男生同桌作文

时间:2022-08-23 20:46:49 同桌 我要投稿

关于男生同桌作文汇编九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的男生同桌作文9篇,希望能够帮助到大家。

关于男生同桌作文汇编九篇

男生同桌作文 篇1

  我的同桌是班上最普通不过的男生,他有一个胖嘟嘟的像刚烤过的小面包似的小脸,一笑就能眯成一条缝的小眼睛。但是,我和他这样身材的人坐在一起,我也算是吃亏了,因为他身体庞大,他的名字就叫做马明亮。

  他非常喜爱读书,你只要走到他的身旁,看到的都是一些课外书,每当下课时,他都会眼睛一眨也不眨的看着书,仿佛他已经来到了书的'王国。有时,他看书太投入,就会忽视上课铃的存在。但是,我不希望他在上课时看书,因为会影响到听讲,所以我会时常提醒他。

  他不仅爱看书,还很乐于助人呢!当我笔坏了的时候,他就会把他最好的笔借给我。我没有书看的时候,他就会把他的书借给我。告诉你们哦!我的同桌还是我的小老师呢!上课时,有些题我搞不懂就请教他,他总是头头是道的给我讲解,直到我理解为止。我还发现,他的饭量真的很大,我晚上吃半个馍,半碗稀饭就已经饱了。但是他还得多加两个麦多馅饼,一杯奶茶还不够吃,他回家还要加餐。嗯!我终于知道他为什么这样的胖了!

  这就是我的同桌,虽然他很爱吃,但是他很爱看书,乐于助人,而且他也很可爱哦!

男生同桌作文 篇2

  我的同桌是一个调皮的小男孩,整日里乐呵呵的。我和他有时是朋友,有时是却像一对小冤家。

  他的个儿不高,瓜子型的脸蛋,一双小小的、炯炯有神的眼睛,整天都在转,仿佛有无数个"好"点子,还有那张能说会道的嘴,笑时像月芽,生气时就撅得老高。

  他很调皮,整天都和班上的男生在走廊上疯跑,几乎每次上课都是满头大汗呢!至少要过好几分钟,他才安静下来。不过他有一个优点,就是上数学课发言次数非常多,张老师也多次表扬过他呢!有时他又搞笑,他讲的笑话一个接一个,动作也很夸张,总会让人捧腹大笑,我的笑声可是一串接着一串。不过他也有让人讨厌的时候,那就是他骂人的时候,"你长着一张乌鸦嘴。"瞧!他又开始骂了,真拿他没办法。他有时也犯"小痴呆",不会的`字都要比长城还长了,比沙漠的沙子还多。不过,我还算有耐心,有多少个问题,我就给他解决多少个问题。唉,谁叫他是我的同桌呢!

  又调皮,又讨厌,又搞笑的同桌让我每天都在笑,让我每天都很开心,他就是——熊俊强。

男生同桌作文 篇3

  他长着一双小眼睛,却很神气;个子不高,却很可爱。

  他开朗、直爽,活泼、好动。成绩不是很好,经常是老师的批评对象,不过,他依然故我。

  有一次,他的作业本忘在家里了,老师让他重抄一遍,他抄完后,我一看,啊!字写得横七竖八,大小不齐。我想,老师一定还会批他的'。果不其然,老师让他再抄一遍。他很快又抄毕,依然是歪歪倒倒的。老师看了哭笑不得,说:“唉,真拿你没辙了!”他开心地坐回座位,低声嘟哝道:“嘿嘿,我赢了!”

  我很奇怪,他怎么这么敢于和老师对着干呢?每次我都为他捏把汗。有时我问他为什么这样,他会挠挠头说:“这个,这个,我也说不清。”

  不过,他对同学们是很大方的。有一次,他买了蓝彩小兔子形状的修正带,他见我很喜欢,就把崭新的修正带送给了我。现在还在我的书包里呢!

  我的同桌就是这样一个男孩。也许现在他不是老师眼中标准的好学生,可是谁能说他长大以后不会是个了不起的男子汉呢?

