【必备】描写同桌作文合集五篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的描写同桌作文5篇，欢迎阅读与收藏。
描写同桌作文 篇1
俗话说的对啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（这名字有点别扭，从来没听说过叫这名的，只听说过谁谁的成名史，还没听说过史成名啊，不知道你们有没有这样的感觉，呵。）和我是冤家，我们两个真是路窄啊。上个学期，老师安排我和史成名同桌，哎呀，这个人啊，恶心，还说脏话，我的天啊。
有一次。我正在认真听讲，忽然，一个魔爪伸向我的课桌，害得我不仅丢了东西拿不回来，还没有把课听好。还有一次，老师让默写园地，我心想：太好了，这个我最熟了，肯定得的一百分。可这位史成名抄袭的机会可来了。唉。史成名总是抄我的，我也无奈，没有证据，搞得我没拿一百分。
幸好，这个学期，老师安排我和别的同学同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名还拿钱诱惑她，唉，这可让我说什么好。
描写同桌作文 篇2
在我们班上，“捣蛋鬼”比比皆是，小爵，就是他们的“杰出代表”。如果举行一次捣蛋鬼比赛，那小爵定能稳摘桂冠。小爵！只要一听到这个名字，女生们必会转身就走，远远地避着他，男生们则摩拳擦掌准备“战斗”了。
小爵有着高挑的个子，圆圆的脑袋，白皙的皮肤，一对粗粗的眉毛下面，一双秀美的眼睛上似乎总蒙着一层淡淡的忧伤，每每的看见他，他总是在写着作业，或者是发呆，没有人知道他在想什么。而那张爱说爱笑的嘴巴又让那些想把他定义为文静性格的人犹豫了，他一到下课就喋喋不休地说个没完没了，好像一位絮絮叨叨的老人家，想让他安静下来可是件不容易的事情，因此我们都习惯性地叫他“老陈”。可如果你深入地了解他，你会发现他是一个喜欢标新立异、独树一帜，有着奇思妙想的人，有时候他的想法真让人匪夷所思。
“老陈”酷爱武侠科幻，每天他都会给我讲一些脱离现实的故事，并且还要用他那些独创的武功招式和我“过招”，真让我哭笑不得，但瞧他那认真的劲儿，和出拳的动作，还真敬业得像一个少年游侠。有一次出去公园玩，“老陈”东摸摸，西看看，北跑跑，南窜窜，快活得像一只毛手毛脚的猴儿，一眨眼就不见了踪影。最终，他在一个功夫熊猫面前“现身”了。只见他瓮声瓮气地模仿熊猫说话：“嘿！那小子，敢跟我过招吗？”你看他耸着眉毛，一脸的不屑。说完，他往前跨了一大步，面对熊猫，迅速摆着一个准备打架的姿势，手一擦鼻子，说道：“呔，你这熊猫，竟敢瞧不起俺？看招！”说着，往熊猫身上一推，说时迟，那时快，“老陈”刚跨出那“神圣”的一步，脚底一滑，便摔了个狗啃泥。一位堂堂的“武林大侠”怎能出丑？他连忙擦擦衣服，掸掸灰尘，长叹了一口气，背着手“扬长而去”。而在一旁的我早已笑得上气不接下气。
“老陈”还有一个形影不离的闺蜜，那就是——书。书简直就是他的宝贝，他时时刻刻都和书在一块儿，据说，他上厕所拿着书，吃饭抱着书，睡觉前也要看一会儿书……就因为这样，他掌握的知识也比我们多，记得有一次参加一个活动，他有问必答，而且头头是道，让我们目瞪口呆，真是不可思议。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”， 他就是典型写照。
每次体活课，他总是一个人孤独地在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么、想什么，包括我——他最要好的同桌。
描写同桌作文 篇3
我的同桌叫张扬，今年八岁了。他是一个沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。
