有关竞争作文600字合集9篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的竞争作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞争作文600字 篇1
竹是爱学习的，他的家境不好，也只知道只有学习才能改变自己，改变现状。
20xx年，夏末，一个涨得像气球一样的书包，十几本书，便像找了个主人，跟着竹。其实竹是很累的，但他，看到成绩后又是疼并快乐的，还好，他的成绩在全校前十，索性重点高中也是可以考到的。
只是，希望大多都会落空，如泡沫般烟消云散。对于竹，也是不例外的。
怀着高兴又惶惶不安的竹进入了第一考场，场面一如既往是乱七八糟的，不过并没有影响到竹。他面带微笑，四处张望看向每一个考生。
（距考试还剩0:60秒）
旁边的人打量着竹，窃窃私语说：“学霸，能不能借我抄下数学啊？”
“英语，英语行吗？”
竹很绅士地回答：“既都是第一考场的，实力想必都不一般，又为何抄我一个伪学霸呢？”
“额，竟然是伪学霸……”旁边一女不屑一顾。
（距考试还剩1秒）
竹的心跳得更紧了，像是马上要蹦出来了。考试前，竹还是看了看资料，以免忘记，准备着。
（距考试还剩0秒）
现在，考试开始！黑板上老师也若有所思写了四个大字：“诚实努力”。
竹笑了笑，大致看了看试卷，认真做了起来。
“哎呀，试卷第五题好难？会做吗？”后面的女生小声叫了起来，拿着笔戳了戳竹的衣服。
竹没有理会，照例低头继续做题。
“你傻呀，这……不知道带手机吗？你看，好多人都带了手机……”另一个男生像发现宝贝一样，很高兴将这个行为分享于“这个女生”，转身又骄傲得趁老师不注意，交给了他人。
（距结束还剩10分钟）
竹奋笔疾书写着，而其他都在议论纷纷这道题是否正确，有没有漏着的答案，互相对照着。
（考试完毕）
突然间，竹才突然醒悟老师讲的那一个词：“竞争”，有竞争才会有进步。可是，这种现状是“竞争”吗？还是当下那个所谓的“竞争”？
竹陷入了沉思……
竞争作文600字 篇2
以前，我的数学成绩不怎么好，每次都只能考90-94之间，几乎没有考上过95分，为此我感到很烦恼。
每次考下来看看别人的成绩，再看看自己的，真是相距甚远呀!顿时感到羞愧难当，面红耳赤。记得有一次我只考了88分，在学校被老师找，回家还让妈妈训了一顿，心里难受极了，跟吃了没熟的葡萄没什么区别。可是，自从那一次被老师找了之后，我整个人都改变了。因为老师告诉了我许多的道理，还让我知道了成长在一个充满了竞争的年代，一个激烈的社会，如果没有一点竞争意识的话，就将会被这个社会给抛弃，得不到大家和社会的认可。生存也将会面临种种困难。要想在这个社会上站住脚跟，出人头地，就必须奋发图强，努力奋斗，不然，你永远只会把自己的才华给淹没了，因为你展现不出自己，也没有机会展现自己。
在我明白了这个道理之后，我开始有了自信，决心好好学习，一定要超过那些嘲笑过我的人，做到真正的出人头地。于是我将“没有最好，只有更好”作为我的座右铭，我改变了以前的学习态度，开始变得认真起来。因为我知道身为90后的我们是未来美好世界的创造者和拥有者，更应该努力学习，勇于竞争，敢于竞争。
说干就干，当我在这样做了以后，在不到一个月的时间，我的成绩就开始在慢慢的进步了，考到95分以上的情况，频频出现，可谓是家常便饭了。我的数学成绩正如歇后语说的一样，是芝麻开花——节节高啊！看看别人的成绩单又看看自己的，我真是太高兴了！心里仿佛吃了蜜一样甜。
竞争让我进步了，竞争让我提高了，竞争让我变得更加强大了。竞争已成为我最好的朋友。
啊！竞争，我太感谢你了，是你激发了我的潜能！
啊！竞争，我喜欢你，希望你永远陪在我的身边。时时刻刻鞭策着我，只有不断竞争，才能不断前进！
竞争作文600字 篇3
在我们的日常生活中，竞争与合作似乎就像是一对孪生兄弟，是不可分割的。
但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂的心灵被囚禁过久，那圣赫勒岛的海浪必将送走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么的荒诞，甚至幼稚可笑！
