我最敬佩的同学作文

时间:2021-11-29 13:09:04 同学 我要投稿

【荐】我最敬佩的同学作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的我最敬佩的同学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【荐】我最敬佩的同学作文

我最敬佩的同学作文1

  娇小的身材,烱烱有神的双眼,脸上总是保持着和善的微笑,举止温和冷静,他,就是我最敬佩的同学——xxx。

  一然是我们全班同学公认最厉害的“运动健将”,不管乒乓球、篮球还是躲避球,在班上无人能出其右,所以,有许多人非常羡慕他、也嫉妒他。但是,我知道,一然的实力并不是天生的,而是靠着意志力一次次的磨练而来的。每天早晨,当大家还在温暖的被窝里睡觉,一然已经在操场上慢跑、打球训练自己的体力,日复一日从不间断,才能练就如此傲人功力。

  这位“运动健将”,还有一个令我敬佩的地方,就是“沉稳”的待人处事风格,一然是个安静、有礼的同学,上课认真,待人和气友善,所以,和他相处,就像遇到一位修练已久的“大师”:外在庄严,但是却能让人感受到内在的和蔼可亲,所以,我和他相处时,不只能感觉到“安定”、“自在”,原本急躁的心情也会慢慢的沉淀下来,因此,班上同学都乐于和他一起学习、一起游戏。

  一然还有一项令我佩服的优点,就是“热心助人”,他从不吝啬帮助任何需要帮助的老师或同学。他只要一知道老师须要帮忙,就会马上冲到老师面前,接下各种重担,不管发文件,送蛋糕还是发传单,经常都由他一手包办,是老师们的得力助手。他甚至在每天的午休,放弃自己睡眠休息的时间,全心全意的教导身心障碍的同学使用电脑、练习打字、搜寻资料…等。他的美德,受到全班师生们的青睐,并获选为班级“爱心小天使”的表率,接受全校表扬。

  在我的心目中,一然是一位热情又能收敛,内在优质、外在优雅的典范少年,我会好好的学习他的爱心、他沉稳的性格,和那持之以恒的精神,并以这些优点为自己的目标,一步步的向前迈进!

我最敬佩的同学作文2

  我有一位好同学,他不是别人,就是王天贺,提起他的名字,我们班都会异口同声地称赞他,他是我们班学习的好榜样。

  他个子不高不低,圆脸蛋,高鼻子,乌黑的头发,弯弯的眉毛下面长着一双大大的眼睛,有一个很会说话的嘴巴,他的性格内向,但是他的学习精神却高得很。

  我敬佩他的学习精神,老师经常表扬他,他学习非常刻苦,上课认真听老师讲课,作业总是按质按量地完成。我和他上幼儿园都是一个班,到现在我们俩个还是一个班,他比我学习好,不管是语文、数学、英语、作文还是其它面方,他每一科都很优秀,每次考试都是名列前茅,他的作文曾多次在报纸上发表,虽然他这样棒,但是他从来不骄傲,虚心向别人请教,我们俩个是好朋友,放学经常一起回家,爸爸妈妈让我学习他,我也很喜欢和他玩。

  他各方面都好,他心胸开阔,对朋友特别宽容,而且还是一个助人为乐的人。不管是男生还是女生,遇到难题问他时,他都会耐心仔细的帮别人。他的优点很多,这次我们英语期末演出时,他给我们表演了最搞笑的节目,他模仿电视里的小沈阳,模仿的非常像,他不慌不忙,他得表情灵活多变,再加上自然而然的动作,逗得大家哄堂大笑。

  他值得敬佩的地方很多,并且我也会以他为榜样,向他学习。

我最敬佩的同学作文3

  有的人敬佩自己的亲人,有的人敬佩一心为病人治病的医生,有的人敬佩辛勤的老师,而我却敬佩我的同学柴新鹏。

  我的同学柴新鹏个子不高,亮晶晶的眼睛,洁白整齐的牙齿。

  柴新鹏是一个乐于助人的人,记得有一次上数学课,数学老师让我们用铅笔画出三角形的高,并且要下课完成。我看了看表,离下课只有10分钟的时间了,我赶忙打开文具盒,在里面不停的翻着,可是还是没有找到铅笔。于是我心里想,找不到铅笔,看来只能向别人借了。

  我二话不说,转过头来,对同桌说:你能不能让我用一下你的铅笔。同桌用狠辣的目光瞪我了一眼,冷酷无情的说:“只要你能说出一百个理由,我就把笔借给你。”我一听,无可奈何的说:”好,我不用你的笔,行了吧!”说完,我就转过头来,自言自语的说:”不借就是不借,还卖能,真骄傲。”我又看了看表,时间已经过了二分钟了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的时候。

