“机器人”老师作文

时间:2021-12-09 14:30:30 我要投稿

“机器人”老师作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的“机器人”老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

“机器人”老师作文

“机器人”老师作文1

  在6058年我们的老师因为U博士的原因,老师变成了机器人。

  一天,我没有做作业。

  “叮叮叮”自动打铃机器人老师就打响了上课的召唤,学生们都站在一个圆形的圈里,然后一闭眼,心里想着几楼眨眼间就到了心中所想的楼层。

  “昨天的作业做完了没有?有没有认真做?”机器人老师开始发话了,学生们异口同声的说:“有认真做!”我为了不让别人怀疑也说“有认真做”。

  “那好,请同学们把作业交上来。”机器人老师刚说完话,桌面上就有一个缺口,学生们就把作业丢进那个缺口处。我也把空白的作业本丢进了缺口。顺着缺口作业就到了机器人老师的肚子里,过了几秒机器人老师说:“喻健波没有做!放学后来找我!”机器人老师J刚说完,我的心好像又沉重好多,“嗯?我不去看J老师怎么找我。”这个坏念头我准备实现它。

  放学后,我偷偷摸摸的出了校门,心里还想着“嘿嘿。看J老师怎么办。”可是我万万没有想到J老师早就在我身上放置了一个“J老专用定位追踪系统”。

  “这喻健波怎么还没来啊,嗯!是时候用定位追踪系统了。”“嘀嘀嘀”的几声J老师就看见我在哪了,“哼!想逃跑,看我的!”我也不知为什么我的身体不听我的使唤了,一个劲的往学校跑,“不要啊!我不要去学校,去了学校J老师要罚我的!”可是也没有办法,我到了学校。

  “哼哼!喻健波你还想跑?昨天了作业罚做2遍!”J老师得意的说道。

  唉,老师变成机器人是好还是坏呢?

“机器人”老师作文2

  星期五的下午,因为希望小学二(2)班的班主任和数学老师有事,所以就由一个机器人老师来上课。他一进教室,同学们立马欢呼起来。

  代课的机器人老师长得很可爱,身体由三部分组成。第一部分是头,头上还有两根触角呢,就好像插了两根天线。眼睛被一个橙色的椭圆形圈住,就像戴上了一个太阳镜。三角形的嘴巴看起来很温柔。第二部分是肚子,肚子上有两个圆点,还有一个装药的口袋,以防有同学上课不舒服。最后一部分就是他的脚啦,只是他的脚是由轮子组成的,一共有四个,装在一条小裙子底下。小裙子上面有一个小山坡的半圆形,那个半圆形是用来做装饰的,显得老师非常可爱。

  机器人老师笑眯眯地说:“今天数学课和语文课都由我来上。上课!”所有同学都站起来大声说:“老师您好。”机器人老师问了一个问题,一位同学举起了手,机器人老师看到了说:“就是你了,你来回答问题。”同学把答案说了出来。老师用发出“滋滋”声的轮子滑到了女同学身边,用手摸了摸她的头,笑眯眯地说:“你真棒,回答正确。”他的眼睛笑得都弯成了月亮形。

  突然,老师看到一位同学趴在桌子上,好像不舒服,就“滋溜”一下滑到了那位同学身边,低下头轻声问:“你怎么了?”同学难受的说:“我头痛。”机器人老师一下子从肚子上的口袋里拿出了一杯药,这个同学喝完药,马上露出了笑容,机器人老师也开心地笑出来了。

  终于下课了,机器人老师大声宣布:“下节课还是我的课,请做好课前准备。”同学们一听,又唱又跳的,他们都很喜欢机器人老师上课。

“机器人”老师作文3

  只听四号小牛皮邓宇轩欲哭无泪地吹道:科技发展日新月异,如今,已经有一个机器人老师给我们上课了!

