一个有趣的游戏作文【推荐】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一个有趣的游戏作文，希望能够帮助到大家。
一个有趣的游戏作文1
今天下雨了，不能出去玩，不能出去钓鱼，唉！百般聊赖。这时妈妈面带微笑地走了过来，说：“谁说下雨天很无聊，我们来玩一个游戏——官打捉贼。”于是，妈妈唤来了舅舅和表妹，让他们一起玩。
“官打捉贼”，一听名字，我就觉得这个游戏非常有趣。首先，妈妈让我准备了四张同样大小的白纸，然后在四张纸上分别写上官、打、捉、贼。最后，把这些纸片整整齐齐地折成更小的纸片，最重要的是，一定要把纸片上的字遮挡得严严实实。
“官”的职责是宣判；“捉”的职责是全力以赴地把贼捉到，如果捉到贼，贼就要被打，如果没有捉到贼，捉就要被打；“打”的职责就是执行“官”的审判；而“贼”就是要不动声色地隐藏在人群之间。
游戏开始啦！首先，妈妈将四张小纸片放进一个纸杯里，然后拿着纸杯摇了一会儿，最后让我们各自拿出一张纸片。我把手伸了进去，拿出一张躲进一个小角落里，小心翼翼地打开，上面写着一个“打”字。这时，表妹说出自己是“捉”字，我故意装成情绪很低落的样子让表妹捉我。表妹不知是计，上当了，我哈哈大笑起来。与此同时，舅舅这位“官”命令我打表妹十下手掌心。我严格执行，脸上带着坏笑狠狠地打了表妹的小手掌，表妹痛得“哇哇”大叫。
一个有趣的游戏作文2
星期三下午，老师带领大家到教室空地玩抢水果游戏，同学们既高兴又担忧。
首先，老师将水果从柜子拿出笑着说：规则是将大家分为A组和B组，然后选出代表，先抢到者则赢，三局两胜！说完，老师又将几张桌子合拢把水果放中央，等待代表者抢水果。
过了一会，只见两个代表者一个箭步冲进座位稳稳坐好，眼睛死死地盯着水果，生怕被对方抢走。
开始！老师一下道命令。B组代表者以迅雷不及掩耳之势把水果抢了过来。这会B组成员高兴坏了！一个劲地跳了起来，手舞足蹈。不过，我们组并未气馁，而是做好下一局的准备，并且我们还重选了代表者，因为我们之前输的原因是手太短，所以我们应该选手占据优势的人。
第二局开始了，他们脸色苍白，神情激动，而且还有不少汗珠从额头一直流到脸颊。严肃极了！好一个手疾眼快！我们组不约而同地齐声说道。果然，手长就是好！我赞美代表者。
第三局又开始了，他们比刚才更激动，眼睛锁住目标，像只饿狼渴望食物。加油！加油！同学们齐声说。只见我们组代表者手慢了1秒，水果就被对方抢到。
啊！真是个好玩的游戏！它不仅使我们变得团结，更让我明白了友谊第一，比赛第二！
一个有趣的游戏作文3
星期四下午，我们上活动课时，柳老师拿起粉笔在黑板上画了一个小丑。小丑的样子怪可爱的，胖胖的脸蛋，圆圆的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，戴着一顶小花帽，只可惜小丑没有鼻子!原来，柳老师准备让我们蒙着眼睛给小丑贴鼻子。
游戏的规则是：游戏分为三轮，每轮每组推选一个人上台给小丑贴鼻子，如果贴中了，这个组就可以得到一面旗子。三轮结束后，看哪个小组得的旗子最多，哪个小组就算获胜。
游戏开始了，首先是第一组的李灿同学上台，他把鼻子贴在了小丑嘴的左边。接着，轮到我们二组了。我镇定地走上台去，柳老师给了我一块绿色的吸铁石当鼻子，然后用两条红领巾蒙住我的眼睛，还让我转了两圈才让我贴。我左摸摸、右摸摸，摸到一个感觉没有粉笔灰的地方，自认为应该是小丑的鼻子部位，便毫不犹豫地把吸铁石贴了上去。可是，我刚贴上去，同学们就哄堂大笑。我心想：惨了!我一定把鼻子贴错位置了。我连忙取下红领巾一看，原来我把鼻子贴到小丑的脸外边了。接着进行了第二轮、第三轮游戏。比赛结束了，只有三组和四组各获得一面旗子。大家意犹未尽，有的说：“时间过得真快，我们还没玩够呢!”
