你的同桌作文七篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的你的同桌作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

你的同桌作文 篇1
我的同桌是一个男生,他长着大大的眼睛,眼神中充满着智慧的光芒。他是一个极其聪明的人,每次考试几乎都能考到前五名。有一次期末还考了个全年级第一呢!他的名字就叫做小明。
小明非常聪明,好多我们不会的'题目他都做能出来。记得有一次,我和同学正在研究一道难题。小明被我们激烈的辩论吸引过来了。他看了看题目,独自走到一边,拿着一本草稿本和一支笔。一会儿在纸上写写算算;一会儿又东张西望,仿佛在思考这道题的解析过程;一会儿又啃咬笔杆,沉浸在自己的世界里,不能自拔。过了一会儿,教室里响起了小明激动的声音:“我算出来了,算出来了。”他高兴地一蹦三尺高,像一只小鸟一样蹦蹦跳跳地向我们走来,险些被桌脚绊倒,引得我们哄堂大笑。他给我们看了这道题的过程和答案。我们不禁拍手叫绝,夸赞他。他听着不好意思地挠了挠头皮,说;“这不算什么,下次你们如果有什么题目不会的话,也可以来问我。”
这就是我的同桌——小明,一个极其聪明的人。
你的同桌作文 篇2
说起同桌,同桌是怎么样的呢?同桌是可以去友谊他(她)的,同桌也是可以用自己的心灵去敬佩他(她)的,同桌更是可以用严厉的态度去批评他(她)的,正如我和我的同桌。
一个头发长长,眼睛笑起来弯成了一道月牙,鼻子小小的,上面有点点雀斑,白白的牙齿映着樱桃小嘴,可爱极了!她是个上课走神、不乐于助人、考试不专心的女孩。她就是我的同桌————吴佳仪。
吴佳仪是一个上课走神“大王”。有一次我们在上语文课,我们在上课,此时,坐在我旁边的吴佳仪,正盯着外面的小鸟“认真的探究着”。这是,老师走到她身边说:“你在干什么啊?看鸟么?”可他一动不动地坐着,眼睛仍旧盯着窗外的.小鸟。这一事,我觉得她是一个上课走神的一个人。
吴佳仪是一个不乐于助人的人。有一次天上下着蒙蒙细雨,走廊过道上都是积水,这时,我正在教室里看着走道上的小花小草,这时有一个男孩不下心摔倒在地上,吴佳仪正走过,就没有看见那个人似的走过,我看见了,觉得这样不好。
吴佳仪也是一个考试不专心。有一次考试中,我们正在检查试卷,可吴佳仪正在左手拿尺子,右手拿笔在玩,在树上看小鸟唱歌,这时我想用方法去帮助她。
吴佳仪是一个不专心,上课走神,不助人为乐的人,我用自己的心灵去帮助她,让她改正不专心,上课走神,不助人为乐的毛病。
你的同桌作文 篇3
我怀着光冲冲的心情急急忙忙冲进了教室,坐到了我那熟悉的座位上。我猛地一抬头,目光接触到前面刚刚扭过来的脸庞;嘴角弯弯地牵扯着笑容。眼中浓浓的是一种笑意,传给我一股般温暖的感觉。我也禁不住笑了。就这样,两年前我接受了新来的朋友——张人梦。
我没有想到她那样一个外表文静、秀气的女孩,薄薄的嘴唇却很是能说会道,加上我也能说,我俩就天天在教室里海阔天空地吹了开来。她是从肇东来的,我爷爷家也是在肇东,聊起来就更带劲了。她谈着她的老师、同学。谈以后、将来,眼睛忽闪忽闪着一丝光芒,黑黑的长发在空中飘啊飘,带动着我也不禁兴奋起来。那时候,我就发现她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。
而那以后,她不时地给我出乎意料的感觉,这感觉在日后的朝夕相处中,使我越发地感到她的`可爱。我们每一个人都能从朋友那吸收到一些自己缺少的东西。她是个非常认真细致的人,看她对待一切都小心仔细的神情,每每使我羡慕和佩服。我总是对待事物不认真,每当我不认真时,总会想起她对待事物认真的样子,我渐渐地也细心起来。
她外表给人以林黛玉型和弱不禁风的感觉,没想到她参加起体育比赛来却干劲十足。我压根没想到她会参加学校的运动会,没想到她却一本正经地指着报名表上的项目说:“这个,这个!”她的样子让我感到了那跃跃欲试的感觉。她那身体里还蕴含着巨大的能量呢!上吧,凭着她那劲头,“铁杵也能磨成绣花针”呢!
她还是个讲原则的人,每天中午已成了同学们的作业时间,可她,无论旁边的事物怎样变化,她仍旧每天一笔一划地练习着钢笔字。几个星期下来,无气派的字,早已变成了另一副模样。看她捧着被我表扬的字嘻嘻笑的时候,我不禁觉得,她是一朵发出淡淡清香的花。
这两年的相处里,有一句话安在她身上正合适:“人不因美丽而可爱,而因可爱而美丽!”
你的同桌作文 篇4
升上四年级,老师准备为我们调换座位,在身高差不多的基本条件上,允许我们自选同桌、自由组合。选什么样的同桌,我陷入了沉思。
首先,我希望我的同桌是个安静的人。班里有一些男生爱吵闹,上课做小动作、东张西望,下课大声喧哗、跑来撞去,让人静不下心来认真学习。所以,如果我的同桌是男生,我希望他是一个安静的人。
其次,我希望我的同桌是个大气的人。同桌之间相处久了,难免有摩擦,比如不小心占用了你的桌面,比如不留神将你的笔盒带倒在地板上,比如彼此对班里发生的事有着不同的看法等,如果事后还斤斤计较,耿耿于怀,那继续同桌就没啥意思啦。所以,我希望我的'同桌是一个大气的人。
第三,我希望我的同桌是个愿互助的人。比如今天我忘了带水笔、橡皮或尺子,你愿意借给我;比如下午轮到我值日却临时有事得先走之类的,你愿意帮助我等。当然,我也会投桃报李,对你也一定毫不吝啬、倾囊相助。所以,我希望我的同桌是一个愿互助的人。
最后,我希望我的同桌是个学霸。那么,我俩就可以合作学习,共同攻克难题,相互鼓励,一起进步。
有一个志趣相投的同桌很重要,我希望我的同桌是个遵纪、上进、睿智的人。请问,你是吗?
