妈妈的教导作文

时间:2021-11-07 09:12:43 妈妈 我要投稿

妈妈的教导作文(6篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的妈妈的教导作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

妈妈的教导作文(6篇)

妈妈的教导作文1

  在今天晚上,我吃完饭,在沙发上看电视,看妈妈来了。我就对妈妈说:“妈妈,上学真累啊~一天8节课呢······”妈妈就对我说:“你就知道上学累,你不知道我们多累吗?你现在不想上学,长大了怎没办?难道像我们一样,做庄家耙子?你知道不?你小丽姐。上高中没有好好上,考大学才考200多分,现在知道后悔了。你在看看你小红姐,就是因为他对象家住在山里,所以不想结婚,虽然公公婆婆给了25万买楼房,可是根本不够,在密云买房子要50多万,你小红姐和她的对象都不是职工,借贷款都借不了。我默默的什么话也没有说,眼泪默默的流着。妈妈继续说:“你知道小明哥吗?

  他在上中学的时候,也两个星期一放假,再回来的时候,骑车子把脚给弄坏了,缝了七针,还坚持去上学,天天回宿舍都要人背着。还有你的辉辉哥,学习多好呀,可是那时候家里供不起,只供了你的明明哥,他要求他的妈妈让他上学,可是那时家里没有钱,就没有让他上。”我叫了一声:“妈,我知道了,我上学······”妈妈说:“嗯,只要知道这道理就好······”

  听完妈妈的话我想:妈妈到这里伺候我上学多不容易呀~而且还是为了我······我一定要走好好学习,长大回报妈妈和爸爸对我的恩惠······

妈妈的教导作文2

  这天,我写作业时觉得题目太简单,随便一做,也没去查看一下是不是有错误就迫不及待地去玩儿了。

  “作业写完了吗?”正在工作的妈妈朝我这边喊道。

  “写完了,妈妈!”我爽快地回答。

  “真棒!我要来检查一下。”说着,妈妈就向我的书桌走去,拿起我的作业,检查了起来。我也没在意,继续玩儿我的。

  过了一会儿,妈妈突然说了声:“过来一下!”

  我不知道是什么事,漫不经心地走过去问:“妈妈,有什么事?”

  妈妈的脸色有些难看,皱起眉头,生气地说:“你看你多不认真,把好几个‘了’都写成了‘子’了!还有‘量’你写成‘最’了,快改!”我定睛一看,可不是吗?几个字都是很常用的,我是可以写正确的,太不应该了。于是,连忙把错的改了过来。

  见我改正了错误,妈妈刚刚那紧皱的眉头慢慢开始舒展,语重心长地对我说:“你呀,就是老粗心,认真一点,你肯定非常优秀!”

  我听完,红着脸低下头说:“好,我一定不粗心了!”

  从那以后,我就再也不粗心了。

妈妈的教导作文3

  这天,我写作业时觉得题目太简单,随便一做,也没去查看一下是不是有错误就迫不及待地去玩儿了。

  “作业写完了吗?”正在工作的.妈妈朝我这边喊道。“写完了,妈妈!”我爽快地回答。“真棒!我要来检查一下。”说着,妈妈就向我的书桌走去,拿起我的作业,检查了起来。我也没在意,继续玩儿我的。

  过了一会儿,妈妈突然说了声:“过来一下!”我不知道是什么事,漫不经心地走过去问:“妈妈,有什么事?”

  妈妈的脸色有些难看,皱起眉头,生气地说:“你看你多不认真,把好几个‘了’都写成了‘子’了!还有‘量’你写成‘最’了,快改!”我定睛一看,可不是吗?几个字都是很常用的,我是可以写正确的,太不应该了。于是,连忙把错的改了过来,见我改正了错误,妈妈刚刚那紧皱的眉头慢慢开始舒展,语重心长地对我说:“你呀,就是老粗心,认真一点,你肯定非常优秀!”

