精选心中的天使作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的心中的天使作文6篇，希望能够帮助到大家。
心中的天使作文 篇1
两只笑眯眯的眼睛，一双勤劳能干的手，脸上常带着微笑，她就是我心中的“天使”——妈妈。
妈妈一直陪伴着我，让我茁长成长；妈妈总是严格的对待我，让我的成绩，名列前茅；妈妈经常温柔的`给我留下最好的印象。
记得有一次我和爸爸去妈妈工作的地方看她。我没有走过去，而是轻手轻脚的走到一堵墙后面，看着妈妈工作：从柜子里拿了一个大箱子，再把里面的东西到入大盘子里。我经常这样问妈妈：“你累吗？我来帮你吧！”可妈妈总是这样回答我：“不了，我不累，轻松地很呢！”可我过去掂了掂，少说也有20来斤。我终于明白了妈妈是多么辛苦啊！
妈妈压力非常大，爸爸几个星期才会来一次，所有的事情都落在了她的头上，我尽力地帮妈妈分担，可家庭负担还是压地妈妈喘不过一口气来。再一个就是妈妈还要照顾我，是多么辛苦啊······
“时间都去哪了？还没好好感受年轻就老了······”每当我听到这首歌，就想起了我心中的“天使”。
心中的天使作文 篇2
时间好快啊，转眼间我成为了一名初中生。
小学生活还是有那么多的留念，五年啊，有喜，有乐，有愁，有悲。发生了许多事情，我也收花很多。我的母校啊，有着我和蔼可亲的老师，有团结合作的同学，都是那么让人值得回忆的。
在这五年里教我的老师很多，他们不仅传授给我很多知识，也教会了我许多做人的道理。
赵赟老师，我的班主任。赵老师就行她的名字一样，文武兼备，说武有点夸张，但她的文很棒啊！赵老师长得也很漂亮，她戴着一副眼镜，时常会穿一身连衣裙，很漂亮。我们所有同学都很愿意上她的课。赵老师知识渊博，她的字写得很漂亮。她，是级部主任她工作负责，并且总能和其他老师搞好团结，能经常看到她和别的老师探讨一些学生教育的问题。我们所有同学都愿意上她的课，赵老师的语言丰富，教学方法独特也灵活。他上的课很生动，特别是读课文，很有感情听他读课文简直就是一种享受。虽然赵老师很严厉，但我知道这也是我为我们好。赵老师对每一个同学都很关心，对每个同学都一视同仁，不乱成绩好，差老师总是一视同仁的。老师的眼睛对我有一股神奇的力量，时常激励着我，鼓舞着我，又一次我的'考试成绩不理想，赵赟老师用她的眼神告诉我，不要灰心继续努力，失败是成功之母。
小学五年来教我的老师很多，他们的优点我说也说不完，到也到不尽。我只能用几个字来表达那就是我爱你我的老师！
你不是演员，却吸引着我我饥渴的目光；你不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲，老师啊，我怎能把你遗忘！永远忘不了，忘不了我的五年小学生活，忘不了我的恩师益友，更我不了我的母校，东华小学！小学五年来教我的老师很多，他们的优点我说也说不完，到也到不尽。我只能用几个字来表达那就是我爱你我的老师！
心
心中的天使作文 篇3
生命如蚕般抽丝成茧，那份透明晶莹的白色记忆石化成一层灰蒙蒙的像。闪电似的渐渐苏生的记忆恍如往生擦肩而过的错，零散游离的思绪让我想起冰封在心脏容器里的天使，对着镜子，笑了，又心碎了，举着隐在帘幕下任岁月冲刷的刀具，一点点雕刻，一步步明晰，一圈圈轮回着混沌初开的余晖。梦在何方？
