【精华】理解父母作文10篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的理解父母作文10篇，欢迎大家分享。
理解父母作文 篇1
每个人都有理解自己的人，有的是朋友，有的是闺蜜……而我非常理解一个人，那就是我的妈妈。
我的妈妈是一家工厂的工人，她每天上下班都要搭公交车，费时间，回来还要煮饭，还要帮妹妹整理，周末时，她还要清洁房子。我便常常可以看见汗珠在她的额头上玩耍，只见她一天一天地消瘦，我心疼不已。
夕阳在海面上开心地跳舞，鱼儿在水里“打仗”，我回到家中，蹦蹦跳跳地走到我妈面前，妈妈在一旁煮饭，我对妈妈喊：“妈妈，我考了~100分。”妈妈一听，愣了一下，突然如获珍宝似地大跳起来，我突然注意到她脸上的神情，眉头、嘴巴，还有她额头上的皱纹，都浮现出她那来自心底的欣喜来。
忽然，妈妈一个激灵，突然坐了下来，夕阳已经西下，鱼儿又回到了海底，妈妈抬起头来，两只布满血丝的眼睛注视着我，沙哑地说：“你爸不小心扭到了腰，现在‘睡’在医院了。”妈妈正要煮饭时，我阻止了她，我热泪盈眶地大叫：“妈妈你不要做家务了，让我来吧。”我的泪滴在了菜里，给菜染上了一丝苦味。
煮好了饭，我打饭放在单车上，去了医院，爸爸在床前看着我们一家四口的照片，我把饭放在病床上，爸爸盯着我，两只黄色的眼睛充满了对家的思念。
这两个月来，我一直不停地做家务。非常辛苦，仿佛手断了一样痛，虽然我只做了两个月，比不上妈妈，但是我体会到了妈妈的辛苦。
通过了这件事，我特别理解妈妈，妈妈为了我们，不惜自己的身体，让我们住的舒服，让我们努力学习，让妈妈爸爸安心养老吧！
理解父母作文 篇2
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是我儿时的歌谣。是啊，母爱是无私的，是伟大的，是深沉的。母亲的爱就像春风温暖着我们的心房，哺育我们成长。记得一次考试，我考砸了。要怎么跟妈妈说呢？我边想边回家。这次考试考砸了，少不了要挨妈妈训斥一顿。
我胆颤心惊地回到家，这时妈妈叫住我：“今天考试多少分啊？”我停下了脚步，灰溜溜地把那只有80多分的试卷交给妈妈。妈妈一看，失望地看着我：“为什么你考这么低分啊？你要多向其他同学学习，不要老是让妈妈操心……”妈妈开始唠叨着。“够了!”我大喊道，“每一次考试考得不好你就要批评我一次，其他同学的家长没有这样的，你有没有顾及过我的感受啊？”妈妈听了非常不高兴，用那严厉的目光看着我：“是啊，别人的家长就是好，别人的家长懂得体谅你，那你去做别人的孩子吧？妈妈一片苦心，你有没有体谅过妈妈的心情啊？”从妈妈的语气中，我听得出来妈妈哭了。
“我……”我顿时哑口无言，是我的话伤了妈妈的心。我既惭愧又伤心地回到房间：为什么我总是和自己的妈妈过不去？我开始陷入了沉思……这时，往日里，妈妈一个个为我操劳的镜头，再一次浮现在我眼前：妈妈每天早上很早就起床给我做早餐吃，我每天喝的是新鲜的牛奶，酸奶或果汁……每天都有妈妈接送，差不多每月都有几件新衣服。妈妈把我照顾得无微不至，或许我真的有点生在福中不知福埃第二天早晨，妈妈又再次用那温柔的声音叫我起床：“起床了，上学要迟到了。”看着妈妈温柔的微笑，我的泪水在眼眶里打转：昨天才跟我大吵一架的妈妈竟然还是一如既往地对我好，好像当没事一样。
其实，父母的爱犹如天气，时而晴空万里，阳光明媚；时而乌云密布，雷电交加，但是，不管是“晴空万里”，还是“雷电交加”，它的出发点都是为我们着想，都是为我们好的。父母对我们说的每一句话都装载了满满的爱，他们是最了解我们也是最能体谅我们的人。所以我们要学会懂事，别让父母操心，更要学会理解父母的心。
理解父母作文 篇3
