初中叙事作文(集锦15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的初中叙事作文，希望能够帮助到大家。
初中叙事作文1
早闻黄山风景秀丽，可是一直没有机会去看。这一次暑假，妈妈终于要带我去游览壮阔的黄山了。
我和妈妈费了九牛二虎之力爬上了山顶。山顶很高，云彩在头顶上像触手可得。黄山到处都是坚硬的岩石，而在这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来。这些松树形态各异，有的耸立挺拔，有的枝叶舒展，有的矫健威武。
黄山危峰兀立、怪石嶙峋，山上的怪石星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山之中。这些石头造型别致，有的像人，有的像怪兽，有的像物品，有趣得紧。我和妈妈站在鳌鱼峰往下望，好像稍不留神就会从山崖上跌落下去。
到了高处，周围一片云海，仿佛走入了仙境。黄山上的云变化莫测，有时白得像一匹锦缎，有时绵延像一条巨龙。像在天空中腾云驾雾，又像在与同伴们嬉戏。黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现，更增加了黄山的'美感。
我和妈妈在黄山上大饱眼福后，便去黄山温泉。早就听说黄山的温泉清澈见底，但一直没有机会去看，今天我终于可以大饱眼福了。果真是清澈见底，其清澈可与漓江、西湖相媲美！
我和妈妈在黄山和黄山温泉玩儿了一天，到了晚上，一群归鸟和一路月色伴着我们回家了，但黄山上的青松、怪石、清澈的温泉我会一直记得。真是天下美景归黄山！
初中叙事作文2
现来无事、蓦然回首，却想起了初中二的那段时光。 那年，我哥也去了我所在的那所学校。
在他没去时，我不太爱学习，自从他去后，他教会了我怎么学习、什么是知识。 从那后，我开始拼命的学习，同学们都说，你咋啦！干嘛这么拼命？我只是笑而不答。因为他们不知道我受我哥的影响。 所谓物极必反，没过多久，我便失去了对学习的兴趣。没过多久，我开始沦落了。慢慢地，我开始厌学。终于，在农忙时我辍学了。
在我辍学的那段时间里，我拼命的.干活、看小说、听歌、看电视，来填补内心的空虚。但是，始终抹不掉那段时光。 在经过内心的一番挣扎后，我又回到了学校。 到是，原来跟我一界的同学全都离开了学校，上高中去了。 在新的班级里，除了老师外，没有人在认识我了。
但我却感觉很好，因为避免了于老同学见面时的尴尬。 慢慢地，我和新同学们混熟了。 所谓浪子回头金不换，我在那个新的班级里，懂得了珍惜、懂得了学习。
在那个班级里，我没有感到学习的紧张，每天都是和他们嘻嘻哈哈的。但是，嘻嘻哈哈并不代表我们忘了学习。为了一道题，我们甚至可以挑灯夜战，直到解决那道题为止，为了帮助别的同学，我们不惜一切带价。
上课时我们拼命的学、下课时我们拼命的玩，自习可上，我们有说有笑 在那段日子里，我过的真的很开心，现在回想起来，就想所有的事就发生在作天一样。 那段日子真的很难忘啊！
初中叙事作文3
今天, 天气晴朗, 万里无云, 胡叔叔开着公安的小车约我们到鱼塘去钓鱼. 坐在车上，我神气极了。
来到塘边, 我们摆了架子，一位阿姨拿了一桶像土一样的东西走了来. 我惊奇的说:” 鱼也会吃土吗.” 爸爸告诉我那不是土而是鱼食, 只要把它抛到离鱼钩不远的地方, 鱼就会渐渐靠近鱼钩吃掉鱼铒, 这样鱼就容易上钩, 听了爸爸的话, 我似乎也懂得了一点.
我提起鱼钩, 装好鱼铒, 把鱼杆甩向池塘, 爸爸让我拿好鱼杆, 自己把鱼食到湖边灌一点水, 然后揉成一个大圆球, 向鱼铒处抛过去, 爸爸抛的可真准。打好窝子, 我耐心的坐下来等鱼上钩, 不一会儿就见浮漂动了一下, 突然下沉, 然后向上一窜, 我赶紧一扯鱼竿, 顿时, 鱼竿弯得像弓一样, 还一颤一颤的, 显然钓了一条大鱼, 只见鱼儿在水面窜来窜去, 不时湖中发出啪啪的响声, 溅起不少水花。但是我怎从弄都弄不上来, 我试图控制那鱼外窜势头. 挺着竿子左右横过去, 把它牵回来遛八字, 我耐心遛着鱼, 直到它再也无力游动, 僵直地漂在水面, 像一段枯木似的，任我左右摆布才拉近岸边, 竞是一尾灿烂若丹霞的`红鲤鱼. 我乐得手足蹈起来.
