老师的字作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的老师的字作文，希望能够帮助到大家。
老师的字作文1
我的老师姓“饶”，她是我们的语文老师，从五年级上期开始一直教我们
她留着一头卷发，一张灿烂的笑脸上长着两个葡萄似的眼睛和苹果似的脸，一身漂亮的打扮。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地写字。不知不觉间，老师来到我的课桌旁，她俯下身，看着我写的字，这时碰巧我也写完了，老师就拿着我的作业本看了看说：“你这个‘虚’字那一横没钩。”我连忙改了过来。
记得有一次，我们班上的“程锴”吐了一地，那时张老师正在给我们讲练习册，她看见了，跑到办公室，联系家长，一会又叫同学去找土，打扫干净，后来程锴的家长来了，把他送到了诊所。
还有一次，学校里不准我们把馒头包子带回去，发现了扣1分，可老师却让我们偷偷的带回去。
这就是我的老师，我非常喜欢的老师。
老师的字作文2
昨天是9月1日教师节，我唯一想说的是：老师们，你们辛苦了！
老师是人类灵魂的工程师。这句话说的一点没错，如果没有老师话 ，那来那么多优秀的人才呢?又哪里那么多为人类做出杰出贡献的人呢？
我们一定要尊重老师，关心老师，爱护老师。不要再向以前那样上课不认真听讲，还要向老师顶嘴，在背地里说老师坏话。应该要服从老师的命令，上课认真听讲，作业及时完成，不漏做，不乱做。不能让老师操心。我们还要积极劳动，比如出黑板报，画壁画，贴墙纸。不要什么事都有老师去弄。
没有老师就没有学校，没有学校就不能学习，所以，我们一定要爱惜老师，比如帮老师发一次本子就是良好的体现。
如果等到我们长大成人，再去看看年迈的老师时，那他们该多么激动啊！因为我们还没有忘记对我们有着教育之恩的老师，所以，从现在开始，努力学习吧！
老师们，你们辛苦了！
老师的字作文3
李老师在这特殊的日子里，我想对你说：“老师，您辛苦了！”
李老师，你是让我最难忘的人，你就像是一颗石子，为我们铺平了人生的道路。你每天踏着朝霞来，每天踩着晚霞疲惫不堪的回了家。你给我们上课，给我们处理发生的小擦伤，告诉我们如何做人的道理，让我们走向成功之路。
李老师，你是一节台阶，你用那双朴素的双手托起明天的太阳，你带领我们在知识的王国里遨游，带领我们在书的海洋里扬帆起航，让我们走向更高的台阶。
李老师，你是我们依靠的肩膀，是你在我们悲伤的时候，给了我们动力，是你在我们失去信心的时候，为我们找回自信，是你在我们受伤的时候，关心我们，你常常说：“怎么样了，快去医务室！”在我们需要帮助时帮助我们，在我们犯错是包容我们，你和我们同欢笑，和我们一起反思失败的原因，我们喜欢你，李老师。
李老师我想对你说：“你辛苦了。”
老师的字作文4
一望无际的大草原上，几朵白花静静地开放着。好似蜡烛一声不吭的把自己奉献给人们。
我躺下了，躺到大草原了。闭起眼睛，静静思索。我的眼前出现了香香老师美丽而温柔的画面。
香香老师是严厉的。记得原来练大绳，香香老师每天七点钟准时在操场等我们，我们一丝半点都不敢迟到，只要迟到一分钟，香香老师准会给家长打电话，吓得我们每天六点半不到就赶紧急急忙忙往下楼跑。
香香老师是认真的。上课时，我课文不会读，磕磕巴巴的，香香老师不生气，仔仔细细，一丝不苟的给我提醒，不久之后，我便可以顺利的，有感情的朗读课文了。
香香老师是美丽的。开家长会时，总是穿的漂漂亮亮的，但她并不是只有体型美，她品质美，心灵美……她如花，她如果，她是我们心中的一束花。
香香老师是活泼的。下课时，她总是和我们一起玩。我们玩，她就在一旁看着，笑着给我们加油，鼓励。
“走了！”爸爸叫到。我连忙捂起耳朵，想在回忆一会儿，香香老师，可是画面没有了，也想不起来香香老师为我做的事情了，我尽管再试，也不可能出现香香老师的画面了。
老师的字作文5
在我上四年级的时候，我有一位老师，她姓刘。刘老师幽默风趣，常常逗得大家哈哈大笑。
记得有一次，在一个星期五上数学课时，刘老师正在给我讲一道数学课本上的题，讲到一半的时候，发现我们一点都没精神，所以就给我们讲了一个笑话，来提提精神。这个笑话的内容是这样的：有一个人跟他的朋友一起到沙滩上玩，由于他吃了很多不卫生的东西，所以引起子化学反应，于是他坐在水里发呆，不一会儿，水冒起了泡。他的朋友冲他说：“大哥，快上来吧！水开了。”我们听到这儿很疑惑，老师接着讲：“他吃坏了东西，想放屁，他怕别人听见他放屁，就到海水里放的，所以才会出现泡泡！”我们捧腹大笑。我笑着说：“老师，这个人也太逗了吧！”老师也笑了起来。这个笑话不但把我们逗笑了，还让我们在这个故事里懂得了：平时吃东西时可不能乱吃哦！
还有一次下课的时候，在我去卫生间的路上，突然有一个人打了我一下，我气愤地说：“谁呀，打我干嘛呀？”我扭头一看，刘老师！吓了我一大跳，我紧张地说：“老师，对不起，我以为是同学打我呢！”老师说：“没事儿，逗你玩呢！”
虽然现在刘老师没教我，但是她那美丽的笑脸和幽默的性格，我永远都忘不了。
老师的字作文6
我有许多老师，但我最熟悉的还是我们现在的班主任吴老师。吴老师的个头高高的，比较瘦，以前绑了个马尾辫，现在是卷发，眼睛也不怎么大，可是她生气时眼睛大的像铜铃，笑的时候眼睛变成一条线了。吴老师的嘴巴不大不小，但语速很快，像打字机一样。
