儿女的好母亲。然而，你看工厂里的废气和污水随意排放，一片片森林遭到乱砍乱伐，城市里的垃圾散发着臭气……

　　如果有一天，地球母亲问道：“孩子，我给了你蓝天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴，你是怎样与他们为邻的？”

　　我想，除了叹息和沉默，我们还能说什么？我们能告诉她天已不再蔚蓝，水已不再清澈，森林和原野已不复存在吗？我们能告诉她由于乱捕乱杀，我们已经孑孑自立吗？

　　现在，环境形势十分严峻。环境保护对我们来说并不是一个新问题，政府也早已提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。同学们，当看到未关的水龙头在滴水时，你是不是能够随手关上呢？当电池用完后，你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢？当购物时你能否自觉不使用超薄塑料袋？……

　　一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了你强烈的环保意识，高尚的道德品质和良好的心理素质。

　　再来看看我们的校园，我们的校园真的很美，无愧于“全国绿色学校”这一称号。你看，校园里五彩缤纷，百花争艳，诱人的花香在校园中肆意弥漫，一排排树木也都积极向上生长，一片欣欣向荣。你听，欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌，我们的`校园，它的乐园；每一处的音律都充满着新的希望，那既是往事留下的一点一滴的精彩，也是勇往直前的号角声。

　　然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人，但这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是一中学子，我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来，把环保当作自己的天职，共同建造一个环境优美的和谐校园吧！

　　我相信：只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为校园，也为大家留下一片碧水蓝天！

　　保护环境，我们的天职！让我们都来关爱自然，热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫环境，扞卫校园，扞卫我们美好的家园！

　　朋友们，我们还在犹豫什么？Let's go from now on！

保护环境作文篇6

　　我现在是一名环境公司的总经理，正在办公室写保护环境草稿的时候突然工作人员小王敲起了办公室的门，我说：“进来！”他一进来就说不好了，总经理，昨天10个人吃了不干净的水死了。还有日本昨天发生了12级地震死了一万多人，还有北京发生了沙尘暴。临湘发生了泥石流，岳阳发生了洪水，听说祖国还要迁都到岳阳，还有科学家说地球可能要爆炸了，都是环境问题弄成这样的，还有人说这都是我们环境公司的问题，应该找我们负责，总经理你说怎么办呢？我就说，你先回去吧，你不用管了，他走后，我连忙把电视打开看新闻，新闻说地球要爆炸了，大约还有三分钟，大家快逃吧，我连忙说一句，鬼才信，没想到刚过两分钟地球就爆炸了。我一醒过来，是做梦，一看手表才7点钟，刚才的爆炸声是妈妈炒菜的声音把我吓的`要死，原来是一场梦，从那以后，我一定要保护环境，不要乱扔垃圾，珍惜资源，今天我要写的保护环境人人有责，不然地球变我梦里的那样子。

保护环境作文篇7

　　今天，我对自己居住环境周围进行了观察。

　　我们家楼下有两个垃圾筒，但是有时候会因为清理不及时，垃圾筒里放不下了，就被放在筒旁边的地上。这时问题出来了，会因为有的垃圾袋没系好，垃圾散了一地，严重污染了院里的环境。出门后就来到菜市场，市场上的菜都有自己的位置，菜品摆放也很清楚整齐。比起以前随地乱摆好多了。就是卖海鲜的地方比较味，虽然是春天，但也能看到一两只苍蝇飞过。真希望大家可以自觉保护环境，因为保护环境就是保护自己，如果大家都不爱护环境，我们的未来怎么办呢？会不会是垃圾扔到河里，桥下的`水臭臭的，山上的树不断减少，大山上都光秃秃的，天空是灰蒙蒙的，马路上汽车排出的尾气使得空气坏透了……如果真是这样的话，我们可怎么生存啊！

　　我们必须要行动起来，发动身边所有人，为保护环境而战斗！多参加宣传保护环境的活动，尽量不要使用一次性的物品，减少污染，不要随手乱扔垃圾。汽车最好是使用太阳能的，到那时，我们的家乡一定可以会变成：清清的水，蓝蓝的天，绿绿的草，清新的空气，不会再有污染，人们也不往河里扔垃圾了，河水也清澈见底了……

　　我一定要做个好学生，不污染空气，不乱扔垃圾……保护环境，人人有责！

保护环境作文篇8

　　基本要求

　　1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开

　　2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍

　　3、对环境污染的根源进行分析

　　4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想

　　教师指导过程

　　一、创设情境，激趣揭题

　　地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。

　　例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友--小鸟、老虎、熊猫……

　　可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。

　　近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。

　　二、情感激发

　　1.提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？

　　如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）

　　2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。

　　三、出示习作要求

　　1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开

　　2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍

　　3、对环境污染的根源进行分析

　　4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想

　　四、习作引路

　　同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。

　　五、本单元作文参考题目：家乡环境的变化

　　（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感

　　（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。

　　（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。

　　六、交流评价

　　1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）

　　2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。

　　教师讲评过程习作讲评课(三年级上第七训练组保护环境）

　　一、谈话导入

　　许多好的文章，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。上节课我们写了一篇作文《保护环境》，这节课就让我们来进行讲评。

