少年成长录作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的少年成长录作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
少年成长录作文1
少年成长录记忆像沙漏中的细沙，无法数清：无数的细沙，编织成一个冗长梦，梦中的故事好似少年的成长故事。
“妈妈，妈妈，天好热呀。我想吃西瓜。“好，宝贝，你先去玩，我现在去买。”不一会儿，妈妈回来了，捧着一个又圆又大的西瓜，我高兴的扑向妈妈，妈妈开心的笑了。西瓜切好后，我最先拿来了一个，又见妈妈把西瓜分给众人，我便快吃，见桌上剩最后一个，我三步变两步夺了过来。坐在椅子上美美的吃，可是，突然想起来，刚才没有吐西瓜子，我大哭起来，闻声走来的妈妈问：“怎么了？”我胆怯的说：“西西瓜子吞进肚子里了。”只见妈妈笑着，我便哭的更凶，以为妈妈在嘲笑我，只见妈妈说：“肚子中没有水，土，空气，种子也不能发芽，没是。”我似懂非懂的点了点头。
时光流逝，我成长为一名小学生。与妈妈学习打羽毛球，慢慢地妈妈没有时间，我便与邻居的小朋友打羽毛球，打着打着，我们累了，便坐在地下休息，开心的谈话，恢复了力气我们又打羽毛球。由于越打气越小，我们球也打不远，便越走越近，我一不注意，她也一不小心，用球拍碰到了我的头，我哭了，便要打她。突然妈妈来了说；“怎么了，”我说；“她打我。”我不是故意”她解释，见她胆怯又望原谅的眼神，妈妈说：“没事。”只是打了一下，没关系。妈妈回家才告诉我要宽容，才能有朋友，不要斤斤计较。从那以后我学会了宽容。
退去稚嫩的性格。我迈入了初中大门，面对众多科目，我无法料里与学习，在第一次考试，我失败了。回到家，母亲告诉我，不要气馁，失败是成功之母，要坚强，我点了点头。回忆是让人回味的，母爱是让人温暖的，成长是让人开心的。
梦已醒，但梦的故事让人记忆犹新，成长让人开心，快乐，痛苦，但成长是美好的，那美好的梦中故事，那美好的少年成长录。
少年成长录作文2
没有一个人的人生都是多姿多彩的，成长的旅途也是一段一段的，生命也是一节一节的。翻开我的《成长记录》，三个不同的画面出现在我的眼前。
童年
画面中的我：天真、纯洁、活泼。在一望无际的蓝天里，几朵白云悠闲的飘动。我们一群孩子在草地上玩耍，我身边的小伙伴拿这笔和本子，趴在草地上写着家长教给他们的字，数着父母们念给他们的数，我在一旁听着却一点也不懂。看着别人受到了大人们的表扬，我很难受，我努力学习画画，画出一座座山，一条条河，一只只小鱼、小鸟，终于我受到了赞扬。从那时起，我懂得要努力学习。
少年
紧接着第二个画面闪过我的脑海。
第二个画面中，我站在广场的大舞台上，我全副武装：头顶安全帽，胳膊戴着护肘，膝盖也戴着护膝，脚上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一动就跌倒。看着别人从我眼前滑过，我终于动了一步，居然没有摔跤。可到了第四、五步，我还是跌倒了。我看着别人一次次跌倒后又一次次爬起来，渐渐有所感染我变得胆大起来。最后，我终于学会了滑旱冰。在这一阶段，我渐渐明白了勇敢，学会了坚强。
第三个画面又进入我的视野。
青年
窗明几净的教室，热闹的气氛，这就是第三幅画面。我也是一名中学生，正站在窗边和同学打闹。忽然他拉起一块窗帘，用劲一甩，窗帘落了下来（窗帘坏了）。我暗自好笑，活该，谁让他用窗帘来甩我，哈哈。我幸灾乐祸一直到下自习课。老师至今还不知道这一切，看他站在桌子上手忙脚乱的样子，我心想：“如果我不跟他打闹，窗帘就不会坏了！”想到这里，我踏上桌子，和他一起修窗帘。我又逐渐领悟到责任心的真谛。
生命是一节一节的，成长的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年这三个阶段，我懂得了人要学习，领悟了人要勇敢，学会了人要坚强，感悟到了责任心的真谛。
少年成长录作文3
没有一个人的人生都是多姿多彩的，成长的旅途也是一段一段的，生命也是一节一节的`。