  我们的机器人老师有一个正方形的脑袋,一雙三角形的大眼睛,一张大嘴不停地一张一合,样子特别滑稽。

  机器人老师讲课非常生动,他上课时,就连平时不怎么听课的同学也听得津津有味。“同学们,今天我们学习《燕子》这篇课文……”机器人老师滔滔不绝地讲起课来,大家听得如痴如醉。下课铃声响了,机器人老师走出了教室。“机器人老师讲课真生动!”“真想再听一次课!”“可惜,一节课只有三十分钟。”“如果下一节课还是机器人老师讲课就好了。”同学们七嘴八舌地讨论着。

  下午的体育课上,体育老师迟迟没有出现。不一会儿,机器人老师来了,哦,这节课由机器人老师代课。“大家先绕着操场跑十圈。”机器人老师命令道。同学们泪奔起来:“平时体育老师只让我们跑两圈。”“你们当中有很多人过于肥胖,必须跑十圈。”机器人老师依然铁面无私。没办法,我们只能硬着头皮跑了起来。没过多久,我们都跑累了,不由得放慢了脚步。机灵鬼小王提议道:“我们少跑几圈,机器人老师应该不会那么认真地数数的。”话音刚落,机器人老师开启了飞行模式,飞到天上盯着我们。我们只能老老实实地跑完了十圈,最后,全班同学都累倒在地上。我喘着气,吐着舌头,嘀咕着:“体育课不能再让机器人老师代课了!”

“机器人”老师作文4

  美妙的上课音乐响了。我们个个都端端正正地坐着等老师来上课,只见董老师笑眯眯地走进教室。她微笑着说:“同学们,今天我给你们请来了一位新老师。”话音刚落,同学们就议论开了。“是谁呀?”“不会是阳光姐姐吧!”“不可能,应该不是!”……

  老师神秘地做了一个手势,教室里立刻鸭雀无声。只见董老师从口袋里摸出一个小盒子,小心地按了一下上面的电钮。突然,从门外就滑进一个脑袋方方的,身体长长的,脚粗粗的机器人。头上还插着两根电线,眼睛不大,她的脚底有像有溜冰鞋那样的轮子,能前后左右地转动,非常灵活。

  “现在请新老师给大家上新课!”董老师兴奋地说。顿时,教室里响起了一片喧闹声和掌声。接着,董老师又按了一个电钮,那机器人就走上了讲台。她不用课本,滔滔不绝地讲了起来。她讲得那么流利响亮,那么生动有趣,竟和董老师讲得一样有声有色。她还不时地用教鞭指指点点,提出了各种各样有意思的问题,让同学们都一一作答。

  太出乎意料了,我们竟然都答对了。 机器人老师讲的课,深深地吸引了我们,连平时老爱开小差的同学也听得津津有味。才上了20分钟的课,机器人老师就让我们看自已喜爱的书。

  下课了,她不布置任何作业,但我们好像都完全掌握了这节课的内容。 “丁零零,丁零零……”小闹钟的铃声把我给唤醒了。哦,原来是我在做梦啊!我多么希望那是真的`,多么希望机器人老师能真的来到我们身边,多么希望……

“机器人”老师作文5

  聪明博士发明了时光机,我一听到这个消息就拿起零花钱去商我的运气很好,抢到了最后一件货。

  “嗖一”的一声,我来到了20xx年。只见那里的天空碧空如洗;那里的白云洁白素雅;那里的大树枝繁叶茂。这时我看见了一个熟悉的地方,上面刻着“邾城六小欢迎您”那不是我们的学校吗?我飞快的跑了过去。

  哇学校的设备齐全,教室都是可折叠的,看着很轻,但比钢铁坚固百倍。学校的草坪上开着绿油油的小草,这一切令我赏心悦目。

  “叮一叮”上课了,我走进了教室,老师怎么半天都不来?我心里想到,这时一个矮矮的身影,走进了教室,看见她小小的身材,我不由大笑起来,看,一张方正正的脸。上面是一双水汪汪的大眼睛。一张是时刻保持着微笑的嘴,她的身体是圆柱体,矮矮的,而身体下拖着四个轮子,声音怪怪的,每当听见她的声音,我的心都会结起一个疙瘩。这时从课桌下冒出了一个平板上面会显示科目、上课要求和规范坐姿。这时他开始上课了,我心里思索着和机器人上课能怎么样?他的声音响亮,风趣幽默,他给我们讲“安史之乱”时我们都听得津津有味,这时有个文具盒掉到了地上。那个同学正要去捡,机器人老师走了过来,慈祥的对他说:“你要游泳吗?可是上课时间不能游泳哦。”我们听完后都哄堂大笑,那个人也红着脸不好意思的笑起来。

  接着这堂课在笑声中结束了,我也回到了20xx年。发自肺腑之心的感叹到“如果世界都变成那样就太好了。”

“机器人”老师作文6

  一天,明明发现了一个星球—孩子专用星球。我觉得在地球上做一个学生真的太累了,每天老师都布置很多作业,要做得很晚。即使我把作业完成了,妈妈还会让学这学那,一点玩的时间都没有。我真想逃离地球,去孩子星球碰碰运气呀!