于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮，竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。
实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前，哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的合作友情！
记得有一次，我在偶然的机会中，在一本书上，我看到过这样一个故事，主要讲了：在每个高级厨师中要选出一个顶尖厨师，这一个顶尖厨师就将能侍侯皇上的所有用餐，但必须得经历一个残酷的比赛，本来其中一位高级厨师是稳拿第一的，可另一位高级厨师也有很好的厨艺，可他没有很好的厨具。
后来，这个厨师就用了卑鄙的手法，将另一位厨师的厨具用假的换了，但是被这位厨师知道后，并没有上告他，而是对他说：“其实，比厨艺并不是为了第一，只是为了让品尝者得到其中的快乐“
就这样，两个高级厨师在两人的合作下，做出了一道无与伦比的菜！
这个故事说明了，无论做什么事，都应该有竞争的态度，但也不能没有合作的心理。因此，竞争与合作不只是对立，也有统一，二者相互依存，息息相关。
竞争作文600字 篇4
那是一只鸟，他在那片很蓝的天上飞。他飞得不快却很快乐。又一只鸟飞过，他看着前面的那个移动的位置，改变轨道。他撞上了大树，化为了大地的养料。
但是，成长，需要竞争。
这是个战场，一个无形的战场。你看不见万马奔腾，你看不见金戈铁马，你看不见血，漫天飞。你看见的是一群人，伏在桌前，挥洒着不够的汗水。你看见的是笑着的对着别人的脸，其实是一颗劳累受伤的心罢了。
只是很小。却也竞争。
每天乖巧的坐在板凳上，那不是板凳，一个牵绊住人脚步的魔咒，你听老师的话，你讨好老师，你乖乖睡觉……为了，得到一朵贴在额头傻傻的大红花。小时候，我们喜欢听到父母的赞美，对于我们，也是小小的满足。所以，开始竞争。也是，从那起，竞争之路，才真正开始……
那片校园，不。也可以说是人生的起点，开始看清红尘。
“昨天晚上你看电视了吗昨天的那唱球赛实在是太精彩了！！！那个球队打得太帅了！”A一脚跨在椅子上，一只手挥舞着。
“啊……恩！我昨天看了呀，就是，他们实在太棒了，他们几比几赢的来着。”B先是犹豫，之后也像A那样，变得激动无比。
“好像是，那个……我忘了哎。”一脸紧张
“我也忘了呢。”B庆幸，A庆幸。
其实，两个人都没看……现在的孩子，个个都是拔尖的，要不让对方放松警惕，怎行
世界上是有竞争的，竞争也是必要的，人类因为有了竞争才有了前进的动力。但这种竞争，又能怎样让人进步还是退步我们需要竞争，是君子与君子之间的落落大方，而不是阴险与狡狯。
那是一只鸟，他在那片很蓝的天上飞。他飞得不快却很快乐。又一只鸟飞过，他看着前面的那个移动的位置，说：“我一定会超过你！”他朝着自己的梦想前进，展翅翱翔。
竞争作文600字 篇5
成长路上不可能一帆风顺，我们不仅会遇到重重困难，同样也伴随着竞争。
我们现在最常见的竞争就是在学习上的竞争。
在学校里，我们不在是家里那个被亲人哄着，捧着的小少爷，小公主，在学校里，我们就只有一个身份，那就是学生。
在学校里的竞争，会让我们成长的更快，也会让我们学习到更多的东西，竞争也无时不在。
课堂上，我们会争着举手回答老师的问题，我们想从每个人当中脱颖而出，想做那个最出众的人。竞争也就在我们每个人的小心思中生长，可正因为这样，我们的课堂才充满着生气，我们的学习氛围才会那么的活跃，我的学习到的知识才会更快的被我们吸收。
在考试上，竞争最常见，也是最激烈的。每一场考试，差距就在一分之间产生，我们不得不小心又小心，谨慎又谨慎，每个人都想在学习成绩上超越他人，我们都不想落后于人，也不想辜负老师以及家人对我们的期望，竞争就体现在了我们争分夺秒之间。
