描写荷花作文

时间:2022-09-06 02:39:10 荷花 我要投稿

【热门】描写荷花作文8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的描写荷花作文8篇,欢迎大家分享。

【热门】描写荷花作文8篇

描写荷花作文 篇1

  今天我读了《荷花》这一课,我明白了这一课主要讲了:清早,“我”来到了荷花池边。一下子就被这荷花吸引住了,正在赏花的我并不是刚刚赏花的那个“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中,“我”觉得自己已经成了一朵荷花。随风轻轻飘动着,慢慢的我醒了,原来只是一段想象。

  读了这课我知道了作者是多么的喜爱那一池的`荷花,荷花在作者心里是那么的美。

描写荷花作文 篇2

  荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天连叶碧无穷,映日荷花别红。”

  墨绿的或褐色高出水面的荷叶,像一把擎起的伞;玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂,泛起一轮轮波浪,水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异,有的大如圆盘,有的小如小碟,有的看似雨伞。荷花更是婀娜多姿、千姿百态,有的亭亭玉立,像连中之仙;有的昂首挺胸,显得十分神气;有的低头藏身,好像害羞的小姑娘;有的仰着圆圆的脸庞,露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面,一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的写照吗?亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃,花底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位遮面少女,迈着轻盈的'步子,向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹,就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊,透过花蕊,露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗?还惹得蜜蜂起舞。

  莲蓬好像一个口朝天的喷水器,剥开一看,里面就是一个个绿色的莲子,把绿色的“外衣”剥掉,就是百色的莲蓬果实,果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用,可是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷,真是全身是宝啊!

  周敦颐在《爱莲说》中道:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。

  荷,风姿卓越,怎能使人看了不心旷神怡,浮想连篇呢?

描写荷花作文 篇3

  有的人喜欢雍容华贵的牡丹;有的人喜欢迎寒吐芳的梅花;有的人喜欢小巧清秀的兰花。但我喜欢默默无闻地为酷暑散发阵阵芳香,送丝丝清凉的荷花。啊!我喜欢荷花,我喜欢它亭亭玉立的姿态,更喜欢她那“出淤泥而不染”的高风亮节。

  荷塘里的荷花真美啊!有的已经绽放了笑脸,好像在对路人微笑;有的是花骨朵儿,像个害羞的小姑娘;还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶母亲的身后,好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态,婀娜多姿。

  青蛙跳到荷叶上“呱呱呱”的对荷叶母亲说:“您真幸运,有一个这么漂亮的女儿。”“谢谢你的夸奖。”荷叶母亲说。活泼的`小鱼一下往东游,一下往西游,一下往南游,一下往北游,在荷花姐姐和荷叶母亲身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,如果我能像你一样美丽那该多好呀!”

  微风乍起,“呼呼”池面泛起了一道道波纹,荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后,荷叶上有许多露珠,在微风中滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。

  荷花浑身都是宝。荷花谢了,会长出铃铛似的莲蓬,莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子,既可以做成莲子羹,也可以生吃,营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。

描写荷花作文 篇4

  在一个风和日丽的星期天,我终于如愿以偿地去了里西湖,观赏十大名花里排在第一位的花中仙子——荷花。

  我们沿着断桥,缓缓走着,一路上,迎接游客们的荷花还真不少。她们是荷花中最常见的一种,名叫“大风暴”。

  太阳公公把荷花照得红扑扑的,让这几朵小姑娘似的荷花又害羞,又兴奋,露出了半粉半白的脸庞,她们快乐得听着人们对她们的赞美,不由得喜形于色,露出灿烂的笑容,使人们能够更好地为她们拍照。风婆婆飞过来,对他们说:“亲爱的荷花宝宝们,跳舞的时间到啦!你们应该大显身手一下,对吧?让这些被你们陶醉的人们做一个优雅的姿态。”荷花们本想拒绝,因为昨天她们跳得累死了,还想睡觉呢!可风婆婆不管,她催(吹)着荷花姑娘晕头转向,东倒西歪。它们有的是含苞欲放的;有的只是开了两三片花瓣,中间 花骨朵儿还没完全开放;有的由于 性格外向,所以把整个身体都开了出来,一点儿也不害怕照相机的闪光;有的害羞得太过分了,居然把脸儿转了过去,不让游人看见,她的妈妈一定让她从小玩躲猫猫的游戏,看,现在都成什么样子了嘛!

  还是荷叶好,敞着他们的大肚子,对着游人眯眯笑,还衬着荷花妹妹做背景呢! 他们喜欢荷花妹妹,羡慕它们能够“ 出淤泥而不染”。有的荷叶还在上幼儿园,因为太小,而且害羞,所以把自己牢牢地卷起来,不让我们看到他们幼稚可爱的小脸。可蜻蜓对他们可是一见钟情,高高地仰起了头,停在了荷叶卷起的尖上,好像要做荷叶的装饰品似的,居然一动也不动。这景象使我不由得想到了唐代诗人杨万里的千古佳句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。前几天刚小过雨,所以,在他们的身上都会有一颗颗莲子大的晶莹的露珠,就好像在翠绿色年的大圆盘里放上一些银白色的冰糖,使他们显得更加美丽动人。

  在荷花美丽的身躯下,长着 一个个洁白鲜嫩的莲藕,让我不知不觉地咽起了口水,想到了鲜美可口又营养的西湖藕粉,还有叫人眼馋的糖醋糯米藕,吃一口能让回味无穷……荷花也是有孩子的`,孩子们通常比自己的妈妈还害

  羞,它们就是小巧可爱的莲蓬,里面包着的莲子我可爱吃了,爸爸还经常给我和妈妈烧莲子汤呢!