我也不例外，每个人都会通过一些事情来理解真相。我记得那天，当中国老师告诉我们模仿句子的话题时，老师聪明地做了一个句子：母爱是孩子们外出时甜蜜的唠叨。是啊，是的。世界上任何孩子都不是父母手中的宝藏。当谈到这个问题时，我的心砰砰作响。我应该知道如何理解我父母的努力。我记得那天爸爸下班回家说，我累了。脚都湿透了。我在做家庭作业，听父亲说的话。我心里默默地想：给爸爸洗脚。我情不自禁地加快了笔尖。
啊，最后，当我来到父亲面前时，我对父亲说，爸爸，我会洗你的脚。爸爸一听到就说，好吧。当女儿长大后，她知道她孝顺她的父母。看着我父亲那张老脸，我的眼泪立刻掉了下来。爸爸看到我流泪，问：“怎么了？”当我擦拭眼泪时，沙子眯着眼睛。我去洗脚。爸爸洗了脚水。爸爸坐在沙发上，把脚递给我。我看到我父亲的袜子拇指漏掉了。我知道爸爸是为了省钱给我买书。我脱下父亲的袜子，看到父亲的脚上沾满了伤疤。爸爸在我脚上留下了这些伤疤。我轻轻地洗了我父亲的脚，好像我拿着一颗珍珠一样小心。我担心的问。爸爸摇了摇头说，一点也不疼。我带着毛巾擦我父亲的脚。我带着洗脚水走出家门。
我生命中所有的青春都给了我们孝顺的父母。否则，我会后悔的。
理解父母作文 篇4
一点为中心，以任意长为半径，画一个圆点永远在圆的中心，圆永远围绕点转。
——前记
我们永远就是父母的中心，父母每天都围绕着我们转。我们就是那一个点，在父母的中心，父母把所有的精力都放在我们的身上，毫无怨言的为我们付出一切。尽他们所能，给我们最好的条件。
而我们呢？却永远都不能理解父母的心情。当我们为人父母时，才能体会到父母的那种心情。当我们想要去照顾我们的父母时，我们已经是心有余而力不足了，我们会把自己的精力全部放在自己的孩子身上，就像我们的父母把全部精力放在我们身上一样。
父母永远都是以自己的孩子为中心，就这样一代一代的传下去。珍惜现在的时间，好好的孝敬我们的父母。
“子欲养而亲不待”
不要再唉叹中渡过。
父母给予我们的很多，而我们还给父母的却是微乎其微、一点为中心，任意长为半径，画一个圆，圆永远也离不开那个点，而点也离不开圆。
理解父母作文 篇5
以前，我总觉得自己做每一件事物都是对的。自从升上初二，我就觉每一个人做的每一件事都有错有对，如果觉的自己没错的例如：抢别人的东西是对的吗，还有动不动就出手打人对的吗？这些全是错的。我自己也有很多错事。我那次做了不是人做的事：骂自己最亲的人——母亲。
那天，放学我高兴地骑着自行车回家，我想着回家玩什么游戏呢？不知不觉就回到家门口了。开了门，我叫妈我回来了。我立刻上楼去看看原来母亲在睡觉呢。我开了电脑，我玩了20分钟到25分钟吧！母亲就醒了，母亲过来看到我在沉迷地玩电脑说：“做完作业才可以玩电脑。”我说：“玩一会儿先啦，反正作业也不是很多。”母亲说：“不多都是作业来的，快去做作业不然我打死你。”我说：“你别那麽烦啊，我玩电脑关你什么事啊？”我气得冲出去和朋友们一起打篮球…天黑才回家。到家了，看到母亲在看电视。我上楼做作业一个小时就做完了。我在想，等一下和母亲说对不起呢，还是不说呢？我在想说了就很没脸了，不说有对不起母亲。有一道光在我面前闪过。我就下去跟母亲说了。我说：“母亲对不起是我刚刚没有头脑骂你，母亲请你原谅我好吗？”母亲说：“没关系，我已经没生你的气了。”我那时忍不住不哭了。
从那以后起我就从未有骂过自己的家人朋友了，也是我知道自己的错比别人的还多。
理解父母作文 篇6
“砰―砰―砰”凌晨三四点一阵“锅碗瓢盆进行曲”再次在我们家上演，父母又在吵架，我缩在被窝里，不敢出来，爸爸那种凶狠的眼神，妈妈的失望而愤怒的目光，足以我做三十次噩梦了，为什么，为什么？我最爱，最尊敬的两个人要打架呢？我曾含着泪求他们多给彼此一点点的理解，一点点的宽容，换来的却是大人的事小孩少管睡觉去，他们吵架……都是为了一些鸡皮蒜毛的小事，有意义吗？每当我从梦中醒来时，听见他们的争吵，好心碎的感觉。