吴老师对我们学习非常严格。有一次，妈妈叫我把作业全做好，我想去玩，就把字写得歪歪扭扭，一点儿也不整洁。第二天，我把作业交上去了，被吴老师留了下来，叫我重做。我看着其他小朋友都放学了，我心急了，又开始乱写了，交上去时，又被老师重做了，第三次，我把字写得工工整整的，吴老师笑了。我想：就这么几个字像难道我，没门!吴老师好像听见我在说些什么了，她就话重心常的对我说：“只有写好字才能把学习成绩提高。”回家时我把字写得工工整整。从此我成了一个写字大王，常被老师表扬。
老师，我从一颗不懂事的小苗，长成了一棵充满知识的大叔，是您在给我们浇水、施肥啊!
老师的字作文7
我们的数学老师姓王，我们都叫他王老师。
王老师是个男老师，今年四十多岁，身高一米七左右，身材微胖。听说，王老师在合肥市的名气还不小。
王老师对我们说：“我带的上一届，小升初考试，别的学校只收一两名或三四名学生，我们班除了一个最差的孩子，其余的孩子都考上了重点班，那个最差的孩子上的是次重点班。”
王老师上课是有一种特异功能，就是王老师在黑板上写字或改作业的时候，只要下面有人说话，王老师就会毫不犹豫的点他（她）的名字，每次都很准。
王老师有点凶，有时，同学写错了，王老师就会瞪着眼睛对我们说：“这题不对上面说什么什么，你下面怎么能写出这个算式呢！”
王老师有时有点幽默，喜欢给同学起外号，比如马瑞德叫大马哥，马源培叫小马哥，李子健叫阿健，单星杰叫担心杰。逗得我们哈哈大笑。
王老师现在对我们严厉一点，我们以后的学习就不艰难了。我们要感谢王老师。
老师的字作文8
我的作文老师是一位女老师，她不和我们说她的名字，只说她姓王，所以我们都叫她“王老师”。
她平时装扮朴素，喜欢穿运动鞋，烫着卷发，喜欢扎马尾辫，长着一双浓眉大眼，眉毛淡淡的，就似早晨的云雾，不高不低的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，大大的耳朵，手上戴着一个镀银的手表。
她对我们很好，我们的错误她会一一帮助我们解决，名人名言、诗句等默写错误，就让我们在纸上标出，这样有利于我们知道哪里错了。
老师还经常带我们做游戏。今天她又带我们玩了一个游戏。只见老师拿出一支笔，并用笔在文具盒上面敲，将另一只文具盒在同学们之间传，老师叫“停”，文具盒在谁那就让他唱首歌或者是学动物叫，我们玩得可高兴了。
装扮朴素、对我们好，有很多游戏，这些都让我们喜欢上她。
老师的字作文9
我已经是三年级的小学生了，在这三年中步步离不开汗水的浇灌，我非常感激。
人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树。
高老师看样子刚刚三十出头。他脸上总是面带微笑，显得非常和蔼可亲，他讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。高老师外表非常平凡，但是他对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度却是不平凡的。
记的有一次，我和同学玩的时候不小心从楼梯上摔了下来，高老师连忙跑过来把我扶起，我说：“谢谢高老师。”
每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，每个老师都为自己的学生付出了很多心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩。
教师节到了，我在次也想衷心的对每一位老师说一声；“老师，您辛苦了，祝您每天笑口常开。”
老师的字作文10
老师是塑造人类灵魂的工程师；老师是蜡烛，照亮了学生前进的道路；老师是人梯，载着学生攀登科学的高峰。我的语文老师汪老师就是这样子的。
汪老师不讲究穿着，不戴昂贵的首饰，整个人看起来挺有精神。一张瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问，还有一张能说会道的嘴。走起路来亭亭玉立，一点也不显老。
汪老师上课风趣幽默，课堂上常常充满笑声。她经常让我们表演课文中的角色。讲《小英雄雨来》时，表演的同学出神入化，下面的同学看的津津有味。汪老师让我们感受到当时鬼子的残暴；表演《我的老师》时，又让我们感受到蔡芸之先生的慈爱。这样不仅锻炼了表演和口才，而且又练习了胆量。
汪老师还和蔼可亲，如果我们回答老师的问题答错了，她会帮你纠正，还不会批评人，不像有些老师，学生讲错了就严厉的批评；如果一时紧张，没有答上来，她会用鼓励的眼光看着你，用眼睛传达意思：“别紧张，仔细想一想，答错了没有关系的。”她在下课时，还会跟我们开开玩笑，讲讲话，从来都不会发脾气。
像这样的好老师，我们怎么不会喜欢她，怎么不会愿意和她亲近呢？
老师的字作文11
我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。
酸：有一次，六一节表演节目，老师叫我们踮着脚走，可我们一直走不好，老师就叫我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满头大汗。
甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。
苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼的阳光下，唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得我们个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美术课下来，张艺严的脸上多了几条横线说是我干的，其实并不是我干的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是我们那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——陈老师，虽然教师节已经过了，但我要对你说：“谢谢你，我们大家都爱你。”
