【精华】读书作文锦集四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的读书作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书作文 篇1
阅读，是由“阅”和“读”两个字组成。你先要选择好要“阅”的书，然后才能更好地去读。
有为数不少的家长对孩子的课外阅读存在着一个很大的误区——他们认为我们喜欢的那些故事书、小说都是对学习没有任何好处的“闲书”，所以他们只允许我们阅读作文选、世界名著和名家作品，导致我们在课外阅读上的极度单调和狭窄。况且，他们又怎么知道我们就一定能读懂那些名著作品。这样，不但我们读不懂那些书，反而还会对课外阅读产生了厌倦。
“因为只有阅读自己喜欢的那些书，才会让你真正地爱上阅读。小学
阶段是培养阅读兴趣的黄金时期，如果一个孩子在小学时没有爱上阅读、没有培养出一定的阅读能力，那将会造成一生都难以弥补的`巨大损失，将会对他进入初中以后的学业带来不良影响。”伍美珍在书中说道。我觉得伍美珍说的对！只有遇到自己喜欢的书，才会对阅读有兴趣。但有一些书，我们尽量还是要少看。就比如漫画，看多了会对自己的学习不利。
阅读不但对学习有利，对我们的大脑也很有利。
现在，科技发达了，许许多多同学都喜欢看电视。但我有一句忠告：少看电视，多看书。保护眼睛和大脑。因为电视画面色彩鲜艳，动感很强，渐渐地就会养成喜欢看电视的习惯。电视画面是变幻的，呈现出来的是美妙的画面。无需思考，那些画面就会呈现在脑海里，而此时，你的大脑正在“呼呼大睡”。但看书就不同了，看在眼中的是文字，脑海里浮现的就是你想象的画面，从文字转化成画面的过程，就是你想象力得到训练的一个过程。因此，看书看得多的孩子，就会越来越聪明，因为他的想象力不断地得到挑战培训和训练。相反，电视看得多的孩子，大脑的想象力就会消失。
只有多“阅”多“读”，才能对学习有更好的帮助。
读书作文 篇2
今天妈妈去上班了，叫我在家里看书。
我睡醒就开始看书了，慢慢地我喜欢看书了，因为里面有很多的知识。难怪大人说；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我以前一直以为书里面哪有财宝，里面都是密密麻麻的字，一叫我看书就头疼，可是现在我喜欢上看书了，我发现书能告诉我们许许多多的奥秘。
我看了本名叫《捣蛋鬼日记》的书，这本书主要写了主人公加尼诺的调皮捣蛋让周围的人麻烦不断。但我觉得加尼诺是一个聪明可爱的人，他单纯、善良、机灵、能言善辩。他把姐姐的舞会搞砸，马拉利失去了大笔遗产以及竞选失败……在大人看来这是不可原谅的事情。其实我觉得这些捣蛋事件都是因为好奇心，好玩心而引起的，希望家长们不要太过较真，原谅我们做过的种种错事，多一些宽容吧！我们现在的`这些过错行为，是人生旅途上的一个过渡阶段，本阶段的“捣蛋”也可能有利于我们今后的健康成长，请家长们相信我们，我们长大了一定会让你们感到自豪和骄傲的。
阅读这本书，你就能认识到这不仅仅是一本令人捧腹大笑的少儿读物，它会引起你去回忆、思考……这就是书里面的财宝。
让我们一起多读书吧！
读书作文 篇3
读书是一种享受。它像一杯绿茶，清香四溢；又像一把金钥匙，引领我打开充满知识的殿堂。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错。我从书籍中品尝到了不少快乐，也受到了不少启发。