接着, 我又上好新的鱼铒, 又耐心的钓了起来……天渐渐暗了下来, 我们又钓了不少的鱼, 我们开着小车, 欢快的向家驶去.
初中叙事作文4
她，这个刚满十岁的小丫头，活泼开朗，喜欢交朋友。
她，一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄，一张小十分爱朗读。
她，数学老是粗心作业上，天天和错题“有个约会”，你以为她上课没听，不会做呀!其实她会做，可就是粗心，要么题目抄错，要么多个零少个零，可上课又积极举手发言，让师又爱又恨。
她，十分仍性，是不是就会发脾气，有时，几个小伙伴逗她玩，故意装出不理她的'样子，她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时，她也爱理不理，这叫“以牙还牙”!
她，还有“忧郁症”下课时常呆呆地坐在那儿，不知在想些什么，连眼皮也不眨一下，可上课时从没这样过!
有一天，上学时，不知在想些什么，竞走向画画的地方(万寿园)走去，她的大哥哥去上班，正好遇着了她，问：“你今天不读书啊?”她一声不吭，大哥哥捏了她一下，才醒来，摸摸脑袋，上学去了。
她是谁?她就是我，一个很多缺点的女孩，但又惹人喜爱，哎，她这个人那!哎，我这个人啊!
初中叙事作文5
我认为世界上最伟大的事情是母亲，我们应该感谢的人也是母亲。是她把我带到了这个多彩的世界。是她无时无刻不在跟着我，照顾我。是她驱散了我童年的笑声，无时无刻不在想着我们。是她为我健康快乐的成长付出了一切！
我记得有一次我发烧了，躺在床上昏昏沉沉的'。我母亲什么也没说，先给了我一些退烧药，然后背着我跑去医院。她来到医院，像我母亲一样气喘吁吁。然而，她累了，带我去了儿科。当我从疾病和针头中回到家时，已经是深夜了。我躺在床上睡着了。第二天我醒来时，妈妈已经为我准备好了早餐，看着妈妈憔悴的脸颊。我心里很难过。我扑进母亲的怀里，泪水从我的眼中涌出。
每天中午，当我回家的时候，我总能听到妈妈亲切的话语：“我回来了！洗手，快点吃！”当我吃了满满一桌子的热食时，我对自己说：妈妈每天都很忙，这样我就能有更多的时间学习，这样我就不会受委屈了，不管是冷还是热，她都会准时回来给我做饭。
我母亲一开始并不害怕任何痛苦。她在各种艰难困苦中给了我生命。目的是努力学习，在她长大后好好尊重她。但是我呢？你不仅有时不听她的话，有时还会让她生气。一想到我母亲早早起床，努力工作挣钱，这样我就能吃得好，穿得好，我就感到非常内疚。我认为我女儿太无能了。人们常说：“孩子的生日是母亲的苦日子。”现在我更深刻地感受到了这句话的含义。
初中叙事作文6
传统的课堂是一个单一的重复的过程，而在课堂改革之后，出现了在课堂上的各种创新和各种新的想法，学生们会在课堂上展示自己的想法，老师则会对学生们进行一步步的引导和鼓励学生表现自己。
传统的课堂，只是老师在讲，学生在听，没有学生自己动手，对自己的想法进行阐述，也许老师出错后，学生们也不会对此进行质疑，将错就错。而现在的课堂，学生有了更多的机会来进行说出自己的想法，这将是课堂上的一大亮点，学生会对所学的知识印象会更加的牢固，理解会更深刻。而老师在犯错之后，学生会提出自己的`更多的想法。进行反驳。
展示交流，重在交流，之后展示，交流，是指学生与老师的交流，学生之间的交流，小组之间的合作交流，说出自己的想法，得到更多的意见和获取多方面的知识，有益于对知识的掌握和理解，交流，会是课堂上的更大的一次风暴，冲击了传统的教学方式和思想禁锢，不再是老师一个人的表演。
展示交流，交流之后，进行展示，将对自己的想法，对自己小组的想法，来进行表达，使老师，使更多的同学，得到新的想法，使思想不再单一的理解。
