学会合作作文【热】
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学会合作作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学会合作作文1
一年一度的科技节到了。
陈老师让我和童乐成等四个男同学做一个由废品制作成的有创意的作品。经过大家的深思熟虑后，最终我们一致认为做一个植物大战僵尸的书架。
放学后，我们几个三五成群，一路上蹦蹦跳跳，说说笑笑，不知不觉地来到了童乐成家。一眨眼，我们便把所有的有用的材料全部拿了出来，放在桌子上。一开始，大家各管个的`，总是喜欢自己的创意，觉得别人的建议有着很明显的缺点。原来雅雀无声的场面被大家的七嘴八舌吵得热闹非凡，让我听了震耳欲聋，烦都烦得不得了。
“叮嗒!”五点钟到了，突然，只听“咚!”的一声，门被打开了。咦?是谁呢?哦!原来是童乐成的妈妈下班回来了。她看见我们这热闹的场面，语重心长地说了一句：“你们要学会合作呀!”刹那，热闹的场面一下子消失了，大家都不出声了，呆呆地望着童乐成妈妈。于是大家决定各自画一幅设计图，然后，把它结合成一幅最美的设计图。大家分工，挑选最好的材料和指挥交给了童乐成，我和王泽一负责画植物和僵尸，陈添豪负责剪下我和王泽一画的植物和僵尸，并把它们粘上去。
过了一个小时左右，终于大功告成了。走在回家的路上，我觉得天格外得蓝，草格外得绿，小河也格外得清澈，那是因为我学会了合作。
学会合作作文2
今年暑假，现代中小学校报小记者培训学校组织了一次“夏天好好玩，家里好好玩”的夏令营活动。参加夏令营的大部分学生都是小记者班的学生，我有幸参加了这次活动。
夏令营里，我参加了很多活动和比赛，经历了很多事情。印象最深的是“水流长流”的扩张活动。
“小水长流”活动的内容是将垂直分开的PC管逐一连接，让一个小球从起点到十几米外终点的水桶沿管滚动。如果球掉了一半，应该从起点重新开始。听起来很容易，但实际上很难做到。我们组练了几次，都因为配合不当失败了。
时间不多了。轮到我们比赛了。我们组的成员，就像拿着枪一样，牢牢的抓住一个又一个的PC管，把他们连成一个长长的队列。球落了下来，顺着我们拿着的管子滚了下去，没有滚到我手里的管子却掉在了我面前两个伙伴的管子之间。这似乎是一个糟糕的'开始。我们从头再来，球终于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龙的另一端。但是我同学把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，结果可想而知。从跌倒的地方爬起来！我们从头再来…经过我们队的努力和无数次尝试，球终于滚进了桶里。
我忘了这场比赛是哪个队赢了。但我记得更珍贵的一点：人与人之间只有团结友爱，默契配合如一家人，才能努力取得胜利的果实。
学会合作作文3
那天是星期天，天气非常的好，作业也做完了，我约了几个同学去球场打篮球，伙伴们都来了，我们就开始打起球来。
我们分成两组，其中有一组的伙伴个子不高，抢球时很难抢到，但配合的相当好，你传给我，我传给你，很快就进了几个球，我们几个虽然个头高点但配合不好，完全防不住他们的球，他们很轻松的`就进了十几个球。而我们进攻时被他们死死的盯住，尽管我们力气大，能甩开他们，但不会配合，丢了几个进攻的好机会，最后我们以6比28的成绩大败给他们。
还有一次我和几个同学在踢足球，来了几个六年纪的哥哥叫我们跟他们比赛，我们同意了，比赛开始前，我把自己上次的经过告诉了同学，告诉他们要相互配合，他们都同意我的说法，比赛开始了，他们先发球，同学们按我的方法来了个“夹击”，让他们动弹不得，他们看我们小，总以为他们能甩开我们，又不传球，结果被我们很轻松的把球抢到，我们马上进攻，你传给我，我传给你，使他们都眼花缭乱了，然后趁他们不注意时，来了个直射，球进了。我们开心的跳了起来，可他们不服气，还要跟我们来一局，这次我们先发球，一个哥哥上来防守我，我一传传给了一个同学，我们还是象上次那样，你传给我，我传给你，让他们无法阻挡，快接近球门时一个同学飞起一脚，把球踢的高高的飞向球门，那个守门员跳起根本触不到球，不用说我们又进了。
通过这两件事情，我不光学会了合作，还懂得了在一个队伍里相互合作是多么的重要。
学会合作作文4
大家常说“团结协作，力量大”，但真正能做到团结的又有几个呢？能做到这一点的，不是拥有大智慧的人类，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它们只是微不足道的蚂蚁。
