【精华】五年级幸福作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级幸福作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级幸福作文 篇1
妈妈的手摸起来是那么的厚实，很粗，但又很温暖。妈妈老了，脸上有许多皱纹，再也没有年轻时的气质。她用衰老换取了我成长的快乐，她对我的付出实在是太多太多了。
小时候，我常牵着妈妈的手走在街上，望着妈妈。啊!妈妈真高啊，像一个巨人，只要牵着她温暖的手，我就有安全感。感到拥有一个妈妈多么幸福与快乐，是多么自豪。上学的年龄到了，妈妈牵着我的手走进校园。一离开妈妈就很害怕，哭闹着要找妈妈。
到了后来，我差不多九岁多了，长大了，我也慢慢地不牵手了。因为学习任务很重，我和妈妈的沟通也变少了。每次上补习班，都让我一个人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了学习上，没有时间交流。
现在，我想：“妈妈老了，我应该多用点时间来牵她的手。”顿时，我又想起周杰伦送给他妈妈的歌，情不自禁地唱了起来：“有空就多牵牵她的手，把手牵在一起梦游……”这天晚上，我走进妈妈的房间，妈妈还没睡着，于是，我牵着她的手，感觉她的手是那么温暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等妈妈老了，我再去牵牵她的手，和她一起漫步在小道中。和她回忆往事，那会多么快乐、多么高兴呀!”
妈妈这些年来一直为我辛勤地付出。她虽然没有牵我的手，但她的心一直牵着我，伴随我成长，让我感到无比幸福。
五年级幸福作文 篇2
记得一年前，我在公园散步的时候，看到一棵树挂了许多五彩缤纷的球。顿时，我惊呆了。因为每一个球上都写有一句话。其中，有几句是这样写的：“当生活像幸福的大海时，可别忘了随身带着救生圈。”“幸福就像一只蝴蝶，把它关起来他会哭泣。”“我快要找到自己的幸福了，因为它就在我的身旁。”虽然我只是小孩，看不懂这些句子的道理，但我能从中体会到这个人是想得到自己的幸福而努力。
从那一天起，我下定决心，一定要知道这是谁写的。上学、放学，我都会经过那里。有一天，我看见一位老爷爷在上面写什么，一定是他。我向前走去，迷惑不解地问：“老爷爷，请问您写这些东西要干什么？我很想知道。”老爷爷看了看我，笑眯眯地对我说：“小朋友，这是我与我心爱的人的'约定。只要我把这些写了自己的感受的球挂有9999个的时候，她就会嫁给我。那时我会觉得自己是世界上对幸福的人。可能你现在还不明白，但等你长大了，你自然会理解的。”我笑了笑，鼓励道：“加油，老爷爷！”其实老爷爷是知道的，他心爱的人是不想嫁给他而出了一个这样的难题，可能那老爷爷辛苦的成果会深深地打动他所爱的人。虽然我只是小孩，但我明白，为了心爱的人而努力，去追求自己的幸福，是值得的。我真心祝福那位老人幸福。
其实每个人都背有自己的幸福，所以我们眼里总是看到别人的幸福。自己的幸福需要自己去感受。如果去认真感受，你就会发现——幸福就在你的身旁！
五年级幸福作文 篇3
阳光挥洒，是大地的幸福;雨水滑落，是小草的幸福;微风拂过，是大树的幸福……而这一切的一切，都是我的幸福。
——题记
我很幸福。幸福如我，像蜜一般香甜;似阳光一般细腻;如春风一般轻柔;仿若细雨一般丝滑凉薄。
对于我来说，幸福似花儿一般绽放身畔;似行云流水又似落花轻点水面。平平淡淡才是真的幸福。
幸福是什么?幸福就是每天早晨一起床，就能看见妈妈微笑的脸庞。一杯温热的牛奶里点点都是幸福。幸福就是每当你做对一件事或背下一首诗时心中升起的小快乐。幸福就是妈妈笑起来皱纹的舒展。幸福就是太阳升起时透过层层薄雾照在身上的温暖。
幼时的我，最喜那柜台里五彩缤纷的糖果，一张张斑斓的糖纸就是我最宝贵的东西。当当甜腻的感觉在舌尖化开，直至心底。于我，那就是幸福。
初入校园的我，最爱与同学争比。一首古诗，一篇文章，一首歌谣都是媒介。胜利是喜悦的，棋逢对手是兴奋地。当那份小小的“自以为是”的骄傲从心中油然而生时，愉悦从心底蔓延到身体的每一个神经末梢。雀跃着，这就是我的幸福。
如今，我已是步入青涩时代的少年，但幸福依旧有增无减。我自认是个容易满足的“小孩子”，但这并不影响我对生活的感悟，对梦的执着。
我一直都有着属于自己的小幸福，不论生活多么困难，学习多么艰苦，我依旧坚信，当梦想成为现实，当落红已化作春泥，当沧海已漫上桑田时，我依旧可以坚定、自信地大声向世告：
“我很幸福!”
