思考作文400字

思考作文400字合集9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的思考作文400字9篇，希望对大家有所帮助。

思考作文400字 篇1

　　我喜欢慢悠悠地行走，欣赏周遭并不美妙的风景，任时光在我的五指间消逝，然后我无奈地微笑。或许这一切毫无意义，却是我那刻最由衷的表达。至于表达什么，连我也不解。记得林肯有一语，我走得很慢，但是我从来不会后退。我想我也如此，即使眷顾那一刻的风景，却从未停下我的脚步依然在行走，朝着下一站出发，尽管从未有人告诉过我终点在哪里。

　　曾经有一个人嘲笑我整天庸庸碌碌，忙着一些无谓的事情。“无谓”？我无言以对。我想，我在哪一时刻做的哪一件事情只是对那一刹那冒出的想法的肯定，并付诸行动，我从来不会计较这是否很蠢，我只在乎我是否安心充实。我想我是容易满足的，我很庆幸一个小小的想法的实现能够让我沉浸在喜悦之中好几天，而这类想法又“不绝于脑”。

　　看完一部电影，我愿意站在阳台望着那盆茁壮成长的含羞草，任思绪随着耳畔的清风飘扬，吹动那鲜绿的'植物的叶子。然后我看着它肆意地摇摆，感叹生活与电影的距离，只能长长地叹气。第二天又开始忙碌。原来，一切照旧，昨天的那段插曲不过是一张老照片，永远留在了那一瞬间。

　　有时候，思忖一些没有我想要的答案的问题，例如，为什么有这个世界，为什么有这所有的一切……也许是我时间太多，才会去胡思乱想吧。也许因为没有完美的答案才叫胡思乱想吧。倘若这是一道深奥的数学题，我绞尽脑汁去思索也不为过。

　　我无法揣测我下一秒将要干什么，但我可以对过去所做的事情进行解释。

思考作文400字 篇2

　　从小区的足球场上传来了一阵欢声笑语，原来，是一群可爱的孩子们在踢足球。飞旋的足球，飘动的红领巾，挥洒的汗水，无不表现出他们的生机勃勃。

　　王大爷在老板的搀扶下佝偻着背，缓缓地走过来，手还在不时地颤抖着。他看了一眼孩子们，转身叹了口气对老伴说：“想当年，我可是个远近闻名的运动健将，现在老了，身体大不如以前了！”老伴笑了笑，又搀扶着他向远处走去。

　　小刘是位公司职员，差不多每个双休日他都要加班或出差。瞧！他正穿着西服，提着公文包飞奔过来，急着出去赶车，当他跑到孩子们身边时，情不自禁地停了下来，羡慕地看着他们，那眼神仿佛在说：“生活的压力太大了，我大学毕业以后就从没再踢过球了，真希望能像孩子们一样，无忧无虑地生活。”他叹了口气，看了看手表，匆匆地走了。

　　在球场边的长椅上，坐着一位美丽的母亲，她温柔地抱着一个可爱的婴儿，静静地看着这场比赛。过了许久，她低下头，吻了吻怀中熟睡的.婴儿，喃喃自语着：“宝贝，你要快快长大，以后要像这些哥哥一样当一个运动健将哦！”说完，又摸了摸她的孩子。

　　一场足球比赛，谁会想到竟然藏着老人对过去的回忆，青年对现在的思索和一位母亲对未来的盼望。足球场上的孩子们发出的笑声中，又多了一些回忆，一些思索和一些盼望……

思考作文400字 篇3

　　在四十六路公交车上发生了这样一件事。

　　早晨，一群老奶奶从通江路站点先后登上46路公交车。“老人卡，老人卡......的报卡声有些刺耳。车上在座的“低头族”基本是年轻人。他们有的在“补觉”，有的在听歌，还有的.在玩手机，车内一片寂静。绝大多数人也忽视了老人们的站立。没过几站，年轻人不屑地说：“你们这些老人，早上不睡觉，凑什么热闹来挤公交车？”站在一旁的一位老奶奶插嘴说：“你们这些年轻人，不给人让座也就罢了，干啥说那么多废话？”他们你一言我一语地吵了起来......