　　二、集体评改学习方法

　　1、本次习作大多数同学都能根据要求去写自己观察到的、想象的和发现的生活中的环保现象，能把观察到的现象和事情交代清楚。

　　2、然而同学们的习作水平参差不齐，优点：1、能按顺序写出自己对动植物或生活现象等体现环保的观察和发现。2、句子通顺，用词生动、形象。比如写能注意描写观察到的.现象，从而更好地突出中心。3、条理清楚、感情真实。观察细致，受到启发。4、标点符号的运用更熟练掌握了。5、语言较流畅，恰当地应用好词好句。

　　写的较好的有：

　　不足：1、内容空洞，不具体，简单带过，不会运用生动、具体的词来描写，写得过简。2、分段不清。3、错别字较多。4、书写潦草。5、大多缺少生活经验，简单地泛泛而谈，没有深度。

　　3、你知道文学大师是怎样成就他们的作品的吗？所谓的“文章不厌百回改”指学生读优秀作文，注意听：他们的优点是什么？

　　4、讨论：作文好在哪儿？你学到什么？

　　三、指导修改

　　1、还是那句老话“文章不厌百回改”。通过刚才的读、听、评、改，你一定对这篇作文有了新的认识，有很多新的想法想在自己的作文里体现，现在拿起手里的笔，边读边修改自己的作文。

　　2、学生自我修改。（教师巡视并适时评价）

　　3、再读自己的习作：找不足，如何改进？

　　4、同桌互看，提出修改意见。注意：描写是否具体，句子是否完整、通顺，字是否写的正确，标点用的是否恰当，段落是否明显等等。

　　四、自我赏析佳作展示

　　1、俗话说“好的开头是成功的一半”，有一个好的开头，会让别人急切地读下去。

　　2、大声朗读自己的作品。

　　小结：在本节课里你是否收获到了你想要的东西？任何的果实都需要靠自己的努力去获取。想好自己要表达的主题，具体生动地进行描写，要求主题要在故事的结尾明确地点出来，而且要和所写内容保持一致。

保护环境作文篇9

　　在当今社会，低碳环保是一个非常热门的话题。

　　由于人们不懂得保护环境、合理开发与利用，造成了如今的惨状：水土流失，生物多样性减少等等。我国是世界上最大的发展中国家，国家资源丰富，种类齐全，但人口众多，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，这些都严重的制约着我国的经济发展与人民生活质量的提高。

　　因此，现在的人们处处讲环保，时时讲环保，但究竟要从哪些方面来做，才能减少对环境的危害呢？

　　首先要从身边小事做起，节约水与电。生活中的水污染是相当严重的，它的一个主要来源是工业废水。工业废水中含有大量有毒有害物质，假如在排放之前没有进行合理的污水处理，而直接进入河流湖泊等水域中，将对水资源造成非常严重的污染，影响水质以及水域内生物的存在。同时，由于水体及其他物质的流动性，水资源的污染所影响的将不仅仅是一片水域，污染物将通过水的流动，将污染带到流经的各个区域。目前，我国根据废水的不同种类已制定了多种废水处理方案，并对废水排放标准进行严格限定。其次，生活污水主要表现在洗衣与农用化肥方面，因此我们要严格控制含磷洗涤剂与农用化肥的过多使用，精心保护好身边的水资源。电器已成为人们居家生活的必需品，但也是居家生活中耗费能源多、碳排量较大的物品，因此合理的使用日常电器，保持良好的电器使用习惯，适时给电器断电，及时把下电器插头，就会大大降低日常的电能消耗，可谓节能减排。

　　然后少使用或不使用塑料购物袋，塑料购物袋被称为“十九世纪最糟糕的发明”。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用，及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费与环境污染目前倡导的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我们也应积极实行。

　　减少一次性餐具的使用。目前在我国，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不仅浪费大量的石油林木等资源，还添加了不少对人体有害的.化工原料，经常使用不仅不健康卫生，还浪费自然资源，破坏自然环境。

　　……

　　人类只有一个地球，选择低碳环保的生活方式是我们的共同的责任，但世界终归是是属于年青一代的。发达国家的经验表明，低碳环保的教育必须从小孩抓起，经过系统的宣传教育，青少年学生一定能够充当低碳环保理念的宣传者与实践活动的生力军。

　　同学们，保护环境一是我们义不容辞的事，更是刻不容缓的事。赶快行动起来吧。

　　保护环境，人人有责！