四季如诗作文(8篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的四季如诗作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四季如诗作文1
我爱妈妈，不是因为妈妈漂亮，也不是因为她是妈妈，而是妈妈为我付出的心血和努力。
我爱妈妈，我开始上学后妈妈就辞去了她心爱的工作。“业精于勤，一定要坚持自己的兴趣爱好，不能半途而废”这是妈妈最爱说的一句话，我很喜欢弹钢琴，于是妈妈给我选了一个好琴行和一位好老师，每天风雨无阻坚持骑着电动车载我去很远的地方学琴，从没有抱怨。
我爱妈妈，在我的记忆银河中，只有母爱这颗星星最亮，她永远在我的记忆中。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。每天妈妈6点就准时起床，准备跑步，6点半就叫醒我，陪我一起学英语，朗读课文，妈妈说早上的空气清新，记忆力是一天中最好的，其实我知道妈妈也想睡到自然醒，这一切我明白，于是我努力，不辜负每个早晨。
我爱妈妈，我家是四口之家。奶奶、爸爸、妈妈和我。我们是幸福的.一家，瞧！我们一家吃饭的时候，你给我夹菜，我给你夹菜，妈妈总把好吃的先夹给奶奶，再夹给我。奶奶生病了妈妈最着急，张罗着给奶奶看病，给奶奶做可口的饭菜，忙的不亦可乎。“百善孝为先”妈妈说一定要做个孝顺的好孩子。妈妈是我的榜样，所以我也学会了帮奶奶捏脚、捶背、洗脚。奶奶直夸我是个乖孙子呢！
我爱妈妈，“书是人类进步的阶梯”为了更好地培养我读书的兴趣，不管书多贵，只要我喜欢，妈妈也毫不犹豫地买给我，我读了很多好书，也涨了不少见识，懂了很多知识，明了很多道理，所以要感谢妈妈！
我爱妈妈，我是个爱哭的小女孩，不高兴哭、生气了哭、得不到哭、不满意哭，和小朋友争吵哭……妈妈说要“学会原谅、学会爱”和朋友在一起时要多想，想自己有什么地方不对，有什么更好的方法解决问题，爱别人就会得到更多的爱，哭不能解决问题，只是弱者的表现。现在我不再有事没事哭啦，朋友也越来越多啦！你看！这也多亏妈妈的指点呢！
我爱妈妈……
四季如诗作文2
春夏秋冬，多彩缤纷，令人艳羡。
须知，四季如诗，亦是如此，令人回味悠长。
春
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。这首脍炙人口的《春晓》，将春天的早晨写得生机盎然、活灵活现。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》一诗更是将春天写活了，那和煦的春风；那生机勃勃，多姿多彩的花朵，怎能不让人沉醉？说起春天的古诗，当然不能少了《春望》，国破山河在，城春草木深，这两句诗借景抒情，诗人通过春天的草木和鸟儿等景物，写出了国破家亡、颠沛流离的悲惨经历，表达了诗人杜甫忧国忧民的寂寥悲苦的爱国之情，令人叹慰。
夏
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。初夏之时，小荷花才刚刚露出了嫩荷，就有蜻蜓飞到上头，真是一副趣味盎然的画面啊。婉约词派的夏又是怎样的呢？常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。这样的夏，令人流连忘返，真有趣！
秋
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹的`《苏幕遮（碧云天，黄叶地）》，细描秋景，写尽秋思。秋天，树叶变成黄色，万物开始凋零，许多诗人吟秋作赋，写起了忧伤的诗词。诗人刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。却将秋带入了另一个朝气蓬勃的境界。《滕王阁序》更是这样描写秋天的：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色！诗人王勃将秋天傍晚的落日、湖水、鸟写得浑然一体。秋天在他们的笔下，不再是悲伤的代言词，而变得激人奋进。
冬
北国风光，千里冰封，万里雪飘。白雪皑皑的冬天，诗人毛泽东更是展开丰富的想象，写出了不一样的冬景。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。把北方的冬天写得那么的春意盎然，也算是妙得很！风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。冬去春来，遍地生机勃勃，新的一年又将开始。