  突然,耳边传来了一个声音,”赵仕鹏,你怎么不写呀?”柴新鹏奇怪的问。”没有笔。”我无精打采的答道。”你怎么不早说呀?”柴新鹏在书包里找了找,拿出一个笔说:”你先用这根笔吧。”我拿起笔,认真的写着,连谢谢也忘了说。

  这就是我敬佩的同学柴新鹏,一个乐于助人的人。

我最敬佩的同学作文4

  我最敬佩的同学是徐子寒,因为他很喜欢有关工业的东西,而且他很会打棒球,打击、投球都对他很简单,比赛的时候,他都很冷静,他的篮球也很好,防守也很棒,功课也很优秀,不愧是我最敬佩的人——徐子寒!

  每当篮球赛的时候,他都很会闪躲来球,很难打到他,和他打球的时候,我很高兴,因为是和我最敬佩的人打球非常刺激。他的防守如铜墙铁壁般,尽管我用尽全力,他都轻易接到,他丢的球我却接不到,不愧是厉害的人物。

  有时我会想为什么他篮球、篮球、羽毛球等都比我好,跑步也跑步赢他,有数不完个为什么,但我想只要努力,一定可以赢过他。每当我运动的时候,我都会想起我最敬佩的人,一想起他,我就更有精神练习,一定要有一项赢过他就好了。

  总而言之,徐子寒的优点有很多。但我最敬佩他的地方还是在跑步、打球和功课的表现。我希望便强之后,即使有了新的目标,还要让我敬佩的人刮目相看,但是徐子寒还是我永远敬佩的人,如果不是因为他,我不会努力练习让自己变的更好更棒,我很感谢他。

我最敬佩的同学作文5

  她不是我的家人,也不是陌生人,而是我天天在班级里见到的人,他就是我的同学——仇欣桐。

  她热爱劳动,刻苦学习,乐于助人……是我真正的榜样。劳动时,你常常会看见一个瘦弱的女孩儿在我们班不停地干活。一次,老师想选五个人值日,班级里一个举手的人都没有。就在这时,有人举手啦!举手的人正是仇欣桐,很多同学看见她举手了,也都纷纷举起手来。老师觉得她太瘦了,就没有选她,可是她还是留了下来,老师问她留下来干什么,可她却回答道:“老师,我认为我能为班级出些力量,而不觉得自己瘦弱就跟自己没关系。”老师听了这句话,深深的感动了,并把卫生班长这个荣誉班干部给了她。从此,她每天下午都会带领同学们来打扫我们班的分担区,偶尔还会帮其他班打扫。因为她觉得用这种以身作则的方法更能带动其他同学为班级出一份力量。

  她不仅热爱劳动,还刻苦学习。她有一次没考好,她哭得格外伤心,我听到了一些话:“我每天五点半就起来看书,可还是考不好,我还有什么用!”这句话真该值得我们反思。过了一会儿,她似乎想通了,她说道:“分儿不重要,而应该看自己是否把知识记在脑海里。”这句话不仅让她找回了动力,也给给了我激励,她又开始更加刻苦学习了。

  她还乐于助人。一次,有一个女同学被一个高年级的男生欺负,她看见了,第一时间冲过去,为那个女生抱不平,从此,在我们学校她就大名鼎鼎了。

  我常常把她当作我的对手,我更以她为目标,我要超过她!

我最敬佩的同学作文6

  在我们风云聚集的班上,有许多厉害、身藏不露的高手,其中,有一位善良、有礼的淑女—张子彬。

  子彬有着一头乌溜溜的秀发,深邃的眼睛像宝石般明亮。她平时不爱说话,看起来很有气质。子彬的人缘佳,体育好,成绩也不差,五育兼优,已经是十全十美了吧!子彬的脾气也很好,从不跟人计较,就像是上帝派来的天使,用温暖的光环照亮每个人的心,让大家都能感受到她的善良和体贴。她的体育极佳,一到运动场上便生龙活虎,体育成绩一直是在班上顶尖的部份,甚至还被选中参加田径队呢!除此之外,子彬的学习态度良好,上课时总是洗耳恭听,非常尊重老师,不管是什么课程都很专心,遇到不会的总是在第一时间去请教老师,而她优良的态度,造就了她良好的成绩。当你伤心难过,她也会鼓励你、安慰你,是一位很值得交的朋友。

  说到我为什么会敬佩她呢?这就要从5年级开始说起了。5、6年级,子彬担任班上的干部,总是告诫同学们科任课时不要讲话,有些人不听劝,就难逃老师的处罚,子彬会把他登记起来,然后交给老师,虽然有时会引起许多人不满,但从未影响子彬的人际关系,由此可见,子彬是个公私分明的好人,将来必定可以成为赏罚分明的人!

