【精品】六年级年的作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
今天，天空阴沉沉的，让人感到很沉闷。回到家，爸爸妈妈都不在，我也无心做作业。一个人在家多无聊啊！这时，伙伴们约我出去玩，我非常高兴，像小鸟一样飞下楼。
在街上遛了一会儿，一个伙伴说：“光在街上逛不好玩，不如来点儿刺激的……”“来什么？……”伙伴们一下子围拢来。“我们去买5响的火炮玩，怎么样？”小伙伴神秘地说。“耶……”大家一致赞同。
我们一共买了五小盒。我抢先拿出打火机，点着了一颗火炮的引线。“哧哧哧……”冒出了很小的火花。我心里十分害怕，用力将火炮向天上扔去。“啪……”爆炸声吓得我连忙捂住了耳朵。看到我胆小的样子，小伙伴笑得前俯后仰。
这时，几个伙伴同时点着了火炮扔向了天空。那火炮像一架架火箭冲向天空，尾部不时地冒出蓝色火花。“砰砰砰……”火炮儿爆炸后，碎屑纷纷扬扬地落下来，落得我们满身都是。
伙伴们来了兴致，同时把几颗火炮儿点燃了扔到天空去。天空中就像发生了一场激烈的战斗，“噼噼啪啪……”火花四溅，浓烟弥漫。不好！一颗没爆炸的火炮落在了盒子里，顿时引燃了盒里的火炮。火炮“蹦”到了我的身上，还有几颗调皮地“跳进”了我左边的衣服口袋里。“砰砰砰……”几声爆炸后，衣服口袋被炸得稀烂，羽绒服里的羽绒像“雪花”一样漫天飞舞。伙伴们见了哈哈大笑起来。我哭笑不得，只好捂住被炸烂的`衣服，狼狈地向家里跑去。
这事在当时觉得好笑，可事后却让人感到后怕。如果火炮儿爆炸时，刚好炸到我的眼睛……，刚好掉进易燃物中……，如果…… 那后果将不堪设想。
以后，我不会再玩火炮儿了，不会再干这样的傻事了。我也会奉劝同学、伙伴，奉劝其他的人，为了安全，不要再玩火炮儿！
六年级年的作文 篇2
今天，我在我们语文课本上看见了一幅画，上面画的是一个大人在砍伐树木的内容，这个大人肩膀上落着一只啄木鸟，啄木鸟说：“这个木头里面一定有虫...."
我刚开始想，这个啄木鸟一定是以为这个大人是帮它去树木里的虫，我后来一想，其实这个啄木鸟是在说这个大人头里面有虫。大地是人类的母亲，降临在大地上的伤害终究会降临在人类身上。
其实我们身边有很多破坏环境的人。放学回家看见了很多人破换环境，例如，去饭店都用一次性筷子，还有一些人到处扔垃圾袋，有一些加工厂排出来的废弃物，乱砍乱伐树木造成土地沙漠化等等，其实这样也是给大地的一种伤害。
看到我们生存的环境被破坏，我心里很难过。我有一个小小的愿望，希望人类要保护我们的地球，要像爱护家人一样爱护它。我们地球只有一个，如果这个地球被破坏了我们别无去处。
呼吁全人类保护地球、爱护地球，我们不想让地球的最后一滴水变成人类的眼泪。
六年级年的作文 篇3
显赫的气象家族，有许多兄弟姐妹：大哥冰雹，三弟雪，四弟雨，小妹雾……大哥性格最暴烈，动不动就伤人毁物。三弟冷冷的，只有冬天才和大家见面。四弟性格捉摸不定：有时如盆倾，有时如牛毛。小妹则永远蒙着纱巾，让人看不清她的样子。而我，二哥————风，是家族中最有个性的成员！
我有时是以“温柔女神”的姿态出现在大家面前。柳条荡漾，水面上泛起一圈一圈的涟漪，那是我在舞之；炊烟袅袅，空气中飘来一阵一阵的花香，那是我在蹈之；孩子们手上的风车呼呼地转动，那是我在快乐地旋转。
有时，我则是“凶神恶煞”。看，外边小草发抖，花朵毁容，大树折腰，人们艰难地挪动，试图顶着我的力量前行。太有趣了，我要来得更猛烈些，飞沙走石、断瓦残垣。气象局的测风仪呼呼地转着，正忙着发布大风预警。我想：诶呦，不好，这回玩大了。赶紧撤！
但我也不会每一次都那么仁慈，当我恼怒时，我就会变成“终极形态”——台风。这时，我无坚不摧，破坏力巨大。有一次，我刚上岸就像捏死一只蚂蚁般地摧毁了一个气象站，所以我一直是沿海居民眼中的“大魔王”。直到我觉得解气了，才会消失不见。
我还搞过两次“恶作剧”：我曾经联合四弟把人家门口的海棠花通通打落，这家主人忧伤道：“知否？知否？应是绿肥红瘦”。还有一次因和小妹闹了矛盾，一怒之下卷走了一座茅屋的屋顶，这家主人愤怒写下“八月秋风高怒号，卷我屋上三重茅”。
嘿嘿，我是气象家族名副其实的“淘气包”。
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