  我来到了孩子星球,这里真是太神奇了。你看那一幢幢居民楼明明就是一架架超大的运输飞机,商场是由很多飞蝶组成,学校的外型更奇特,就像一个待发射的火箭.......我仿佛来到了一个航空博物馆,我真是太喜欢这里啦!

  这里虽然好玩,但是作业比地球上又多又难,让我三天三夜也做不完啊!哎,那该怎么办呢?算了,我还是硬着头皮做了起来,半个小时过去了,我连一道题都没有做好,我真的很后悔来到了这里。

  忽然,一个透明的机器人从我的书包里蹦了出来,它说:“按照孩子星球的规定,超过半小时还没有完成作业就要由它来辅导。请您提要求,我来帮助您。”我在机器人的辅导下,感觉脑子里就像植入了题库的知识芯片,难题都变简单了,写字速度也是飞快,在机器人的辅导下,我不一会就顺利的完成了作业。我开心地又蹦又跳,心想:孩子星球真是太适合我了!我再也不用为做作业而烦恼,每天还会有很多的时间可以去玩,我真是太喜欢孩子星球啦!

“机器人”老师作文7

  在未来的生活里,人们发明了一种机器人老师。它可以有效地辅导孩子们学习,为孩子们提供更加方便的学习条件。那么,机器人老师到底长什么样呢?

  这个机器人老师深高1。5米,胸前有个大屏幕,这个屏幕是用来给孩子们学习用的,类似于现在的平板电脑。上面有小学到大学的所有教材、复习资料、模拟试卷、各种难题讲解——真是无所不能。在电子屏幕上还可以用来做计算,甚至还可以在电子书上做摘记。然后这些摘记都会被保存下来,需要复习的时候随时可以点开。存储容量无限制,比现在的电脑高级多了。当每一个单元结束后,电子屏幕上就会给你一些相对应的复习资料,让你闯关。如果答题出现错误,就给你讲解错误原因,让你重新复习巩固,加深学习印象,直到你完全掌握。然后机器人老师会给你奖励,通知你的爸爸妈妈你已过关,给予你奖励。在平时的学习过程中,它还会给你出一些作业和题目,让你巩固学完的知识,这就叫“温故而知新。

  机器人老师还会帮助你处理一些生活上的烦恼。比如:早上懒床——机器人就会给你播放动听的音乐催你起床;当你学习时不注意眼睛和书本的距离——它就会提醒你远离书本;当你看书做作业时间过长,它就会发出“呜呜”的声音,提醒你保护眼睛;当你为节假日外出去哪里而苦恼,它就会屏幕上介绍显示旅游胜地——功能齐全,真是你的生活“指南针”“小灵通”。

  有了这个机器人老师,我们的学习和生活真是太方便了,我期待着这个“老师”快快到来我的身边。

“机器人”老师作文8

  “新老师来了!”“新老师来了!”……在家一窝蜂似的拥到了校门口。

  大门开了,同学们闪开一条路,一辆崭新的米黄色四门六座卡车吃鸣着喇叭缓缓地开了进来。我一眼望见司机叔叔的旁边,坐着一个身穿连衣裙的漂亮阿姨,没错儿新老师准是她!

  汽车在实验室门前停了下来。那位阿姨手里拎着个大皮包下了车。她招呼前来迎接她的老师和校工,把卡车上的几个大木箱卸了下来,搬进了实验室。

  我们热情地上去打招呼。

  “哈,同学们,你们弄错了!”阿姨笑了起来,“你们的新老师在木箱里!”

  阿姨说着,把几个大木箱一一打开,我们看见:第一个大木箱里装的是头;第二个大木箱里装的是身子;第三个大木箱里装的是手;第四个大木箱里装的是腿和脚。只见阿姨把这些零件一一地组装好,马上就变成了一个机器人。然后再从大皮包里拿出一桶油,往机器人身上的一个孔倒了进去,机器人马上就动了起来。哈!原来我们的新老师是个机器人!