　　我认为老奶奶说的没有错，爱老人是中华传统美德。年轻人该主动给老人让座，不应该对那些老奶奶那么不尊敬。老奶奶们最好不在上班高峰期挤公交车，于己安全，于别人也方便。

　　假如我是老奶奶，我会错开时间，免得人多，或选个近的地方，步行去。

　　假如我是年轻人，在那么拥挤的公交车上，给老人让个座，自己站一会，既能让老人们得到休息，又有利于自己健康，这岂不是“赠人玫瑰，手有余香”吗？

思考作文400字 篇4

　　在我很小的时候，爸爸妈妈每天都给我读很好听的故事，我很喜欢听故事，现在长大了，我能认识很多的字，可以自己读书了。

　　这段时间我读了一本书《名人故事》，里面有很多故事让我深受启发。其中有一篇讲的是：伟大的水利学家李冰领导创建了目前世界上历史最悠久的.水里工程——都江堰。

　　在很久以前，有一个地方常年闹水灾，大家想了很多办法都没有用。由于李冰对治水很有经验，就被派到那个地方治水。上任后，李冰带着自己的儿子亲自实地考察，认真研究，虚心的听取当地老百姓的意见，弄清楚灾害的原因才开始治理水灾。期间有很多困难，但是李冰并没有放弃，而是不停的思考，不断的研究，日以继夜的进行规划，最后终于在所有人的努力下建成了闻名中外的水利工程——都江堰。

　　通过这个故事使我想到，在以后的学习中不论遇到什么样的困难，都不能轻易放弃。要不停的思考、不断研究、虚心请教他人来解决问题，更要有不怕苦，不怕累的精神，为祖国的建设做出自己的贡献。

思考作文400字 篇5

　　朋友20××年11月14日星期日

　　星期五，我从低年级室外缓步走着，突然看见一个低年级的小男孩在校园内乱丢垃圾，当时我想：“他们太不爱惜清洁工人的劳动了，如果每个人都像小男孩一样乱丢垃圾，垃圾就会越来越多，清洁工人也会非常辛苦，世界就会越来越脏、越来越臭，到时候再也看不到美丽的世界了，我们在这个肮脏的世界里生活会快乐吗？身体会好吗？”于是我马上捡起垃圾丢进垃圾箱里，心想：“保护环境卫生，应该从小做起、从我做起。

　　星期六，妈妈在电脑上打我的作文，我很奇怪：“咦，电脑为什么会知道这么多字呢？真厉害！”可是妈妈说：“电脑再厉害也是人类发明出来的，人才是最厉害、最聪明的！”我听了心想：“是啊，人类的头脑真发达，用自己的'聪明才智创造了电脑，让我们可以打字、玩游戏等等，以后我长大了一定要发明造福人类的东西。”

　　星期天，我上作文补习课，为什么要补习呢？因为我可能要参加珠海市香洲区现场作文比赛，每个班选了3、4个同学去补习，约有21人，我是其中一个，然后再选出9个优秀的同学去参加现场作文比赛，所以我一定要好好补习，争取去比赛，为校为班为父母争光。

　　虽然只写了星期五、星期六和星期天，可是我还是很开心，因为我思考了。

　　你思考得很好，而且老师觉得你在思考时，你完善了自己，这多好呀。你是个快乐的孩子，祝福你作文比赛取得好成绩。

思考作文400字 篇6

　　那是一个湖北外来同胞，过完年了，41岁，大年初二，他带着孩子和老婆去雅戈尔动物园玩。但他只给老婆和孩子买票，为了省钱，自己翻墙进入，离他最近的就是老虎散养区。他进去也吓了一跳，赶快走进安全区，可往身上一摸，手机没了。他看见他的手机丢地里面，直接返回了虎区，考虑都没有考虑一下，直接冲了进去。这时候人群开始尖叫，直接惊扰了老虎。顿时，老虎看到他了，凶神恶煞的朝他扑来，狠狠的咬住了他的头，用尖尖的爪子去刮他的脸，没过多久，人就不动了。在这期间，虽然叫来了警察，但警察也无计可施，只能眼睁睁的看着他被咬死。