  我听完,红着脸低下头说:“好,我一定不粗心了!”从那以后,我就再也不粗心了。

妈妈的教导作文4

  今天吃饭的时候,我急着要出去玩,吃饭就大口大口的吃,基本没有怎么嚼就吞下去了,结果被妈妈唠叨了半天,妈妈说吃饭要细嚼慢咽,像我这样的吃法,胃都要给我吃坏了,我只能慢慢的吃起来,好不容易吃完了,准备出门的时候,被妈妈叫住了,妈妈说:“你先别出去玩,我要和你说个事,你记住了再出去。”

  哎,看来刚才不好好吃饭,被妈妈记下了,这回去玩估计要泡汤了。

  妈妈看着我说:“知道为什么我不让你那样狼吞虎咽吗?”

  我回答说:“不知道。”其实心里在说,您不就是怕我出去玩嘛。

  妈妈看见我闷闷不乐的样子说:“我让你细嚼慢咽是有利于食物的消化,因为食物在胃里面是通过胃动消化的,细嚼慢咽可以把食物充分的细碎,这样可以减少胃的负担,保护胃肠道的。”

  妈妈不等我开口接着说:“还有就是对于礼貌来说,细嚼慢咽看上去比较文雅,而狼吞虎咽看上去比较狼狈,你想想,如果坐在同一个桌子上吃饭,你看见有一个人像你这样吃饭,你会怎么想,你是不是觉得这个人没有礼貌?”

  听到妈妈这样说,我终于知道,原来妈妈是为我好,而不是不让我出去玩,从那以后,我不管多急,都不在狼吞虎咽了。

妈妈的教导作文5

  我和班里的另外45名同学有一个共同的“妈妈”班主任贺老师。

  贺老师像妈妈一样,从来不偏向哪一个“孩子”。记得有一次上口语交际课,课堂气氛十分活跃,贺老师提了一个问题,大家争先恐后地举起小手,我也把手举得很高。谁都知道我的口语表达能力很强,贺老师一定会提问我的。嘻嘻,我又可以展示自己的风采啦。可是,贺老师环顾整个教室,好像根本没有看见我,提问了一个低着头没有举手的同学。那个同学支支吾吾了半天,也没有说明白。我在一旁很着急,便主动站起来,流利地回答了老师的问题。其他同学听了,纷纷为我鼓掌。我想,贺老师一定会夸赞我一番。出乎意料,她只是点点头示意我坐下,然后表扬了刚刚那个同学。这让我很失落。

  下课后,贺老师把我叫到办公室,温柔地说:“我知道你表达能力很强,思维也很灵活。可是,我们也要给其他同学思考的机会,尤其是那些不自信的同学。只有这样,我们这个‘大家庭’才会进步,不是吗?”听了贺老师的话,我惭愧地低下头,内心的失落瞬间烟消云散。是的,同学之间应该互相帮助,共同进步。

  从此,我再也不想着在课堂上出风头了。平时,其他同学有问题向我请教,我也会耐心解答。贺老师看到我的进步后,高兴地向我竖起了大拇指。只有我知道,这是教导有方的“妈妈”的功劳。有这样的“妈妈”,我是不是很幸福?

妈妈的教导作文6

  人们常说:“良好的教养都应从小树立”。每逢我听到这句话时都会问妈妈:“妈妈,什么叫良好的教养呀?”“良好的教养就是一个人从小就要有良好的行为。在家就要有家风,在校就要有校规。”妈妈认真地说。当时的我还小,并不明白妈妈的用意,可是慢慢地我长大了就明白了。

  记得6岁那年,我很胆小。出了门谁也不理,就是爸爸回到家,我也不问好,在外面有人问我话,我都很难为情。后来妈妈就严肃认真地对我说:“佳佳,你可要知道在外面如果你见人不问好那就会让别人很讨厌你,人们会觉得这个小孩从小就没教养,就不会喜欢你,你知道吗!”我不禁脸红地低下了头。从那以后我只要出门都会鼓起勇气向人问好。尽管因为害怕,声音很小,可是每每想起妈妈对我的教导,我告诉自己一定要克服胆怯的心理,做个有教养的人。慢慢地,我发现其实问好并没有那么可怕,每当对方回复我赞赏的笑容,夸奖的话语,都是对我大大的鼓励。我因此而快乐,也越来越自信。渐渐我可以大声放松地问好了。妈妈见了微笑地点了点头。那笑容甜甜的,我的心里也甜甜的。

  在我的童年,妈妈对我的教导并不少,我从中明白了许多,做人一定要有良好的教养。

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