有关以读书作文锦集八篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的以读书作文8篇，希望对大家有所帮助。
以读书作文 篇1
曾有一句格言：书读百遍，其益自现。是啊！书是一艘可以渡过苦海的船。书是点缀乏味生活的一抹五光十色的风景。为了使自己更好地畅游在书的'海洋里，我给自己做了个读书计划：
在第二届读书节期间，我准备读以下几本好书比如《塔克的郊外》《小飞人卡尔松》《长袜子皮皮》《鼹鼠的月亮河》《草房子》《尼姆的老鼠》《山羊不吃天堂草》等。每天抽出两小时来读书。要做到“书读好，读好书，读书好”这一要求。并且读完一本好书感思要同大家分享。把感悟写成文章，细细品味书带给我们无限的知识和无穷的乐趣！
最后希望同学们也能进入到书的海洋里一起遨游，在书香里陶醉……同学们行动起来吧！做一个有知识，有文才的人！祝愿第二届读书节举办得圆满成功！
以读书作文 篇2
从三年级开始，我就一向在向《三国演义》的文言文版发起挑战。为什么呢？原因是从妈妈突然蹦出来的一个想法开始的。我的故事就从那时开始的。
三年级的一天下午，我和妈妈回到家，我赫然发现沙发上多了三本包装得异常精美，但却散发着浓浓的古香的书。我走过去一看，原先是《三国演义》的原着，翻开一看，我愣住了，因为里面都是古文！我一点都看不懂！九年以来，这还是第一次一本书放在眼前，我却看不懂。我的头快被这些令人费解的古文字挤得要溢出来了。我急忙把书和上，不禁埋怨妈妈为什么要给我买文言文版的书，这对一个三年级的'学生来说还很遥远啊！妈妈回答道：此刻我给你买这些书，你确实还很难看懂，但你能够试着去看一下，如果看得懂，是对以后高年级的学习有很多帮忙的，看不懂耶不用着急，你能够先借爷爷的连环画来看，等到你看完连环画再来看原着，那时你就比较容易理解了。我勉强答应了。
当天晚上，爸爸就把爷爷的连环画借来了，我立刻把那本连环画拿来看，刚看了第一页就被迷住了，之后就魂不守舍地盯着那本书看，从晚上7点到11点，才看了三分之一，但妈妈已经催促我去睡觉了，我只好回房间。我趁妈妈没注意，把连环画带进房间。第二天早上6点钟我就醒了，偷偷在房间里继续看这本书。那时候正赶上暑假，我只用了三天就看完了连环画，之后就开始攻读原着，但因为原着里的古文实在太难理解了，就第一回刘关张桃园三结义，斩敌将英雄首立功我看了不下二十次，才稍微理解了它的意思。之后我又向第二回发起进攻，没想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也没忘了继续把后面的资料读下去。
此刻我已经五年级了，虽然我还没把原着看完，但我必须会抓紧时光的，因为那是我的爱书。这就是我的读书故事，你们也有同样的经历吗？
以读书作文 篇3
我在成长，我在读书，读书伴随着成长，成长融入了读书，读书伴我成长！
无时无刻脑海里是书，这是书的启示；无时无刻行动是书，这是书的动力；无时无刻书写的是书，这是书的语言。书无不实实在在地体现在各个方面，而读书有是伴随着书印入成长的精华之中。书需要我来“品”，我需要书来“绘”，我们都彼此牵连着，这就是成长的第一个命运。
没有书就没有知识，没有知识就没有成果，没有成果就没有将来，没有将来就没有人生意义。我认识了书已很久了，从我咿呀学语的《格林童话》，再到初识文字的《唐诗三百首》，再到理解浅层的《经典外国小说一百篇》，再到初入文学的《一千零一夜》……现在已到达了难懂的《孙子兵法》，这都是我的老师。小时候，我不懂事，在兴趣的领导下翻开了《格林童话》的第一页，那时候，我就走下了书的殿堂的第一步。随着幼稚的着迷，我又更深一层的坠入书的海洋，又随着年岁的增长，我才认识到要读一本好书，是如此艰难，但自从坠入书籍后，就一发而不可收拾。于是，我就经常想去理解它的真谛，步入中学以后，又有了新的认识。在老师上课的引导下，我似乎从中体会到了这种我以前从没在乎过的事情——情感。我也不知为何竟主动翻开小时候的书籍，慢慢翻阅起来——这扣人心弦的字句，这生动激情的画面，可以想象作者当时的感受。在一张很有趣味性的画面中，我可以体味到作者的心胸豁达；在文字引用中，我又可以看出作者的豪情奔放；又在生动表达情感的标点符号中，我又感觉到作者激情感慨！我想这就是书的感情。