展示交流，对于学生，是拓宽了对知识的容纳量，是有了多种的解题方法，是增加了多重思想，展示交流，对于老师来说，是课堂上的友谊创新，一次重大的课堂改革。
初中叙事作文7
那是暑假的一天早晨，做早饭的时候，妈妈问我：“你想不想吃蛋炒饭啊？”我高兴地说：“想。”“那就自己学着做吧。”妈妈又说。我捧着那一“油”不染的锅兴奋地跑进厨房准备“开炒”，妈妈在一旁边笑边对我竖起大拇指鼓励我。 我开始做蛋炒饭了。我先拿来了调和油和两个鸡蛋，还有米饭，然后把火点着，接着我把锅放置火上等水滴烧干，再倒入适量调和油，我又把已经打碎并搅拌好的鸡蛋倒进锅里，随着“啪”的一声，油“飞”了起来，等鸡蛋已经蓬松的时候，最后，倒入米饭。为了让蛋炒饭吃起来更美味更松软，最好放一点点开水和酱油，我在放酱油时，闻到一股醋味儿，难道我把醋当成酱油了？连忙看看刚才用过的“酱油瓶”，果然是我把醋当成酱油倒进了锅里，正在我心急如焚的时候，眼珠骨碌一转，想到了一个办法，就来个将计就计：我在饭里撒一点辣椒粉，这样一来，蛋炒饭不就成了更美味的酸辣饭？嘿嘿！我的.酸辣饭终于做好了！ 我的妈妈迫不及待的尝了一口我做的酸辣饭，说：“我以前都吃蛋炒饭，却从来没吃过酸辣饭哩！”爸
爸也尝了一口，说：“味道还不错！”我也得意地吃了起来。我们一家三口都吃得津津有味。 这件事我永远也忘不了，因为我只通过这一点点小事，就懂得了一个道理：假如你做一件事失败了，只要努力思考一下，就可能会有意想不到的成就。
初中叙事作文8
7月8日，我有幸同其他19位小记者在晚报社参观了解了报纸的出报流程。
报社陈老师先给我们大家简单介绍了一下报纸的制作流程：由采访、写稿到校对、印刷，再插页，最后在发行站派发报纸。我满脑子的疑问：不就一份不起眼的报纸么，用得着这么复杂吗?带着疑问跟好奇，我们跟着陈老师先来到七楼的采编大厅，一排排整齐摆放的电脑映入我的眼帘，这时老师告诉我们，采编大厅是记者们采访完之后在这里编写他们稿件的地方。接着，我们来都照排中心，“这里是编辑叔叔阿姨工作的地方，主要的工作是将各类稿件进行编辑排版”,陈老师说。然后，我们又来到了校对部，这里是查看订正错误的地方。最后，我们来到印刷厂，一楼专门是机器切割新闻纸的'，这里将切好的纸再送到二楼的印刷部印刷，经过这一系列的流程之后，一份份报纸就展现在我们眼前了，接下来插页结束，这些还带着油墨香味的报纸就被送到一个个发行站去了。
参观结束了，我深有感慨：没想到一份小小的报纸集聚了这么多部门这么多叔叔阿姨的配合，他们真的好辛苦，这一份报纸就是一份心血啊，我以后一定要认真做事，不能马虎!
初中叙事作文9
就在4天前，老爹带我去了上海，我们玩得其乐无穷。
我们是做高铁去的，那辆高铁有13个车厢，两个车头，名叫“和谐号”。
我们坐了四个小时。到了上海车站。那真是太繁华了。和我们那相比，我们简直成了乡巴佬。那地方人山人海，走出了火车站，进了市中心，全是高楼大厦。我们进了一家酒店，住下了。 第2天，我们去了上海野生动物园。我们先去了两栖动物爬行馆。那全是冷血动物。不过，在那之前，我们先去看了鱼类。有一条中华鲟，长2米，宽半米，特大！把我们吓了一跳。我们还看了翻车鱼、鲶鱼等，之后看了蜥蜴、乌龟。由于蜥蜴经常一动不动，所以有一些人大喊“假的，假的！”吵的蜥蜴抬起了头，立马堵住了观众的`嘴。还有蟒蛇，又粗又大，懒洋洋的，可又一处却有很多人看，我也挤了过去，一看，那竟然是一条国家一级保护动物，及其稀有的蟒蛇—— 黄金蟒！它表面呈金黄色，长5米，又粗又大，头缩起来，正在褪皮。
我们终于走出了两栖动物爬行馆，往鸟类处进军。
刚开始出场的是鸵鸟，它待的地方有几个洞。显然，它受过惊吓。它高一米多，腿又细又长，有好几个人在喂它吃东西。
我往右一看，吓了一跳，那是什么鸟呀！