　　因这个事件，我思索了许久。作为警察，我想对你说：“你们身为警察，就应当保护我的安全，甚至可以牺牲自己的生命。而你们却像没自己事一样站在一边，什么都不管。这是你们该做的吗？你们就不应该好好反省吗？”

　　作为游客，我想对你们说：“你们就不应该拍照尖叫，因为这样就会使老虎惊着，才会去吃人。”

　　作为受害者，我想对你说：“你真是太贪财了！一个手机算什么呀，还可以再要一个生命吗？”

　　大年初二，这样一个惨案，使我受益非浅：通过这个案件，教育大家不要到危险的`地方去，也不要为了不值的东西，从而将自己的命送了出去。做事情要三思而后行，不能莽撞，熟轻熟重，最后再作出决定。

思考作文400字 篇7

　　人，之所以是高级生物，是因为我们会思考。孔子说过：学而不思则罔。但我发现，现在有很多同学已经失去了思考的能力。

　　市面上，关于课文解析的参考书越来越多，也有越来越多的同学选择去购买参考书。这些参考书把课文理解的如玻璃一般，一清二白，透透彻彻，如果想要理解课文，直接去看它就可以了。这导致很多的同学拿到一篇课文，就不加思索的去翻看参考书，长期下去，他们甚至失去了独立思考的能力，这样，不是因小失大吗？

　　我的同桌，便常常去翻看参考书上的课文理解，看着他，都令人着急。有一次我们上课，老师让我们辩论“是否需要花很大的功夫去练字”，我的同桌连忙掏出课他的参考书，翻看了起来。不一会儿，他便举起了手，把参考书上的观点、案例背了一遍……

　　老师让我们去讨论这个辩题，本身目的就是让我们学会思考，多多地运转脑子，可有些同学却把它当成了一个“考验记忆力”的活动，这不就违背了老师的初衷吗？一篇课文，十个人可以有十种理解，为什么要放弃自己的理解而去全盘接受别人的`理解呢？有句话说：“无生命的东西主宰了有生命的人，这人是可悲的。”

　　多彩的世界给我们带来了无限的思考，每一次思考，都是一种进步，一次飞跃，希望每一个人都勤于动脑，让自己的生活因思考而更加精彩。

思考作文400字 篇8

　　这件事是这样的：上个星期五，在上英语课的时候，我被罚站了，都是一张卫生纸惹的祸。

　　上课的时候，我正在认真听讲，突然一个声音打断了我，原来是后边的同学问我借一张卫生纸，我想也没想，便从书包里拿出一张带有小熊印花的卫生纸递给了她。结果，不幸的`事发生了。我和同学的小动作，竟然被认真讲课的孙老师发现了。于是，老师就让我重复她的话，可是我什么都不知道，脑子一片空白，真是“十五个吊桶打水---七上八下”呀！老师就让我站着，我觉得真是没面子，便默默的哭泣。站了两分钟，孙老师就让我坐下了。同学看见我在小声的哭，下课连忙向我道歉，我说“没关系，事情都过去了。我们以后还是好朋友！”。她的脸上又露出了灿烂的笑容。

　　正在这时，孙老师看见了我，便问我怎么回事，我给她解释了一遍。老师听后，语重心长的说“老师错怪你了，是老师不对，但是以后在课上一定要认真听讲，万一错过了重点怎么办呀？”，听到这里，我惭愧的低下了头。

　　通过这件事情，我发现老师就像妈妈一样关心我的学习，我以后一定要像老师说的那样：上课认真听讲，不再做小动作。

思考作文400字 篇9

　　年过完了，寒假也结束了，教师如何在开学第一时间对学生进行心理疏导，让他们拥有阳光般的心态呢？

　　首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。其次，多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种“忘掉过去，从新开始”的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的'话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。

　　开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，最好的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。

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