我对书籍已经到了痴迷的境界。爸妈给我的零花钱，我一分都舍不得花，全部都攒起来买书。周末去图书馆，直到关门了才依依不舍的离开。每当生日或成绩优异时，爸妈问我要什么奖励，我都会不假思索地说：“我要一本我喜爱的书！” 。
在我的房间里，书架就在床的旁边，只要一有空，我就会拿起一本书细细地品读，沉浸在书的海洋里，在那里遨游。《窗边的小豆豆》讲述了“豆豆助”在巴学园里的校园生活，让我看到了与众不同的校园生活，也让我听到了一个真诚的心声。JK罗琳以一个带着圆形眼睛的男孩和他的红头发朋友，成绩优异的女生朋友告诉我们真正的友谊是用心的真诚换来的.。为此，我还交到了一个与我共同进退、风雨同舟，相伴了六年的好友。
我们就像一朵花，贪婪地吮吸着知识的雨露，沐浴着书中的阳光，品味着人生的道理……我想说，读书是快乐的！读书，就是一种享受！
读书作文 篇4
书非借不能读也，这句话出自于清人袁枚的《黄生借书说》一文，放置于而今仍有它的现实意义，个中的含义言及的，书不是借的就不能很好地阅读。其中的“好”包含了多方面的意义，书借来阅读省了买书的钱，照样可以吸取书中的营养，这对寒酸的读书人而言，意义非同寻常。还有，因为不是自己的而倍觉书籍的来之不易，而更加用心地研读，从而取得事半功倍的效果。
但“书非借不能读也”，这句话实为读书者的悲哀，读书人的读书其中必须以书籍为前提、根本。到了无书可读的地步，必定要经借书这一途径来实现读书的这一愿望，心酸如是、不言而喻！
同样，还有一个问题，向谁借的问题。能借、能借到大多是熟人，因熟人有限则熟人中的读书人就会少之又少。而且，读书人中家有藏书的又少之又少。还有，能欣然借阅不吝惜手中的书籍不怕外借所遇的风险比如破损、丢失，则少之又少。可见，借书实为不易。还有藏书人的藏书必定有限，能符合自己的'读书需求又会少之又少。
向谁借这个问题一直是很现实的问题，借书由“私”借转向“公借”才是最佳途径，但“最佳”最可靠得住的是公共图书资源，但现今的公共读书资源实为薄弱，城市里尚有公共图书馆，能解决部分读书人的读书欲望，节假日里各地书店人员暴满，也说明了群众读书的强烈需要。但对广大农村如乡镇一级读书资源匮乏。小时候，曾有过文化馆读书与借书的经历，但而今问及现在的小朋友，他们也许不知文化馆为何物，文化馆在乡镇这一块恐怕是名存实亡。
书非借不能读也，能解决大部分人的读书问题。有时，读书是一次性消费，能满足自己的读书需求即可，书籍手手相传，实现读书资源共享，可以大大地节省了读书成本。许多国家，实行教科书的“轮流”使用制度，这是“书非借不能读也”的“中为洋用”的实例。
书非借不能读也，满足了读书人的愿望。而今，读书人大多经济上捉襟见肘，但现实中的正版图书的书价高得离谱，动辄就得几十元，抵得上居家一日的生活费，买书得思虑再三，故而买书而读，对读书人而言是奢侈的消费这是个值得为生活思考的问题。借书就不同了，经济上不产生压力，读起来产生精神上的快慰，一举两得。让读书人有钱，让有钱人读书。只不过是矫情的掩蚀，掩饰读书人的寒伧，连书都买不起，枉为读书人这实际上是个社会问题。一直以来，根据相关调查，国人的读书率大为下降，仍然保持阅读习惯人的比率，今不如昔。读书率的下降与前述的因素不无关系。有人提出了“国家读书节”的构想，真是尴尬之举，因不足而需重视，大都是时不我待，亟需重视。
由借书实现读书的梦想，寻找到借书与读书最佳结合的“节点”，值得人们深思！“让书非借不能读也”不再言及，回归到历史上的枯纸堆里，尘封于往昔，愿“不知借书”为何物，尘埃落定，则读书者幸甚！
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