这如诗的四季，耐人寻味，更值得永久的回味。
四季如诗作文3
诗，用语言描绘出的四季，轻描淡写写出了每个季节的特点，一种意境常常在脑海中浮现。
门前，“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的大雪正飘落下来。迎步走来，只见溪边一位乘着船，披着蓑、戴着笠独自在江中徘徊垂钓，“墙角数枝梅，凌寒独自开”一旁的梅花格外显眼，茫茫之际，点点生机让老者感叹“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的顽强意志。两旁的青山高耸入云，江水也迈开了脚步，向下流淌去。老者不久便向江中划去了，那瘦弱的背影消失在晨雾之中，不知名的鸟儿在山的上方盘旋着，一声尖叫刺破天空。打破了冬的宁静。
庭后，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”树梢上桃花开得正盛，为这小院增添了不少生机，一旁的溪水在阳光的照耀下显得格外清澈，鸭妈妈领着几只小鸭游到远方，还未适应水上生活的小鸭显得有些吃力。放眼望去“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”格外热闹，叽叽喳喳地在树周起舞。
山间，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的闲情逸致，他们一会扑到这边，一会扑到那边，菜地也被糟蹋的破烂不堪。向前走去，“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的独特景色点缀着湖畔，青山绿水映着点点红意无不显出夏日的生机勃勃。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”头上下起丝丝细雨，为夏日增添了一丝凉意。
丛中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”甚红的枫叶洒落一地，好似一片血海。马车疾走于枫叶之中，发出清脆的响声。路人停留下来坐在一块长满青苔的石头上仔细端详着枫叶。错落有致的条纹似乎是它对一生的`感叹，这种美是稍纵即逝的。秋天，生命的最后一个季节“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”就这样走完了。
四季如诗，诗如四季，每个季节都有各自的特点，不如让我们在此刻徜徉于诗的海洋中，感受四季的变迁，我爱四季。
四季如诗作文4
那些美丽的诗句，如梦如幻，如风如云，带我走过如诗的四季。
——题记
春之苏
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。暖风中夹杂着些许阳光，些许花香，这都是春的味道。绿草从地上探出头来，娇小的样子楚楚可怜，令人怜惜，撩动着人心，心中不由荡漾着暖暖的希望。
“一日之计在于晨，一年之计在于春”。好的开始预示好的结果，重要的事在重要的时间去做，比如读书。或许有人还在悠闲地睡着，惬意地过着春天。或许有人早早起来，他们在读书，在书中感受着作家笔下不一样的春天；也许他们播下了新的种子，春天由此变得生机勃勃。
夏之盛
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。阳光忽强忽弱，带来一阵焦躁感，似乎，风中都有丝丝缕缕的阳光。放眼望去，绿色瞬间溢满眼眶，感受着生命的盛典。
“连雨不知春去，一晴方觉夏深”。人的.一生都在忙碌着，他们也会忙着读书，这可以让人忘记时间。
秋之实
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天是红色的，也是金黄色的。瑟瑟秋风中夹杂着果香，那是秋的芳香。空气中都弥漫着丰收的喜悦，一派繁荣景象，一片丰收气象。
“榈庭多落叶，慨然已知秋”。在大好年华细细品味诗句，却别有一番意境。
冬之韵
