关于数学老师作文（通用48篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的关于数学老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学老师作文 篇1
有这样一个故事，很久很久以前，在一个大花园里，有一个强壮的大香蕉，旁边有一个温柔的小香蕉。大香蕉失去了所有的营养，让它茁壮成长，但它慢慢地“枯萎”。
故事中的大香蕉让我想起了我们的老师。他们不就像故事里的大香蕉吗？
我们的数学老师，——潘，经常穿西装，穿鞋，留着乌黑亮丽的头发。360帅的没有死角。
每当学几何课，潘老师就走进教室。腋下夹着一把衣服的三角尺，左手拿着一本课本，右手拿着一堆自然下垂形式的教案。潘老师讲课很活跃，但他一点也没有失去绅士风度。每次在黑板上写完后，他都潇洒地转过身，用优雅的动作照亮同学回答他的问题。潘先生每次笑的时候，嘴角都是微微翘起，然后嘴角就翘起，像月牙一样，弯弯的，笑得那么活泼帅气。潘老师每次进教室都会说：“把辅导案例拿出来。”时间久了，自然成了口头禅。每次有辅导案例，他进教室后第一句话就是：“把辅导案例拿出来。”时间长了，才知道以前每次课前都会拿出教程，直到今天还能听到他的话。潘老师从来不打人。她宽容，包容。有时候，有人打破了规则。他永远不会来打你，但会用锐利的目光在远处盯着你。直到你意识到要安静。我们的潘老师教学方法独特，是一位好老师。快看！这是一个帅气、宽容、教学方法独特的好老师。
数学老师作文 篇2
“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。
看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
李老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱您！
数学老师作文 篇3
某年某月某一天的放学前，殷老师满面春风地降临到我们教室。“同学们，告诉大家一个好消息，期中考试，我们班在全校同一阶段荣获第一，为了祝贺大家，本周末不留作业外，”停顿一下，大家都发出“啊！”的高兴声。接着又大声说道“明天是周六，我请大家到波士顿公园去郊游！”话音还没落，全班就像炸开锅的开水，沸腾起来了。“殷老师万岁！”
可想而知第二天的郊游了，我们在波士顿公园疯玩了一天，开心度是难以想象的。回来的路上，殷老师又语重心长地对我们说：“什么事情都不是一成不变的，既然我们不会就要多学多问多勤奋。上次我占用过你们一节体育课，我表示抱歉！其实我也不想啊，谁不想玩一会儿，看到你们那么多错题，我急呀！你们看，凭着你们的努力，我们班再次取得好成绩，你们是不是很高兴？大家还埋怨我吗？”“不埋怨！”大家异口同声的答道。“可是，我们今天的成绩只能代表过去，以后的成绩还是靠大家努力！希望我们期末仍能保持好成绩！”“OK！”我们开心地答道。
瞧瞧，这就是冬去春来陪伴我们学习五年多的数学老师，她严肃活泼、爱岗敬业、平易近人……其实，有关她的故事很多很多，今天由于时间的关系，就只说这么多。通过这几个镜头，你们是不是也很喜欢我们这个和蔼可亲的大朋友呢？
数学老师作文 篇4
“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师——朱老师。
看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是朱老师。
别看朱老师和小孩一样活力四射，但她上起课来却十分生动。有一次，朱老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向朱老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，朱老师也以着稍快的步伐前进，最后，朱老师和那位同学在讲台中间相遇了，朱老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，朱老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，朱老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是朱老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
结尾：朱老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。朱老师，我爱您！
数学老师作文 篇5
9月1日，新学期开始了，我步入新的学校。这里有新的花草，有新的老师，新的同学，新的班集体——一切都是新的。我将在这里度过这初中的三年生活。
在这初一的几天，我认识了许多老师：李老师、聂老师、王老师……其中在这里我印象最深刻的老师是我们数学聂老师。
就在开学的那一天，就得知这个聂老师是男个教师。以往教我们数学的可都是女老师啊。于是，同学们纷纷猜测，这个老师会不会上课要求非常严格？会不会作业留的太多？会不会经常给家长“交流”我们在校的表现？……
在同学们的猜测声中，聂老师走进我们的视野：眼睛中随时充满着睿智的眼神。“同学们好，我是你们的新数学老师。首先我来自我介绍一下，我姓聂……非常高兴能成为你们的数学老师，高兴之余更希望能成为你们最知心的朋友。”杨老师几句特别而又简短的开场白，让我们很是惊讶，在我们的心目中，老师永远是严肃的，永远高高在上的。这位老师却“非常高兴”成为我们的朋友？我还真有点怀疑：“他真能成为我们的朋友吗？”还别说，没过多久，就像聂老师所说的那样，他不仅很快就成了我们的朋友，而且还让我们迷上了数学课。
结尾：聂老师的普通话很标准，声音是浑厚的男中音，讲起课来抑扬顿挫，有时如滔滔江水，一泻千里；有时如涓涓细流，婉转百曲。听他的讲课简直就是一大享受。在聂老师那动听又略带幽默的讲解中，我们学会了生活中的数学，幻方，有理数……就连枯燥的复习课，我们也能在笑声不断的游戏中解决难题。
数学老师作文 篇6
我的数学老师是一个男老师。
数学老师刚开始对我们这些小毛孩很严肃。不过，我发现老师对我们很好，不喜欢留太多的作业，会让我们有充足时间玩耍。
过了一段时间，老师告诉了我们他的QQ号，大概一个星期后我加了他。一看名字，我“噗哧”一声笑了，“我是谁”。你说你是谁，我亲爱的老师呗！
乔告诉我，我们老师一定崇拜成龙，因为成龙拍了一部电影叫“我是谁”。我说：你别胡说，我们又不知道老师会取那么古怪的名字干吗。乔拿音乐书敲我的头，说我好古怪，比周老师还古怪，真是一个笨蛋。
早在开学两个星期后，我们就发现老师爱给我们讲大道理，不管大课还是小课，话题开到哪，他就能讲到哪。
半个学期下来，我发现自己的数学书封面早以布满了那个“哲学家”的道理！
哈哈！
我越来越喜欢我的数学老师了！
他会在小课上给我们讲笑话，或者是一些富有哲理性的故事。让我们陷入深深的沉思中。
有一次，我和乔在芳玉那里听到涛说老师特凶，怎么怎么地的……我和乔当时就斩钉截铁的说：“不可能！老师对我们可好了，幽默极了！别听他瞎说。神经病！”
老师还会让我们去玩呢！
前几天下雪，是星期五下午，有一节劳动课，数学老师来了，我们还以为要占课呢！谁知，老师把手一挥，说：“都下去玩儿吧！”顿时一帮学生像箭一样冲下去，那场面，壮观！
在下面玩了会儿雪，感觉有点冷了，于是便休息一会儿。这时老师下来了，一看见他，全班同学就“哄”的一声围过去了，把老师包的严严实实的。
数学老师就像一个孩子王，给我们带来了许多快乐。
我发誓，我这辈子都不会和老天做对！因为老天给了我们一个幽默，智慧的老师！
数学老师作文 篇7
作业怎么这么多！也让我们休息一下吧！照这样下去，到期末你肯定成傻子了！”当数学老师拿着厚厚的一叠白纸走进教室时，学生们正在抱怨。
“你为什么又要考？”“如果你不参加考试，我们来做个练习。”这个数学老师真的很讲道理，考试，找借口。
学生们不情愿地拿起笔，写下自己的名字，开始了下面漫长而无聊的旅程。
久而久之，一张试卷考完了，我们以为终于可以玩一会了，可是数学老师一直缠着我们。我可以想象我们是如何度过那个艰难困苦的下午的。