  我觉得我们要学习子彬公正的态度、体贴的个性,这样班上就能变得更有人情味,也不会常常发生争执。我一定要好好珍惜和子彬的友情,因为她可是个温柔体贴又善良的朋友。也祝福她能实现自己的理想,“好人有好报”,相信她一定很快就可以完成自己的梦想!

我最敬佩的同学作文7

  在我们班级里,我最敬佩的人就是朱启明,她的手很巧,能写出一手漂亮的好字。在庆祝节日时,我们班黑板报上的字,全都是她书写出来的,因此她在我们班里是同学们公认的“小书法家”。我们可羡慕了。

  在我的记忆中,朱启明从来没挨过老师的批评。可是没想到,一次老师在批评同学时,却点了朱启明的名字,老师当着同学们批评朱启明说:“你身为班级干部,应以身作则,可是你的作业还没有差的`同学写的得工整。”这似炮的一连串严历的批评,使朱启明惭愧得低下头哭了起来,当天,她就把作业重新做了一遍。这次她做得工工整整,老师看了,微笑着点点头。那意思是说有错就改,是个好学生。

  朱启明不仅对自己要求很严,而且对同学要求也很严,一次,我有一道很难的应用题不会算,急得抓耳挠腮。就在这时,朱启明走过来了,她耐心地给我讲解,有时,她还学着老师的动作,一边讲,一边打手势,可是她讲了大半天,我还是没有听懂。我不耐心烦了,推了她一下说:“你干脆把式子列出来吧!”她说:“这可不行,我如果帮你做了,你还是不懂,老师如果再出类似的题目,你还是不会做的。”我无可奈何地说:“那好,你再给我讲讲吧。”朱启明一直讲到我明白了才停止。

  朱启明同学是一位虚心接受批评,肯于帮助别人的好学生,我十分敬佩她。

我最敬佩的同学作文8

  有这么一个人她弯弯的眉毛下,一双水灵灵的大眼睛闪烁着,鼻子上来了一位“不速之客”——眼镜,边上还有两只小耳朵,最下面是一张能说会道的小嘴吧。

  她的人缘很好,她经常给她的朋友讲笑话。

  记得有一次,老师在上午不值了很多作业,下午变成了做作业的时间。天气也是阴沉沉的,和我们的心情一样。我心的跳动也变得沉重。上课和下课一样,都是一片死寂,连针掉在地下也听得见。没有以往的笑声。但她走到我面前,说﹕“跟我来。”我问“干什么?”“跟我来就知道了。”她这样回答我。我虽然知道“好奇心害死猫”这句古话,但还是不由自主的跟上去。他把我带到教室外面的走廊上。走廊上早就有好几个同学在等我和她。她让那几个同学过来,给她们讲一些她根据另外笑话的角色改成她弟弟或她的朋友的笑话。她把我们都逗笑了,走廊里洋溢着我们欢乐的笑声。

  她讲笑话会配一些搞笑的动作,比如:扭腰、把发箍当项链、迈猫步……有时还有一些表情,比如:皱眉头、装无辜……

  她想方设法做出那么多稀奇、古怪、好笑的动作来逗我们开心,他也是乐在其中,她觉得很幸福,她觉得这种笑不是嘲笑,而是一种纯真的笑。她放弃自己的时间来逗我们开心,他是一个无私奉献的人。

  这个我最敬佩的人,就是我的好朋友——周琦悦。

我最敬佩的同学作文9

  如果有人问我:“你最敬佩的同学是谁?”我一定会脱口而出:“林依娜!”是呀,我们班的林依娜既特别会关心人又不会斤斤计较,我一直把她作为自己的榜样。

  记得有一天,体育课上江老师让我们每2人一组地进行仰卧起坐测试。林依娜和刘忆愉一组。第一局先是刘忆愉来。随着老师一声令下,她们就做了起来。别组的同学似乎有很大力气,一下一下飞快地做着。而刘忆愉呢,慢吞吞的,刚刚做了几个就已经满头大汗,脸也涨得通红,有时快要做好一个了,却半途又“啪”地又倒在垫子上。别的同学看了,嘻嘻一笑,嘲笑道:“那么胖,哈,该减肥了!”林依娜一听,连忙打断那个同学的话,笑眯眯地对刘忆愉说:“胖多好啊!那么可爱!加油加油!“刘忆愉一听,好像有一股力量支撑着她,也做得快多了。林依娜开了,竖起大拇指,说:“真棒呀!太牛了!”?