我雕刻着心中的天使，正如延续着维也纳女神残断的双臂。如果残断也是一种美，那么曾经邂逅月光的我是否能以弥足珍贵的记忆雕刻出一份真诚与感动？我静静愣在一边，双手习惯性地勾勒着看似完全陌生，间隙间又有些熟悉的线条，背间还多了一块沉闷的累积，暗自叹息间不禁扪心自问，我，是否遗失了什么？交错徘徊于书卷的馨香与灵魂游离的十字路口，白茫茫的书光亮得有些刺眼，分明娟秀的字迹竟也觉得乱得惊心，永远也填不满的空白像两条永不相交的平行线无限延伸着，手随着灵感舞动着，眼前的雕像背微驼，扑棱着洁白的羽翼笑我。我双眉微皱，眼睛盯着一旁尚未完成的功课，我极不服气地戳着那双呆滞的'双眼。梦在何方啊？！
手无意识地左右敲打而永无止息，我怅惘，我愤怒，我迷茫以至于在雕像前歇斯底里地大叫着击打着。为什么？凭什么？啊？！——然而，我愣住了，这是谁？我？
波浪似的起伏的发丝细致逼真到了极点，我似乎能嗅到乡间淡淡的芳香，滑腻而丰满的羽翼触感悄悄荡涤我的心，自然饱满的体态与外貌宛若蒙娜丽莎的微笑，我呼吸间满是她微笑的影子，她那只手飘舞着指向前方，我随着她望见一片无比温柔的黎明。
原来，梦不曾离开过，我也不曾迷路。天使，永恒的天使，在我心中永远微笑着。
心中的天使作文 篇4
每个人的心中，都住着一个“天使”与一个“魔鬼”，他们之间经常发生战争。可总是邪恶的恶魔胜利，善良的天使失败。为什么呢？让我们来看一看吧。
所谓的天使与魔鬼。就是面临道德难题时是与非的选择：天使会给你一个正确的选择；而魔鬼则不同，他会引导你走向一个错误的方向。每当我们面临道德抉择时，他们之间就会战争：“要做一个做事认真，诚实，听话的好孩子。”天使在你耳边悄悄说。恶魔插嘴道：“听她的做什么，你自己想怎么样就怎么样。”一些同学便抵挡不住恶魔的`诱惑，走向了错误的道路。而天使却又一次失败了
我们语文教材第13课《钓鱼的启示》就说明了了这个意思:”我”本想向失败走去，而父亲却又将“我”拉回了正确的方向。所以说，那条肥大硕美的鲈鱼就如恶魔设下的陷阱，当我掉下陷阱的那一瞬间，父亲紧紧地拉住了我的手，把我拉了上来，将我引向了成功的道路。父亲就像是那心地善良的天使一样，将我引向了成功。父亲的教导使我终生受益。我也感悟颇深。
心中的天使与魔鬼，其实并不存在，就是一个对，一个错。
心中的天使作文 篇5
天使是真善美的化身，虽然每个人的内心都住着天使，但又有多少人能够把心中的那一位天使雕刻出来呢？
这些年来人们似乎把心中的天使遗忘了，忘了有她的存在，世界也因此变的冷漠，人与人之间的爱也渐渐的消逝了。可是就在我为世界的冷漠而感到心灰意冷时，我的身边出现了一位“美丽”的天使——丛飞。
我想大家一定还记得丛飞吧，他是20xx年“感动中国十大人物”之一，他是用他的爱心感动了中国。丛飞是一名歌手，他身处于繁华大都市中，可是心却系在贫困山区的`孩子身上。他忘不了孩子们，忘不了他们一张张笑脸，更忘不了他们渴望上学的那一份心……或许因为他有许许多多的忘不了，或许他心中的那一份爱心，让他做出了一个惊人的决定：资助面临失学的孩子们上学。为了资助孩子们上学，丛飞没日没夜的参加演出，赚到的演出费，毫无保留的捐给了孩子们，自己得病时没钱医治。丛飞虽然死了，但是他的那份爱心却依然在延续，他把自己的眼角膜捐献出来，给四个人带来了光明。他的爱心是我们无法用世上任何华丽的词来描述，他是一位真正的无私者，他为孩子们付出了这么多，却从来没有索取爱的一份回报。
丛飞他不漂亮，并不特别，只是一名普普通通的歌手，他为什么会成为许许多多人心中的天使？那是因为，他雕刻出了心中的天使。
天使的种子早在我的内心深处落地开花，可是雕刻心中的天使并不是用什么工具来雕刻，而是用自己的心去慢慢地雕刻。我的天使是一种美，是一种爱心之美。没有雕刻前的天使就好比是一块充满着真善美的大理石，一直存放在心中，并没有让天使飞入到现实当中去，而雕刻后的天使却会融入在生活当中，让你会成为一位真正美的人。