我真希望以后能多开展这样有趣的活动，让我们在繁忙的学习之余放松一下。
一个有趣的游戏作文4
今天，吴老师说：“今天,让你们玩木头人与逗笑人的游戏。”老师的语音刚落，教师就沸腾起来了。他们有的摆出V的姿势，有的尖叫起来，还有的一蹦三尺高。
老师说完了游戏规则后，游戏开始了，老师和逗笑人说起了儿歌：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许露出大门牙。”
第一轮开始了，我和木头人都变成了塑像，有的变成了习作一种金鸡独立的孙小圣，有的变成了战争时代的人，还有的变成了举重运动员举着500千克的杠铃，我变成了正要点燃火炬的人。逗笑人们开始对木头人们开始放着“想笑弹”，我们木头人其实早已知道他们的计划没有笑，逗笑人又开始向唐僧一样念叨着：“人之初，性本善。习相进，习相远……”可木头人没有笑。30秒到了，我的同桌只好向我求饶。
第二轮开始了，我的同桌变了塑像，我的同桌假装睡觉，我只好说：“妈妈，我想回家，我好害怕。”我的同桌想笑，可又不敢笑，我只好用苦肉计，假装睡着，说梦话：“鸡腿，好香的鸡腿。”然后，一口向自己的手咬去，后来，我尖叫了一声：“啊！”然后装哭，我的同桌看了这一幕，竟忍不住哈哈大笑，哈哈！我赢了。
游戏结束了，可我竟犹未尽，真想再玩一次。
一个有趣的游戏作文5
这个星期五的“心育晨会课”时间，老师给我们做了一个有趣的游戏——金鸡独立。
晨会课上，吴老师说：“下面我们来做个游戏，游戏的名字就叫做‘金鸡独立’。下面我们进行两组比赛，每组五人。”男兵中是栾一宁胜利。到了女将们PK的时间了，老师选了薛乔云、张梓萱、刘烁、秦雅涵和王晨艺这五位同学。刚开始，女将们一个个丝毫没有认输的意思。不一会儿，薛乔云可能是因为身体重心不平衡倒了下来。不过这并不影响我们观看比赛的兴趣。两分钟过去了，刘烁和秦雅涵同时倒了下去。比赛场上只剩两名女将了，与此同时，场上的竞争也更加激烈了。一部分同学是张梓萱的粉丝，正在为她加油；另一部分同学是王晨艺的粉丝，也正在为她加油。几分钟的僵持过去了，两个人都铆足了劲，敝红了脸，丝毫没有想让步的意思。吴老师见她们僵持不下，发话了：“我们倒数十个数，谁能再坚持十秒，谁就胜利！”两位同学的粉丝们也在起劲地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，两位同学都坚持下来了。”台上的同学带着微笑走下讲台，台下的同学在一个劲儿地鼓掌……
比赛结束了，但同学们还意犹未尽，还想再来一次“总决赛”。
通过这件事，我明白了：只有坚持不懈，才能取得最终的胜利。
一个有趣的游戏作文6
寒假到了，我来到了我的家乡。
我和我的伙伴们玩了一种游戏，先分组，再决定谁抓谁躲。
结果出来了，我方躲，敌方抓。他们数到了一百下 ，我跑到几棵密密麻麻的香蕉树那，他们又喊了一声开始，于是，游戏开始了，我的眼睛瞄了瞄，看到了一个人，我一下子辟了他，我怕被别人发现，我就走开了，我又偷偷看了看，看见了我方有一位没说暂停就进了厕所，我马上从小路到了开始地点看见了一个敌人，我大喊辟并叫出他的名字，我继续向前走去，忽然间我看见我方的人聚在了一起，还向同一个方向走去，我跟着他们，他们来到一个角落，忽然，一个敌人抬起头来，大声叫辟，并叫出他们的名字，我方被他辟掉了两个人，但是那个人也被我方辟了，忽然，一个人跳了出来，又辟了我方的两个，我方最强的一个见了，他就以为如果还不走，他也会被辟，于是，他刚想走的时候，就被那个人辟了。我想：原来，这是他们布下的陷阱，故意自方没了几个，把我方那些全辟。我马上躲回我的小屋—密密麻麻的香蕉树丛。我又想：如果我跟他们耗时间，让进厕所的那个人跟我合作。说干就干，我马上跟他们绕圈，他们分别向左右两边朝我走来，我刚想说辟，后面一个把我辟了，我看了看厕所里的那个人，忽然，我听到我方的那个人把哪两个给辟了，他看了看前面发现有一个人向他走来，他马上把他辟了，对方没人了，我们胜利了。
我会永远记住它，永远记住这一天。
一个有趣的游戏作文7