吃完饭，心情好了很多，也不在乎所谓的锻炼。学生们边吃边玩。但就在这时，一个“程”在路上走了出来，数学老师看到崎岖的道路时咆哮着，震惊了我们全班。
数学老师没有“奖励”某个同学。他反而拿起粉笔在黑板上写了一堆公式。他甚至问我们够不够。如果还不够，他就多抄一点。他还说“他很努力，全班都很开心”。见到这位数学老师对我来说是极大的荣幸。
作业还没做完，聊天还没做完。如果你不能和你的同学聊天，就和你的数学老师谈谈。数学老师很幽默，不“虐”同学就好了。
其实自学过得很快。不懂就问数学老师，但是在数学老师告诉你方法之前，他肯定会说一句话：“嗯，让我想想，多简单啊……”
唉，这是我们的数学老师。这学期最后一部分注定要接受这个魔鬼的训练。从来没想过不写作业，但是从来没想过会有这么多作业！但我知道数学老师对我们很好，希望我们能为学校争光。但是，作业，你为什么有这么多？
数学老师作文 篇8
新来的数学老师走进教室，三十出头的样子，脸上找不到一丝严峻，很是幽默。他大踏步走上讲台，随手把数学课本放在讲桌上，他抽出一支粉笔在黑板正中龙飞凤舞的写了大大的三个字“洪巨波”，然后转过身：“同学们，这就是本人的名字……”
洪老师注重的不是成绩，而是态度。他说过：“学习态度不好是考不出好成绩的。”洪老师从来不随便训斥我们，而是讲道理。
有一次数学课堂作业本要做两页，我以为只要做一页，当我知道要做两页的事，我心里难受极了，因为好歹我也是个三好学生，想到这，我的泪情不自禁地流了下来。我看见老师正在讲台上认真地改作业，而我却只写了一页，这可怎么办呢?是上去跟老师认错呢，还是等着老师点名呢，不管了，我上讲台跟洪老师讲我课堂作业本有一页没写，洪老师听了，不但没有批评，而是说：“没关系，一个学期一两次很正常，现在拿下去补吧。”下课了，我去办公室改作业，洪老师对我说：“一个学期一两次没写作业没关系，不过多了可就不好了。”直到洪老师露出了微笑，我才离开办公室。
走出室外，隔着窗子望去，只见洪老师又伏案工作起来。我想：洪老师的工作多么辛苦啊！他手中的那支红笔，分明是知识的金钥匙，日日夜夜启迪着我们的心扉；他手中的那支红笔，渗进我们的心田里的，分明是老师的滴滴心血。
数学老师作文 篇9
从前，我的数学成绩并非很理想，因为他，引导我该怎么样有正确的方式学习，因为他，教我一步一脚印的解题目，感谢他，让我数学能够突飞猛进。
他总是每天等着当我解决疑难杂症，让我能在这方面更加得心应手，他总是带着我一块儿钻研许多深奥的题目。他对我们的用心，是不求回报，他对我的照顾是永无止尽的。有些俗谚说：“受人点滴，须当泉涌以报。”我也听过韩信一饭千金的故事，这些都让我想到他对我的好，我十分谢谢他，因为他是最有热情的人。
在教室中，他会带着我在数字的世界中飞翔，方程式与比例关系让我的生命五彩缤纷，图形和数字，真是十分有趣啊！妈妈跟我说过，我们就像一只股票，是给别人投资的，任何投资的人都希望股票能涨起来。我也一样，我是一张被投资的股票，我要感恩投资我的他，因为他让我更有价值。
他，就是我的数学老师－－田老师，我还是感谢这位无敌的老师，他数学、唱歌、绘画样样精通，很荣幸能当您的学生，因为有你，我在学校不怕孤单，因为有你，我才能在数学领域遥遥领先，因为有你，我的生活更加的精采。
谢谢你，常在我走错路时拉我一把，谢谢你，在我难过时安慰我，我谢谢你，有你真好。我会努力的走下去，您的谆谆教诲，使我生活多姿多彩。
数学老师作文 篇10
新学期开始了，我们班也迎来了一位新的数学老师，他就是李雪敏先生。
五年级第一节数学课，铃响了两下，一个男老师从教室门口进来。只见他一头浓密的黑发，一双整齐的眉毛，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在眉毛下。他看起来很有活力！
李老师的教学方法不同。与其他老师不同，他让学生死记硬背。李老师不一样。他先自己做给同学看怎么写，然后边做边讲解。然后，我们会给一些类似的问题让我们去理解和去做，最后，我们会讲一些重点，让我们学好，对学习有很大的帮助。
李老师不仅教学方法不同，而且是一位幽默的老师。我记得有一次，我们班一个同学没仔细看问题。老师耐心地先教同学怎么做。李老师教完，扶了扶眼睛，意味深长地说：“再这样发展下去，你就往猪的方向发展了，嗯？"老师笑着说：“没有同学会说，‘老师，我怎么变成猪了？’这是朝着猪的方向迈出的一大步！”一会儿，全班都笑了。过了一会儿，笑声渐渐从我的耳朵里跑出来了。然后我意识到李小姐不是故意讲笑话逗我们开心，而是警告我们不要在同一个地方摔两次。看来李老师不仅仅是一个幽默的老师，更是一个能用风趣的语言吸引和教育学生的老师。
“园丁”这个词真的是名副其实的形容一个老师。有了这样的“园丁”，在他的培养下，“花儿”会开得更好。
数学老师作文 篇11
我上三年级的时候，数学老师姓张，她是个诲人不倦的好老师。
记得三年级有一节数学课讲乘法竖式。我整节课都心不在焉，导致后来要写的作业有一道不会。这时，我思考着要不要问老师，于是我慢步走到老师身旁，问道：“张老师，那个，不好意思，就是我有一道题不会做，想问问您。”我紧张地说完话，害怕老师会发火，然后指责我“这个课上讲过了”之类的话。但张老师却温柔地说：“来，哪道题不会？”我指了指。
张老师绘声绘色地讲了好久，而我却一知半解。她看我糊涂的样子，说道：“这样吧，我怕耽误其他同学时间，你下午来我办公室找我吧！”下午，我去办公室找张老师，张老师正在批改作业。张老师看到我忙停下手中的工作，拿出一张椅子让我坐下，后来，张老师又讲了好久。
还有一次上课，张老师叫我站起来回答问题，我慢慢吞吞站了起来，支支吾吾说不出话来，虽然我听得挺认真的，但回答问题时，总是非常紧张。张老师似乎看出了我的心思，笑眯眯地说：“刘天泽，不要紧张，我刚刚看到你听得挺认真的呀，加油，你一定能想出来！”我听了老师的话，“呯呯”直跳的心平静了许多，思考了一会，答道：“长方形有两条宽和两条长。”就这样，在张老师的鼓励下我养成了敢举手的好习惯。
一日为师，终生为父，张老师，我永远不会忘记她的谆谆教导！
数学老师作文 篇12
广东省佛山市顺德区乐从小学6 (3)班“电眼”数学老师何？题目不对。怎么会有“电眼”数学老师？是的，现在没有这样的人，但是我们五(3)班有一个这样的人。
她是我们班的数学老师。(废话，大家都知道！)也是我们班的副班主任。她叫文老师，卷发，身材高挑胖胖，对于上课说话的同学来说眼睛很大。上学期我们学校艺术节，男老师几乎都穿西装，女同志染头发。这种染料在五(3)班引起了轰动。温老师走进教室，全班50双眼睛全部变成了3000w电灯泡，齐刷刷地向温老师开火。整个教室像十五的月亮一样明亮，又圆又亮。(错了，不是圆的双灯，是方的双灯)
文老师喜欢在课堂上摆那样的姿势。不，我们又来了。“谁完成了？”她问，只见优雅的麻雀沉默不语，只是一只手撑着桌子，两只长长的脚横着，另一只大鹰爪插在腰间。头半低着，两只电眼抬了起来，然后不停地眨着，好像在放电，试图震慑全班，服从她。其实班里只有h6不听她的。h是不好的首字母，6是6个人。这六个人几乎都是“作恶者”。老虎一旦出班，就叫王者。为了安全起见，我不会透露h6的名字。
我最不喜欢的是那些视而不见的人。每当我第一次做完“电眼”的练习，她总是看了不说，仿佛我是个透明的人。尽管她在给别人机会，我还是不高兴。因为不是现在就是永远！
嗯，“电眼”是不是很酷很“烂”？但是因为老师的原因，不可能对他们不满。哈哈！
简评：小作者观察严密，既关心人物在生活学习中的细微变化，又采用间接描写的方法，描写数学教师的特点，歌颂教师严谨的教学和无私的风格。
数学老师作文 篇13
我有一个善良勤奋的数学老师，王先生。
我们的数学老师有一双亮晶晶的眼睛，像月牙一样的眉毛，像樱桃一样美丽的嘴巴，像夕阳一样黄的头发。我告诉你一个小秘密：我们的数学老师马上要生孩子了。但即便如此，我们的数学老师还是来给我们讲课。另外，我们数学老师教了两节课。我们的数学老师非常勤奋。她每天早来晚走。她每天在这两个班走来走去，一个人改作业。当她累了，她只是坐在那里休息。每当我有时间，我就会坐在那里为我们班制作幻灯片。
我们的数学老师讲生动机智的话。对我们来说很容易理解，因为她说得非常仔细，非常详细。问任何一个有不懂的数学题的学生，我们数学老师都会详细给他讲解，直到他懂为止。我们的数学老师可能是所有老师中最有气质的。即使有些学生做错了什么，她也不会对那些学生大喊大叫，而是平静地向那些学生指出错误，告诉他们该怎么办。