  在一个午间,王晓妍不小心把林依娜的手表踩了一脚,玻璃壳裂开了一条缝,那手表很昂贵,也是林依娜最喜爱的。可没想到她得知这件事,没有要她赔偿,只是莞尔一笑,说:“没事。”众多同学啧啧称赞,直夸林依娜不斤斤计较。

  看,这就是我最敬佩的同学——林依娜!我要向她学习!

我最敬佩的同学作文10

  说起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同学·孙晶钰‘她呀有一头乌黑亮丽的秀发,脸型圆圆的,像个可爱的胖娃娃,皮肤又黄又亮,浓浓的眉毛,微微向上翘,眼睛大大的,显得特别有神。高高的鼻梁,挺挺的,直直的,红红的嘴唇象抹了口红似的,活象个熟透了的小樱桃,有时还微微咧开,露出洁白的牙齿,大大的耳朵,像个大元宝一样。

  孙晶钰是转学来我们一听这名字就不禁笑了出来的因为·嘻嘻我们把它听成了‘孙鲸鱼’好了、不说这个了就说说我最敬佩的人为什么是孙晶钰吧1孙晶钰的语文很好,写的字结构匀称,每一横、一竖、一撇、一捺,都写的刚劲有力。我们班没有一个同学的字能和她比。老师也赞叹她写的字不错。说夸张一点,简直就像是模子里刻出来的。

  孙晶钰最优秀的还是体育、尤其是跑步、她的速度是无人能敌的、跑起来如同一股风、哦、对了她跳远也很好一下能跳2米多呢!有一次我们去参加镇上的比赛、她一下丢了9元钱、我们都怀疑是刚刚和我们争着玩儿跳高的男孩、可我们没有证据呀、校长知道了就给了她9元钱、但她没有收、这难道不值得我们学习吗?

我最敬佩的同学作文11

  每一个班的学生一定都会有不一样的个性、不一样的相貌,当然我们班也不例外,但其中最令我敬佩的人就是我的好朋友─张芳瑜。

  芳瑜她是一位温柔的天使,对人亲切又和善,从不曾对别人乱发脾气,芳瑜又高又瘦,她的头发就像夜晚的星空一样乌黑却闪亮,她的眼神总是让人感到深不可测,芳瑜的个性虽然很温柔,但同时我也觉得她是一个充满着神秘气息的人,因为芳瑜她不爱说话、十分文静,也不会轻易的表达出她的情感,就像童话故事里拥有真、善、美的小魔女。

  我会敬佩她的原因并不是因为她长得漂亮,而是因为芳瑜她是个公正又负责任的人,芳瑜现在是我们班的纪律班长,她不会偏袒自己的好朋友,只要有人说话或上课不认真的人,都难逃芳瑜锐利的眼睛,最后只好乖乖的接受老师的制裁,除了这点以外,还有一项我欣赏她的原因,那就是“体育好”,芳瑜跑步就像喷射机一样“咻”一下就跑到了终点,每次老师叫我们下去跑操场时她一定都会坚持跑到最后,只要是老师叫她做的事,她也都会全心全意细心的把它做到非常完美。

  有芳瑜这样能算是“十全十美”的好朋友在我们班,我真的是感到很高兴也感到很荣幸,我也要好好的努力学习芳瑜的好,成为像芳瑜一样棒的人,也希望大家能和芳瑜多多学习,让我们班能更进步更和谐,也希望芳瑜能一直维持下去,当个我们最优秀的好榜样。

我最敬佩的同学作文12

  我最敬佩的同学是叶水晶,因为她不但功课好,而且几乎每次都考一百分,不管是语文、数学、社会、英语、自然他都很厉害;她的运动细胞也很好,什么运动表现都很优秀!不管事打篮球、篮球、踢足球,或是游泳她样样都行。

  除了课业和体能的优异表现之外,她会的乐器也很多,有小提琴、直笛、钢琴、口风琴等,她非常的厉害!而且才一个多月的时间就学会拉小提琴了,她会的曲目也很多,不管是什么乐器,听起来都令人陶醉,我喜欢听他拉小提琴、弹钢琴,这些乐器的声音都很好听,而他演奏的曲目也很动听,扣人心弦!

