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态度作文

时间：2022-01-17 16:47:16 态度我要投稿

【推荐】态度作文合集十篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的态度作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】态度作文合集十篇

态度作文篇1

　　学习的脚步永远不能停息

　　一、认同观点：

　　在《态度胜于能力》“学习的脚步永远不能停息”中说道，21世纪是一个属于科技的世纪；21世纪是一个属于知识经济的世纪；21世纪是一个属于还将是一个属于学习的世纪。

　　文章还说道，（一个人）的大部分知识在5年就会淘汰；在今天，要想不成为时代的落伍者，要想不被竞争所淘汰，学习是我们唯一的选择。

　　二、联系实际：

　　孔夫子曰：“三人行必有吾师焉“。像孔子这样学识渊博的圣人还在孜孜以求，不断进取的学习，何况是“授业解惑”的老师呢！就更应该加倍努力用知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天，更需要学习新的文化科学知识，学习专业技能。否则就成为时代的落伍者，被竞争所淘汰。

　　现在各行各业的竞争都很激烈，每个人都有危机意识，因为随时都可能会被后面上来的人所淘汰，所以无论以后做什么工作，都必须要保持不断学习的精神和习惯。

　　《礼记学记》说：“学然后知不足，教然后知困。”在这个方面我是深有体会的。比如说，对某一堂课的教学，自己认为是“很不错”，但通过听了其他老师的示范课，才知道不足，经过学习人家之后才知道自己的欠缺；有时候走向讲台教学以后，才知道自己的知识贫乏，才知道自己的一些知识已经陈旧老化。在这里，我们不妨把教学一直贯穿于我们的工作、生活实际当中，因为21世纪是一个属于学习的世纪。

　　三、重构反思：

　　在现代社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识，也要多懂得社会，了解社会，学习社会知识。既要会学习，也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书，会学习，还要会生活。

态度作文篇2

　　这几年，不管在我的写作内容或在不同场合分享生活经验时，我都喜欢提到“态度”这个东西。其实它是有缘由的。在我这几十年的生命历程中，有过两次和它有关的“刻骨铭心”的痛楚和觉醒经验，因而促使我能以比较深刻的心情去看待它。

　　第一次是我刚上大学时。记得那天我在台北的街头等公交车去上学，站在我身旁的是一位金发碧眼的年轻男老外，估量是来我们学校的交换学生或是来学中文的。等车的时间有点长，这位老外可能为了打发时间，因此转头问我读的是哪个科系。由于还不太有经验和老外直接对话，我当时紧张得完全记不得我念的科系的英文该怎么说，因此结结巴巴地答不上来。

　　没有想到就在我满脸通红、结结巴巴的过程中，那个(没素质的)老外居然就用十分鄙夷的眼光和脸色斜眼看着我，并冷冷地撂下一句话：你确定你是大学生?

　　从那天之后，我就发誓要好好地把英文口语学好。但那时我还没有领悟并学到“态度”。

　　第二次的惨痛经验是在巴黎。

　　为了省下地铁钱，我在巴黎时每天都背着大大的书包走三站地往返于学校和住处之间。通往学校的路上，有一间十分精致美丽的服装店，每天“瞻仰”那家服装店漂亮的橱窗和里面所陈列的衣服，是当时手头拮据穷学生的我的一个小小的虚荣梦想。

　　有天早上上学时，我快乐地发现这家服装店挂出了换季打三～五折的告示，当时就想，嗯，也许下课回来的路上可以进去看看。

　　当天下午四点左右，我终于走进了这间美丽的小店。小店里除了左右两排吊挂的衣服之外，小小的店中央还摆了两个堆满衣服的推车，许多法国女人已经在那里挑选并试穿衣服。我怯怯地走近推车，怯怯地看看价格吊牌，怯怯地拿起一条长裤，并怯怯地询问店员我是否能试穿。

　　当时那条长裤并不合身，我因此又拿了另外一条，可惜还是不合身。就在我伸手从推车里准备拿第三条长裤时，当着众人的面，那位(没素质的)法国女售货员竟挡住了我的手，冷冷地说：你不可以再试穿了!