我们的王老师不仅是一名数学老师，还是一名健康老师。
每次健康课，她都会给我们讲做人的道理和基本本性。让我们深刻理解做人的道理。
但是，这是我们王老师教我们的最后一期，我很难过。在这里，我要感谢你，数学老师。我会记住这学期你对我说的每一句话，每一个问题。我会努力学习，不辜负你对我的期望！
数学老师作文 篇14
我的小学数学老师有三个，现在教我的是罗老师。
罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。
罗老师还很年轻，但是对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他（她）们意义耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他（她）们难道不知道，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗？老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛？
有一次，我们在学校完成作业，罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他（她）讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金——一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了？有题目做不出吗？”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，罗老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧？”我依旧
点点头，她又去查看其他同学的作业了……
罗老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我的心里。
数学老师作文 篇15
我的数学老师叫杨天舒，她高高瘦瘦的，很苗条，皮肤很白净，看起来非常有朝气。
杨老师穿着黑色的风衣，走起路来，婀娜多姿的，风衣摆动着，远远看去，她好像是从童话世界里走出来的公主！杨老师的头发是黑色的，经常扎着丸子头，显得青春、活泼。她的眉毛就像一轮弯月，而她的眼睛很大很明亮，像一个在夜空中闪烁的星星，还像清澈、纯净的湖水，好像会说话一样，她使给我们一个眼色，我们就知道意思了，她高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有文艺气质。她的嘴巴能说会道，速度很快，把枯燥的数字变成了美丽的旋律，让我们感觉数学课的时间好短！
每次遇到问题，老师们都会耐心的给我们讲解；放学后，有几次我做完值日经过办公室时，发现老师还在里面辛苦忙碌着。
老师不遗余力的培育着我们这些小花朵，不断地给我们输送和煦的阳光。我爱我的老师，老师也爱我们！
数学老师作文 篇16
“你说，老师是男是女？”
“你说，老师长得什么样呀？”
“你说，老师会不会是个老学究？”
我们三三两两地议论个不停。
上课了，一个个子不高的中年男人出现在了教室门口，总感觉老师鼻梁上架着的眼镜背后有着杀气。我们这些可怜的小东西瞬间被秒杀，教室马上变得安静极了。
他大步地走到讲台边，郑重其事地清了清嗓子说：“同学们，我呢，姓俞，你们可以叫我俞老师！”说着，就在黑板上写下了他的联系方式，他让我们找电话号码中的规律，巧妙记忆。不愧是数学老师。
前奏结束马上开始正式上课，我有点迫不及待地想领教一下他的风采。一直都是年轻老师给我上课，这是第一次碰上中年的老师，还以为他会很凶，可是说话的声音一点都不重。记得第一次的内容是巧算，俞老师教我们要学会凑整，当他在黑板上写上“凑整”两个字的时候，我惊呆了，字写得真好看！
俞老师的课就像一场话剧表演，总会用一些有趣的故事情节和幽默的语言让我们记住它，有一次，学“一元一次”方程，他教了我们很有趣的口诀，他把“=”比作桥，还说数字过桥就造反，让我形象地记住了移项要变号的数学规则，他的课让我上瘾。
我怀疑，俞老师是不是就是一个大设计师。数学题经常需要数形结合，俞老师总是会生产出“俞老师牌盒子”“俞老师牌井”“俞老师牌绳子”“俞老师牌积木”……在“巧算”的这个内容中，俞老师会跟我们讲数字打架的故事。俞老师绘声绘色地讲着，我竖起耳朵听，课堂气氛融洽极了。在课堂上总会传来阵阵笑声，其实我真的很喜欢听俞老师上课，但是到了互动讨论和做作业的时候就会让我感到头疼。
可能我天生就是不擅长数学的，我好像大脑里少了数学的思考区域，一看到数学题我就提不起精神。我的同桌在我心中是一个“学霸”，当同桌已经交给老师批改，我才做了一半多一点的时候。我的心里总是觉得自己很糟糕！这让我抬不起头。俞老师好像知道我的心思，每当我举手，立刻会被老师发现，面对我怯生生的回答，他总是满意地说：“对！你说得很对！……”这让我悬着的心放下了，而且还有一些小小的窃喜。慢慢地，手举得越来越直，越来越高！我逐渐开始挑战星级高的题目，俞老师就会对我大大地鼓励，几次做对以后还给我取了一个专属于数学课的名字——“卢芷聪明”，班里的同学叫着叫着，我就变成了——“如此聪明”！
在课堂中，难免有几题让我一知半解，有时就会让同桌帮我来讲题，可讲完后，我还是一知半解，但我还是不问缘由地把答案先写了上去。这时，俞老师面批作业，他会询问我每一个步骤的目的与意义，我的知识盲点一下子现形了。俞老师就给我画图，又让我回忆范例的解题步骤，慢慢地引导我解题。有了老师的帮助事半功倍，学习顺利极了！
俞老师就像我数学学习道路上的一束阳光，照亮现在、照亮未来。每次碰到难题，我总会想起俞老师给我起的名字，是啊！我可是俞老师的“卢芷聪明”呀！我怎能放弃！
啊！一个学生能遇见一个信任你、理解你、愿意帮助你的老师，那是一件多么幸运的事！
数学老师作文 篇17
白老师是我们班的副主任兼数学老师。她虽然不是那么的爱笑、爱和同学聊天，平时也总是板着脸，但她是一个认真、风趣、幽默、负责的好老师。
一次，在数学课上，杜宇浩在桌子上睡着了，还被白老师抓个正着。但白老师没有马上批评他，而是对旁边的同学做了个不要说话的动作，然后以迅雷不及掩耳之势的速度在杜宇浩的头上用戒尺打了三下，杜宇浩瞬间从他的美梦中惊醒了过来。白老师叫杜宇浩站起来，但杜宇浩还是有点迷迷糊糊的，站起来后还撑了个懒腰，让全班哭笑不得。
记得还有一次，我们白老师在课堂上说：“这节课我们来玩数字游戏吧！”顿时，全班兴奋不已。
在讲解规则时，白老师竟露出了“百年难得一遇”的微笑。老师开始讲解规则了：是3的倍数和带有数字3的数字就拍手，不是就拍桌子，如果错了就表演一个节目。
第一轮，我是第12个，12是3的倍数，所以我要拍手。而第31个同学，也就是杜宇浩，他因为没有认真听规则，所以没拍手。这下，他要表演节目了。他表演了一场非常滑稽的组合拳，逗得大家全都笑了。
新一轮又开始了，这次我是第23个，这个数字里面有3，所以我要拍手。就这样轮着玩了好几轮，其中又有好几个同学表演了节目。
从这两件事你看出我们的白老师是一个怎样的老师呢？
数学老师作文 篇18
杨老师是我的数学老师，也是我的班主任。她有着一张圆圆的鹅蛋脸，一双眼角眉梢总含着笑意的眼睛，她的鼻梁高高的，嘴唇红润润的。当她眉开眼笑时，嘴边的一对小酒窝时隐时现，就像太阳照亮了我的眼睛。
我特别喜欢杨老师，她是一个非常关心同学，愿意帮助我们解决难题的老师。星期五下午，我要去交教室日志，但我怎么也找不到它了。于是我向杨老师求助，她带着我每个角落重新去找了一遍；还有，刚开学时我很不适应午托的生活，杨老师耐心地陪我聊天，安抚我的情绪；我上体育课的时候崴到了脚，不能去上学，杨老师不仅打来电话，关切地询问我的伤情，还帮我拍了作业要求，让我在家完成。还有很多很多……
杨老师关爱着我们每一个同学，当我们需要她的时候，她就像暖暖的太阳，温暖着我们的心灵。所以，每当下课的时候，我们好多小朋友都愿意和杨老师做朋友。
数学老师作文 篇19
在正在学习的七科中，最受学生们喜欢的应该就是数学张老师了，张老师全名张素芬，名字听起来以为是一位很温和的人，但张老师与温和二字几乎不沾边。