那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受伤的苍蝇正坐在地上休息，这时刚好被几只出来觅食的蚂蚁看到。几只蚂蚁立刻发起了攻击，那些蚂蚁被它打败了，急忙赶回山洞。看到他们走了，我不禁惋惜：蚂蚁，蚂蚁，这只是一只垂死的苍蝇。你是怎么放弃的？
没想到，过了一会儿，蚂蚁们又怒气冲冲地出现了。不同的是，它们后面跟着一大群有序的蚂蚁。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了！
这一次，他们显然是有计划的：蚂蚁士兵整齐地排成一行，轮流攻击大飞。当然，苍蝇不停地跳起来反击。后来，它精疲力尽，奄奄一息，再也没有力气反击了。最后蚂蚁兵和蚂蚁将军一起冲了上来，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬苍蝇。
看完蚂蚁大战，我陷入了沉思：我们人类有高超的智慧，凶猛的.老虎有敏捷的技巧，但无论你怎么努力，光靠一个人是不够的。但是，没有任何力量的蚂蚁都可以打败一只在它们眼里是怪物的苍蝇，依靠合作是不容易的。
小蚂蚁能这么团结坚强，何况我们人类！如果人类可以像蚂蚁一样团结一致，不怕困难，那还有什么困难是克服不了的？我一定是一个乐于学习，互相帮助，积极进取，共同努力的好学生。
学会合作作文5
一天，鸭妈妈教会了大哥哥小鸭子，然后，鸭妈妈对大哥哥小鸭子说：“大哥哥小鸭子，你是小鸭群里最大的小鸭，再说，你已经会游泳了，妈妈出去买菜，你教你的一个弟弟和一个妹妹，好吗，你肯定能行。”
大哥哥小鸭子说：“好的，谢谢您。”可是，他的心可跳得厉害，因为他怕教不会其他的小鸭子，不过他很有信心。
鸭妈妈出门了，大哥哥小鸭子让他的弟弟和妹妹坐在他身上，让他们在身上练习划水，自己在湖面上游，时不时的往他的弟弟和妹妹身上泼水，让他们感受羽毛湿着的时候怎样游泳。
过了一会儿，他的弟弟和妹妹齐声说：“我们想自己在湖面上试着游游泳。”
大哥哥小鸭子说：“好啊！”
然后，他在旁边保护着他的弟弟和妹妹，然后，他的弟弟和妹妹游起泳来了，大哥哥小鸭子说：“你们肯定能行。”大哥哥小鸭子好高兴啊，大哥哥小鸭子的.弟弟和妹妹游了一会儿泳，鸭妈妈回来了，大哥哥小鸭子的弟弟和妹妹对他说了声谢谢，大哥哥小鸭子好高兴哦！
我觉得，大哥哥小鸭子和她的弟弟妹妹多有礼貌啊！
我推荐学会合作从学会赞美开始和学会礼貌从学会道谢开始，因为，我觉得，赞美和道谢是十个学会里最重要的两个学会了！
推荐理由：这个故事是孩子自己编写的，故事里的小鸭子非常有礼貌，也懂得对别人的帮助进行道谢，这是最基本的礼貌。
学会合作作文6
合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学研究，合作都是无处不在的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说明了这一点。
不说别的，就说一种简单的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作为了学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的'。有时候，在学习当中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。
所以说，无论是在何时何地，合作都是必须的。现在是这样，将来也会是这样。
学会合作作文7
今天我们学了一篇名为学会合作的文章,令我感受很深.
这边文章中,使我明白了许多道理其一,我们为什么要合作因为我们只有合作才可以换来成功,有句名言说的好校合作就有小成就,大合作就有大成就不合作就很难有成就.只是我们宝贵的精神财富其二还有怎样做有成效的合作…………
在我们生活中也有很多这个故事一样活生_生的例子在我们生活的院落里每天都会有很多小蚂蚁来来往往搬运东西忙得不亦乐乎又是一只蚂蚁捡到一块食物是先要看看自己搬不搬的动如果搬不动它就会叫来一大群的蚂蚁一块来搬它.将它搬回洞中连这么小的蚂蚁都知道团结合作的精神难道我们这么高高大 大的人类难道还不如这么小的蚂蚁吗?
人们常说：小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很难有什么成就.这句话从古至今都是一个非常宝贵的人生道理,我们都该牢牢地记住.
想当年,刘备、关羽和张飞三兄弟合作,在军师诸葛亮的.帮助下,与曹操、孙权三分天下,成为三国时期的霸主.虽然最终未能光复汉朝,可他们在桃园结义的事却成为历史上的一段千古佳话.