初中叙事作文10
我们是新一代的“革命者”，为理想奋斗，为未来拼搏。跌到了爬起来，失败了并不放弃，于是，我们成熟了。
我们懂得，我们需要坚强；我们明白，我们需要不放弃，所以就有了成功之后的那些笑，那些泪；就有了失败后的从容、不后悔。
折断了翅膀，我们还希望能在梦里飞翔；错过了太阳，我们便会等待满天的星斗将视野点亮；如果前进的路关闭了一扇门，我们总想别处可能还有敞开着的一扇窗。
我们满怀希望，我们充满理想 ，像含苞的花蕾急切地渴求阳光和雨露的滋润。
我们勇敢地为实现梦想付出着，即使少睡一些，也不埋怨，每天睁开惺忪的`眼，面队的又是充满挑战的一天。
我们微笑着面队着每天接踵而来的困难，即使累的想哭了，也不放弃，每天拖着疲惫的身体，走向自己最可爱的小床。
尽管忘了如何去疯，如何去闹，如何大笑，但是当我们累了，仰望天空，看到了我们的未来，我们浑身充满力量。白天一天的劳累与无奈，夜晚，梦里，就是我们没有哀愁的天堂。
我们就是这样一群孩子，曾经笑过、哭过，曾经爱过、感动过。我么有着不一样的生活和不一样的梦，现在是将来也是。只是我们已经幸福过、奋斗过，已经足够。
初中叙事作文11
快乐就像是珍珠，多的数不过来，叙事作文 快乐。下面，就让我取下一颗最璀璨的珍珠送给你吧！
那次，我和妈妈一起去楼下玩“砸雪球”。
正当我洋洋得意的时候，又一个雪球像我飞来，我还没搞懂是怎么一回事，雪球就从我的身边过去了。我只听见妈妈的惋惜声：“唉，就差一点点啊。这个球真可惜！”呀！原来我走神了。我瞄准时机——就在妈妈制作雪球的时候，把我手中的`“俘虏”扔了过去。嘻嘻，这次扔的好！一下子就扔到妈妈的脖子上了，妈妈禁不住打了个寒战。
说时迟，那时快。妈妈的球很快就像我飞来了。不知怎么了，我急忙一闪，奥！闪过了！
我又揉了一个雪球，然后放在地上，接着揉了一个，接着，一起向妈妈飞去，小学生作文《叙事作文 快乐》。还真的管用了，只见妈妈躲掉了一个，却没有躲掉另一个！
没想到妈妈竟然也模仿了我这招——四个雪球同时向我飞来！我索性往左一站。哈哈，一个雪球也没有砸到我！妈妈懊恼极了，就在这个时候，我又抛出了两个雪球，妈妈也学我，往右边一站，可没想到那两个是侦探员。真正的还在后面呢！于是，我又抛出了三个雪球，妈妈还在得意中，根本就反应不过来。我便轻松的得胜啦！
这时，妈妈看了看表：“时间不早了，我们回家吧！”我便开开心心地回家了。
怎么样？我这颗珍珠够璀璨的了吧？
初中叙事作文12
人，乃自然之生物也。不可气玩焉，要安得之。生老病死乃人之常情，不可伤心之哭也。若不孝，妄为人子也。若不仁，枉为人也。 物，乃世界之万物。以物做事，要在细心而不过。不然有违天理也。其为人生之基础也，务要明知明道也。
其虽为人生之事，却亦有人不做而犯。
人生之事，我已厌倦，但略有几处不明，在其最为重要略有几点，其一则是：人生为何物，为何亦有穷者、富者，古时还有高低之分，何故？；其二则是：人活为何，为生、为信仰，何故？苟知吾才大明也。其三则是：人即活，为何又死，死而让家人有心头之痛，何故？
其上三点我苟明知，大益与我。
因吾现是以失落者言在此想几处未解之问：世间虽大，但癖爱吟诗作乐者渐少，何故？吾儿时人际微好，现却渐少，何故？吾癖爱作诗，却无人欣赏，何故？吾朋渐少，想得知己也，却有无寻处，何故？吾对此不解，望有人解之。
吾对人生有几处概括：从出生→到学习→成长→再感悟人生→去世，五阶段。
对此吾认为：人生就像一条多变的彩虹。望君与我知其明，道其知，共看人生之路。
初中叙事作文13
书，就像我的朋友。我快乐时，他会和我一起哈哈大笑；我伤心时，他会在我身边不停安慰我；我孤单时，他会陪着我说，陪着我笑。