张老师个子不高，戴着一副眼镜，浑身散发着一种威严，说话也很少拐弯抹角，总是直来直去，偶尔开一两个玩笑活跃课堂气氛。让我难忘的是，上次班级里乱哄哄的，张老师直接说：“上课别说话，多说话死的快。”张老师讲课不仅可以把那些知识讲的风生水起，把我们带入奇妙的数学世界，还把那些运用知识做题的方法变成一首首小诗，方便我们去记忆，小诗读起来脍炙人口。
张老师课堂上很少有人说话，主要还是因为张老师的严格，只要有学生手放在桌子下面，就立马会被老师叫到后面去站着。
在每天的大课间，张老师都会给我们布置1到2个题的每日一练，除了特殊情况，每天无一例外，事后还会把每日一练全对的名单发到班级里进行表扬。每周来一次周清，将近段时间讲过的一些题整理起来，给我们进行一场测试，看起来只是场普通的考试，但就是因为这位日子考试，一些同学就要被老师拉进和名单，有一次我的化简求值错了，有了一次进入老师黑名单的感受。
张老师是一位不可多得的好老师，自己要学好数学，不辜负老师的期望。
数学老师作文 篇20
我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。
向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。
记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数第一，被向老师留了下来，等妈妈来接我，过了一会儿，妈妈来了，我的眼泪情不自禁地流了下来。因为我怕妈妈大骂我，我也对向老师产生了一丝恨意。向老师对妈妈说：“黄仁力这学期学习下降了，是什么原因呢？”妈妈说：“这学期家庭作业没检查过，错一罚二十。”向老师接着说：“你妈妈没检查作业是因为信任你，你后应该更加努力。失败乃成功之母。”我在向老师的鼓励下，聚精会神地听课，积极大胆地举手发言。
我的数学成绩渐渐提升了对数学产生了兴趣了，也渐渐地明白了向老师留我的道理，她不是存心让我妈妈骂，而是和我妈妈了解我学习下降的原因，她用心良苦，这是她教学的一种方法，和家长互动、沟通。我不由自主地佩服起向老师了，她不愧是一个特级教师，我也渐渐地由恨变成了爱，我也有好多话对向老师说，但我最想对她说：“我爱您！”
数学老师作文 篇21
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有些人有些物，一生都可能在为别人忙碌着、劳作着，只不过他们不求任何的回报。我很欣赏也钦佩这样的人——因为在他们身上，从他们做的事情上，我似乎可以看见雷锋的影子。伟大的周总理可以为了国家一夜不眠；警察可以为了人民在黑夜里站岗；我的老师也可以为了批阅我们的试卷而熬夜，这不正是我们的老师，作为一个优秀的师长所做的可敬可佩的表现吗？
张老师是我们的数学老师，6年级上半学期期末的时候，他为我们买了一叠数学测试卷。一天我们又考了其中的一张试卷。考试时，张老师巡视着整个考场，与此同时“唰唰”的写字声也从考场里不断传出。大家认真地做着、检阅着自己已完成的试卷，心里也在希望着自己能考一个理想的成绩。时间悄然离逝，考试时间很快就到了，组长收了试卷交给了老师。没过多久，老师的手里呈现了一大叠的试卷。
张老师拿着试卷走向了办公室，而教室里却炸开了锅。有些同学围在一起讨论着试卷的难简；有同学不断埋怨着自己所犯的错误；有同学在庆幸自己做对了哪些题。但同学们共同的想法就是快点知道自己的分数。而张老师是我们605与606共有的数学老师，100多份的考卷怎么会那么快就批好呢？起码两三天吧，所以我想这两天心一定会像‘五只水桶在打水─七上八下’的，因为那时的我已经害怕极了。
第二天，早上第一堂数学课，老师拿来了一叠考卷。我心想：天哪！又要考试啊，期末了还真是忙呢。可是老师发试卷的方式是姓名制的，这使我迷惑不解。终于老师报到我的名字了，我一看发到我的考卷，才发现是昨日的考卷，而且除了我自己的笔迹外还有老师的批改。试卷发完了，张老师才告诉我们昨天他一直批到了凌晨12点多才完成了所有的考卷，而仔细看看现在的老师，眼眶里也多了几条血丝，也许那正是张老师为了批改我们的试卷而熬夜的最好证据吧。老师说了几句，就开始详细讲评这份考卷，而我却在不经意间走了神，眼前却仿佛出现了深夜，张老师批改我们考卷时的模样——戴着眼镜，全神贯注地埋头批改着我们的试卷。直到时针毫不留情地指向了12的时候，老师才伸了一个懒腰，完成了考卷的批改。望着讲台上老师疲惫的身躯，我不禁有点敬佩这位尽职的教师了。
数学老师作文 篇22
我不喜欢数学这门学科，但是我喜欢自己的数学老师。
数学老师是一个干练聪慧的女老师，她比较高，一头卷发，带着大大的镜框眼镜，一脸的严肃，眼神犀利，走路时常卷起一阵风。多年当班主任，已经使她锻炼出了一种走路飞一般，却没有声响，用眼神就能吓死学生，看试卷上得签名一眼就能看出是不是仿造的绝技。她经常出现在后门的窗户上，注视着我们上课有没有各种小动作。
她的课，也是别具特色。在她的课堂上，所有人都必须集中精力，不能走一分钟的神，以为一分钟李老师能讲五道题，一走神就再也跟不上她的速度了。而且，这位老师的杀手锏就是随机提问同学“重复一遍我刚才说的话”，如果被提问回答不上来，可能就要去办公室喝茶了。因为数学老师的思维特别敏捷，讲题的速度特别的快，所以一个黑板根本不够用，在她的课堂上，经常一黑板的题目几分钟讲完，然后让全班同学回头，在后黑板继续讲解。然后就苦了值日生同学，每次都擦掉很多的黑板。
数学老师虽然严格但是很多同学都喜欢和数学老师成为朋友，我们在数学老师面前，可以无话不说，就像她说的那样“上课时老师，下课是朋友”数学老师也会关心同学的生活，有时候还会请没有吃早饭的同学吃饭。她带过一个贫血又贫穷的女孩，她坚持自己掏钱给这个女生买牛奶喝。
有这样好的老师我们的学习热情也特别大，几乎我们的课余时间都用在了钻研数学难题上。我们班的数学成绩总是排整个城市的第一名，这都得益于那个兢兢业业的数学老师。
毕业很久了，以后再也没有遇见过她这般的老师，特别地想念她。
数学老师作文 篇23
那就说一说数学老师吧。是一个95后好像，最近结婚了。他和历史老师的关系还是挺好的，和学生的关系也很好，所以在我眼中那也是一个算成功优秀的老师，而且他也数学老师中上比较会教的老师。
因为是数学课代表，所以和数学老师的接触会比较多，也就见识了他的幽默。平时会有很多接触吧，但是这回竟然说不上来一一件。他说他是他们班的颜值代表，因为他也是四班的班主任，可见他是一个多么平易近人的老师了，也很帅的。
因为他要结婚的事情，有回去好多次，然后他也是一个很喜欢跟学生开玩笑的老师。有时候她会跟同学说没有给她买什么什么，他让他这么好的老师，同学们也乐意给她买东西，我亦如此。前几天这星期一道回吧，我们过去办公室的时候，因为楷要拿手机。我陪他一起。
然后数学老师看到我在那里就开始跟我说我的成绩相较于没有请假之前又下降了很多，就说我没有考三位数的意思。然后说着说着他就叫我过去，有很大方很大气的动作，她的柜子叫我吃，他们那边的特产也是他们家自己做的，是一种番薯干。挺好吃的。
所以也是一个很平易近人的数学老师呢。
数学老师作文 篇24
我们班的数学老师他叫孙涛，他长得很帅，刚开始教我们的时候有很多同学都很崇拜他，仰慕他，当然我也不例外，他性格也很温柔，上课时不管我们再怎么捣乱他都是温柔的训斥我们，之所以我们喜欢他，就是因为他很温柔。
不过相处久了我们才发现老师并不是那么温柔，他温柔的时候让人喜欢，发火的时候让人害怕。还记得第一次他对我们全班发火，那场面惊呆了现场的所有人：上课铃一响数学老师照例走进了教室，当他一走进教室，就开始训骂我们，骂完后，就说了一句让我记忆犹新的话“其他老师说不要对你们太温柔，这样你们会得寸敬尺的，当时我还不相信，结果却正如其他老师所说，给你们一点笑脸你们就登鼻子上脸给脸不要脸，我算是看透你们了！”说完直接将练习册往桌子上一甩。就是因为那一次全班对数学老师的看法大大改变了。
这周我听到些小道消息，说七年级的时候孙涛老师就不教我们了，我也听到老师当着我们的面说过，不过有些同学听到这些消息反倒很开心，拍手鼓掌说好，说老师教的不好换一个年老的老师说不定会更好一些。我不敢想象当孙涛老师听到这句话的时候是什么感受。