妈妈，你总是早早的把饭做好，把衣服洗完，家里，总能吃到香喷喷的饭菜，穿着洁净的衣衫，全是你的功劳啊！而你知道吗？一个男人的面子也是很重要的啊！你在当着别人的面说爸爸的不是时，是否考虑到了爸爸的想法？一个男人，物质固然重要，面子也不可缺啊！
爸爸，你总是当着别人的面夸妈妈这里厉害那里厉害，当我不理解妈妈，生妈妈气的时候，你总是告诉我妈妈的苦累，而你却不知道，一个女人，也需要男人的体贴与关怀，偶尔帮她做做家务活，送她个小礼物，她会孩子般开心的。
时间，会把感情一点一滴的磨碎，现实，会把一切浪漫梦幻摧毁？若继续这样的感情又能坚持多久呢？妈妈，爸爸！多给彼此一点理解吧！
理解父母作文 篇7
父母的爱
一、教材分析不理解父母的地方作文。
《父母之爱》是人教版课程标准实验教科书五年级上册第六单元的习作。此次写作是基于本组教材、口语交际学习的基础之上，学生对父母之爱有所感悟，而自然表达的'心声的练笔。这次习作，就引导学生把所学的表情达意的方法，运用于自己的习作中，学会让“笔下的故事本身说话”，在具体的故事讲述中来表达真情。
二、教学目标
1、从生活中学习选择素材、写作方法、题目确定等，表达真情实感。
2、根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话或者是感受到父母对自己的爱，要表达出真情实感。
三、教学重难点：表达自己的真情实感，要用具体事例表达对父母的感激之情。
四、教学准备：收集生活中的父母之爱的素材。
五、教学过程
第一课时
一、导入
1、教师讲述：20xx年5月12日，一个让所有中国人难以忘记的日子：汶川发生了强烈的大地震．一瞬间，血流成河，数十万人丧失生命．倾刻间，无数房屋建筑化为灰烬，无数家庭妻离子散！数不尽的孩子失去了父爱母爱．大地在哭泣，我们的祖国――母亲在哭泣．无情的地震吞噬了一个个鲜活的生命，面对悲惨，我们每一个人的心情都是无比沉痛。但，天地无情人有情，在这场灾难面前，一段人间最真挚的感情在那一刻悄然呈现，请大家用我们的心静静地听、静静地看：（课件出示汶川地震图片资料）
2、孩子的生还，是妈妈在生与死的瞬间，把生的希望留给了孩子，此时的爱是用生命来换取希望。这是一种“震撼心灵的爱”。
3、我们许多孩子都不会去经历这样的灾难，那父母的爱又藏在了哪里？生活中点滴的小事中让我们从不会到学会，都浸润着父母那“平凡的爱”。
4、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们， 直到永远。 父母的爱， 是一种对儿女天生的爱， 自然的爱。不理解父母的地方作文。
二、出示习作要求
1、通过生活中发生的一些事情，感受父母对自己的爱。
2、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。
3、你想和父母说的其他心里话。
4、题目自拟，文体不限。
三、自主选择，小组合作
1、自主选择.各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。
2、小组合作.请前后四个同学组成一个小组，说说自己选定内容，互相评议一下，看看有哪些需要改进的地方，并推选代表准备在全班交流。
3、如何选择材料。一是材料要新颖，二是要真实，三是要典型。
（1）、写生活的小细节。要写父母，其实是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的细节就可以找到无穷的材料，爸爸每天等你自习回家做夜宵，或者为了你改掉了一个坏毛病；妈妈有时候很唠叨，可是和你却情同姐妹。看似不经意的东西，其实已经包含着爸爸妈妈的爱在里头了。不论写谁，我们都可以考虑从一些生活小细节入手，然后扩大加以描写。