有时候，下课铃声响起，任课老师都已经走出了教室，但是班上的同学们依旧坐在自己的座位上，有的拿出练习册，有的拿出课本，有的拿出笔记本，有的干脆利用这十分钟的课余时间记起了英语单词。我们之所以这样珍惜每一分每一秒，正是因为有了竞争，有了竞争，我们才不敢停下一秒，因为在与我们奔跑的人有许多，只要我们一个不留神，极有可能就会他们超赶。也正因为竞争，我们才会这么不断的完善自己，不断的充实自己。因为我们知道，我们一旦松懈，就必定落后于人。
正是因为有了竞争，我们才会有进步，才会得到成长。
我们的.成长，需要竞争。竞争会让我们认识到自身的不足，然后加以改善；竞争会让我们奋斗前行，不负青春；竞争会让我们认识到一个全新的自我。
竞争作文600字 篇6
让我先讲一则小故事：
很久很久以前，有两个饥饿的年轻人同时遇到一位老人，老人有一筐鱼和一支鱼竿，让两位年轻人各选一样，一个人选了一筐鱼，另一个选了一支鱼竿，然后各奔东西了，选择鱼竿的年轻人一心想到大海去钓鱼，可是路途遥远，在途中饿死了，另一个年轻人无所事事，鱼吃完便饿死了。后来，又有两个尽力疲惫的年轻人遇到了这位老人，他们也各自选了一样物品，不同的是，他们一起去前往大海，途中，他们饿了，就吃那筐鱼，不知过了多久，他们同时到了大海，靠着那着鱼竿，过上了有鱼的幸福生活。
这则通俗的故事，我想大家会有所感悟吧！两位年轻人之间的相互合作使他们生存了下来。
除了合作，竞争也是十分重要的，接下来我再说一下这个故事的后篇。
成为渔民的两个年轻人，经过努力，有了自己的渔船。他们早上出海捕鱼，黄昏时伴着大海醉人的脸庞归航，不知不觉，两人暗地里交上了劲，为了使自己捕获的鱼比对方的更多更大，两人都更加勤奋，天还不亮就出海捕鱼，伴晚归航时，小船都装满了鱼。在这种竞争的关系中日复一日，两人的生活更加富裕，日子更加幸福。
由这个故事的后篇，可以发现，竞争是向上的不竭动力。
在当今世界，一个人要想成功，必须要有合作与合作的竞争。自己要通过与别人的竞争不断增强自己的能力，使自己变得强大起来，同时还要积极与别人合作，共同进步。想必大家都知一根筷子很容易折断吧，但是五根呢？十根呢？其实，如果一根筷子质量好的话也就不容易折断了，而这好的质量来源于哪里呢？来源于个筷子厂的相互竞争，而刚才说的五根，十根的数量就是合作，如果质量与数量，合作与竞争有机的结合起来，所产生的力量是巨大的。
在我们的班级中，也应该有一种竞争与合作的良好氛围，在竞争中共同成长，在合作中促进竞争。那么我们就会走向成功！
竞争作文600字 篇7
我与宋亚轩相识是在五年级下学期，那是我们两个都成功竞选上了一实小争当优秀毕业生动员大会的主持人。随着时间的推移，“宋亚轩”这三个字逐渐在我脑海中淡忘。
步入中学，来到了文化八班，我看到了一张熟悉的面孔，“宋亚轩！”我吃惊地脱口而出，她也甚是吃惊的望着我。望着对面的这位同样的朗诵高手，我就知道我们之间的竞争迟早会到来。
果不其然，上周老师让写一篇《为青春喝彩，为祖国筑梦》的演讲稿。我周六日为此下了许多功夫。据我所知，班里演讲好的同学为数不多，唯一要忌惮的就是宋亚轩。她的实力我领教过，鹿死谁手还是个谜。
今天下午，老师问谁把稿子背完了，由于我在家做了充足的准备，因此信心满满地举起了手，随后和老师来到了办公室。回头一看，紧随其后的还有张胜涵，李豫姝以及……竟然是宋亚轩！这早在我意料之中，可人数寥寥无几还是出乎了我的想象。
走进办公室，老师先让我们准备前两段，我松了口气，还好是前两段。两分钟后，老师让我们开始。刚开始准备的有些瑕疵，因此老师决定下第二节课后，让我和宋亚轩再pk一场。
决定时刻到来了，我们声情并茂的朗诵完后，我有些暗觉不妙。虽然我尽力了，但有些字的发音还不够准确。都将眼神投向最关键的评委——李豫姝，她仿佛十分为难，正在抉择八班的一件极为重要的事情。她终于缓慢的说：“我觉得……宋亚轩……更好一些”我也预料中想到了。
这些我也不用担心，宋亚轩的实力也一定能为八班增光添彩。我向她表示祝贺，我和她之间也有些差距，李豫姝这样做是明智的，我无怨无悔。
竞争并没有破坏我们之间的友谊，相反，会使友谊越来越密切。
宋亚轩，加油！为八班而战！为八班创造辉煌！为八班争光添彩！