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。银白充满了世界。雪总会给人带来惊喜，雪的灵魂是纯洁的，因此，冬季更是伟大。即便许多花草早已凋落，但偶然间还是撞见了一抹深红。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，那傲立在雪中的梅花依然绽放。它坚强，它无畏，它高傲，它是雪白世界的一颗璀璨宝石，冬天也因为它而变得唯美。因为冬寒，因为雪白，梅花更显灵性，更显风韵。
“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”。人的一生总是变化莫测的，谁都不会知道下一刻会发生什么。也许有人只在乎春耕春播，却在不经意间收获了秋的丰硕；也许有人看重夏的轰烈，却不由自主享受了冬的宁静。
四个季节，有着不一样的烟火。四季如诗，人生如歌。
四季如诗作文5
那里朗朗的读书声不绝于耳，那里欢乐的笑声源源不断。那里，就是我们如诗如画的校园！一年四季的变化，我们的校园呈现出截然不同的姿色，但一成不变的是妖娆迷人的韵味。
春之歌。春天，校园是一个浪漫的国度。那里不但有花儿的清香，还有翩翩起舞的柳絮，蝴蝶也随着这浪漫的旋律舞蹈。同学们沉醉在这国度中，不时也会唱起朗朗的‘书歌’。
夏之韵。夏天，校园是一个想象的空间。操场上，满头绿发的柳姑娘静静地在睡觉；大地是个大火炉，炼制出了太阳这个大仙丹。同学们一个个个埋怨道：雷公公和雨婆婆都去哪儿了？买个东西也不用这么慢吧！或许，雷公公和雨婆婆听到了这些可爱的声音，下了场小雨。彩虹姐姐又穿着七彩裙，让我们看到了久违的她。
秋之梦。秋天，校园是一个甜蜜的梦。校园的小路上，十分凉爽。一个人静静地坐在小路旁，闭上双眼，你会感觉到风儿在欢笑，树儿在雀跃，小鸟在舞蹈。
冬之画。冬天，校园是一个白雪王国。到处白茫茫的，树上都覆盖着白雪。太阳天天迟到，月亮天天加班。校园如同一个沉睡的白雪公主。虽然一动不动，没有生机，但也十足的有魅力：校园的柳树变成了臭美的小姑娘，你瞧，那手上抹摸着白指甲油呢，我们都觉得很漂亮，可柳姑娘的妈妈——风，觉得很难看，边吼边将指甲油吹了下去。上课时，下雪了，我们根本没心思上课，大家都望着窗外的雪。在我们看来，当晶莹的雪花纷纷扬扬地飘落时，当看到满地的.纯净的雪时，是神圣的；但在老师看来，却成了小孩子的无聊，不成熟的举动。下课了，孩子们忘记了冷，都纷纷跑到操场上，男生打雪仗，女生堆雪人，这时的冬天，是一幅生机勃勃的画。
这春之歌，夏之韵，秋之梦，冬之画组成了我们五彩的校园，正因为有了这四个小天使，才使我们的校园如诗如画！
四季如诗作文6
诗意，是一种唯美的意境。人们总说，山水如诗如画。但我认为，春夏秋冬，也如诗。
春天，春回大地，春暖花开。走进广远，一片姹紫嫣红。柳树刚刚抽出枝芽，在风中摇曳，空气中弥漫着花香。不远处有几个老人坐在长椅上，花朵旁谈天，树上停歇的鸟儿也叽叽喳喳的回应，草丛边嬉戏玩耍的孩子，一个追的一个咯咯的笑，那灿烂的笑脸把春天装点的更加美丽。我想，这就是春天的诗吧，用生机，活泼装点的诗句。
夏天，阳光烤着大地，晃的令人睁不开眼，人们一个个躲进屋中不愿出来。我想，这样火热的季节，怎么能跟诗联系起来呢？
我悠悠走进巷子中，看到几个老人坐在树荫下，边扇着大蒲扇边谈天；我慢慢走进校园里，看到男孩子们在操场上挥洒汗水；我轻轻踏上草坪上，看到一家五口其乐融融在野餐……原来炎热并不能阻挡人们去努力去拼搏去享受生活。我想这就是夏天的诗吧，用灿烂，快乐装点的诗句。
秋天，秋叶静美，我心亦静。一个人走在街头，置身于满地落叶之间。不经意间我看到一个背着行李的孩子，站在金黄的落叶之间，独自仰望天空。眼中的悲凉向我诉说了他的孤独。一个游子，很容易在深秋想起家乡吧。但我又看他笑了！眼里的坚强与坚定，令我震撼了。一个游子的坚强，成就了秋诗中最美的词语。我想，这便是秋天的诗吧，用孤独，减轻装点的诗句。
冬天，凄清，肃杀。我真不觉得这样的季节与诗句有何关系。我在雪中漫步。孩子们一个个追着跑着把雪团砸在对方身上；情侣手牵着手在雪中散步，脸上洋溢着幸福；大人们也放下平时严肃的外表在纯白的雪地涂涂画画；一只小猫迈着轻快的步伐享受冬日的安逸。原来，寒冬也有这样的'乐趣，快乐！我想，这便是冬天的诗吧。同美丽欢乐装点的诗句。
原来，春天的生机，夏天的灿烂，秋天的坚韧，冬天的欢乐，都是各种各样的诗句，但都包含了对生活的热爱。四季如诗如画，我们要学会享受生活。
四季如诗作文7