  看着这些婀娜多姿的荷花,我们不停地赞叹,可时间却毫不留情,一溜烟似的跑了。我恋恋不舍地看着这些娇滴滴的大小姐们,牵着爸爸妈妈的手,回到了家里。到了家,那些荷花的面容仍旧清晰地映在我的脑海里,我忘不了那些花中仙子。

描写荷花作文 篇5

  我们学校有一个古老的荷花池,池子是用大石头砌成的,古老的石拱桥横跨荷花池。

  荷塘四面有许多树,有的“背影”弯弯的,像个驼背的老公公,有的“背影”挺拔,像个挺拔的小战士。

  荷花池的水面上,漂浮着许多枯萎的落叶,每当微风轻轻吹过时,水面上吹起许多涟漪,就像老爷爷的皱纹。

  荷塘里有很多鱼,有大的,有小的,有红的,有黑的,很好看。有时他们吹美丽的'泡泡,有时他们在水中低语!当孩子们把食物扔进水里的时候,池子里的金鱼会成群结队地游来抓去吃。

  看!这就是我们学校的荷塘,一个美丽的荷塘。

描写荷花作文 篇6

  炎炎的夏日,太阳当空照,使人感觉酷暑难耐,但这丝毫没有影响我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调,就是那在水中亭亭玉立的荷花。

  荷花的根长在水下让人看不清楚,但从课外书上了解到:荷花的根就是我们的家常菜——莲藕。

  再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直,怪不得人们总是喜欢用“亭亭玉立”来形容荷花。

  接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶,就像是玉盘,上面还点缀着滚动的露珠,远看就像是一颗颗珍珠。

  然后看一下花。只见有的花已经开了,它们正聆听着大自然的声音,享受着日光浴呢!有的.花含苞欲放,有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们肯定是在等待根给它们输送营养。

  再来看看果实。等到花凋零的时候,就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞,洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴,在说:“我熟了,来吃我吧。”

  有句古诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,描绘出了荷花盛开时的美景。你是不是也很想来拜访一下它呢?

  荷花在我们日常生活中比较常见,同学们喜欢把它作为写作的对象。本文为我们介绍的荷花,包括荷花的根、茎、叶子、花和果实等各方面,可以说是比较全面和细致的了。小作者的观察较仔细,运用了比喻、拟人、引用等写作方法,为读者呈现了荷花的美丽身姿。比较可惜的是,习作没有对荷花的品质作一些描述,使荷花不够丰富立体,另外,希望小作者在引用古诗文时,能够了解诗文的确切含义,用在恰当合适的地方。

描写荷花作文 篇7

  “青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。”从古代至今,有无数的文人墨客赞美着荷花、荷叶和藕,我都很欣赏,无论是荷花、荷叶还是藕,在我的心中,他们都有各自高尚的品德。我要赞扬他们。

  出淤泥而不染——荷花

  一日,姑姑带着我和表妹去看荷花。那天正是荷花盛开的时候,荷花开得那么美,那么壮观,池塘里,各色的荷花,红的,粉的.,白的,红的像或一样红,粉的犹如晚霞一样美丽,白的像雪一样洁白高洁……各种形态的荷花都有:怒放的荷花美丽异常,却不显得妖媚;含苞待放的荷花好像害羞了,但也掩盖不了她的秀丽……她们都始终保持一个姿势:挺拔向上!荷花从不娇贵,只要有水有泥,就算没有肥料,她照样可以生长,她从淤泥里生长出来,高洁的品德却没有被沾染,我赞扬她!

  莲,出淤泥而不染,濯清濂而不妖,中通直外,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。——《爱莲说》

  红花要有绿叶配——荷叶

  荷花尽管美丽,可是没有绿叶的陪衬,人也看不起兴趣。如果满个荷塘都是荷花,那荷花也就不会那么美丽了。荷叶只是个陪衬,所以关与他的赞美没有多少,可以,他所拥有的品质也是高尚的!他陪衬了荷花那么久,尽管没有人会发现他,赞美他,可是他不会争辩,依旧默默地当好他的陪衬,这种精神难道不值得我们赞扬吗?

  荷韵清风送晚凉,幽香一缕入怀香。——《荷韵》

  奉献自己,拖起别人——藕

  荷花和荷叶都是人可以轻易看见的,可是藕是深埋在土里的,他默默地为别人输送养分,看着别人接受赞美,自己不去争取赞美,他的精神和荷叶十分相似,但大相似也有小不同,他也受到很多文人的赞美,荷叶就没有那么幸运了;他除了给荷花荷叶供给养分外,还把自己献给人做食物,药材,但从不要求回报,我赞美他!

  红藕香残玉簟秋。——《一剪梅》

描写荷花作文 篇8

  在众多的花中,我最喜欢美丽的荷花。

  美丽的荷花有水中芙蓉的美誉。美丽的荷花又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫色等,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子呈卵形。

  在美丽的顺峰山公园里我看见过一片美丽的荷花池。走进美丽的荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶。绿绿的荷叶像一个个大圆盘。一片片荷叶挨挨挤挤好像一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。眼前一大片的美丽的荷花,让人心感舒适。美丽的荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的含苞欲放,有的只开了一半,有的完全盛开,还有的花瓣都掉光了,露出碧绿的莲蓬。美丽的荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞。我觉得眼前的美丽的.荷花像仙子一样在翩翩起舞,令我想起了“接天莲叶无穷碧,映日美丽的荷花别样红。”的诗句。

  美丽的荷花像一个无私奉献的人一样,她把自己的根、茎、叶、花、果实都献给了人类。她的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之,全身都是宝。

  我爱美丽的荷花,爱她那亭亭玉立的姿态,更爱她那“出淤泥而不染”的高风亮节!

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