规则之美作文550字

时间:2021-12-21 09:44:27 规则 我要投稿

规则之美作文550字

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的规则之美作文550字,欢迎阅读与收藏。

规则之美作文550字

规则之美作文550字1

  俗话说:“没有规矩,不成方圆。”我们生活在这个大家庭中,只有每个人都遵守规则,社会才能井然有序地发展,如果违背了规则,社会将是一片混乱。

  那一天,妈妈带我来超市买东西,超市里好不热闹呀!来往的顾客摩肩接踵,各式各样的商品琳琅满目,让售货员应接不暇。这时正什夏天,当我们坐公共汽车来到超市时,已经汗流浃背了。妈妈看我热成这样,马上买了一根雪糕递给我,我舔了舔,瞬间觉得好凉快。当我吃完时,把棍子丢在了路旁的垃圾箱里,只听见“当”的一声,棍掉了下来,我看见了,也没去捡,只是回转身去追妈妈了,“姐姐,姐姐!”后面传来了一个五六岁的小男孩在叫我,我回头看了一下,没在意,他看了我回转身,伸出了胖乎乎的小手,指了指地上的雪糕棍,我还是没理他,继续追妈妈去了,妈妈也听见了后面传来了小男孩儿的叫唤声,正在目不转睛地看着他,小男孩嘟囔着:“大姐姐,你不乖,老师说了要遵守规则,不能随便乱扔垃圾。”说完以后,把雪糕棍塞进了垃圾箱里面,我顿时感觉到脸有点发热,可妈妈并没有说什么,但从她的眼神中可以看出:小男孩儿都知道要遵守规则,爱护环境,可是作为大姐姐的你呢?我当时的感觉不知道怎样说,从此之后,我一定要遵守规则,爱护环境,使祖国更加美。

  “没有规则,不成方圆。”生活在大家庭中,为了使生活更加美好和谐,我们一定要遵守规则,遵循法律……

规则之美作文550字2

  俗话说:“没有规矩,不成方圆。”规则是我们生活中不可获缺的一部分,它不是一种束缚,而是一种习惯。

  我们每天都在和各种规则打交道。国有国法,家有家规,规则是人们应该遵守的,可却总是有人为了占些小便宜而选择去违背它。记得有一次,我和姐姐一起去书店,在过马路的时候,十分不幸的赶上了红灯,我看了看红灯,又看了看那边正准备闯红灯的“大部队”,心中一阵纠结,脑海中似乎出现了一黑一白两个小身影,黑色的那个说:“赶紧过去吧,你难道不想赶快买到那本你想了两个月的书了吗?”可白色的那个却说;“不行,不行,不能过,你难道忘了你学过的那些了吗?绿灯行红灯止才成方圆啊!”黑白两色的身影各执一词,我想了想自己梦寐以求的书,便直接把白色身影说的那些抛到了脑后。拽着姐姐的手往前走了一步,可姐姐却一下子将我拉了回来,我望着越走越远的“大部队”满脸不愿的瞅向姐姐。“姐,怎么不过啊!离绿灯还有挺长一段时间的呢!”可接下来姐姐的一番话却让我有些无地自容,“上幼儿园的时候老师就教过,‘红灯停,绿灯行。’我们不差那一会,等等吧!”我看着姐姐,心中特别不是滋味。那一刻,我明白了许多,“规则”有的时候比一些东西要重要得多。

  正是因为规则,所以才让我们看到了一种别样的美丽,也正是因为规则,我们的社会才会变得越来越美好!

规则之美作文550字3

  在小学生同步阅读中看到了《规则的美丽》这篇文章,它讲述了一天傍晚,一群中国游客,从澳大利亚的墨尔本出发,准备到南端的`菲律普岛看企鹅归巢的美景,他们从车子上的收音机里得知岛上正在举行一场大规模的摩托车比赛,并且比赛快要结束了,他们都将通过这条公路返回墨尔本,大家都显得忧心忡忡,那是因为根据经验判断,肯定会堵车,会耽误时间看不了企鹅归巢了。出乎意料的是,虽然由南向北的上千两车子蜂拥而来,而由北向南的车子只有游客们座的那一辆车,但是没有一辆越过中线,双方的车辆都行驶的非常顺畅,不仅让他们如愿的看到了企鹅归巢的美景,还让他们看到了规则之美、制度之美和人性之美。

  这两周星期五放学的时候,妈妈都是骑借来的电动自行车来接我,为什么她不开车来接我呢?那是因为她知道要堵车,会耽误弹琴的时间。我们学校为什么会堵车呢?我想,那是因为有些家长不遵守交通规则而造成的,他们有的为了图自己的方便,乱停乱放,虽然交警的提示牌就在不远处,但是他们却熟视无睹;还有些家长稍微一堵车,他们就不耐烦了,越过中线,把对面的车道也堵死了。我真希望能在成外的道路上尽早出现像墨尔本那样的美景。

  从我做起,从每个家庭做起,我相信不远的将来,我们也会从成外顺畅流淌的车流之中看到规则之美、制度之美以及人性之美。

【规则之美作文550字】相关文章:

规则之美小学周记05-23

写景作文:自然之美08-09

自然之美英语作文03-15

济南之美小学作文08-04

山西之美小学作文03-26

生活之美话题作文01-05

自然之美350字作文12-03

自然之美初二作文11-07

和谐之美,美在诚信作文08-17

和谐之美,美在和谐作文05-22