　　我当时只觉得全身的血液都冲到了脸上，全身因羞辱而轻微地颤抖。在一阵晕眩中，我慌乱地拿起收银台边挂着的一串项链，几乎是以“玉石俱焚”的心情，花了120元法郎买下了它，然后几乎是脚不着地地逃离了商店。(我为自尊所付出的代价是：连续两个星期只吃得起干干的法棍面包!而那串铭记着羞辱、依照当时物价所费不赀的项链，早就被我潜意识地给丢失了!)

　　满带着受伤和羞辱的心情离开了那家商店之后，灰蒙蒙的天空正下着毛毛细雨。在我一路跑回住处的路上，和着雨水，我的脸早已被泪水完全浸湿。

　　当天晚上，心情稍微平复之后，我躺在床上强迫自己回想下午的过程，强迫自己找出问题的原因：为什么别人都可以一再试穿，而我却不能?为什么她敢用这种态度来对待我?

　　最后，我明白了。因为是我“允许”她这么对待我!因为我的态度、我的神情、我的举止，告诉她：“你可以欺负我!”

　　从这件事情之后，我从疼痛中学会相信自己和肯定自己的重要，也了解在平衡的人际关系中得先学会取悦自己再取悦别人。此外，从我所受到的羞辱里，我也学会了如何更宽厚待人和更柔软温和，因为我知道态度决定高度，它不仅仅传递了你将怎么对待你周围的人，也传递了希望周围的人如何对待你。

　　卓越是一种态度。

　　以上是小编为你们准备的文章，希望你们会喜欢!

态度作文篇3

　　其实久而久之，你就能通过聊天了解对话框那边对方的聊天态度。久而久之，你发现那个让你争分夺秒按手机屏幕的人，其实也有在争分夺秒地与你聊天，不放过任何一次空隙时间。

　　你跟我说出去吃饭，我说好，到了之后你问我说我干了什么，然后开始损了我几句后说你要开吃了，手机没电了，吃完就回家。我说好，然后就又说了一些那么晚吃饭的事情。哈哈，所以你知道的，你说你开吃了，但你开吃之后还在和我聊天，直到我叫你快吃别等下蚊子也要吃了之后你才说好然后停止聊天的。吃完后你也跟我说回家洗澡，然后和宝宝聊聊今晚几点睡的问题。

　　你看，这是多么明确的“我要和你继续聊天”的聊天态度啊。我问了你们是走路去饭店的吗？你说骑电动，我说那不用你骑车了吗？毕竟之前你说过都是你载人的。后来你说需要的，然后立马地你就说要走了。我甚至可以想象到那种场面你知道吗。毕竟，我也经历过。经历过这种争分夺秒跟对方聊天的场景，而那个对方刚好也是你。

　　我记得我明明地上车或者赶紧开车离开了，但是我还是会先跟手机那边的你交代说我接下来的一步要干嘛然后才去执行我在信息框中提到的事情举动。那么明确的我珍惜你的聊天态度啊。

　　可是感情的确定需要什么，她迷茫了，她不知所措了。

态度作文篇4

　　人的一生总要面临各种困难，用怎样的心态对待，会决定一个人是否能走向成功，获得幸福，说得大一点，心态可以决定命运。

　　有不少人把世界上的人分为了两类：成功的人和失败的人，可我却认为这两种人在本质上并无差别，只是他们在处理事情时的心态不同而已。很多人之所以能够成功，并不是因为他们的人生道路有多么平坦，也不是他们的能力有多么超群，仅仅是他们善于控制自己的情绪，调整好自己的心态，他们能从狂风暴雨中看到彩虹，在困难挫折中看到希望，他们不会因为一时的失败而沮丧，更不会为摔了一跤而从此一撅不振。反之，许多人之所以失败也并非他们缺乏机会，或是运气不佳，更不是老天爷不长眼，给他们的眷顾不够，真正的原因是他们没有乐观向上的精神，心态不好而已。