  她的优点很多,她会主动帮老师做事、教同学写作业、帮助一些有困难的人。虽然她常常会因为课业方面的问题而非常骄傲,不过她还是会尽心帮助一些功课比较落后的人,让他们也可以考得更好,也还会再考试前帮忙同学复习功课,让大家学得更有效率。

  总而言之,她的优点真是多到讲不完,而她的缺点很少。我觉得她拉小提琴时很有气质,如果可以的话,我真想跟她学要怎么拉小提琴,因为我想要把全部的乐器都学一次也像她一样奏出另人心动的曲子。

我最敬佩的同学作文13

  在我们班,有我许多熟悉而又敬佩的同学们,其中我最敬佩的人是邹嘉玮同学。

  邹嘉玮的个头不高,皮肤也不是很白,一双眼睛炯炯有神,她经常扎着一个马尾辫,走起路来马尾辫一摇一摆,她的右手中指上有一个厚厚的茧,我和她常常笑着说:“我这是写出来的茧,我和它是一对儿要好的‘朋友’。”

  记得有一次,老师布置作业让我们抄写古诗的诗意,可我没抄完,就问其他抄完诗意的同学借,可他们都不给我借。这是,邹嘉玮主动走过来把语文书借给了我,我真感激不尽。我抄完了,就顺手翻了翻她的课本,里面密密麻麻,我仔细一看,上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料,我惊讶地问她:“你是什么时候记得这些呀?”

  邹嘉玮笑着说:“我每次课前预习都要在课文上做词语和句子的注释,还要给父母读几遍,每篇都有父母签的字。”

  我情不自禁地说:“邹嘉玮,你真会学习呀!”

  邹嘉玮说:“我每次预习争取把每篇课文都背下来。”

  我问她:“你不累吗?”

  邹嘉玮说:“父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书,我们应该好好学习,吃点苦算什么。俗语说‘滴水之恩——当涌泉相报麻……’”说完她笑了起来。

  听到这,我心头砰然一动,这一动让我知道了她有一种非凡的学习毅力,这种毅力是常人无法坚持的。

  以后,我决定向邹嘉玮学习,她能做到的,我也要做到,我也要报答自己含辛茹苦的父母。

我最敬佩的同学作文14

  每个人心中都有一位学习的榜样,我最敬佩的一位同学是沈诗翔。

  他的个子不算很高,头发短短的,眼睛细长细长的,鼻子小小的,他平时喜欢穿运动服,他还很喜欢踢足球。

  他的成绩非常好。每天早上天不亮就起来背书了,上课时他认真听讲,积极举手发言,遇到不懂的问题还及时向老师提问。课后能积极完成老师布置的作业,有时她妈妈还布置一些额外的作业,在这次的期末考试中,他的成绩在我们班级里名列前茅。

  沈诗翔不仅学习好,还非常爱帮助别人。记得有一次轮到我值日,由于我身体不是很舒服,病殃殃地趴在桌子上,沈诗翔看到了,对我说:“你是不是生病了?”我说:“是呀,昨天晚上有点发烧,因为快要考试了,爸爸叫我要坚持来上课。”然后他说:“那你就趴着好好休息一下吧,今天的卫生我来帮你搞。”说完,他找来扫把,一组一组的把地扫得很干净,然后他用抹布擦窗台,擦完窗台后,又把一张张课桌擦得干干净净的。不一会,我们的教室就变得一尘不染了。可是,由于天气太冷的缘故,他的小手被冻得通红通红的。我握着他的手,对他说:“今天真是太感谢你了!”他笑呵呵的对我说:“不用客气,同学之间相互帮助是应该的。”听完他的话,我的心暖暖的。

  这就是我最敬佩的好同学。

我最敬佩的同学作文15

  世界上每一个人都有自已所敬佩的人,就像我也有,我敬佩的人就是我的一位同学。

  你知道我为什么那么敬佩他吗?哈哈!我想你也许猜到了,当然是因为他成绩很优秀了!你看,这次考试满分一定是他,果然不出我所料,他又是满分。他成绩那么好,不只是我敬佩他,还有我们班的所有人都羡慕他呢。

  今天,在放学回家的路上,我看到了那位同学,我正要和他打招呼,可我看他身旁有一位老爷爷,年龄大约有八九十岁吧!他把那位老爷爷扶过了马路,因为那位同学太专心,连我也没有看见。

  第二天,老师收到了一封感谢信,这封信是那位老爷爷寄来的。那上面写着:“昨天下午,我正在过马路,一见路上有那么多车,我吓了一跳,都不敢过马路了,正在那时,有位小学生把我扶过了马路,他虽然没有说他叫什么名字,但是我看到他的胸牌上写着是这个班级。”老师说:“这是谁做的呢,我们要表扬他!”但是教室里还是没有人回应,我看他没有回答,更加敬佩他了。

  那位同学,助人为乐,做了好事还不留名,我们都敬佩你。

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