不过我不希望老师走，不希望老师抛弃我们，我相信老师也一定不想吧！
数学老师作文 篇25
这学期一开学，我们就换一个新的数学老师，他的个子很高，看起来很严厉的样子，让人不敢亲近。可实际上，数学老师和蔼可亲，善于和学生交朋友，没过几天，他就十分受大家的欢迎。
一次数学课上，老师在黑板上出了几道题，让我们放学前做完，然后交上去给他批改。看着黑板上的题，我抓紧拿起笔算了起来。眼看快要放学了，我终于在最后关头做完了，我把作业本交给老师，站在他身边看他改，心里想着改完就可以回家了。可是，就在我准备着要回家的时候，我看见我的本子上突然出现了一个大大的叉，我做错了一题。老师改完了，对我说道：“你把这道题错题改过来，再抄十遍就可以回家了。”我心里很不爽，开始不喜欢这个老师了。我回到座位上，仔细看着我那道错题，终于发现了错误，我把它改过来，然后又一题一题的抄写着，同学们一个个的都走了，好长时间，我终于抄完了。这时，天都快黑了，我走出班级的时候，学校里已经几乎没有人了。我大步的向前走着，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还是亮的，我小心翼翼的往里面看了一眼，发现只有我们的数学老师坐在里面，他正在认真的为明天要上的课做着准备，神情是那么的专注，偶尔揉揉自己的脖子，可能是累了吧！回家的路上，我的脑子里一直回想着老师那一脸疲惫的样子，这时，我才明白，老师为了我们是多么的辛苦啊！
这就是我们的数学老师，既严肃又和蔼，在长时间的相处过程中，我渐渐的喜欢这个老师了。
数学老师作文 篇26
我们班的数学老师是王老师，她十分幽默，我最喜欢的课就是数学课了。
王老师有一头黑色卷发，里面还夹杂着几根白色的头发。她有一张瓜子脸，一条月牙形的眉毛下面一双亮亮的眼睛，显得温柔和善，高鼻梁下面还有一双能说会道的嘴，这张嘴不仅能说会道，还很幽默，她的口头禅是：“但是……但是……”但不幸的是，我们也学会了这句话，时常逗得我们哈哈大笑。她喜欢穿黑色的衣服，有一米七左右，身材非常高挑，很引人注目。
王老师虽然教数学，可是却一点也不死板，喜欢开个小玩笑，或者配合手势让我们学会做一道很难的数学题，直到我们学会为止，王老师教学认真负责但有时也会范点糊涂。还记得在三年级的一次数学课上，我们正在学10以内的乘法，老师给我们出了一道题是“1×3=？”老师说是“4”，我们在下面笑成一锅粥，老师有点疑惑又严肃地说：“同学们，安静一下，有什么可笑的呀？”我站起来，忍着笑对老师说：“你算成加法了。”老师扭头一看，不好意思地说：“对不起，同学们，我误导你们了，我的脑子快成猪脑子了。”说完，王老师也笑了，那一次，我们整整笑了一节课。
这就是我们的数学老师，一个认真负责，有些粗心又调皮的老师。
数学老师作文 篇27
我还没转到沅江时，我的数学老师冯老师她从一年级教到我四年级下学期，我们之间发生了许多事情。
我们的冯老师非常美丽，她的眉毛如果不化妆的话就会非常的浅。她的鼻子非常大，她的身高高得不能再高了，她的腿几乎要高于我们班最矮的一个人了。她的头发都快要到腰了，如果一起风，她的头发就会飘起来，像仙女般在空中翩翩起舞。但是她的小眼睛里似乎有一股“杀气”，令我们不由得怕她，在她面前不得不老老实实。记得有一次，我们全班加上老师和二班比赛拔河，我们老师在比赛开始前对我们说：“只要你们赢了的话就不布置作业了，但是该预习还是要预习。”老师的话音刚落，我们全班就开始叫了起来，有的同学在这中间说：“只要我们赢了，那我们就真的不用做作业了吗？”“对，但你们必须要赢才可以。”
比赛正式开始了，我们的心里都扑通扑通的跳，但是我们都明白老师会更加紧张。比赛分为3轮，第一轮开始了。我们用力的拔呀拔，而我们的老师更加用力的叫喊说：“加油！加油！你们赢了才能不做作业。”我们根本就没有心思听老师说话，所以我们一句也没有听见，可是我们比赛我们输了第一轮。于是我们就想起了老师比赛前对我们说的话，于是我们使出权利，最后我们赢了对方两轮，我们的老师高兴的说：“你们反败为胜，真厉害！”
老师，谢谢您愿意叫我们，谢谢您对我这4年的付出，我永远会记得您对我的谆谆教诲。
数学老师作文 篇28
说起数学老师，你可能会想：是慈祥的，严厉的，还是宽容的？其实，我们的数学老师可是个“古怪”的老师。
我们的数学老师喜欢穿裙子，每天都会换裙子。今天换个棕色的，明天换个蓝色的，后天换个绿色的，样式奇出。她经常系着马尾辫，有时换个卷发，她每天都会换衣服，今天一件衬衫，明天一件长袖，颜色也大同小异。
数学老师不但爱打扮，而且她还有晴雨表——脸。
每每我们考得不好的时候，数学老师的脸上就会掉下一串“黑线”，并由“多云”转“阴”。每当这时，她都会说：“哎哟，你们怎么考得这么差呀，我还以为你们考得很好呢！”
然而，每当我们考得好的时候，数学老师就会笑逐颜开，说“不错不错，正好达到我的预期。真不错，再接再厉，下次再考个这样的好成绩！”如果在这时候，你去仔细观察，肯定会发现，数学老师的脸已由“多云”转“晴”了。
数学老师不但很会变脸，而且她还很幽默呢！
有一次，一个同学没把小数点给添上，使1。8成了18，这被站在一旁的老师看见了，只听老师说，“哎哟，莫非小数点被你吃掉了？”逗得大家哈哈大笑，笑得肚子都疼了。只见那个同学的脸红一阵白一阵，无奈地苦笑了一下，无可奈何地拿起粉笔，给那个数点上了小数点。
这就是我们的数学老师。
数学老师作文 篇29
在六年级开学之时，我们班迎来了新一任的数学老师。
那一天，我们都满怀期待，但是我的同桌一直在抱怨：“完了，完了。”“咋了？”班里其他同学听到他的抱怨不安的问道。“哎，听我爸说这次数学老师就是顾老师。”我们全班倒吸一口凉气，这时“砰”的一声，顾老师进来了。
这位顾老师来头不小，曾经一直教初中的，这次转到我们学校来了。他一进来就摆着一张严肃的脸，年龄有五十多岁了，一双眼睛瞪得很大。他洋洋洒洒地在黑板上写了一个“顾”字。有同学惊呼：“嘿，长的不怎么样，字倒是写的挺好的。”顾老师地目光瞬间扫过去了，刹那间全班片甲不留，鸦雀无声。之后便怡然地离开了。顿时，全班炸开了锅：“这老师好凶啊”，“怎么都没表情的”……突然，顾老师在门边瞪大眼睛探出了头，班级再次鸦雀无声，并且之后再也没有人敢出声了。
开学第一天的数学课，顾老师又面无表情的进来了。这时有人冒了一句方言：“顾老师侬眼睛嘎大啊”。全班哄堂大笑，出乎意料地顾老师也笑了。而之后的课堂更是让我们对他看法彻底改变。他的课堂幽默风趣，让我们在快乐的氛围中接受知识，快乐学习。对我们的教导更是孜孜不倦，毫不厌烦。
我想，师之所以为师，就在于他有过人的品质吧。
数学老师作文 篇30
我经很老了，教了二十几年书了。鼻梁上架着一副深度近视镜，乌发之中夹着许多白发，平时看上去一副文质彬彬的样子。
王老师很爱开玩笑，而且风趣幽默。常常引得我们开怀大小笑。
有一次，我们学看温度计，王老师问武鹏：“武鹏，你说一下第一副图北京大温度是多少？”武鹏说：“零上二十度。”王老师说：“那是二十度？我这老汉还能看清楚，你年轻轻的，连我也不如？”同学们听后，笑的前仰后合。
王老师也有发火的时候，他发起火来我们特别害怕。
如果你犯了错误，你就会被王老师天打雷劈的。不信，一下就是王老师发火的事例。
一次我们做试卷，王老师改完试卷后，很不满意，便气冲冲地走进教室，叫了几个答卷不认真的同学，让他们站在讲台上，看看自己错了几道题，错了的题自己会不会做。一会儿，王老师一个一个地问：“你错了几道题？”“三道。”“为什么错？”“太粗心了。”“自己把自己打三十个耳光，用点儿劲。”我们坐在下面的同学害怕极了。而那几个站着的同学吓得一定发抖呢。
王老师虽然凶，我们知道他是为了让我们学得更扎实，才操那么多心，所以在我们眼里，他依然是我们可亲可敬的好老师。
数学老师作文 篇31
开学了！我成了学校的大哥大，哈哈！终于六年级了！可以昂首挺胸地在校园里面走来走去了，哼！没有人再敢欺负我！
自从我们换了数学老师，同学们都对学校有很大的不满。就说我吧，作为一名大队干部，照理论应该调节和缓和一下班级这种浓浓的火药味，我却“火上浇油”。（按照咱老师的说法）
其实我们知道这个数学老师也很好，但是就是舍不得晏老师罢了。其实哪天晏老师跟我们告别的时候，我都要哭了虽说晏老师上课经常点我名说：“不许做小动作！”“你要认真听讲吖！”我数学成绩也不赖嘛！