（2）、写某个具体时期或者某个具体地点的人，在特殊时期的人，常常会表现出特殊的状态，如地震时期，你身边的人怎样表现的？在不同的社会地点，一般人们表现不同的社会角色，在家的和在办公室的爸爸一定看起来很不一样。
四、范文宣读
爸爸妈妈，我爱你们
爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。
记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！
还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。这个游戏很大，而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的样子，忍不住流下了眼泪??要知道，那是感激的泪水啊！
爸爸妈妈，我爱你们！
五、习作指导
1、写事需注意的问题
（1）故事老套陈旧，写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；下雨的时候，父母给我吗送伞。
（2）、塑造的人物过于模式化
汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。
2、作文开头和结尾
好的作文开头应做到:一简、二新、三美。结尾要求简洁，恰到好处，点明中心思想。
3、再次出示写作要求，学生习作。
4、学生写作文、师巡视，指导。
五、总结
我相信，你们能感受到父母对你们浓浓的关爱之情。你父母的微笑会因你而永恒。让我们再道一声爸妈谢谢你，让我们再道一声爸妈辛苦了，让我们再道一声愿天下所有的父母幸福、快乐！
理解父母作文 篇8
无言的爱，不是谁都能理解的，因为那种爱只是一瞬间，一瞬间之后就隐隐而去，但这种爱的主人又是抱着怎样的期待？谁都无法感受。
小沈阳说得好：“眼睛一闭一睁一年就过去。”是啊，这么快，十一年就过去，谁还能体会父母的辛劳，他们给我们无言的爱难道还少吗？他们的白发难道还少吗？我们难道真正的体谅过父母吗？我敢说，没有，我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗？那么，我问你，妈妈为你操过多少心？爸爸说话的时候你没有顶过嘴吗？
……
我就是那种类型的，我在家里自称小皇帝、小公主，让母亲做这样做那样，我却没有帮母亲做过任何事，这就是我们对父母无言的爱吗？父亲在工作岗位上艰苦奋战，我们却还说父亲出去玩，甚至还说父亲，但是，我们有资格这样说父亲吗？这也是我们对父母无言的爱吗？
我敢说天底下除父母，还有谁那么爱我们呢？可是我们对父母的态度又如何呢？父亲给我们讲数学题时，我们的态度又如何呢？是耐心倾听，还是懒懒散散不听讲？
如果我们的父亲是老师，我们是微笑面对，还是无语轮次说自己倒霉？
那么，是谁在我们背后默默的支持着我们？我们知道吗？那么，又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子？还有，在我们生病时，谁在床边悄然泪下？
有一件事，在我脑海中隐隐浮现，那是我很小很小的时候，妈妈在床边为我唱着歌儿，是一首摇篮曲，虽然那首歌没那么好听，但在妈妈口里就成闪闪动人的歌曲。那时，家里穷，没钱买空调，但是在睡梦中，我感觉到一丝凉气，隐隐睁开眼睛一看，原来是母亲在床边一直为我扇着扇子，我看见，妈妈那么年轻，却有一丝白发……