  “丁零零!”上课了。第一节课是语文课,大家都焦急地等着机器人老师来上课,老师终于来了!大家高兴极了。机器人老师对我们说“同学们,今天我们上《三字经》,跟我念。”“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁……”没想到肖兵同学又玩起了他的玩具“超车王”。这下可瞒不住老师的“火眼金睛”。老师的手突然变长了,一把就把肖兵抓到了讲台上,问:“你会背这段《三字经》了吗?”肖兵胸有成竹地说:“当然会背!”“那你背来听听!”老师说到。只见肖兵笑咪咪的说:“一只猪,性本馋。习相近,性相远。狗不叫……”我们听了都捂着嘴偷着乐。没办法,他只好站在讲台上听课了。下课了,只见肖兵愁眉苦脸地说:“黑日子来临了!”

“机器人”老师作文9

  我坐着时空飞船来到了20xx年。我发现这时候的我是一位科学研究员,这几年来我发明的最令我骄傲的作品就是——机器人老师。

  “叮铃铃——”上课了。同学们赶快来到自己的位子坐好。因为从今天开始,所有的老师都要换成机器人老师。听说这些机器人老师非常严格,同学们谁要是迟到一分钟,它也会记录下来。

  不一会儿,机器人老师进来了。只见它方方正正的脑袋,长长的身子,还有一双圆溜溜的大眼睛,非常得亮,一直扫视着整个教室。它的脚上分别安装着两个轮子,行动起来非常灵活。

  只见这位机器人老师慢慢走上讲台。它看了一下全班同学后,温柔地说了声:“大家好,从今天开始我是你们的语文老师。”介绍完自己后,这位机器人老师就开始上课了。

  这节课它给我们讲了一年四季。只见它讲到动情之处时,就用手按了一下胸前的按钮,它胸前的盖子就打开了,里面竟然飘出了一片片电子绿叶,看上去可逼真了。看到片片“绿叶”在教室里飞舞,同学们一个个都沸腾了。当它讲到夏天时,它的手轻轻地朝叶子挥舞了一下,这些电子绿叶一下子就变成一朵朵美丽的电子荷花。当再讲到秋天时,它又将电子荷花变成了片片金黄的电子落叶。而当讲到冬天时,又是漫天的电子雪花在教室里飞舞!同学们一个个看得目瞪口呆,就连平时最懒散的同学,也是听得津津有味的。

  很快要下课了,机器人老师还非常负责任地说:“同学如果课堂上还有什么没听懂的,下课可以来找我。”可是同学们多么想要这节课可以再漫长一点啊!

  而且这个机器人老师非常节能环保。它是利用太阳能充电的。只要有阳光的地方就能充电,而且充电五分钟,可以上一个星期的课呢!

“机器人”老师作文10

  上学期,我们班来了一位“新老师"

  同学们,今天我给大家介绍一位新老师。”张老师笑眯眯地对学生们说。她的话音未落,学生们就纷纷议论开了。只见老师从口袋里拿出一个遥控器,按了一下上面的按钮,遥控器随后发出绿光。一眨眼功夫,教室门口就出现了一个和张老师个子差不多的机器人。这个机器人有长方形的脸,两只小小的眼睛,却异常敏锐,它胸前还有一个屏幕呢。它的脚底下有两只轮子,行走非常灵活。

  学生们又议论开了:

  “这就是我们的新老师吗?”

  “机器人能当老师吗?”……

  老师说:“现在,就让它来和你们上一节课吧。”只见机器人“走”上了讲台,不用教案,却滔滔不绝地讲起来。它讲得是那么有声有色,竟和张老师一样讲得生动、有趣,有时还不忘逗逗学生们笑。更令人赞叹的是:它胸前的屏幕上竟播放出了这篇课文所描写的美丽景色,让学生们身临其境,连平时老爱开小差的学生也听得津津有味。不用半个小时,它就讲完了。学生们连习题也不用做,就全掌握了。

  老师看到机器人教得这么好,佩服得五体投地。老师走上讲台,对学生们说:“同学们,你们知道这么好的‘机器人老师’是谁制造的吗?它就是我以前的学生江子龙制造的。江子龙现在是一位年轻有为的发明家,他今天也来了,让我们以热烈的掌声欢迎他!”我正要上去和老师握手,突然摔了一跤,跌倒在地上了……“我怎么在家里?”我情不自禁地说。唉,原来这只是一场梦而已。

  啊,这就是我的梦想!只要我努力学习,就一定能发明出“机器人老师”。让我们把握今天,创造美好的明天吧!

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