精选读书作文400字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的读书作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
读书作文400字 篇1
爸爸说：“当小学生真幸福！无忧无虑，像一条自由自在的小鱼儿徜徉在知识的海洋中。”妈妈说：“当小学生真幸福！不用工作，没有一点烦恼！”奶奶说：“当小学生真幸福！可以学知识，哪像我，年纪大了，才知道学来的知识太少了！”
可是，有些同学却说：“当小学生一点也不幸福！要做作业，真累！”而我却不这么觉得，我认为做一个幸福的小学生，很简单，就是从爱上读书开始。
记得刚上小学的时候，我不习惯学校生活，甚至有点讨厌学校，每天放学回家总是阴沉着脸。妈妈教导我说：“别这样，你可以把学习看成一种游戏，你每天玩游戏，你还会觉得累吗？”当时我听得似懂非懂，但是当我开始习惯学校生活以后，渐渐地，我发现我爱上了读书。
自从爱上了读书，我的学校生活便开始充满乐趣，我再也不阴沉着脸回家了。高兴时，我会向书叙述心中的快乐；不高兴时，我会向书倾诉心中的烦恼。在学校里，我会借阅几本书，一下课，我就捧起书津津有味地看起来，有时候，连下课铃声和上课铃声都没听见，直到同桌提醒我上课了，我才依依不舍地放下书。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给我的生活织上锦绣的彩锦，为我的天空铺上七色的彩虹。爱上了读书，难道你还不能成为一个幸福的小学生吗？当一个幸福的学生其实真的很简单，让我们一起爱上读书吧！
读书作文400字 篇2
生活中，快乐无处不在，有人为学习快乐，有人为运动快乐，有人为玩耍快乐，我却从那四四方方的书籍中，寻找到了我的快乐！
我从一年级开始就酷爱阅读，那高高的书架记录着我成长的脚步，幼儿园时期的《汉字歌》为我打下了一个较为稳定的基础，一二年级的《小猪唏哩呼噜》给我幼儿时期增添了一笔温馨，三四年级的《假如三天光明》给我展现了一位身残志不残的盲人不可思议的传奇与她内心的呐喊——“假如给我三天光明”！五六年级我开始读《根鸟》，这本震震撼心灵的故事，让我不禁浮想联翩……在这几年小学生活中，我探访了《昆虫记》里的神秘天地，领略了《安徒生童话》里美丽如诗般的优美文章，报名了《尼尔斯骑鹅之旅》的一场有趣旅行。
在各位名人眼中，书是万物。高尔基说书是面包；莎士比亚则坚持——书是营养品；列宁则认为书是进步的阶梯……我认为书是甜品，每一本书都有它与众不同的味道，《根鸟》是酸的，结局催人泪下，《鲁滨逊漂流记》是先苦后甜的，开始鲁滨逊生活很苦，后来有了个可喜的结局，让人喜悦。
书是良师，引我前行，书为益友，伴我左右。同学们，让我们一起好好读书吧，在这万物生长的春季里，在这美好的青春年华里，我们一起捕捉书中的快乐，在书中寻找更深奥的知识，做国家的栋梁！
读书作文400字 篇3
今天语文课上，谢老师让我们听了“樊登读书”的《读懂一本书》，听完后我学会了如何才能把一本书读懂，读透。
首先，我们读书要有选择，不能只读让我们沉浸其中无法自拔的坏书，要读一些好书。有人说“读书无用”，这种观点是完全错误的。有的人阅人无数，通过书与古代的人联系。杰出的人永远不是老师教出来的，老师只能教出“差不多”的.人，真正杰出的人都是通过阅读成功的。
其次，针对文学，读书是私人的。“1000个读者眼中有1000个哈姆雷特”，这话也正好印证了这一观点。但有些阅读不是死人的，它该是什么就是什么，没有另一种答案。
再次，如果只读自己喜欢的书也不行，这样，存储量就不能扩大我们应该尝试去读一些自己暂时不喜欢的书，这样理解能力才会慢慢提升。
如果遇到一本完全看不懂的书，可能有两种原因。一是年龄没有到那个层次，这时最好换一本书，不要生气，因为缘分还未到，另一种情况只是理解力太弱，这个时候要去积累，提升理解能力。
最后，读书时要专心致志，不要去圈点勾画。圈点勾画看似很用功，其实根本什么也记不住。如果读完一本书后画一幅思维导图，记忆也就会更深刻。
我们不仅要做听书者，还要做讲书人，只有这样我们才能更好的记忆。
让我们一起攀登书山吧。
读书作文400字 篇4
书是一位朋友，我们可以与之倾心交谈；书是一位老师，教给我们无穷的知识；书是一叶小舟，带我们驶向知识的海洋.在我的生活中，书更是我疲劳时的“缓解剂”。
每个星期天上午，都是我雷打不动的长笛练习时间。但我总不会一直乖乖的吧？有时，我也会“小捣乱”一下。
记得那一天，我正在看书，却发觉已经是练习时间了。我无可奈何地拿起长笛，吹起了长音。真是太悲催啦！吹了那么久，才吹了长音、音阶、吐音和运指，还有一大堆曲子等着我呢！我默默地想着，眼神开始游离不定。这时，我瞄到了一本叫《猫头鹰》的小说，心想：管它呢！先看几页再说！于是，我放下长笛，拿起书津津有味地看了起来。我原本想好只看十分钟，可这一看就停不下来了！十分钟，二十分钟，三十分钟……我看得乐此不疲，丝毫没有注意时间的流逝。可能是注意到了笛声的停止吧，正在楼上洗衣服的妈妈“噔噔噔”地跑下来了。我一听见声音，立马合上书本知道大事一定不妙了，马上拿起长笛装模作样地练起来。这时，妈妈站在了门口，肯定地问：“你又看书了，对不对？”虽然我极力否认，可还是被眼尖的妈妈看出破绽了——我嘴边有一丝微微的笑意。只有妈妈读地懂我这个表情。后来，我受到了惩罚——多练半小时长笛。
虽然我吃过苦头，可还是忍不住“旧病复发”。因为我太喜欢书了。
因为我如此地“恋”书，所以，我与书的情谊和故事永远不会画上句号。
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