从以前关注书的内容的我，直至懂得书的感情的我，有了巨大的改变。每当带着勃勃的好奇心，阅览着书时，心中就会充满奔放的.状态。在一本有趣的书里，我能亲眼看见一幅幅画面在流动，我能听见作者在书里尽情倾诉，我能感受出内容的多姿多彩。这不仅为我增添了无尽的知识，也让我了解到生活的酸甜苦辣，体会世界的文化风采，这是老师所不能的，这更不是自己表达的，这是每个人实实在在的感悟所创造出来的。
读书伴我成长，但更进一步说是我在读书中成长。书是至高无尚的。那一位人者能逃出它的魔爪？你不能去逃避，因为在我看来，读书就是最好的避难所。正如法国文学家罗曼罗兰所说：“精神上最好的避难所还是书，他们既不会忘了你，也不会欺骗你。”这就是读书最好的解释！让自己高兴起来吧！在成长中读书，在成长中摸索，在读书中快乐，这就是生活的最安全最可靠的方式。
以读书作文 篇4
我家里有一个很大的书架，上面放着我的好多书。书上有好多故事和道理。我读懂了的时候就觉得很好看，连时间都忘了，有时还在房间里哈哈大笑。我喜欢看很有趣的书。我看过了好多好多书，有《动物故事》、《永远的布谷鸟》等。我最喜欢看《动物故事》，从书上我知道老虎喜欢吃肉，不喜欢吃草；我还知道了猴子和盘羊可以做好朋友。猴子和盘羊可以在一起，我们也要在一起保护动物。
我读不懂的书就觉得不好看。我不喜欢看那些我妈妈喜欢看的书，比如说《让孩子保持阳光心态的.故事全集》、《平凡的孩子也有春天》等，因为我看不懂，所以我不喜欢看，可能我再长大一些就喜欢了。
我的书有好多种，有关于学习的、还有关于画画的和写字的。我的书快有60本了，我也读了50本了。我以后要多读书，我喜欢读书。
以读书作文 篇5
书，是生活中人人都有的。可有些人你给他书，他甚至连头都不抬一下。而我正好相反——我是个地地道道的“小书迷”。家里的书我几乎看过了，而且有的甚至看了好几遍，对一些中外名著更是百读不厌。
幼时，我还在咿呀学语时，是爸爸妈妈读诗歌给我听，在我大一点时，爸爸妈妈开始教我拼音和识字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的书了，现在我可以看那些没有拼音的书籍了，遇上不懂得就去请教“哑巴老师”——字典。
我的书架上已经有好几本书了。我最喜欢的是《安徒生童话》和《格林童话》，这两本书让我同书中的'主人公同喜同悲，让我和主人公一起经历许多事情。
问我为什么喜欢读书?因为书能给我许多好处。比如：我在做奥数题的时候，再也不用大人给我讲解题意，让我在参加奥数比赛时取得优异的成绩;在学作文时再也不用发愁写不好了……
问我喜欢书到什么程度?我举个例子告诉你：我一看见书就入迷，有时连吃饭都顾不上，有时甚至连作业也被我放在一边……
书能给我们知识，书是我们生活中不可缺少的好伙伴。
我喜欢读书。
以读书作文 篇6
从幼年起，书就变成了我生命中不可缺少的一部分。每当我感到疲倦的时候，我都会拿起一本书来细细品味，并从中感到由衷的快乐。打开童年的五味瓶，时间开始倒流，我似乎又回到了小时候那五彩 缤纷的童年时代。
我的父母都喜欢看书，家里的书橱里放满了书，在桌子上和沙发上也经常放着几本书。我对书的记忆就是从那时开始的。刚开始的时候，看到爸爸拿着一本书要看很长时间，我就认为书上一定有很好玩 的东西，就把爸爸的书拿过来，翻过来，再翻过去，来来回回地检查好几遍，也没发现有什么好东西在里面。我就问爸爸：“爸爸，书里又没有什么好玩的东西，你为什么要看那么长时间呢?”爸爸看 着我，和蔼的笑道：“孩子，书里有很多很多的东西，你没看到，是因为你还没有找到看到它们的方法。”
爸爸从书橱拿出一本书说：“过来，爸爸给你讲一下这本书。这本书的名字叫《安徒生童话》。”随着爸爸读书地声音，一个奇妙，美丽的世界展现在我面前。我被里面的'人物感动着，为他们的幸福而 欢笑，也为他们的痛苦而伤心。我深深地爱上了读书。
那时我还不认识字，就天天缠着爸爸、妈妈给我讲书上的故事。后来，我上学啦!我认识的字越来越多，我也就象海绵吸水一样，拼命地读起书来。一有空，我就拿起一本书来看。当习题做累了时，我 会拿一本书来看，马上就不累了，整个人都轻松了。读书已成为我生命中不可缺少一部分。
到今天为止，我读过的书已经放满了整整一个书橱，已经有放不开的趋势。书，让我的生活充满了快乐，每天在书的海洋里畅游，在书籍里欢笑、感动，是一件多么幸福的事啊!
