美丽的角落作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的美丽的角落作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽的角落作文1
早上，我来到马路边，天空一片湛蓝，云朵一片雪白，草地绿得发亮，花儿在草地上露出笑容，一切是那么美好。
这时，我听见了婴儿的哭声，哭声很大也很沙哑，我四处望了望，四处都没人，我顺着哭声找着，发现一个小小的婴儿在草地的一个角落哭着，很多人都围着他，却没有一个人过去帮助他，他看起来是一个弃婴，这时，远方走来一个拾荒老人，他快又轻地走到婴儿边上，写满沧桑和不满皱纹地脸上满是怜爱。
一位围观的小伙子问道：“你认识他吗”？老人轻轻地摇了摇头，随后又轻轻地用苍老的手微微抖动地抱起了婴儿，那一瞬间，我惊呆了。就在老人要抱起婴儿的时候，小伙子忍不住追问老人：“你干什么把他抱去呀”？老人平静地回答：“我要把他交给孤儿院，不然他要么被冻死，要么被饿死”。
说完，老人便向孤儿院缓缓的走去，我看着老人的背影和对婴儿置之不理的大人们，不禁感叹道，一个贫穷的拾荒老人都愿意尽自己的力量去帮助别人，而那观看的大人们却无动于衷，这时一阵风吹来，树叶随风沙沙地响着，好像在赞美老人，一层金黄的光照在老人和婴儿身上，好像给老人披上一件新衣。
这时我才真正的发现，这个世界多么缺少爱心，让我们向老人学习，伸出自己的双手，关爱别人，让世界充满爱！这就是那美丽的角落。
美丽的角落作文2
我们的校园是一个温馨的大家庭，有许多小朋友在这里学习，在这里快乐地过着每一天。
校园里隐藏着一个美丽的角落，那就是校园西南角的小花园。走过去，首先看到的是假山。这些假山的形状有很多，一座假山上刻着“崇义博文”几个金光闪闪的大字。课余的时候，经常有小朋友会爬到“山上”来玩游戏，假山的上面有很多水，它们整天叮叮咚咚地往下流，就像在演奏着一首首欢快的乐曲。
假山的后面是一个小池塘，里面生活着许多的小鱼，鱼儿们整天都在快活的嬉戏，偶而有一条小鱼撞到了另一条小鱼，水上就会泛起层层涟漪。这个池塘有时还会喷水，形成千万朵盛开的白莲。再往里走，就来到了用石头造的长廊。坐在长廊上往后面看，上面挂着许多条紫藤，就像千百条紫藤链。这里浓荫蔽日，重重叠叠的紫藤漏下斑斑点点细碎的日影。瞧，长廊的石凳上，正坐着几个同学，他们捧着心爱的书本，看得那么认真，那么投入。
每到夏天，这儿又成了我们的避暑胜地，因为这里凉风习习，上体育课的时候，大家都喜欢躲到这里乘凉。长廊的前面是一棵大樟树，上面有很多小鸟，它们整天叽叽喳喳地，给校园增添了无限生机。这棵樟树既高又粗壮，两三人围在一起才能把它围起来。
我们的校园很美，也因为这个角落而美!
美丽的角落作文3
美丽，无处不在，但在我们班里那满含意义的角落，是最美好的角落。
说它美，必定有它的美之处，这种美有两种含义：一是外在美，二是内在美。
先说它内在美。摆在最中间的那盆仙客来，粉嘟嘟的，虽然花朵不大，丹小巧玲珑，花形奇特。远看像起舞的蝴蝶，近看才发现，它的花瓣居然与花心反方向地开着，花心朝下，花瓣朝上。它那叶子泛着点点的青灰色，使叶子更加生动美丽，我觉得，仙客来的叶子很美，一点不比它的花差。
仙客来旁的那两盆文竹，想麦芒一样细，也想松针一样扇形排列。新生的文竹翠绿，老生的文竹苍劲，它们交映在一起，就像一幅苍松翠柏的国画。文竹的下部分带有一些尖刺。它的叶子呈鲜绿色或墨绿色。叶子向两边发展。它的枝条很细，很直。茎，活像一条蛇，有的竞像一位士兵，挺拔地站在那里。
我想，这是老是专门这样设计的。仙客来是天真无邪的意思，也同样的象征着我们，我们像这仙客来一样美丽，可爱，天真无邪。文竹是永恒的意思，他苍劲有力，高雅大方，也象征着是老师，他永远为我们衬托着，爱着我们，他也一样像花儿一样美丽，他永远会教我们从小到大的各种道理，他就像衣食父母一样照顾着我们。
花儿，文竹;老师，同学，我们永远相依在一起。这最美丽的角落永远不会淡化。
美丽的角落作文4
每一个角落，都普普通通的，却有一个角落让我记忆犹新的，那是--何老师的办公室。
那一个小角落，朴素而简单;比我每天写作业的桌子大一点，上面有着语文书，下一节课要学的教课资料，还有每天和她一起工作的红笔，我们的家庭作业本，课堂作业本--许许多多的`物品说也说不完。
记得有一次，何老师叫我去她办公室，我一边走一边想：何老师叫我去干嘛?我又做错了什么事?作业没写完?就这样疑惑地走进了那一个有点害怕的办公室。
一进去办公室，正好看见何老师在那认真的思考问题，在我轻轻地走了过去，看到何老师眼睛闭得紧紧的，眉头皱皱的，这个样子好像很生气，我小声的说：“何老师，找我什么事?”