你的同桌作文 篇5
我的同桌叫倪喜临,她长着大大的眼睛,像两个黑宝石,小小的鼻子非常好看,还有一个樱桃小嘴和长长的头发,长的非常漂亮。她的爱好是画画。
她画的画非常好。她把自己画的画送给了我,还送给我了几本画册。她在上课时也画画,下课时候也经常画画。
有一次我不小心碰到她了,那时候她正在画画,于是她就和我吵了起来,我说我不是故意的,可她却认为我是故意的!不过我们一会儿就和好了。我们有好几次就是这样。还有一次,她说要和我比画画,我就答应了。我画的是一只可爱的小狗,它全身都是金黄色的,圆圆的眼睛,长长的`鼻子,耳朵塔在肩上,伸出了长长的舌头,头上还戴着一个火红火红的蝴蝶结,样子很可爱!同桌画的是一个小女孩,长着圆圆的脸,一只眼睛睁着,一只眼睛闭着,小鼻子,大嘴巴,长长的头发披在肩上,身穿一条长长的连衣裙,还带着一条项链,很好看。我们很快就画完了,我说她画的好看,可她却说我画的好看,于是我俩又吵了起来!
她还很活泼,走路总是一蹦一跳的,下课后总喜欢找别人玩,还喜欢到操场上去玩。她喜欢跳绳跑步,丢沙包。有时候我们一起跳绳,跑步!有一次她和我们比赛跳绳,同桌跳了96个,另一个朋友跳了84个,我跳了92个,我们一直玩到上课。还有,她声音虽然小,但她回答问题却很积极!
你们羡慕我有这样的同桌吗?
你的同桌作文 篇6
每当深夜来临的时候,耳边响起那首熟悉而伤感的歌曲《同桌的你》,回头想想离开校园也有三年多的时间,回忆上学年代的时光,和你一起的日子是那么美好。
你帮我写作业,经常被班主任发现,罚我们打扫卫生,你却从来不生我气,还有那么多好朋友都在一起,现在正如歌里面唱的“你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西”,甚至一年都不能见一次面。
真的很想你,我知道你是爱我的,只不过没有说出口,在校园的时候,你有什么好吃都分给我吃,好玩也和我一起玩,记得上次你有两张水木年华的演唱门票,是别人让你和燕子去的,可你却瞒着燕子让我去了,那是第一次拉你的手,你没有拒绝,我就知道你是爱我的,转眼时间飞逝,我离开了那个开心的地方(校园),我走的时候没有告诉你是不想看见你伤心的样子,可我还是不忍心就这样离开,我想在最后看你一眼,可我看到的不是以前那张充满阳光,有两个深深的酒窝的脸,我看见你在流泪,手里还拿着我送你的钢笔,我知道是有人告诉你我要离开,我真的好想再出现在你的面前,紧紧的把你拥在怀里,但我很理智的走了,我知道我越是那样你就越伤心,我不想再伤害你,因为我是爱你的,真的很爱你,我知道第二天同学就把我写的信给你了,不知道你看到信的时候有什么样的`表情,是伤心还是高兴?
三年后的今天,我们再见面的时候,你还是没有变,和上学的时候一样,不过你好像成熟了,比上学的时候更有魅力,我还上像以前一样叫你,可我看你的表情好像已经不喜欢我这样称呼你了,原来你不是我想象的那样,你变了,变的让我不能接受,你定亲了,是和咱们同学“涛”,我不知道该怎么给你解释,我对你的爱一直都没有改变过,我不想再见你,可我还是想让你知道我是真的真的很爱你。
“谁遇到多愁善感的你,谁安慰爱哭的你,谁看了我给你写的信,谁把它丢在风里,以前的日子都远去,我也将有的妻,我也会给她看相片,给她讲同桌的你,谁娶了多愁善感的你,谁安慰爱哭的你,谁把你长发盘起,谁给你做了嫁衣。”
你的同桌作文 篇7
从幼儿园、小学,甚至还有课外班有很多同桌,其中给我印象最深的就是现在的同桌林紫涵。
林紫涵瓜子脸,浓浓的眉毛下面长着一双大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴,还有一对可爱的小耳朵,平时
爱扎着高高的马尾辫,显得特别精神,一副好学的模样。
我同桌的声音也特别好听,记得有一次上公开课的时候老师让报数,同桌的你大声的.报了一声---“到”,声音是那么的清脆洪亮。
我的同桌非常用功,学习非常努力。我从两件事举例说明吧!一件就是她写的毛笔字特别漂亮,每次练书法的时候,首先她会把毛毡铺的平平整整的,
轻轻的拿起毛笔慢慢的沾沾墨汁,把多的墨汁都挂掉,横是那么的平,竖是那么的直,每个字都很漂亮,她总会认认真真的写到最后,我记得有一次学校组织书法比赛,我们班就选我的同桌去参赛的。
还有一件就是她的才艺特别突出,她会跳拉丁舞,舞姿很动人,很标准,我们都喜欢看,瞬间教室响起热烈的掌声。
我有这样的同桌感到很荣幸,我喜欢我的同桌,你们呢?
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