而在战国时,六国联合攻打秦国,可因人心不齐,被秦国各个击破.如果那时他们团结一致,以六国的兵力与物力,击败秦国肯定是轻而易举的事.那么历史也要被改写得面目全非了.
由此可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且更要在心中想着别人,心中想着集体,有作自我牺牲的精神.
同学们,当今的世界是一个充满竞争的世界,但同时也是一个更加需要合作的世界.只有学会与人合作,才能取得更大的成功.
学会合作作文8
生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。
在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的'大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么？大臣平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！”
温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。
谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。
合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。
学会合作作文9
“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给几位领导留下好印象。。。。。。”就在班主任讲得口沫横飞之时，校长尾随着几位领导走进了教室。
“同学们好！”其中一位跟我们打招呼。
“领导好！”我们异口同声地说。
“同学们热爱什么？”
“我们爱学习！”
其实，小红还想说她爱绘画，小刚还想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么？”
“我们课后抓紧时间复习，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”
......
“总之，大家是爱学习的。”班主任来了个小结。
这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了、只是有点苦的味道。
“大家是怎样对待合作这一问题的？”
同桌碰碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀？”
我笑而不答。
很久，教室里没人吱声。班主任想焉了的茄子，无精打采的.。校长的脸上更是青一块，紫一块的。
“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破了沉默。
我心一横：“我们不需要如此千篇一律的回答，不需要如此天衣无缝的‘合作’。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。
我们无需‘完美’，只要真诚！”
这时，我已经不再在乎班主任的瞪眼。看着他们灰色的脸，我又笑了。等回神过来，领导正带头为我鼓掌。
我们不是克隆人！我们需要同灵魂来交流，用真诚来合作
学会合作作文10
这次的体育节上，有个非常有意思的集体项目——“齐心协力向前冲”。这可要考验同学们之间的合作精神——20个同学的脚一个连一个地绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班开始了一次魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的'，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，大家都重重地摔在地上爬不起来。
“就怪你，走那么快干吗？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这儿怪那儿。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不懂得齐心协力。要是把我复制20个去参赛，准能拿第一！就这样，一气之下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始训练。
这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四五秒一步到一秒一步。
就这样，我们一直训练了很久。到后来，没有谁不是汗流满面，没有谁不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。不过，我们总算坚持下来了。
我们的努力终于获得了回报——我们在比赛中夺得了第三名。这个成绩虽然不算好，但我们参加这项比赛的经历却是相当有意义的，因为，我们学会了合作。
学会合作作文11
生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作的法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人利己，自取灭亡；相反，照顾和维护为了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。
别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。
古代埃及的一位国王，为了在大臣中倡导合作精神，曾与大臣做过这样一次实验：晚间，国王命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上了许多肉饼。然后将门锁好走了。
次日清晨他请大臣们观看这两间屋子。第一间屋子里的'羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，大臣们惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食槽里。大臣们迫不及待地问国王为什么？