五年级，晏老师开始接手我们班，就要去武汉做手术，这又要换老师带。晏老师终于回来了，终于该晏老师带了，可学期快结束了！也许好好学习天天向上是我们对做老师的一种尊敬。是啊，期末摸底考试我的成绩并不理想！晏老师找我谈话，我也意识到了重要性，毕竟那时在担任大队干部，更应该以身作则。我从一年级到现在次次期末考试年纪拔尖，可这次摸底……
那天期末考试，我对自己也是万分的不自信！我一直都很自信，可这次去不一样，平常用我们班同学的话来说就是“自恋”。答完卷以后我就不停的检查，考试的时间很长，有两个小时，才做一张卷子并且只有六个版面。我交卷的表情显得很不正常，同学都以为我病了，是啊，是病了，心病啊！天呐，这次考试考不好我就……不敢想吖！
后来，我换来了自己第五个全年级第一。99分，我没有想过，并且一分还扣在应用题的单位上。
五年级下学期，在晏老师的帮助下我考了个全年级第二：98分。
六年级，也许我知道六年级对我来说意味着什么。意味着这一年将决定我人生的第二个转折处。意味着我与母校只有一年的时间在一起了。意味着我和老师同学即将分开。我知道六年级的重要性，我知道大姐姐不是那么好当的，我知道了珍惜真正的友谊，我知道了师生情，我知道了太多太多，也许，现在知道这么多也已经晚了……
教完我们两个单元的数学老师晏老师又病了，她请了一个星期的假，我们本来想熬过这一个星期就好了，可是没有想到，从此我们601就要跟晏老师说再见！
我们换老师了！因为晏老师的身体不好，只能带4班一个班。但是这是学校的决定，不是晏老师的决定，更不是我们班同学的决定。
晏老师跟我们告别的话语时时刻刻萦绕在我的耳畔：同学们！要好好学习，晏老师不能再教你们了，要去带4班。这并不是我自己的意愿，这是学校的安排。大家好好听秦老师的话啊！再见！
多么沉重的话语啊，许多同学落下了眼泪，这是伤心的眼泪。
也许那句话说对了：有许多东西，只有失去了才会觉得应该珍惜。
晏老师，晏老师，六一班每一个同学都不会忘记你！
数学老师作文 篇32
姚小明老师身高一米八左右，谁站在他旁边都会有压力，他太高了，毕竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴着黑框眼镜，喜欢开玩笑，笑起来还有酒窝。
一次数学课，姚老师教我们列小数加减法竖式，当他巡视我们有没有把题目抄到1号本上做好时，发现大家完成的质量都不错，露出了招牌式的笑容。由于小方在听课时开了小差，所以迟迟算不出答案，他发急了：“这简直是给大人做的题目，太难了！我不做了！”他把本子潇洒地一合，做出准备破釜沉舟的样子。
姚老师走到小方跟前，好声好气地安慰了他一番。但小方无动于衷，一脸为难的表情。
姚老师见同学们注意力集中在小方身上，都没心思继续做题了，于是低头沉思了一会儿，大概在思考怎么对付小方这块“绊脚石”吧。
小方似乎觉得姚老师不相信自己，发火了：“我真的不会！”姚老师帮他把本子翻开，语重心长地教育小方：“静下心来再仔细想想。”“我不会啊！”“像你这样整天自言自语、破罐破摔，最后自作自受，老天爷也救不了你。”一连串的成语从姚老师嘴里脱口而出，全班都自发地鼓起掌来，小方显得很尴尬，只好埋头算起来。
每次，姚老师见我们做错了事，都不会骂我们。他会用缓和的语气耐心教导我们，使我们不认真上课都难。幽默的姚老师，真好！
数学老师作文 篇33
五年级时，我们班换了一位新的数学老师——金老师。
金老师很年轻，长得也是平平无奇，唯独鼻梁上那副眼镜会引起我们的讨论，金框眼镜的镜片一圈一圈的，使金老师看起来很有学问。
记得有一节课，我们学的是找次品。这一课可是出了名的麻烦，需要用一大串文字来表达，同学们都表现出无精打采的样子。金老师一下子就明白了我们的想法，说：同学们，今天我们用一种非常简单的方法来学这一课。大家听了以后立刻打起精神，和金老师一起来探索这一课的奇妙。金老师巧妙地用数字，符号以及小横线来表达，大家听得很认真，马上就学会找出每道题的次品。金老师还告诉我们，这种方法是她研究的，书上可找不到呢。我们的眼神中满是敬佩。
金老师的语速特别快，刚开始我们还不习惯，吐槽金老师说得太快。可渐渐的，我们已经能跟上金老师讲课的节奏。金老师讲得很清楚，我们都能捕捉到各个知识点，只要金老师的语速慢了下来，我们就知道最重点的内容来了，不用金老师说，我们都会自觉记好笔记。这种教学方法的速度特别快，往往半节课就能学好，我们都不用下课赶作业本了。同学们都对这种方法赞叹不已。
金老师总能给学生留面子。上课有同学不认真听，金老师不像别的老师那样直接点名，而是立刻停止嘴上的内容，一个眼神从厚厚的镜片后面飞过去，那位同学会立马感受到金老师的眼神杀，马上就认真听课，这一个过程仅需几秒，别的同学压根不会发现。
金老师并不是什么名师，她只是用她与众不同的教法吸引着我们，让我们不知不觉爱上她的课。
数学老师作文 篇34
我的数学老师今年四十多岁了，个子高高的、瘦瘦的。她有一头乌黑发亮的马尾辫，一双小小的眼睛，闪烁着智慧的光芒。她，就是我的数学老师——任老师。
她对我们的要求非常严格。有一次，任老师正在给我们讲小数的加减法。我想：“这还不简单吗，对我来说简直就是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’！”我马上埋着头写了起来，连任老师说的一句话都没听见。等大家都写完了，老师就给我们认真的批改。终于轮到我了，我自信的把作业放到讲台上。老师改着改着，突然皱起眉头，连续给我打了好几个大八叉，严肃的问我：“你上课听讲了吗？这些题我刚刚讲过，你怎么还错这么多？”没等老师说完，调皮的下课铃就欢快地响了起来，大家都出去玩了，任老师对我说：“你先出去玩吧，放学后在教室里等我。”
终于放学了，同学们排起像龙一样的队伍，兴高采烈地走出校园，而我还在等任老师。老师总算来了，她把题给我讲了一遍、两遍，我还是一窍不通。任老师又耐心的给我讲了好几遍，我终于把这些知识学会了，飞快地把正确答案写在作业本上，看着任老师给我批改。看着一个个鲜红的对勾，我心里美滋滋的。可无意间看见了老师那枯干的嘴唇，我心里怎么也高兴不起来。
老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是辛勤的园丁；老师，您是甘甜的雨水。说到这里，我知道了老师伟大的使命……
数学老师作文 篇35
我的数学老师眼睛小小的，还戴着一副眼镜，头发乌黑发亮，像垂下一条黑瀑布。
如果我们上课认真听讲，而且作业做得又快又好，任老师就会非常和气，如果我们上课老是做小动作而且作业做得又慢又不对，任老师就会非常严肃。
任老师非常认真负责。有一次，老师在讲两位数乘两位数的乘法，老师先把要做的题告诉我们，然后告诉我们要注意些什么。我想：“这太简单了，我先写吧。”于是，老师讲课的时候，我就开始写起了作业。
老师该改我的了，我满怀信心的看着我的作业本，可是没有想到老是在我的作业本上连画了好几个难看的大巴差，板着脸厉声问道：“你上课听讲了没有？怎么会有这么多错题？”我吓得直冒冷汗。老师让我先站在一边，然后继续改其他同学改作业，我看见许多同学的作业本上都有漂亮的红勾。等同学们都改完了，老师才对我说：“你自己看一看你写的.这些题，数位都没有对齐，所以全是错的，我再给你讲一遍吧。”在老师的精心辅导下，我终于学会了。
老师，您这么精心辅导我，就是想让我以后取得巨大的成就，我一定不会让您失望的。老师，谢谢您！
数学老师作文 篇36
今年九月，我升级了，成为了一名五年级的学生。当然，我也换了数学老师。
数学刘老师有着一张大脸，加上他一对小而细的眼睛，有点不搭，但是他鼻梁间架着的眼镜就可以看出他十分的有学问，最有特点的就是刘老师的头发。他的头发“外有内无”，是标准的“地中海”。所以我们便叫他“地中海”老师。
我们私下都认为刘老师有双重人格，听我细细说来。
他上课的时候是“认真人格”。上课时，只有刘老师那雄厚的声音回荡在教室中。“这道题可以这样算……”“我们接着看看这题……”“请你来回答……”当然，只要我们有不懂的问题，刘老师那小眼镜就开始放光了，他会给我们细致的讲题目，会告诉我们多种运算方法；如果我们在上课的时候讲小话，刘老师就拿出他的法宝——加作业。这个“法宝”刘老师还未曾真正实施，但谁也不想去触碰。