中午，老师给我们玩了一个有趣的游戏：你演我猜。顾名思义，就是老师投影展示一个词语，一个同学根据词语表演，其他同学猜词。开始，我觉得这样的难度是小菜一碟，但是后来，我却有些崩溃……
很快轮到我们组上场了。由小杭负责表演，而主要猜词人员是脑子灵活的小杨，我是辅助。面对这样的阵容，我们猜词的同学信心满满，跃跃欲试，脸上满是期待。不过，我心里有一种不好的预感……
“四个字！”小杭边做比划边说，“是用棍子串起来的！”我灵光一闪，脸上浮出了明显的笑容。“冰糖葫芦！”我大声喊出答案。“得一分！”搭档们欢呼雀跃，满脸都是掩饰不住的笑容。
不过，我们高兴的太早了。下一题，就让我们摔了个大跟头。小杭先是左手摆了一下，脚又向左边踢了一下。“三个字！”小杭焦急地提醒我们。我的大脑飞速的运转着，却大脑一片空白，什么都没有想出来。我满脸愁容，感觉大脑似乎有个电线被剪断了，怎么努力都转不动。
“十、九、八……”开始倒计时，眼看就要失败，可越是着急，越是想不出。我心中有些沮丧：难道就要这样惨败吗？“五、四、三……”这时，小杨突然大喊道：“我知道了！我知道了！”我心头一紧，太晚了，只等待结束的喊声。
“得一分！”什么？我睁开了眼睛，得分了？竟然猜对了！我们成功了！我们开心地又唱又跳，仿佛赢得了一场象征着世界名誉的足球赛，欣喜若狂。
下一次，我一定会表现得更好！
一个有趣的游戏作文8
我喜欢玩的东西有很多，做手工，骑自行车，玩魔方都是我的最爱。
我最喜欢的就是玩魔方了。有一次生日，妈妈给我买了一个魔方，魔方的六个面有六种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、白。拿到魔方，我就把排列整齐的六个面给打乱了，但是，怎样把它再拼回去呢?我转来转去，拼来拼去，怎么都拼不回完整的六个面，兴高采烈的我一下子就变得垂头丧气。这时，一直坐在旁边的爸爸拿出一张纸条，我把它打开一看，是说明书。我高兴极了，看了一下，可是什么也看不懂。于是，我向爸爸求助，爸爸一边认真地看着说明书，一边认真地拼，过了一会儿爸爸就拼出来了。我问爸爸是怎样拼的，爸爸说：“你认真地读说明书就懂了，一边读要一边去尝试着做。”我这次认真地看了一遍，一边看一边拼，最后终于弄懂了一些方法，也能够拼出来几个面了，我高兴极了！
自从妈妈给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我收获了一个道理，就是做什么事都要认真，而且还要学会动脑筋。
一个有趣的游戏作文9
今天，水老师组织我们玩了一个有趣的游戏——超级词语接龙。
任德罡先给我们介绍了一下游戏规则：第二个人要重复前面人所说的词语，忘记者KO;还要跟上敲击的节奏，否则OUT出局。我们了解了游戏规则后，水老师带领我们预玩了一遍，帮助大家熟悉游戏的玩法。
正式比赛开始了。第一轮，任德罡说出了一个词语“孩子”，我立马重复了一遍“孩子的子呀，子女的子呀!”潘越接的是“女儿”，蒋逸格接“儿子”。一圈过后，又该任德罡了，他竟把我们说的`词全忘了，结果第一个被KO。他很失望，一副愁眉苦脸的样子。水老师笑话他：“以前你不玩过一次吗，怎么还第一个出局?”我还没来得及幸灾乐祸，很快就被淘汰。我原以为自己可以获得冠军，可没想到竟输掉了小组赛，这局潘越赢了。在后半场比赛中，任德罡成为一位干扰者，大声喧哗，上蹦下跳，吵得大家头晕脑胀。
接下来潘越要和陈一彬大战了。他们用“石头剪刀布”轻易决出首发者。当“否则”这个词从潘越的嘴里脱口而出时，程一彬愣住了，眼睛睁得溜圆，一个字也说不出。水老师提醒他可以说一个皇帝的名字，但他依然愣愣地站在原地，最终潘越赢了这场比赛。悄悄告诉你吧，答案是“则天”，我国历史上第一位女皇帝的名字。
超级词语接龙真是一个有趣的游戏，不过记忆力不强和知识储备量少的人是无法赢得比赛的。
一个有趣的游戏作文10
小时侯的事，充满了欢乐，令人留恋。
又是一个难得的好天气，我和几个伙伴在草地上聚会了。我们在这里玩捉迷藏。