男生同桌作文 篇4

  我的同桌是肖志云——全班数一数二的调皮鬼。

  一天,上数学课的时候,同学们都在听老师讲课,只有他一个人在画东西。老师给我们布置了课堂作业,因为上课认真听讲,所以我做的很快,见他在画画,也忍不住上去看了看。哦,原来在画"植物大战僵尸"的布阵,怪不得画的那么认真仔细呢!我没有去打扰他,接着听老师讲课。几分钟过后,他问林瑞祥要了几支有香味的彩笔,在上面乱涂了一阵。当老师讲到最关键的一部分时,他把画拿起来给我看,老师很快注意到了他,生气的看着他。肖志云一转头,看见老师正在看他,又马上看着黑板,装模作样地学了起来。

  没过多久,他又闲不住了,又拿起画来给我看,并且一一介绍给我看:"这是棘草,这是刺草,这是巨型墙果,这是机枪豌豆,这是。。。。。。"话还没有说完,老师就站在了他的身后,可他还在滔滔不绝地说着:"这是樱桃炸弹。好了,现在你在背面画僵尸吧!",他把纸递给了我,我又无奈的又好笑的看着他,他十分奇怪:"怎么啦?赶快画呀!"这时,老师拉住他的`衣服,让他去后面罚站,我再也忍不住了,哈哈大笑起来。

  这就是我的同桌,一个调皮捣蛋的同桌,但是他带给了我无限的欢乐。

男生同桌作文 篇5

  我的同桌叫刘世元,他长着一双弯弯的眉毛,好像月亮,炯炯有神的大眼睛长在高高的鼻梁上,他的嘴巴弯弯的,总是面带着微笑。

  他有一个特点,就是很喜欢看书,经常会默默地在位子上一本正经的看。他最喜欢看的书就是《三国演义》。一次,他中午吃完饭,他又坐在自己的位上看起书了。我慢慢地走过去,悄悄的说:“刘世元,快去写作业吧,我早就写完了。”他没有回答,我又大声的.说了他一遍,他才生气的说:“我再看一会儿书,一会儿再写。”我没有话说了,只好去忙我的事去了。过了一会儿,老师来了,看到刘世元在看书,和蔼可亲地对刘世元说:“刘世元,你的作业写完了吗?刘世元吞吞吐吐地说:“没……有写完。”这时我也气愤的想:这个“书呆子”要是早听我的不就好了吗?算了,不听,活该。他听了老师的批评后,只好埋着头写作业了。

  看书是一件好事,可以增长知识。可是,也要在写完作业后再看书呀?我们以后要向刘世元学习,爱看书,多看书,这样,可以从书中学到更多的知识。

男生同桌作文 篇6

  我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。

  每天脑子里想的都是乱七八糟。

  我的同桌,他非常的有意思。

  一天,我们在写作业,他不小心碰了我一下,我搬着桌子移到了旁边,他一看形势,知道不对了,就又说又道歉,什么姐,什么奶奶的都出来了,想尽办法让我回去,看还是不行,他也把桌子移了下来。每次总能把我弄的哭笑不得。

  他还有一个毛病,就是爱抄作业,尤其是数学,我刚把一道数学题写完,他就立马抄了起来,我不让他抄,他就用可怜的眼神看着我,并说:“姐姐,求求你了,给我看看吧。”真是拿他没有办法。有时某个同学有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作业大王。

  但是,他也有优点,那就是——乐于助人。那个时候,他还不是我们组,上课老师让我们抄作业本,我的书丢了2页,我急的哭了起来,这时,王俊超主动给我借了一本,我激动的流出眼泪,我含着泪,写作业,他说:“不要着急,慢慢抄好。”听了这番话,我的'眼泪更是忍不住流了出来,我一边擦眼泪,一边写。那时,我把他当做我真正的朋友。我感谢他,从心里而发。那时,连我最好的朋友都不知道我哭了,但他却在我困难的时候帮了我一把,还安慰我,我耳边一直回荡着那句话。

  这就是我的同桌,有优点有缺点,我希望他一定可以改正缺点,我也相信他可以做到。

  同窗六年,同桌一场,认识你,我小学六年生活,无憾!

男生同桌作文 篇7

  只要是学生,从上学开始就会有同桌。有的同桌会互相帮助,互相学习;而有的同桌就像是“冤家”一样,不断有争执。现在来说说我的同桌吧!