竞争作文600字 篇8
有些人想要得到成绩，满足虚荣，奈何条件不够，资格不足，于是就衍生出来了一个新词——叫做作弊，而这种人与小偷窃贼又有什么区别呢，不都是窃取别人的东西，据为己有吗。所以理论上来讲，这种事情不能容忍，可似乎随着教科书上所说的“宽容”二字，它也变得微不足道了，于是，社会也被人心影响，对此睁一只眼闭一只眼。
只是，这样真的公平吗？结果与过程不成正比，切身经历的人，得有多大度才能容忍？学校考试作弊若被发现，是被记上零分，取消考试资格，这倒还算是公平。可如果遇见考官或是裁判或是主办方发现后，却还包庇，明明大家都知道的行为，依旧我行我素，甚至为了堵住悠悠众口，出手打人，结果作弊又主动打人的人还是笑嘻嘻出现在赛场反而为了守护那一份正义，处于被动迫于无奈的人，则成了千夫所指，这公平吗？
我曾亲眼看见正经比赛人员对作弊的人嗤之以鼻，对方明明看见，却依旧谈笑自如，我不由得赞叹他们的心理素质，我也曾见识他们使的卑劣手段，趁人不注意时偷走比赛的必备物品，甚至“五马分尸”，甚至耍小聪明在我们向裁判报告完情况后，再去裁判面前贼喊捉贼，这又是否公平？
公平的竞争，不是为了公平而公平，这是一种道德的底线，如果连着底线都丢了，如何对得起”人“这个称谓？现在的社会现状，有着真实才学的倘若不会甜言蜜语，便不会实现自己的梦想，而大多数相较的成功者，是花言巧语的结果。
鲁迅弃医从文后，写出了当时社会的不公，中国人希望国联为自己伸张正义，人家却承认了日本在中国东北的特殊利益，现在的不公平，虽没有面临国破家亡的严重危害，本质上却是大同小异，如果这范围在扩大，中国何论诚信，又何论公平？
我想让竞争更公平，也想让更多的人意识到这些，否则往小了说，可能一个人愤愤不平后一条生命的丢失；往大了说，由于人心影响了社会，所以中国也永远只能做一个发展中的国家，与欧洲国家的百年差距，也永远追不回来。
竞争作文600字 篇9
在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻，在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻，在考场上运笔如飞，思维随旋的那一刻……每一刻我们都为之激昂，为之心潮澎湃。因为，竞争者们在激烈的比赛和对抗中，是在不断地进步，不断地超越他人，也超越了自我。有了竞争，才有进步。
哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下，美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上，哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来，在各高校的激烈竞争中，凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士，并敢于收取高额学费；它用闲置厂房作教室，从而省去大笔装修费用；甚至很多教员也是兼职招聘的，不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话——“哈佛赚名，凤凰城赚利”。可见，在这场竞争中，各校战略不同，但都是在各取所需，也同时各有所得。
让我们再放眼看看现在所谓的“神童”们，因智慧早露便被赋予天才之称，可最后他们长大了竟趋于凡人甚至于“泯然众人”。因为“神童”的名号既定，竞争对手也就不复存在。在一个没有竞争压力下成长起来的“天才”，是难以有所作为的。
而在日常的学习生活中，我们的同学既是朋友，也是对手。正是他人的进步激励着我们也不断前进。在竞争中，我们追赶着遥远的目标，直至它愈来愈清晰。在竞争中，我们不断超越而自我，从而创造奇迹。
正如“鲶鱼效应”一样，沙丁鱼在鲶鱼势力的威胁下，不得不拼命游动，以保全生命，这就是优胜劣汰的竞争。有了竞争，才会有进步。
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