刘老师下课的时候就是“幽默人格”。我记得我们刚见面的时候，他就让我们猜他教的科目。同学的回答千奇百怪，如果有学生回答是教语文的，他就用古诗来回应我们；如果有学生回答说是教音乐的，他就用歌声来回应我们；如果有人说他是教英语的，他就用英语来回应我们。
刘老师让我们在严格中学会知识，在幽默中感受欢笑。现在，有很多同学都开始努力学习，十分勤快。我们都很喜欢刘老师，喜欢这标准的“地中海”老师。
数学老师作文 篇37
我喜欢教我们数学的唐老师。
唐老师长得高高的，像一个高大威猛的巨人。一对黑珍珠似的大眼睛，炯炯有神。瞧！他的鼻子像是被什么东西压扁了一样，塌塌的，鼻梁上架着一副黑边框、方镜片的眼镜，一看就是一副学识渊博的样子。唐老师的脸上有一个特别引人注目的地方，他笑的时候，会有一个很深很深的酒窝，可帅气了。我们还给唐老师取了个绰号，“万能老师”呢？为什么叫“万能老师”呢？因为他会教数学，书法、体育和象棋，所以我们常常骄傲地说：“我们的数学是体育老师教的。”
唐老师有时候也是个马大哈。一次，上课铃声响起，我们拿出语文书放在桌上，然后端端正正地做好，迎接曾老师。门外晃动着人影，我想：曾老师来了。然而，走进来的却是唐老师，我充满了疑惑：这节课不是语文课吗？难道换课啦？同学们陆陆续续地拿出数学书，开始上课。可过了一会儿，语文老师来了，她望着陈老师说：“这节课是语文课，不是数学课。”“课表上写的这节课是数学呀！”唐老师说。说完又跑出去看了下课表才知道，原来他把其他班的课，看成了我们班的课了。那夹着书走人的“狼狈”样真是太好笑了！
别看他平时一副温和的样子，但是他生起气来，那可是火山喷发啊！一次课上，坐在前排的李径一和刘成一起玩起了“手指枪战”游戏，不料被唐老师发现了。唐老师狠狠地瞪了他们一眼，可是李径一还在玩儿，只见他冲上前去，提起李径一的衣袖，猛得往讲台上拿一拉。唐老师皱紧眉头，眼睛直勾勾地盯着他，一脸严肃地说：”面对墙，下课写500字反思！”这一瞬间，教室里静得连同学们的呼吸声都听得见。
虽然唐老师很严厉，但我还是喜欢上他的课，他不仅教会我很多知识，还让我懂得了很多道理。
数学老师作文 篇38
我读五年级了，换过三个数学老师，这个学期派来了一位新的数学老师――陈老师。
陈老师适中的身材高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，但怎么也掩饰不住那双炯炯有神的眼睛，她扎着马尾辫，她不喜欢穿高跟鞋，也不喜欢穿裙子，有时候显得十分尔雅，而又不失严厉。
记得刚开学分老师那会儿，班上好多同学都是以前的同学，他们对这里都再熟悉不过了，也就意味着陈老师是他们的新老师。上第一节课的时候，好多同学像往常一样窃窃私语，完全不顾陈老师的存在，陈老师一看集了大吼一声“停！”同学们傻了，立刻安静了下来。课上了一半，突然有个同学在做小动作，陈老师用眼睛一瞟，神情一下变得十分严肃，脸上没有一丝笑容，用的目光，看那位同学，那位同学立马停下来，认真听课了。
陈老师的课十分有趣，而且对每一位同学关怀备至。有一次上课，她提了一个问题，我很想举手，可又怕回答错了，受到她的批评，面对同学们的嘲笑，只好低着头，心理不停不停念叨着“别叫我，别叫我，”可陈老师，偏偏叫了我，我感觉全班同学的目光像一支利剑“嗖”的一下全都集中在我的身上，我紧张的站了起来，脸红的像只熟透了的柿子，结结巴巴的说出了答案，声音小的像蚊子，心想这下等着挨批吧，陈老师反而用鼓励的目光看着我，“很好加油！”顿时一股暖流流遍了我的全身。
陈老师，就是这样一个时而幽默，时而严厉，时而温暖的好老师，她认真对待每一位学生，心里还关心着每一位学生！
数学老师作文 篇39
新学期，我们五（4）班转来一位新的数学老师———邱老师，我私底下管她叫邱老，瘦瘦的身子，披着长长的头发，再热也不扎辫子，戴着一副玫黄色的方眼镜。可是几周以后，我就开始发现邱老师有点古怪了，刚刚还是笑容满面，和蔼可亲，一转眼却多云转阴，笑容消失，变得严肃起来。
上课前，邱老师走进教室，和同学们谈笑风生，打听国庆节我们都去哪里玩了。上课了，她和颜悦色地让我们知道今天的学习内容，减轻了我们的压力和负担，我想：这可真是个有经验的好老师啊！上到小数乘法竖式时，由于我们没有仔细观察小数点，所以造成了巨大的错误，全班想了很久也没有思路，邱老师的表情就变得阴晴不定了，她紧锁双眉，请把课代表起立：“你来说说你的想法。”听到他的回答果然出现了错误，邱老师立刻针对刚才的问题，用粉笔在黑板写出了解题思路，见我们还没有完全掌握，她耐心地给我们分析错误的原因。粉笔在黑板上不停地移动着，发出“嚓嚓”的响声，一遍不行，再讲一遍，直到看到我们都点头听明白了，她的脸上才重新露出和蔼可亲的笑容。
邱老师，一个认真负责的好老师，为了我们的成功而喜，为了我们的困惑而忧，真希望她可以教到九年级啊！可惜，她只能陪伴我们一年了！
数学老师作文 篇40
早上，徐老师很严厉地走进教室，还拿着一大堆的书本，不知不觉他大声的喊道“今天怎么这么多人做错了题目呢?”组长们把书本发到每一位同学的座位上,然后徐老师仔细地把每一道错题都给同学们分析了一遍。
徐老师叫同学们把错题改正过来，当我把错题改正好之后，拿到徐老师那里去批改，徐老师对我说：“以后做题的时候仔细读题目，不能粗心。”
我说：“我会改正自己的缺点，谢谢徐老师。”
不一会儿，下课铃声响了，徐老师拿着书本走出了教室。
虽然徐老师的声音很大，对我们的严格就像是一滴滴甘甜的水，浇灌着我们。是你让我们好好学习，天天向上。谢谢您！徐老师你辛苦了，我们永远爱你。
数学老师作文 篇41
一个身材魁梧的中年人，有着一头短而黑的头发，下面是一双虽然不算大但却炯炯有神的眼睛，再加上一张能说会道的嘴巴。他就是我的数学老师，他可是一个名副其实的“双面人”。
啰嗦的“唐僧”
他平时工作的时候很麻利，可是给我们讲题的时候却特别啰嗦，非得全班学生都能做对才罢休，所以，我们私下里就叫他“唐僧”。记得那是一个风和日丽的下午，我们都站在栏杆边谈笑风生，只见老师拿着一沓厚厚的试卷，迈着沉重的脚步走了过来。见状，同学们互相使了使眼色，迅速乖乖的回到座位上坐好。
果然，“天有不测风云”，老师刚进教室，就“哐当”一声把门关上了。随后，刻在老师额头上的皱纹变成了”川”字形。那一个个被叫到讲台上的同学，此时也是垂头丧气的。果不其然，不一会儿教室里就响起了老师那富有磁性的“男中音”。老师苦口婆心地为我们讲起了错题，还是像以前一样，讲了一遍又一遍。虽然有不少同学们早已经听懂了，可还是打起精神，认真听讲，我们害怕再火上浇油，惹老师生气。
同学们都全部听懂以后，老师又出了一些变式练习题，那些出错的学生又全部到黑板前做题，此时的他们别提有多认真了。哎！如果他们在考试的时候有这么认真，也不用老师再这么“啰嗦”的为大家讲了一遍又一遍。
幽默的”猩猩”
他有时却很幽默。有一天下午，天气很热，老师正在绘声绘色的讲正方体的体积知识时，我不小心开了小差。突然教室里一片欢笑声，把我拉回到了现实。一看，天哪！有的同学正捂着肚子哈哈大笑，有的同学也顾不上什么“绅士”和“淑女”风范，发出了“鬼哭狼嚎”般的笑声，还有的同学都笑的钻到桌子底下去了。
我急忙往讲台上一看，才发现老师正在给同学们表演大猩猩走路的样子呢。只见老师双手握成拳头，在自己的胸脯上捶打着，双腿弯曲，一边走一边发出猩猩的叫声。那表情、动作，真是太像了，原来老师在讲“大猩猩购物”的故事。
数学老师的确是一个不折不扣的双面人，他时而啰嗦的像“唐僧”，时而又幽默得让人哈哈大笑。可是不管怎样，我们都挺喜欢这个兢兢业业的好老师。
数学老师作文 篇42
我们班的数学老师是一位既唠叨又有趣的数学老师。
说她唠叨是因为我们每次上完课她都要像念经一样说：“会了吗?真的会了吗?”只有我们大声说一句：“会了！”才不会继续唠叨下去，还真是全世界第一唠叨啊！不过我们都知道，她像念经一样的唠叨是对我们好。
说她有趣是因为她上课时总会制造出一些笑话来逗我们开心。比如说：“哪位大爷没有写作业，通通给我报上名来。”那些没写作业的人的脸红彤彤的，真像一个熟了的苹果。她还会把她的搞笑事迹说给我们听，让我们大笑一顿。
除了“有趣”和“唠叨”她还非常的“厉害”！
知道为什么我说她很厉害吗?因为她以前是做记忆力这伤工作的，她曾经带领她的学生参加“全国最强大脑”她们虽然没有得到冠军，但至少证明她们努力过了。所以我觉得她非常厉害！