游戏开始了。大家分散躲藏，先由机灵的小红捉。我急急忙忙躲到一棵大树后面，把整个身子缩成一团，心里暗暗想：你怎么也不会想到我会藏在大树后面。我偷偷看了一下，小红正弓着背。弯着腰搜查着我这个方向。我把身子靠的更紧了，连口气也不敢喘。我心想：千万别让她发现了我。小红离大树不远处转了一下就朝别处慢慢走去。我松了一口气，可还不放心，悄悄的探出半个脑袋，仔细观看，没想到小红来了个“回马枪”向我这边望着，我来不及再藏，小红三步并两步地向我这边跑了过来，还大声喊：“我看见你了，快出来!”我只好当了个“俘虏”。
该我捉了，我一心想把“老谋深算”的杨洋捉住。我一会儿像一名侦查员爬到草丛里看看，一会儿大喊大叫。可连杨洋的影子也没看见。我气急败坏地坐在一块石头上。看见两个黑影，我连忙奔过去，一手抓住杨洋，一手抓住了小红，她俩都成了我的“俘虏”。
一看天色不早了，我们就各自回家，一边走一边想着刚才的游戏，心里美滋滋的!
一个有趣的游戏作文11
”啪啪啪“你们在哪里啊？“啪啪””哈哈，在这呢！“你们一定很好奇吧，我们在做游戏呢！今天，我们在班做了一个有趣的游戏，叫“蒙眼睛捉人”。听，这是不是很好玩，我来给你讲讲吧！
上课了，老师说：”今天我们来做个游戏！”同学们一听，立刻叫到：太棒了！游戏规则是：咱们石头剪刀布，不许出石头，输的捉，捉的人用红领巾蒙上眼，在规定的范围内捉人，被捉的人就躲，”石头剪刀布“。我班项文轩直接出了布，我们全出的剪刀，哈哈，他非常“不幸”。
游戏开始了，项文轩第一个被蒙上眼睛，这时，他张开手，像老鹰一样向我们扑来，但他一下子撞在了墙上，他开始小心翼翼地摸索着，我们东跑西跑，他还是没有捉住我们，不知是谁发出笑声，这时项文轩猛地一扑，一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的时候，我们纷纷从他的”魔爪“中逃了出去，他像无头的苍蝇，东一头，西一头地抓，我拍着手刚要从他身边溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，我摸索着前进，我仔细侧耳倾听，顺着声音我终于抓住了项文轩。老师说：“游戏结束”。
通过这次游戏，我知道了要爱护自己的眼睛，多帮助盲人，忙人很不容易。
一个有趣的游戏作文12
“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵笑声。原来我们在玩对着干的游戏呢！
游戏规则：老师说站我们就坐得平平地，老师说笑我们就哇哇大笑……反正就是要和老师对着干。
比赛开始了，每个人的心里好像都藏着一只兔子，一直在“呯呯”地跳，每个人都瞪大眼睛看着老师，生怕听错了，老师说：坐，大家都齐刷刷地站了起来，这下老师加大了难度，老师说举手，有好一大波同学都傻乎乎地站在那的不知道该做什么动作。一下子有三个人了，老师下子使出了杀手锏，老师说向左转，只有杨云舒做对了，还有两个人在那浑水摸鱼，一会儿转左边一会儿转右边，杨云舒得了第一轮的冠军。
第二轮比赛开始了，老师悄悄地说：“哭，笑，哭，笑。”在下面的同学，表情都切换不过来，一会儿哈哈大笑，一会儿哇哇大哭。站在上面的同学都笑地前仰后合了。老师来了一个加大了难度的，左手摸左眼，这一下，只有二个冠军了。
怎么样，听我说了这么多，你一定心里也痒痒的了吧？还不快快来我们加入游戏。
一个有趣的游戏作文13
今天，我无意中玩了一个有趣小游戏，我给它取名为“涂黑出画”。且看我怎么玩的。
拿出一张白纸，一支铅笔和一块橡皮。我在纸上用铅笔画了一只恐龙，再用橡皮把它擦掉。也许你会说:这好玩吗？别急，好玩的就要来了。擦掉之后，我再用铅笔把整面纸给扫黑，扫完之后，竟出现了刚才擦掉的恐龙的轮廓，只是还不太明显。
我兴趣盎然，又另画了一只恐龙，再把它擦掉，再扫黑。这次，我更认真更仔细，画恐龙的力度也更大些。就这样，我连着玩了好几遍。我的眼睛一次比一次瞪得大；嘴角一次比一次笑得弯，内心一次比一次澎湃，最后，我心里的“开心火山”一下子爆发了____哇！一条恐龙，一条正在觅食的恐龙！一条穿越了时空，向我走来的恐龙。
我把这幅画给爸爸看，爸爸还以为我是从古画上拓下来的呢！