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间。伶俐可爱的燕子从南方飞回，排成“人”字形；桃花像一个羞答答的睡美人，睁开了蒙眬的睡眼，贪婪地吮吸着春天的气息，温柔地绽放了粉嘟嘟的脸蛋；竹子挺直了身躯，小竹笋正在探着脑袋，努力奋斗；忽然，一阵绵绵春雨悄悄地落了下来，万物都欢乐地载歌载舞。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏哥哥潇洒地走来了。平静的湖面像一面大镜子，微风吹来，湖面上激起了一圈圈涟漪；那一池挨挨挤挤的荷花都在争先恐后地盛开，那样子真是惹人喜爱，看看，多像位俊俏的美人，正对着湖面梳妆打扮；小青蛙在举办音乐会，个个在敲锣打鼓呢，听听，那音乐多么美妙！
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋姐姐穿着金色的衣裳飞到了人间。凉爽的秋风吹来，使人神清气爽；五颜六色的菊花都笑呵呵的，仿佛在和你打招呼；高粱举着火把，在田野上独具一格；果园里的果子都飘着鲜香：柿子如一盏盏红灯笼，为人们照亮前方的路；苹果涨红了脸蛋，不好意思地打着哈欠……金黄的叶子纷飞落下，像翩翩起舞的蝴蝶，像随风盘旋的蜻蜓……
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”冬阿哥帅气地跨来了。空中零零落落地飘散着雪花，雪像鹅毛一般，似柳絮一样，悄悄地，悄悄地来到这银装素裹的世界。美丽的.桃花、纯洁的荷花、芬芳的菊花……都睡着了，可是，顽强的梅花在这鹅毛大雪中迎风傲立，顽强地生长，真是雪中一点红啊！
如诗的四季真是美不胜收！
四季如诗作文8
我的家乡在桂平大洋镇，我喜欢家乡的四季，她给我的形象和记忆永远是美好的，她总如诗般的行吟。当春来时，就有“谁家新燕啄春泥”的景致；当夏来时，就有“小荷才露尖尖角”的生机；当秋来时，就有“晴空一鹤排云上”的诗情；当东走近，就有“疑是林花昨夜开”的韵致。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
家乡的春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，家乡的树木很多，每天早上一起来，就听见小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停。迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是凉飕飕得的，心里却美滋滋的，看着到处一片新生的景象，心中希望的幼芽也在不断成长。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
家乡的夏天，空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。烈日似火，大地像蒸笼一般，惹得使人喘不过气来。知了在窗外不停的叫着，让人昏昏欲睡。夏，总是让人发狂，可是，等你心静下来，体会一下“心静自然凉”，或许我们就会觉得夏天也别样风情。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
家乡的秋天，阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸，田野遍地金黄。也许藏在红彤彤的柿子里，也许藏在金灿灿的稻谷里。你看，那一个个柿子把树枝压得弯下了腰，那一束束的稻谷也都在点着沉甸甸的头。看着到处丰收一片，心中的'烦事一下子跑到九霄云外，感觉美妙极了。
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开
家乡的冬天，从来没有看见过飘落的雪花，所以没有“独钓寒江雪”的情景。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，更有一种凄凉的美。寒风凛冽地吹着，我的心不禁颤抖了一下，这种感觉，也只有在冬天里才能感受到。
春天，春意绵绵，生机一片；夏天，炎热之极，令人惊絶；秋天，果实累累，收获无限；冬天，寒风阵阵，凄凉美妙！这就是我家乡如诗般的四季，我想你也会觉得不错吧。
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