老师的字作文12
自打我上三年级，我们班就出现了一位和蔼可亲、温柔大方的英语老师。在我的心目中，她可是一位好老师。
她高高的个儿，一双炯炯有神的大眼睛，雪白的皮肤，金黄的卷发，看上去非常美丽。
有一次她上课，提问了我一个问题，我把答案说错了，当时，我的脸一下子红了，心里很害怕，生怕老师会大发雷霆，更怕老师会不依不饶的批评我。没想到老师和蔼的告诉了我正确的答案，并让我重述了两遍，叫我牢牢地记住它。看，我的老师温柔吧？
记得那一次，我们班的几个同学一个题不会做，老师拿出了十分钟的时间将了那个题目。但是仍有两个同学听不明白，老师一会用动作演示，一会又画图讲解，直到全班同学都明白了为止。看，我们的老师不仅和蔼可亲，而且教学方法特别灵活。
这就是我们的英语老师，我喜欢我的这位老师。
老师的字作文13
上小学 三年级 时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性 ，就连我们班几个好动的同学 这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力 哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王
老师对我的'鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的教育是分不开的。
记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法 不正确，王老师便走过来教我。他自己 先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着飞扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动 的效率也会得到 提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。
这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生 尊重的老师??
老师的字作文14
说到老师的时候大家第一个想到的老师是谁呢？每个人心中都有喜欢的老师，那么就来分享一自己心中的老师吧。 我心中的好老师 老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵；老师，你像一根粉笔，牺……
说到老师的时候大家第一个想到的老师是谁呢？每个人心中都有喜欢的老师，那么就来分享一自己心中的老师吧。
老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵；老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师，你像白云，挡住了火辣辣的太阳，为庄家换来了滋润；老师，你像一位勤劳的农民，种植了种子，换来了秋天的收获。。。。。。
老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰富的知识；同学们在座位上讲话时，你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。
刚转学来这里的时候，我的语文成绩一直很不理想，为了提高我的学习成绩，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你经常说：’要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下，我的语文成绩有了很高的提高。
谢谢你，敬爱的老师，你如蜡烛，燃烧了自己，把光芒留给了他人。
老师的字作文15
有人说老师像园丁，培养了祖国的接班人；有人说老师像慈母，爱生如子；还有人说老师像红烛，燃烧了自己却照亮了别人。我们班的班主任——史老师就是这样一位深受学生爱戴的老师。
记得一年级的时候，史老师刚教我们班，由于我们胆子都很小，上课不敢回答问题，害怕答错了。史老师说：“别害怕，要勇敢，答错了不要紧，重要的是你是否敢举手。”这时，史老师的眼睛里流露出鼓励的眼光，这种眼光只有慈母才会有的呀！
史老师对我们慈母般的关怀不仅表现在学习上，更表现在日常生活中的一点一滴里。
放学了，史老师总会牵着我们的手把我们送出校园，目送我们被家长一个一个的接走，您才放心的返回，下班回家。大手握着小手，传递的是您对我们深深的爱与关怀。
您讲的课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您的思想、您的话语充满着诗意，蕴含着哲理。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
史老师，您是我们心目中的大树，为我们遮风挡雨。您是天使、您是海洋，三尺讲台、一块黑板，记录着您的心血。
我们永远爱您——史老师。
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