国王平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则钩心斗角，为例以相互残杀。温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。
谁都想事业进步、生活幸福、人生完美。然而，在我们周围。同事之间相互抹黑、邻里之间相互排斥、竞争双方两败俱伤、结发夫妻各奔东西之事却时有发生。一个重要的原因是：人们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，也往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。
合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合体现。它要求以理解为基础，以真诚为前提，惟其如此，才能描绘出合作的美丽画卷。
学会合作作文12
今天，我想跟大家谈一谈合作的“话题”。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在剧院或电视里看到过舞蹈表演吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，音乐缓缓响起，舞蹈家们伴着优美的乐声，迈着轻快的步伐在闪耀的灯光下翩翩起舞，看得人如痴如醉。是什么力量使舞蹈家们配合得天衣无缝，表演出如此精彩的舞蹈表演？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问题。那是在汶川大地震中发生的一个故事：地震来了，教学楼开始剧烈摇晃。同学们都把目光投在了门上，大家都堵在了门口，只冲出了几个人，大部分人还在教室里。白乐潇的手臂卡在了变形的门框中，为了救同学她把手臂从门框里抽了出来，顿时鲜血四溅，但也因为这个举动使同学们团结一致，不少人冲出了教室获救。可见，成功的合作不仅要有统一的`目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
学会合作作文13
金秋十月，正是旅游好时节，为此，学校组织大家去青龙湖游玩。刚开始是建队仪式，实在是十分无聊：老师在前滔滔不绝，大家在下罚站，三小时过后，腿都木了。十一点半，活动终于开始了。
第一关（A关），教练让我们首先要围成一个圆圈，之后与自己正对面的人握手（用左手），再用右手与另外一个人握手，都弄完了，教练说：“现在，在不松手的前提下，使队伍重新成为一个半圆”。”哦，老天啊，这不可能！”望着里面这比麻花还麻花的'二十双手，我产生了这样的念头。
可是，事情的发展往往出乎我的意料：还没到五分钟，我，毕海和宋飞就被分离了出来，更让我吃惊：工作有条不紊地进行着，一双双手从麻花阵中分离了出来。还剩十双手，九双手，八双手……”我在心中想着，数着，很快大家就成功完成任务了。
之后，在B、C、D、E、F关中，大家屡战屡胜，并最终取得了第八名的成绩。可是，究竟是什么使得大家取得胜利的呢？这件东西，是我几乎从不重视的：合作。
说句实话，我不太重视合作，不是不愿意合作，而是没人愿意与我合作（小学时）。于是我便渐渐地不重视合作了。但是这回经历了“欢乐英雄”拓展后，我了解了合作的重要性，让我知道了合作才能成功，让我们一起，合作创造美好未来。
老师评语：行文流畅，围绕一个问题进行深入思考并有所获。
学会合作作文14
在我的记忆里，那天阳光明媚，万里无云。我迈着脚步来到了教室里，刚进教室就看到黑板上有一头小猪，接着我心里产生了一个疑惑：这头小猪为什么没有鼻子？
直到上课的时候，老师才说明了情况，原来我们要玩贴鼻子游戏。老师先宣布了游戏规则：戴上眼罩，原地转五圈，然后在贴鼻子。第一次老师让一个人上去自己贴，只见他转了五圈，摇摇晃晃地走向讲台。那个同学摸摸这儿，摸摸那儿，就是不知道往哪贴，最后那个同学下定了决心，把鼻子贴到了他想贴的位置上。他刚贴完，同学们就哄堂大笑，他摘下眼罩一看，自己也忍不住笑了，原来他把鼻子贴到了小猪脸外。接下来上去的那个同学跟他一样，居然把鼻子贴到了眼睛上，教室里又是一阵阵笑声。
两个同学都没有成功，于是老师换了规则：两个人一起来。第一组两个人上去，一个贴一个指挥，指挥的同学比贴鼻子的同学还着急，“上上上上。”“不对，往右……再往右……”“错了，往左一点……”经过两人的努力，小猪的`鼻子终于贴正了，这一刻，教室里响起了热烈的掌声，合作的两个人也兴奋地跳了起来。接着第二组的两个人又上去了，他们配合的更好，快速又准确的贴好了鼻子。这可真是“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”
不知不觉游戏就结束了，但给我留下了深深的思考：为什么一个人贴不对，两个人却能贴对呢？我想是因为合作，通过这件事我明白了一个道理：只有合作才能取得胜利。
学会合作作文15
"每个人都用熊熊火焰拾柴。"自从上学五年以来，我们班的学生经常有团结协作的事情，那一个是最能体现学生团结协作的。
记得那天早上，一个同学走进教室，发现地上有很多水。他仔细一看，才发现饮水机的.水管断了，两个相连的水管接头也断了，水还在不停地流。王雨走过来，又试着连接他们。没想到他刚把两根管子拼接好，水立刻从王宇衣服的缝隙里涌出来，把他的衣服弄湿了。他立即松手，退了几步。这时我才回过头来看到这一幕，心想：不就是把这两根水管连在一起吗？能有多难？我立刻大步走过去，把于的两根水管接好。没想到接他们又放弃，他们继续。我尽力吸着奶，最后连上了两根没有自来水的水管。谁知道，我刚要请大家干活，两根水管却因为抵挡不住水的冲击而断了。这时，许多学生回来了。当他们看到这一幕时，他们立即赶来帮忙。有的同学拿了一些空水桶，让水流进水桶，不让水继续流出。水满了，两个学生拿出来，倒进门边的下水道，换上另一个水桶。八九个同学拿着扫帚，互相递水，把水扫到门外的下水道，很有秩序，同学们也很团结合作。一个同学看到邓老师要回办公室，马上跑到办公室向老师汇报情况。老师很快来到教室，先平复了我们的情绪，和同学们一起扫地出门，并叫校主任来说明情况。过了一段时间，学校派了一个当门卫的叔叔。他抓住自来水管，打了三个死结。同学们看到后都说：“这么简单！刚才怎么没想到？”
团结就是力量。在学习和生活中，团结合作才能克服一切困难，取得成功。团结是不可战胜的力量。
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