无言的爱，我不懂，但我会对父母衷心的说声：“谢谢。”因为他们教会我什么叫爱，他们使得我有爱的人，也有爱我的人。
理解父母作文 篇9
无言的爱，不是谁都能理解的，因为那种爱只是一瞬间，一瞬间之后就隐隐而去，但这种爱的主人又是抱着怎样的期待？谁都无法感受。
小沈阳说得好：“眼睛一闭一睁一年就过去了。”是啊，这么快，十一年就过去了，谁还能体会父母的辛劳，他们给我们无言的爱难道还少了吗？他们的白发难道还少了吗？我们难道真正的体谅过父母吗？我敢说，没有，我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗？那么，我问你，妈妈为你操过多少心？爸爸说话的时候你没有顶过嘴吗？
我就是那种类型的，我在家里自称小皇帝、小公主，让母亲做这样做那样，我却没有帮母亲做过任何事。这就是我们对父母无言的爱吗？父亲在工作岗位上艰苦奋战，我们却还说父亲出去玩，甚至还说父亲，但是，我们有资格这样说父亲吗？这也是我们对父母无言的爱吗？
我敢说天底下除了父母，还有谁那么爱我们呢？可是我们对父母的态度又如何呢？父亲给我们讲数学题时，我们的态度又如何呢？是耐心倾听，还是懒懒散散不听讲？
如果我们的父亲是老师，我们是微笑面对，还是无语轮次说自己倒霉？
那么，是谁在我们背后默默的支持着我们？我们知道吗？那么，又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子？还有，在我们生病时，谁在床边悄然泪下？
有一件事，在我脑海中隐隐浮现，那是我很小很小的时候，妈妈在床边为我唱着歌儿，是一首摇篮曲，虽然那首歌没那么好听，但在妈妈口里就成了闪闪动人的歌曲了。那时，家里穷，没钱买空调，但是在睡梦中，我感觉到了一丝凉气，隐隐睁开眼睛一看，原来是母亲在床边一直为我扇着扇子，我看见，妈妈那么年轻，却有了一丝白发……
无言的爱，我不懂，但我会对父母衷心的说声：“谢谢。”因为他们教会了我什么叫爱，他们使得我有爱的人，也有爱我的人。
理解父母作文 篇10
我的母亲是一个有些“唠叨”的人，她十分关心我，无论是大事小事，她都要过问，有时甚至替我做主。
小时，我十分享受母亲的这种关心。但当我长大后，我对这一“关心”改变了看法---它对我来说已是一种束缚。它在很多时候限制了我，使我失去了自由。母亲也在很多时候限制了我，使我失去了自由。母亲在很多时候也将我当成了一个小孩，为我做了过多的担心，母亲的这种关心令我十分心烦。
每当我去奶奶家时，她总是给我讲许多父亲小时的故事：她领着父亲去搭电车，电车上十分拥挤，她将父亲推上了电车，电车上十分拥挤，她将父亲推上了电车后自己怎么也挤不进去，最后她只好骑着自行车紧跟着正行使的电车。说到此处，她脸上洋溢着的满是幸福。我听得兴致勃勃，还想让她给我讲一些父亲像我这么大时的事。说到这里，我发现奶奶脸上的幸福开始逐渐变得暗淡了下去，说道：“那些事我就不太知道了，他长大了，我也管不了他了！”话中充满了无奈和伤感。
听到这里，我开始了思考。母亲怕我长大后离她而去，自己发展，她也再没有能力与精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困难与逆境。所以她在我小的时候对我无比“关心”，希望我永远是一个小孩，永远陪在她的身边，也希望在她对我的关心和对我的事的做主中通过言传身教教会我为人处事的道理，让我少走弯路，少遇到困难与挫折。想到这里，我理解了奶奶，我更理解了母亲，我更理解了母亲对我的关心。
可怜天下父母心，他们只是普通人，只是希望自己孩子过得更好，但又希望他们在自己身边而已。所以，理解我们的父母吧。
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