五年级幸福作文 篇4
幸福是什么？玩耍是幼儿园小朋友的幸福，成绩优异是小学生的幸福，健康成长是青少年的幸福，工作顺利是大人们的幸福，安享晚年是老人们的幸福。幸福只是两个普通得不能再普通的字，可它却意义深刻，终其一生，幸福比金钱还要重要一千倍、一万倍，它将始终是人们追求的目标。然而，虽然幸福这个名词听起来有些深奥，但其实归根结蒂，我觉得，幸福就是一种感觉。
这样说来，幸福又很简单。因为幸福就存在在你的心里，如果你以乐观积极的心态去感觉我们身边发生的点点滴滴，那么，你就会感觉到很多的幸福。相反，如果你是一个悲观的人，常常抱怨，那么你就不会发现幸福的存在。比如说，你做完作业，给老师批改，老师觉得这题不应该错，便开始教导你，如果你是一个爱埋怨的人，那你会觉得老师太厉害，太凶，但如果换一种心态去想，老师因为关心你才这样做，那么你就会感受到这份关心带来的幸福。所以说虽然每个人感受到的幸福是不一样的，但真正的幸福需要用一颗善良的心去体会，需要用一双发现的眼睛去寻找，这样，你就会在人生不同的阶段，不同的时刻感受到各种各样的幸福。
当然，除了发现身边的幸福，我们更应当创造幸福！用一颗感恩的心，去帮助身边的亲人，关爱那些需要帮助的人，那么你会获得双倍的幸福。有句话讲得好，“赠人玫瑰，手有余香”，当我们能够尽一己之力，温暖他人，虽然有付出，但我们被回馈的幸福，又何尝不值得？这样的幸福，创造起来其实并不难，生活中可以说无处不在。比如说看见了一个双目失明的老爷爷在吹笛子，乞讨为生，便省下零花钱救济他的生活；再比如说为走进电梯的老人按住电梯，让他们安全地进出；再比如说晚上有时间就帮累了一天的父母敲敲背。创造幸福并不一定要做惊天动地的大事，这些小事情，就能给身边的人送去温暖的幸福感，当失明的老人向你说声“谢谢！”，当坐电梯的老人对你回以微笑，当父母亲激动地摸着你的小手，这些回馈，虽然不是什么金银财宝，但这些足以让你的内心充满了幸福，因为一个人的幸福，哪有大家一起幸福来得更加幸福呢？
幸福到底是什么？不同的年代，不同的人，答案会五花八门。但对我而言，幸福是一种感觉，发现幸福，创造幸福，其实很简单，用一颗感恩和关爱的心，对待身边的人和事，幸福就会每天都在！
五年级幸福作文 篇5
天色渐暗，一轮明月悄悄爬上了天空，星星也调皮地在夜幕中眨着眼睛！
屋内，我正在做数学题，但却被后面几道题难住了，“好难啊，妈妈，我不会。”我低声地嘟囔着。妈妈看见我着急的样子，赶紧坐过来帮我看题，但是，妈妈也有许多不会，不能给我太多的帮助。就在我一筹莫展的时候，爸爸下班回家了，妈妈急忙喊爸爸过来，让他来教我这几道题。爸爸爽快的答应，于是，奇迹发生了，爸爸只用了几句简短而巧妙的引导，我就找到了解题的思路。这时我的心里是美滋滋，感受到了一种前所未有的幸福！
还有一次，我“命令”弟弟给我拿东西。那时已是黄昏，夕阳露出它那最后一丝光芒！我准备坐下写作业，但是我的眼镜还在书架旁边，这时我看见弟弟在那玩玩具，于是我就命令他：“宣宣，去把书架旁边的眼镜给哥哥拿来！”话音刚落，他就摇晃着身子跑到书架旁边，拿着眼镜，像只企鹅一样朝我扭了过来。很快，他把眼镜放到我的手中，我抱住他亲了一口，又一次感到了丝丝的幸福……
生活中，这样不起眼的小瞬间、小幸福还有很多，只要用心体味，定会让自己的心被春阳包围……
五年级幸福作文 篇6
6月1日是儿童节，我们班里在搞联欢。其中一个游戏你演我猜更有趣。我高兴极了，将手举得高高的。我很幸运，被老师抽到了。我又蹦又跳的走上讲台。没想到更幸运的是，我是第一个看字想动作的人！老师把本子翻过来给我看——是一个“人”字。我胸有成竹的想：这还不简单，只要这么做就行了。想着就用右手搭在左手上，摆了个人字。我转身向第二个人示范，可没想到的是，他竟不明白这个“人”的意思！他用试探的眼神看了看我，一脸奇怪的用左手搭住右手，做了个“人”字的样子。我摇了摇头，又把“人”字放在他眼前晃了晃，还指了指自己。没想到这一指，他更不懂了。疑惑的看着我重复了一下动作，然后用眼神问我是不是这样？我点点头。他一脸狐疑的看着我，又暗自做了一下。这时，别的同学已经完成了，我急得直跺脚，用手向前摆了摆，示意他快向第三个人表演。可这一摆，更让他慌了手脚。他奇怪的看着我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了几下脚，还向前摆了摆手。他将动作和暗示搞混啦！大家看见了都大笑起来，他更奇怪了。疑惑的看着大家。我连忙摇摇头，哭笑不得的又做了一个“人”字的样子，他看着我愣了一下，学着我做了个“人”字。我赶紧点点头，生怕他再弄错了。大家见了我这样笑得更厉害了，快乐的气氛充满了教室，连鸟儿都被我们吓跑了。而他呢，虽然不明白，但还是照做了。
我本以为最后一个人会说出正确的答案，但没想到，他们竟然全都不懂！连最后一个人也没懂。他竟然说是“T”！我忍不住了，大笑着坐在地上拍着地板。他们疑惑的看向我。我磕磕绊绊的说出两个字“是人！”他们恍然大悟，也大笑起来。
除了这个游戏，我们还玩了许多好玩的游戏，还吃了各种好吃的东西，笑得都快合不拢嘴啦！这一天，我们过得很快乐。
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