翻开我的 《成长记录》，三个不同的画面出现在我的眼前。
童年
画面中的我：天真、纯洁、活泼。在一望无际的蓝天里，几朵白云悠闲的飘动。我们一群孩子在草地上玩耍，我身边的小伙伴拿这笔和本子，爬在草地上写着家长交给他们的字，数，数着父母们念给他们的数，我在一旁听着去一点也不懂。看着别人受到了大人们的表扬，我很难受，我努力学习画画，画出一座座山，一条条河，一只只小鱼、小鸟，终于我受到了赞扬。从那时起，我懂的要努力学习。
紧接着第二个画面闪过我的脑海。
少年
第二个画面中，我站在北留广场的大舞台上，我全副武装：头顶安全帽，胳膊戴着护肘，膝盖也带着护膝，脚上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一动就跌倒。看着别人从我眼前滑过，我终于动了一步，居然没有摔跤。可到了第四、五步，我还是跌倒了。我看着别人一次次跌倒后又一次次得 爬起来渐渐有所感染我变得胆大起来。到了最后，我终于学会了滑旱冰。在这一阶段，我渐渐明白了勇敢，学会了坚强。
第三个画面又进入我的视野
青年
窗明几净的教室，热闹的气氛，这就是第三幅画面。我也是名中学生，正站在窗边和同学打闹。忽然他拉起一块窗帘，用劲一甩，窗帘落了下来(窗帘坏了)。我暗自好笑，活该，谁让他用窗帘来甩我，哈哈。我幸灾乐祸一直到下自习课。老师至今还不知道这一切，看他站在桌子上手忙脚乱的样子，我心想:“如果我不跟他打闹，窗帘就不会坏了!”想到这，里，我踏上桌子，和他一起修窗帘。我又逐渐领悟到责任心的真谛。
生命是一节一节的，成长的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年这三个阶段，我懂得了要学习，明白了要勇敢，学会了坚强，领悟到了责任心的真谛。
少年成长录作文4
生命是一曲壮美的歌，青春是其中华美的乐章。
——题记
人是一种很奇妙的动物。当我从婴儿长到大一点的女孩时，心中便多了一份渴望。渴望能够自豪的背上书包，昂着头跨进美丽的学校大门；渴望跟着老师在探索知识的荆棘路上迈步向前……于是，我便立在学校的大门前吸着手指好奇地望着，想象着自己在课堂上的表情，想想这老师的面孔……这些美好的想象源于我成长过程中心灵上的渴望。
终于，我如愿以偿跨进了小学的大门。我惊喜的发现，这里的空间那么辽阔“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就想一直在笼子里住惯了的小鸟忽然来到了广阔的天空似的。我和别的小同学一起玩过家家、一起跳跳绳……那时，在我的生活中没有忧伤，只有快乐；没有烦恼，只有洒脱；没有种种约束，只有狂妄不羁。在那段成长的岁月中，我的生命的字典里仿佛只写了两个字——快乐！
转眼间，毕业班的生活就来了。我在学习上从来没有感受到很大的压力，然而此时肩上仿佛扛着十斤重担，感觉很吃力。为了父母的期盼，我拼命地做作业，背答案、记公式，无形中，我成了分数的奴隶、考试的工具、学校的傀儡，正如辛弃疾在《丑奴儿》中所说：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。”
如今我如愿以偿地走进了理想的班级。难道我还要像以前那样心事重重吗？不，我要振奋起来。鲁迅先生说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来对待一切。”我要重振雄风，找会哦丢失的自我。现在，我虽然在教室——家两点之间穿梭可我有书籍的陪伴并不觉得沉闷乏味；虽然我每天吃的不是山珍海味，可精神食粮给予我的营养远比饭菜多；虽然我现在过着艰辛的求学生活，可老师和同学早就为我撑起了一片蔚蓝的天空，取走了成长中的黑暗；虽然我还有许多的困惑迷茫，可我依旧完全能够用自己的眼光去看世界，用自己的大脑思考着身边的一切一切……
现在的我活得很快乐，很充实，因为我发现：人生，如此有趣；成长，如此美好！
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