何老师的眼睛慢慢睁开了，看着我的作文说：你的作文写的不具体，看我跟你修改的比你写的还多。”我心想：“何老师刚刚的样子很可怕，现在怎么这么温柔，都不像刚才的她了”。何老师面带着微笑说：以后要把事情写得具体一点，好了，去教师把这一篇作文再好好修改一遍。我回答了：“嗯。”心里的害怕已经没有了，还一点也不怕进办公室了，之后我拿着作文回到了教室。
这美丽的角落，让我看到了何老师对我的关心，对我无微不至的关怀和帮助，更有我对老师的这个美丽角落的敬爱之情。
美丽的角落作文5
待某天仰天一啸，大抒万丈豪情。
这是我从那楼中看到的，也是我从那一个少年身上看到的。他们抱着书，慢慢朝那片灯火走去，轻轻地走去。那些伟大的理想毕竟离他们有一段距离，把握好现在才是最好的选择。少年们好像都不约而同地多看了教学楼几眼，都被那美景深深吸引了。
虫鸣声不断从树间传来，桂花树散发着醉人的芳香，楼道上同学们的身影也隐现在花木扶苏之间。静若处子的教学楼恬静地立在夜幕下，几颗星衬着这暗香疏影，衬着这一派和谐。这里有美丽的风景，最美的风景。
同学们加快了脚步，奔向教室，不时谈论着刚才的实验。不知若干年前，一中的学长们是否也走过这条路，是否也醉于这片景。而他们闪耀的光辉点缀了这里，吸引了我们。他们增添了一中的底蕴，给了我们来到这儿的骄傲与自豪，现在这骄傲由我们继承，这自豪由我们续写。
“你觉不觉得这景色很美？”我问身旁的同学。“觉得啊，不过这里还像一个地方，一个没有硝烟的战场!”说完，她的目光更坚定了，像是这黑夜中的又一盏灯火。
我知道，她也接下了这骄傲与自豪。
美丽的角落作文6
谁说角落里不会藏着美丽呢？在某个清晨，或许那些个小小的美丽就会突然地冒出来，在你眼前跳跃着舞动...
我跟随一只小小的蚂蚁来到一个小小的洞穴，它吃力地扛着肩上的食物，缓慢地，小心翼翼地运进洞里.那小小的洞里不知藏着多少小小的秘密，或许只有洞口那嫩绿的青苔才能告诉你了.我在电视上看到过鸟儿们精致的巢穴，也见过棕熊那诺大的树洞，可我却觉得，可我却觉得，小院里那些个蚂蚁的洞穴才是最可爱的，或许它们并不是筑洞专家，可我每时每刻都看到它们在不停的忙碌，在那株小小的还沾着露珠的紫色花儿旁出出进进，不知疲倦.小小的花儿，伸着懒腰；小小的蚂蚁，不辞辛劳.微风轻拂而过，抚摸着清晨的一切.一朵不知名的野花轻轻吐着蕊她低着头，瞅着小蚂蚁搬运食物.她在沉思些什么呢？一只蝴蝶翩翩飞过，似乎不屑一顾这朵小花，因为她实在太小了，小得一不小心，就会把她与其他野草混在了一起，埋没了她的美丽.她没有兰花的幽香，没有牡丹的艳丽，她独自开放在这个小小的角落，淡紫色的花瓣轻轻摆动，金黄色的花蕊还沾着露珠，大自然真是细心，赋予生命的每一样东西都是那么简单而细致.
小小的角落里藏着小小的美丽，它们等待着你去发现...
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