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们沉浸在书的海洋中，吸收书籍里的知识，体验读书的快乐，让书成为我们的良师益友，让书成为我们生命中陪伴我们的伙伴!
以读书作文 篇7
我是一个外向的人，平时很活跃，那里人多就去那里凑热闹。但只有一个时候我会变得十分安静，就是在读书的时候。在读书中，我看到了一个不一样的我。
读书是什么？对我而言，不是一个字一个字的念，不用出声，也不用了解每个字的意思，只要脑海中出现了文中的环境和故事，就心满意足了。
读《陈涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陈胜、吴广起义的兴衰，与他们共同商量对策，披坚执锐攻占大泽乡。又因为思想的'改变使起义昙花一现；读《桃源游记》，仿佛语无领域人一起进入世外桃源，被桃源人邀还家，设就杀鸡做食，向他们讲述历朝各代的变迁，出去后又因无法返回而惊叹，那是一个俗人不可触及的境地；读《岳阳楼记》，仿佛见到滕子京治理下的岳阳政通人和，百废俱兴，登上岳阳楼，欣赏洞庭湖，衔远山，吞长江的壮丽景色，与范仲淹一起感受先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负；读《格列夫游记》由于格列夫见证四个国家离奇无比的事件，与斯威夫特无情讽刺当时腐败的殖民统治……
当我默默感受书中的一切时，刺耳的铃声，又硬生生的将我拉回现实。
读书使我看到了不一样的我，读书，让我与以往不同。
以读书作文 篇8
每隔一段时间，“读书无用论”的论调就会出现在人们的生活中。鼓吹者们言之凿凿地举出堵如“某某高中没毕业，生意就做得有模有样，而高学历的某某如今却仍是打工一族”之类的话，底气十足，令人膛目结舌。
不可否认，在这个年代，高学历可能不会带来高收益，而成功者也不见得都是读书人。这是读书无用论甚嚣尘上的重要原因。
因此，在这个涌动着反智情绪的社会中，读书无用论总轻而易举地受到众多赞扬，读书人的悲凉处境总是被带着嘲讽的态度围观，读书人的负面信息总是被满含鄙夷地放大。
然而，事实上，读书从来就不该是为了谋求私利，它对人的影响是潜移默化的。诚如三毛所言：“读一本好书，你自己尚无知觉，行行字字却早已潜移默化中改变了你的容颜。读书总会让你散发出永久的由内而外的美丽。”
而人们怯与面对的事实却是，不是读书无用，而是你自己无用。你确实是个不错的试选手，确实从字里行间地咂摸出了些墨水味，但失去了书本荫蔽，你再无半分优势。
当视角局限于几本偏狭的书本里，却不知所致——我失败不赖我，赖读书，要不是当初浪费那么多时间去读书，我也许就有用了。读书无用论，借此表达，有面子，有理由的'庇护所，那么理直气壮地回避了自己的无能。
当凿壁偷光已成为尘封往事，当年的囊萤映雪又被弃置何方？难道兰亭已矣，梓泽丘墟了吗？以”读书无用论”将“诗书气自华”淡然处之，岂不悲哉！
读书，不知不觉受熏染，脸上自然透露出一股清醇爽朗之气；不读书，现身于世网尘劳，困厄于名僵利锁，自然面目可憎，安能言语有味？
夫明于《六经》指出：“涉百家之书，纵不能增益德行，厉风俗，犹为一艺，得以自资父兄”。因此，读书并非无用，相反，大有有用之益。纵然读书人的命运并无高贵，但至少，因为读书，我们得以于嘈杂尘世中获取宁静，我们的气质因读书得以提升。
读书永远不是功利层面的计较，而是自我提升，成长，认同的过程，而于其中，读书永远是大用。
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