我们为什么不努力把心中的天使雕刻出来，去改变这个日渐冷漠的世界，去让世界多点爱和温暖呢？
心中的天使作文 篇6
花是蝶的天使，蝶把花雕琢成美丽；蝶是花的天使，花把蝶雕琢成空灵。雪是梅的天使，梅把雪雕琢成无瑕；梅是雪的天使，雪把梅雕琢成高洁。
佛是苦难者心中的天使，梦想是追求者心中的天使，成功是探索者心中的天使……我们心中的天使可以是一株清孤高洁的雪梅，可以是一篇意韵隽永的诗文，可以是一位似真似幻的仙子，然而这都需要我们用心去雕琢。
月是李白心中的天使。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白是豪迈的；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，李白是狂傲的；“天生我材必有 用，千金散去还复来”，李白是自信的。纵然李白有昭昭若明星之德，与日月齐辉之才，然而这位诗文焕星斗、性情天烂漫的文化巨人，在苍茫的人世间几经波折之 后也不免辗转到人生的禁地——孤独。世人是不常忍孤独的，孤独会使人寂寞，如冰雪中的一枝寒梅；孤独会使人苍凉，若秋风中的片片落叶；孤独会使人凄楚，似 东流的'一江春水。但是当李白处在孤独的境地时，他用独特的寂寞和飘逸的诗情，雕琢了他心中的明月，“举杯邀明月，对影成三人”是何等洒脱！“我歌月徘徊， 我舞影零乱”是何其超然！李白把明月藏在心中，明月让李白映在时空。明月因李白而美丽，李白因明月而超脱。
寒江之雪是柳宗元眼中的天使。在一个政治与文化激烈碰撞的时代，文化往往被政治挤压而趋向于自然。而柳宗元就是这种文化浪潮中的一波微浪，宦海 风波起起伏伏，政治路途坎坎坷坷，官场名利浮浮扬扬，经历了世间百态，体味了人生百味，他身披雨簑，手握钓竿，只身来到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤绝 之境。在那高天银雪的世界，惟有雪白，惟有清江，惟有孤舟，惟有一片不染尘世的心境，柳宗元用非凡的智慧和超人的哲思塑造了他心中的天使。“独钓寒江 雪”，是一种境界；那寒江之雪无疑是柳翁心中绝美的天使。
“千手观音”是邰丽华心中的天使。没有什么能够比如此柔美舞蹈更能撼人心魄了。它就像一位天使，不，它就是一位天使，经过邰丽华的一番精心雕琢 而呈现在世间的舞台，走进世人的心灵里。然而这一番精心是一个柔弱的女子在无声的世界用千倍的勇气、万番的努力和无数的尝试而付出的心血。天使之美，是理 所当然；而无声之美，是美的极致。邰丽华用手指勾勒出人性的美好，用行动画出最美的轨迹。无言的天使—“千手观音”承载着她无限的爱。邰丽华用心中的爱塑 造了她心中的天使。
斯宾塞说：“人生就是石材。要把它雕琢成神的姿态，或是雕刻成魔鬼的姿态，悉听个人自由。”我们既不要选择神的姿态，因为神是威严的；更不要选择魔鬼的姿态，因为魔鬼是丑陋的；那就让我们选择天使的姿态吧，因为天使是纯洁的，美好的，充满人性真善美的。
雕刻家用刻刀和创造，雕琢心中的天使，把绝美的艺术呈现给观众；绘画家用画笔和智慧，雕琢心中天使，把绮丽的景象展现给人类；音乐家用音符和灵感，雕琢心中的天使，把优雅的旋律奉献给听众。
每一个平凡的人都可以雕琢心中的使，用心雕琢心中的天使，使情愫如雪无瑕，使品格像梅高洁，让灵魂似蝶空灵，让人生花美丽。
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