我的六年级小学作文

时间:2022-01-08 10:39:35 六年级作文 我要投稿

精选我的六年级小学作文三篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我的六年级小学作文3篇,欢迎阅读与收藏。

精选我的六年级小学作文三篇

我的六年级小学作文 篇1

  本人特点:我是一个活泼开朗的女孩,平时喜欢看书,养些植物和做点手工。长着一双水灵灵的眼睛,一个不大的鼻子和一个居中的嘴巴。在班里任班长一职,学习优秀,和班里同学相处融洽。

  我还是一个古灵精怪的“小朋友”,总是会想出一些“鬼点子”来。

  具体事例:记得有一年夏天,我和几个朋友正在津津有味地看课外书。可看了一会儿,我便觉得没意思了,不知道该干嘛。从表面上看我正在看书,实际上我是在“神游”,思绪早就跑到十万八千里以外了。“游”着“游”着,我眼前一亮,想出了一个好主意。我和朋友们一说,她们也很赞同,于是我们整装待发,向着西瓜地走去。我想你应该知道我的主意了吧?没错,“好主意”就是“偷瓜”吃。

  我们几个分工很明确:彤彤负责望风,如果有人来了就马上咳嗽一声;我和月月负责挑西瓜,找一个又大又好吃的西瓜;奥丹则负责把西瓜运回家。一切准备就绪,开工!噢,错了,应该是“开偷”。

  我们蹑手蹑脚地进了西瓜地,正准备挑西瓜呢,“咳!”的一声突然传来。吓得我们是“四处逃窜”,找到“安身之处”后才松了一口气。我们走到彤彤身边,小声问道:“彤彤刚刚是谁呀?”没想到彤彤竟不好意思的说:“对不起,我刚喉咙有点儿痒,忍不住就……”原来没有人哪!只是虚惊一场,我们继续偷瓜……

  “咳!”的一声又传来,我正准备跑呢,旁边的月月倒不以为然,说:“说不定还是彤彤喉咙痒呢?”我想着也有些道理,也就没在意,但“咳!咳!咳……”一直传来,我正准备说彤彤呢,还没开口,爸爸的声音倒先响起了:“你们几个干什么呢!”

  吓了我一跳,现在该怎么办?我们几个都僵在那儿,不知所措。爸爸又说:“你们几个过来!”我们乖乖走到他面前,“你们是不是在偷瓜?”没想到他一眼就看出了真相,我害怕被爸爸说一顿,就摇了摇头,但当我看到爸爸一脸严肃时,就又点点头。“偷盗是不对的,知道吗?如果你们想吃西瓜,家里有,你们可以吃呀!以后可……”一听有免费的西瓜吃,我们不管三七二十一,立马往家跑,边跑边说:“知道了!”爸爸在后面笑着说:“别急,谁都有!”

  本人“适用”人群:各种各样,形形色色的(因为我喜欢交朋友)。

  了解了这些,你想和我交个朋友吗?

我的六年级小学作文 篇2

  理想如汗青,一页缀联着一页。贯古今,引未来,韶华载无尽。

  ―――题记

  有多少人曾想过成为“举世荣华换一纸书,阅尽含笑临风不顾“的垂青领袖,又有多少人想过成为“手掂银针,浸染凡间爱恨”的医师,还有多少人想过成为“一顾倾人城,再顾倾人国”的绝色佳人。

  可我却想成为一个普普通通的古筝教师,将其身醉于音韵,将其心奉于谱中,将其骨融于弦声,将其神传于世间。

  琴声含雅韵,弦外觅知音。子期如可听?山水响馀哀。在将琴技传授于学生之时,我会告诉他们,想要将曲练至炉火纯青,首先自己要身临其境,体会谱曲人当时所感所想,对琴声的热爱要同钟子期与俞伯牙那般,相知相惜。

  偶尔在教学结束后,为自己斟上一杯清茶,为一些驻足留于窗前的人抚上一曲。感受李冶《相思怨》中“弹着相思曲,弦肠一时断”的`无奈凄哀。情至深处,也不禁随曲泠泪而下。只道相思了无益,未妨惆怅是清狂?

  曲终惘结,琉璃梦散。

  理想使我坦然平静地面对风浪,使我浮躁的心境烟消云散。

  纵然这只是自己的一厢情愿那又如何,我会为自己这么个纯粹干净的理想奋斗,练好古筝,将来把琴技传授给自己的学生,愿得此曲不会散。

我的六年级小学作文 篇3

  我的姥姥是一个年过花甲的老人。她那古铜色的脸上布满了皱纹,长着稀疏的白发,她那双长了老茧的双手上,蚯蚓似的血管清晰可见,眼睛里像是有着深深的潭水。但姥姥的身体却是十分硬朗的。

  姥姥有一双灵巧的手,春季来临了,妈妈给我买了一条漂亮的牛仔裤,我迫不及待的换上它去玩了,但一不小心摔倒了,裤子摔破了一道口,我哇哇大哭起来,姥姥正好看见,问我发生了什么事?,我告诉她我的裤子磕破了,姥姥想了想,让我换上另一条裤子,她把裤子破了的地方用五颜六色的布料缝补上了一朵花,裤子比以前更漂亮了!

  姥姥的绘画也是很棒的!看,她轻轻画几笔,起伏的群山就呈现在眼前。在稍稍描几笔,鱼儿便活灵活现的在纸上“游”起来,在她的笔尖下,不论画什么都是栩栩如生的。

  我的姥姥不但多才多艺,而且勤俭节约。

  我的姥姥是个勤俭节约的人。有一次,我正在构思作文,写下了一个题目,觉得不行,就把纸随便的扔在地上了。姥姥见了,弯下腰把纸捡起来,语重心长地对我说:“这可是用你父母的血汗钱换来的,不能浪费,老师没教过你们要勤俭节约吗?”我的脸顿时就红了起来,羞愧的低下了头。接着,姥姥拿一沓纸来,大概5厘米厚左右,都是我丢掉的废纸。我改掉错误,把纸上的字划掉,装订成本,用来验算和听写,在姥姥的熏陶下,我也养成了勤俭节约的好习惯。

  我喜欢我的姥姥,她教会了我勤俭节约,我敬佩我的姥姥,她灵巧的双手可以创造出一切美好的东西。这就是我的姥姥,一个慈爱、简朴又多才多艺的姥姥。

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