张扬是我班出了名的大胖子，他的脸胖乎乎的`，连腮帮子也是鼓鼓的，一双浓眉大眼流露出友善。我总是喜欢跟他开玩笑说：“你为什么长得这么胖呀？”他总是笑着不回答。
我上课的时候，总是喜欢和同桌讲话，所以老师把我的同桌换成了张扬，因为张扬是我们班最老实的同学。记得有一次，在上语文课的时候，我对张扬说：“你能和我玩一会吗？”可是张扬没有回答我，我又说了五遍，他才说：“上课要认真听讲。”他可真是一名守纪律的好学生。
下课的时候，他又露出搞笑的一面。他喜欢扮小丑，走路时摇摇摆摆的还做鬼脸，把我和同学们都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是个让人快乐的开心果。
我很喜欢我的同桌，因为他上课认真听讲，守纪律，下课的时候给同学们带来轻松和快乐。我要向他学习。
描写同桌作文 篇4
自从初一开学到现在，我已换了五次桌，陆续和五个人坐过同桌。第一个是个女生，是张树萌，当时，我们都不认识，老师说：“大家随便坐。”我糊里糊涂地就被挤进了第一排，阴差阳错地就坐在了张树萌的身边，当时，我还不知道她叫张树萌，只是看到午后的阳光照在她玲珑的身上，她翘着小小的嘴，梳着马尾辫，穿了一个深蓝的吊带背心，说话叽里咕噜的，很可爱，我顿时对她产生了好感。
谁知第二天，老师开始调座位，我就这样和她“分别”了。然后我遇上了我的第二个同桌，我一生最不想见的人——尤畅，我上辈子一定是欠他的了，他不时用那张油嘴滑舌的嘴和我“辩论”，不过，有时，他又“忠厚老实”的过了头，记得开学第一次运动会结束时，他举手，老师走过来：“尤畅，你有问题吗？”尤畅说：“老师，我可以吃口苹果吗？”老师听了，怒发冲冠地说：“不——可——以！”尤畅待老师走后，忿忿地咬了口苹果，表情既委屈又不满，可笑极了。
但不久，老师又进行调座大工程，把我调到了一个小胖子旁边，我的同桌——一个小胖子，就是成达，成达很有趣，每当音乐课上，别人表演节目，他总是先把脸捂住，趴在桌子上，片刻后才抬头，似乎还需要一些时间适应。他的歌声很是“嘹亮”，他一唱歌，桌子椅子都震动着，似乎要地动山摇，偏偏他的好友连政歌声和他一样“嘹亮”，偏偏他们俩一个在我的左边，一个在我右边，一个学期下来，我的耳朵就“未老先衰”了。幸好，老师及时为我换位，才留下了两只耳朵，这次，我被换到了一个脸红红的家伙旁边，这个家伙无论何时何地，脸上永远保持着充满活力的鲜红色，这就是于洋，于洋还戴有一个瓶底大眼镜，梳着小平头，他说话像速读课文，一口气下来，什么也听不清，所以，我经常建议他找个翻译，现在我还是这么认为。后来，我的同桌居然又换成了尤畅，我真害怕再来一次同桌无限循环。
我要讲的最后一位同桌就是我现在的同桌——王皓，开始，我们坐在一桌还很不适应，他不小心撞一下我，还要很有礼貌地说：“对不起”。我也很有礼貌地说：“没关系”。慢慢地，我们之间的趣事就多起来了，我经常把他整得魂不守舍，他也经常气得我想去撞南墙，不过，每次，我们的争吵和辩论，我都以无赖的形式占上风，嘻嘻！这五个可爱又可怕的同桌给了我幸福，赠予我快乐与勇敢，教会了我怎样去爱别人。
无论今后会发生什么样的事，我都希望我可爱的同桌们能够记得我，我会在远方祝福他们。
描写同桌作文 篇5
屈指算来，我和我的同桌已经相处两年了，我们两个感情不错，相处得也很好，他不爱骂人，也不爱打人，我很喜欢他，他的数学非常好，在班里是数一数二的。
他有一个很不好的习惯，就是课桌不整齐。每次上课，他的课桌上摆的乱七八糟，有的东西都摆到我这边了，老师看见了，就说：“你能不能把课桌收拾干净?每次都是这样乱!”而他呢，委屈地说：“这是俺的天性，俺改不了。”“哈哈哈!”全班同学都笑了。
看，这就是我的同桌，一个可爱、活泼的小男孩!
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