不过，这游戏怎么会这么有趣呢？怎么涂黑能出画呢？我开始“搅脑汁”:我从画恐龙处想，从擦恐龙处想，从把纸扫黑处想，双从总体想……终于，我想明白缘由:虽然我把画的颜色擦掉了，但画的印子还在，印子是凹下去的，扫黑时笔是扫不到这凹下去的地方的，自然轮廓就出来了！
怎么样？动手又动脑的游戏，是不是很有趣？
一个有趣的游戏作文14
今天下午第二节的班队会课上，王老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。
游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都认为这好办，难不倒我们。
王老师发了第一个口令：“请起立！”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是：“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来；有的同学记住了游戏规则，仍然一动不动地站在那儿；有的同学在左顾右盼，不知该站着还是该坐下，坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似的蹦了起来，惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句：“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。王老师冷不防的又来了一个口令：“拿出语文书。”有的同学又上当了，乖乖地拿出了语文书；有的同学识破了老师的“诡计”，像木偶似的坐在那里，不予理会。
最难判断的是这个口令：“请拉左耳然后拉右耳。”看起来是一句话，其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙却蒙对了――紧拉着左耳不放。听老师的解释后，我们才悄然大悟，原来只能拉左耳不能拉右耳。
后来，老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏，渐渐的，我发现了其中的道理，别小看一个小小的“请”字，不加“请”字，一句话就变得生硬，好像在命令别人，加入“请”字，让人感到礼貌、亲切。
一个有趣的游戏作文15
我知道玩许许多多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……，其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。
这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在规定的范围内追逐，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。
我经常和小朋友一起在我们楼下的大院子里做这个游戏。游戏开始后，“瞎猫”就开始像无头苍蝇似的，东抓一把，西抓一下，而“老鼠们”滑溜得很，在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭。一旦“瞎猫”放松警惕，“老鼠们”就开始肆无忌惮起来，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎猫”就已累得气喘吁吁，可还是毫无战果。“瞎猫”借静下来的机会，开始用心总结经验。只见他侧耳倾听一下，通过“老鼠们”的脚步声、窃笑声、呼吸声等等来判断“老鼠们”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛扑过去，真有如“静如处子，动如脱兔”，还没等那只“老鼠”反应过来，就被捉住了。“老鼠们”顿时慌作一团，不时又有“老鼠”被抓住。有一个小朋友，还想像以前一样显威风，走过去挑逗“瞎猫”，没想到还没有凑到“瞎猫”前，就被“瞎猫”一个虎扑，“老鼠”被吓得一屁股坐到了地上……
怎么样，有趣吧！欢迎你也来加入我们的游戏队伍！
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