我的数学老师是一位既有趣有厉害的好老师，即使我转学了也不会忘记这位令我尊重的数学老师。
数学老师作文 篇43
“哎呀，你怎么不把本子擦干净呀！好脏呀！”这么爱干净的老师当然就是我们的数学邱老师了。
邱老师可爱笑了，笑的时候眼睛眯成了一条缝，眉毛也不自觉的上扬了，她的头发呈褐色，在阳光照射下闪闪发亮。对于邱老师来说，干净是触手可及的，但对于我们来说，干净却是遥不可攀的，因为无论怎样做到极致，总能被她从鸡蛋里挑出几根骨头来。
有一次，我在订正练习册时，邱老师从我桌子前经过，也不知道看到了什么，快速地折返回来，开始了唠叨战术：“你快点把这个擦掉，就一个字你还要划掉，还有这里……”
交练习册时，我的耳边响起了邱老师说过的话：“一定要把字擦干净哦！”看着有些不干净的页面，我暗自琢磨：这没什么大不了的，以前老师都没这么高的要求，再擦下去，把纸擦破，还要重写一遍呢，不值得！
当我递上手中的练习册时，我的心中隐隐感到了不安，果然，邱老师用不满的眼神来回扫视了几遍作业本，用略带责备的口吻质问道：“你怎么没把这里，这里，还有这里擦干净呀?这样的作业还好意思来交?”看着身后长长的队伍，我的心中充满了懊悔，早知如此，不如刚才就不要存侥幸心理了，这下偷鸡不着蚀把米，唉！
邱老师是一个追求完美的老师，也是一个严格要求我们，让我们在学习上也做到一丝不苟的老师。
数学老师作文 篇44
我在铭功路小学五二班学习，我们学校里有很多老师，我最喜爱的是我们班的数学老师，贾老师。
贾老师个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜。他每天像蜜蜂一样忙碌，一会儿打篮球，一会儿讲课，一会儿和我们谈话。他很幽默，常常逗得我们哈哈大笑。当我们不好好学习的时候，他也很严厉。
一天，他正在给我们讲一道数学题，一些同学在下面小声地讲话。老师微笑着对我们说：“请不要讲话！"可是教室里仍然像个蜂窝一样吵闹。只见老师紧闭双唇，皱着眉头，用黑板擦在讲桌上拍得很响：“啪、啪、啪！”教室里立刻变得鸦雀无声。
“哦！”突然，那个正津津有味看漫画书的同学，吓得从椅子上翻了过去。教室里立刻一阵哄笑，但是老师忍住没有笑。仍然坐在那里，用严肃的声音对我们说：“同学们，学习是你们自己的事，你们必须努力学习，不要浪费了美好的时光。”
贾老师对我们很严厉，都是为了我们好，我们都很喜欢他，所以我们班的数学成绩总是名列前茅。
我爱我的数学老师。
数学老师作文 篇45
她中等身材，又乌又浓的眉毛下，两只不大但充满智慧的眼睛，鼻梁上架着一副近视眼睛。她平时不拘言笑，总令人感到很神秘。这就是我的数学老师。
记得有一次，上数学课的时候我没有认真听讲，老师很严厉地批评了我，并让我叫家长。当时我非常害怕。下午，爸爸送我到学校让我向老师认错，并且写了“保证书”，经过家长和老师的教育，让我明白了数学课的重要性，也让我更加喜欢数学课了。王老师上课的时候通过一道道例题让我们开动小脑筋举一反三，想出更多解题方法来。
王老师像一本很特别的书，一本怎么也读不完的书；又像一支蜡烛，燃烧了自己，却点亮了别人；还像一棵智慧树，树上的智慧果怎么也用不完。
数学老师作文 篇46
在我们班上，同学们一概是意见不和，可一上数学老师的课，我们绝对是异口同声地说：“啊？！数学老师。”为什么呢？看看吧。
“明白了没有啊？”“知道了没有啊？”一听这话，你会说：“哪个教一年级的老师在说话啊。”不是，是我们的数学老师，一提起她，同学们就一肚子火，什么“拖拉机啊”、“母老虎啊”等等都是用来形容数学老师的。）一想到有这样的数学老师，我就想到自杀，我曾经用豆腐砸自己、用肯德基噎死自己、用可乐淹死……可就是死不了（这不废话么！）也许连上帝都不肯帮我。
今天由于语文老师有事，第一节的语文课便成了数学课。同学们个个唉声叹气。不知是谁大喊一声：“啊！为什么我们的数学老师是她啊！”同学们听后，纷纷发表自己的感受，都是小声的聊，你不伸长耳朵你还听不到！什么？你问为什么？因为我们怕数学老师听到对我们“动手动脚”（别看数学老师快40了，可耳朵还是蛮好的）我看着聊得热火朝天的同学们，正想插上一两句，竟然发现数学老师就站在门外怒气冲天地看着我们，我不由得打了一个冷颤－－那些聊天的“乌鸦嘴”惨了！
果然，数学老师进教室后，把教科书狠狠得往讲台上扔，把那些说话的人一一做了“肢体语言”呵呵，我还是蛮幸运的嘛！（看来上帝待我还不薄啊）同学们哭丧着脸，捂着受伤的心灵回到了座位（谁叫你们多嘴啊！）由于刚才的不爽，数学老师讲起课来，是那样的愤怒，那目光像一把把利剑射向我们（好像我们欠了她几百块钱似的）。下课后，同学们就给数学老师起了这么个外号“母老虎”。
下午，老师似乎消气了。她一进来发现没什么人说话，比较满意。开始讲解卷子。（那课讲的，用宋丹丹的话来讲，那是相当掳。一节课就这样过去了，可还没讲到文字题！到了第二节课，数学老师说：“上节课都是因为你们才讲得那么慢，这节课我要加快速度了。”什么什么？！因为我们？！自己讲得那么慢，还说我们，我从每个同学的眼睛里看出这么三个字“冤死了！”这节课真漫长……“叮玲玲……”哦哦！下课了！“那么高兴干嘛，等我讲完这几题再说！”数学老师冷冷地说道，啊？讲完这……没办法，我们又不敢违抗师命（我可真羡慕马小跳，想说什么就说什么，顶撞老师更是家常便饭）数学老师讲题：终于讲完了！“现在讲解一下家庭作业。”什么，还要讲解家庭作业！看那几个同学，气得咬牙切齿；再看看那为同学，估计是要上厕所，憋得满脸通红……下课后，“拖拉机”这么一个外号在诞生了。
唉，数学老师，如果你的课能讲得新颖些，普通话标准些，上课准时些。我敢打保票保证，我们绝对会喜欢你上课的！
数学老师作文 篇47
我的数学老师姓庞，她长得不高不矮，不肥不瘦，一对炯炯有神的大眼睛下架着一副眼镜。她讲起话来，有些幽默，对我们却非常严格。
记得有一次，上课铃已经响了，可同学们仍沉浸在嬉闹的欢乐中。当老师走进教室时，听到我们这么吵闹，脸色顿时晴转多云，同学们看见数学老师进来了，一声都不敢出，数学老师对我们同学说：“这次考试非常不理想，那么容易的一张试卷都考不好，全体抄试卷5遍。”我们惊呆，我想不到数学老师那么凶，一次考试考不好就抄5遍试题，五遍哪！“从那时候起，我就对数学老师有一点点的不满。
可是有一次，一件事情让我改变了想法。
那一次，我生病了，一病就是一个星期，我耽误了许多课程，当我病好了去学校的第一天上数学课时，老师知道我对这些知识还弄不明白，于是就出了几道题让别的同学演算，让我仔细地看看。为了测试我是否明白，下课后庞老师把我叫到办公室，对我说：”蒋宁！你好好地看看，有什么不懂的问题来问老师，知道了吗？“听了老师的话，我心里热乎乎的，那是我第一次在老师面前流泪，那是被老师感动得哭了。
我觉得，数学老师是那样的慈祥，那样关心学生，她表面严厉，却有着一副爱生如子的豆腐心肠。
数学老师作文 篇48
我们班有个幽默超人，她就是俺们班的数学老师“杨金朱”。杨老师中等身材不胖也不瘦，个子偏高，看她的外表你绝对不会把她和超人联系在一起，但是她就是一个百分之百的“幽默超人”。
每回一到数学课，我们全班同学都得打“防笑预苗”（就是捂住嘴巴，以防老师上课一幽默，忍不住又笑起来就成了老师的幽默题材）。就说有一回上课吧！杨老师让我们做数学题，她在班上转来转去，终于发现何舒阳在那边玩东西，就对他说“娃娃啊，你上我的数学课给我个面子好吧，你的脸丢了没事，我的脸一丢饭碗就没了。人出去也见不了人了，在家里就要成鬼了……”话音刚落，“哈哈哈……”全班顿时笑成了一锅粥。
还有一回，上延长课全班的干部、同学都进入了休眠状态，上课时个个无精打采的。杨老师见状，心中又开始了她的“幽默超人”绝招。于是，叫乐彤起来回答问题，由于当时她人在课堂上，心早已飞到九霄云外去了，站起来吞吞吐吐地说了半天，我们只听到了“这个…那个…”，杨老师耐住性子对乐彤说“小姑娘哎，你这时人在哪啊？你以为你在杭州看风景呢，说话还这么悠闲。”全班望着她，捂着嘴巴又“哈哈哈……”笑了起来。杨老师又继续发话了，“你们这是鸭塘还是乌鸦群啊。”全班顿时安静下来了，可我们心里早已笑开了花，刚才的睡意已全没了。
能碰上一位这么风趣幽默的老师，我们可真是走运哦！
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