  新学期开始,我有了新的同桌。这次的同桌还是一个男生,他的名字叫原丁。他个子不高,瘦瘦的.,五官长得挺可爱的。他的学习还不错,有时我也会帮助他。他啊,有时也会很调皮捣蛋呢,会和 我有争执,也爱和我闹着玩。我想说:“原丁,希望我们能和平相处,一起学习,一起进步,一起加油!”

  这就是我的同桌,一个既可爱又调皮的男生。

男生同桌作文 篇8

  从我上小学时,我就不停地换同桌,我的同桌百分之百都是男生,现在我就将我的两大同桌介绍给你们认识吧! 瞌睡大王——王泽华 你知道吗?王泽华在我们班可是出了名的'瞌睡多,可他从来不敢在数学老师的课上“休息”,可是这一次,却 ;唉,可能昨天晚上他“老人家”做“好事”做到了凌晨,这节数学课上他可能再也经不住瞌睡虫的诱惑,睡到他外婆家探亲去了。说时迟那时快,数学老师一个粉笔头正中靶心(王泽华的额头),王泽华睁开他那惺松的眼睛,慢慢地抬起头,看了看又趴在了桌子上,同学们哈哈大笑起来 ;这就是我两大同桌之一的瞌睡大王――王泽华。不好啦,大王又要睡了!

  幽默大师——刘沛瑶 刘沛瑶他可是我的现任同桌,他可是我所有同桌中最幽默的了,每次班里举行活动都能看到他那可爱的身影。有一次,我和好友吵架了,不高兴。刘沛瑶看见了,便来逗我,说:“刘宇,快瞧猪上天了!”我没理他,瞪了他一眼。可他又说:“公主殿下,小的罪该万死,没好好保护您,让您受气了!”我看了他那可笑的样子,“扑哧”笑了。这就是幽默大师――刘沛瑶了! 我还有好多同桌,特别是美食家——季奥,不过到下次我再来向你们介绍吧!

男生同桌作文 篇9

  哎,真倒霉,方老师偏偏让我这个女生和齐文君—一个男生同桌。 你不知道,我们班有一条永远填不平的壕沟—封建思想!瞧瞧别人,都是男生和男生同桌,女生和女生同桌,唯独我 ……我真想大哭一场! 齐文君大大咧咧地坐在我旁边的位子上,他的那个样子,既不像哭,又不像笑,难看死了。我厌恶地瞅了他一眼.他并不介意,从文具盒里拿出一支粉笔,重重地画了一条“分界线”。见我似乎没看见,便故意咳嗽两声,又重新重重地画了一次。那得意洋洋的神态分明在告诉我:“看见这条‘分界线’了吗?你如果超过了一点点,咱的拳头可不饶人!

  一天,我正在认真地写字,胳膊不由自主地向那边娜去,忽然,我的背上挨了一拳,真疼啊!我不禁“哎哟,哎哟”地叫起来。接着,我又挨了一拳。我知道是齐文君。他怒气冲冲地骂’ 道:“我不是不让你超过界线吗?我看你是聋了!"我知道他是我们班上最厉害的男生,只好忍气吞声地挨打受骂。 齐文君虽厉害,可是在难题面前只好乖乖地“投降”。

  记得有一次,我们做的数学题是竞赛题,应用题他大多不会,只见他用乞求的目光望着我,可怜巴巴地向我问道:“哎,这道题怎么做?"我装做没听见,继续做自己的题。他一抬头,见老师还在往黑板上出题,就朝我做的卷子上一瞥,没看出什么,就又哀求似地对我说:“翟杰,求求你了,让我看看吧!我没理睬他,捂住上面的题,继续做起来。 下课了,我们交了卷。老师走了,齐文君的脸也变了,他恶狠狠地说:“哼,恶有恶报!今天我的.拳头大显威风了!’’说完,朝着我就是一阵拳脚。- 哎,齐文着呀齐文君,你什么时候才能成为我的好同桌呢?我真诚地希望你转变过来,我期待着!

  【简评】,,‘ 文章写了两件事,一是由于自己的专注越过分界线;二是不让同桌抄袭自己的答题,两次遭打、两次忍受。 同桌的不讲道理,不思进取可见一斑。但小作者还是大大方方,希望同桌能成为一个好学生。结尾的成功便在于使文章中心思想得到升华,值得思考。本文情杰描写逼真,刻划人物特点鲜明,这都堤明显的优点。

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