最初的书，是妈妈读给我听的故事。每天晚上，动听的故事总会钻进我的耳朵，像安眠曲一样伴我入睡。后来，我会认字了，一到书摊，我就会蹲在旁边，不顾一切地看着。现在，妈妈总是对我说要保护好眼睛，可我只要一沾上书，就把妈妈的话丢到九霄云外去了。
“叮”，我把灯关了，屋里一片漆黑。“叭”，我把电筒打开，被窝里面亮了起来。我微微一笑，像乌龟似的`把头“蹭”得一下缩了进去。借着光亮，我从床头柜上拿了一本我极其喜爱的书——《爱的教育》。我轻轻地翻开封面，在目录上急切地寻找着上一次没读完的篇章。我可舍不得我心爱的书，哪怕每次都要在目录上仔细寻找，也绝不在书上折出印记。当我找到那一章时，一想到马上就能在书的世界遨游，我就兴奋地想叫出声来。我的目光在字里行间穿梭，如游龙一般扫过每一字，每一行。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地吞读着。正当我看到高潮时，“叮”，灯亮了。妈妈一把掀开了我的被子，非常严厉地说：“不准看了，睡觉。”我只好把书放在一边，知趣地盖上被子，关上灯，妈妈这才离开。可才过了几秒钟，被子里又亮了起来，我又开始读书了。嘘——，小声点，别把妈妈又引来了，我还想多读会儿呢。
“一日无书，百事荒芜。”因为书，我的世界变得丰富多彩起来。我和书，要做一辈子的好朋友！
初中叙事作文14
自初一开始，我就养成了读书的习惯，我不像一些同学小声的读书，我读书必定是班里最声音最大的那一位，为此，我还遭到了班里同学们的嘲笑，说我是疯子。
记得刚入学的时候，每天早上都会有晨读，我来到班里的时候，班里已经有一半的人了，或许刚开学，同学们彼此之间不是很熟悉，所以读书的声音很小，我走到自己的座位上，拿出课本，大声的`读了起来，这一读不要紧，班里其他的同学都不张口了，眼睛都看向了我这里，不用想，当时的情景非常的尴尬，但是我还是继续的读了起来，从那天开始，我得到了一个外号，大喇叭。
当然在我的带动下，同学读书的声音也慢慢的变高了，当然这里还是班主任起到了很大的作用，他说晨读需要大声的读出声，把一晚上的浊气全部吐出来，当然我理解的没有他那么深刻，这只是我的一个习惯而已，但是班里同学却不一样，从班主任说过后，每天的晨读必定都会哇哇直叫，我这个大喇叭也被埋没其中，原来班里的大喇叭不止我一个。读书就应该如此。
初中叙事作文15
水里的鱼儿离不开水，山里的石头离不开大山，就像我们一样离不开父母的怀抱。
记得那是一个寒冷的冬天，外面风雨交加，那刀刃班的风刮在窗子上，我正做着作业，这时我得脚不自觉地颤抖了一下，接着我得全身也跟着抖了起来，再接着鼻子一痒“啊切”一个不小心就喷在了桌子上，母亲听见了放下手中的东西走了过来，关切的问：“怎么了是不是着凉了，需要加一件衣服吗？”可我像是一个陌生的灵魂一样四肢麻木，感觉不到自己究竟是冷，还是不冷。母亲看我这幅没精打采，仿佛随时都能睡着的样子提高了音量：“你到底有没有不舒服的'地方。”这次我给了母亲一个明确的回答：“就是有点冷，加件毛衣吧！”母亲听了立刻转身，立刻走到衣柜旁，立刻拿出一件毛衣给我穿上，待我穿上后，温暖像泉水冲洗着我一样布遍全身。这时母亲责备的语气中带着一丝溺爱：“你都这么大了，冷的话就要说，不要闷着，那样会生病的。”接着母亲又问东问西：“怎么样？衣服合适吧，还冷不冷？要不要再加一件衣服……”，“行了，我要做作业了你别来烦我了！”母亲听后默默地走了，过了几分钟母亲又端来一杯热热的牛奶说：“孩子把这个喝了吧！暖暖胃。”啊，我突然感觉到有母亲在身旁真好！整个冬天我都不会感到冷了。
母爱是无私的，母爱是伟大的。母爱是无微不至的，母亲是值得敬佩的，这一幕一直刻在我的脑海里记忆犹新。
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