　　我的心目中，想要成功首要条件是具有良好的心态，心态好事则成，心态坏事则败。良好的心态能促使我们实现人生的自我价值，消极的心态只会阻碍我们前进的步伐。一个阳光的人，无论是生活上的小事还是工作上的大事，他都会积极去面对，而一个整天抱着消极心态的人，他热衷于怨天尤人，怨这怨那，很少付之行动去改变现实。有人说的好，积极乐观，心态好的人在挫折中看到希望;消极低落，心态坏的人在胜利中看到阴影。

　　境由心生，心造幸福，要想拥有快乐幸福的人生，必须具有一个良好的心态。因此，让我们培养良好的习惯，保持乐观、开朗的心格，从而拥有良好的心态，使自己过上甜美的幸福生活。

态度作文篇5

　　“我不能选择容貌，但可以选择表情，我无法选择天气，但可以选择心情，同样我们也可以说，你无法选择工作，但可以选择态度。”工作是上天赋予我们的使命，在工作中，个人的态度对工作的能力的发挥是很重要的，只有认真工作的人才是能力超强的人，才是聪明之人！换一种工作心态，把工作当成自己的家事，怎么可能做不好事情呢？看了本书，这句话给我震撼很大。因为工作本应是一件需要每个人用心去做的，快乐的事情。却被很多人认为是谋生的手段。

　　一、认同的观点

　　1、态度比能力更重要，态度是你的竞争力，并且是第一竞争力，有什么样的态度就有什么样的结果。卓越的工作态度就是你的第一竞争力。积极的态度才能将你推向成功的顶峰，正确的工作态度就是我们最大的资本。

　　2、端正态度，不要为自己找借口。爱岗敬业，用积极的态度工作，不要把问题留给别人，推卸责任。不要让借口成为习惯，第一次就要把事情做对。

　　二、联系实际

　　每个人所扮演的角色不同，对事物看法的出发点亦不尽相同，所谓“仁者见仁，智者见智”。作为一名中学老师，应把自己的工作视为自己生命中很精彩的一部分，因为我们的一生除了吃饭、睡觉等必须消耗的时间外，我们投入到工作或学习中的时间已占了一大半。如果你对工作没有热情，长期处于一种情绪低落或抵触情绪之中，那不但影响你的工作质量，而且会对身体造成很坏的影响，可以说是对自己的高度不负责，对学生不负责，对学校不负责，对家长不负责，那是对生命的摧残。所以应该端正态度，专注教学工作，拒绝借口，立即执行学校的政策，才是我们工作完美完成的保证。在各个教学环节中，没有什么借口，才能把教书育人的工作做的到位，关心爱护学生，无愧于人民教师的称号。

　　三、反思重构

　　读了《态度胜于能力》一书，更感觉到比尔？盖茨所说的话“工作本身没有贵贱之分，对于工作的态度却有高低之别”的正确性。态度决定能力，态度胜于能力，端正态度，认真工作才能成就人生之价值。读了该书，感受很深，我会在以后的工作中，更加端正工作态度，自动、自发、激情、主动、信念、乐观、积极、负责、细致对待每一个工作环节，力争把工作做的更加完美。对得起自己，对得起学生，对得起学校，对得起家长。

态度作文篇6

　　生活里，各种各样的事情在不断地发生。生老病亡，无时不刻在影响着人们的心情。喜怒哀乐，不时贯穿于人们的感情变化中。每个人对待生活的态度，也因人而异。这将决定着人们面临的每个问题，与解决艰难险阻、克服种种困难有莫大的关系。在一定程度上，在某个方面上，这与个人的性格有关系，与个人的人生观有关系，也与个人的阅历有关系。

　　生。每个婴儿的诞生都面临着两种情况，伴随着两种态度。顺产的，婴儿健康的，家人无不快乐加兴奋。从此，家里多了一个人，一个有血缘关系的人。家人从内心中涌动着一种暖流，亲切的，慈爱的，吉祥的，幸福的感觉在内心流遍。可谓通体舒泰，浑身舒畅。喜降幼儿，这是一种高兴的难得的体验。尤其在当今社会中，计划生育的执行，为人父母更加不易。有调控的生育，让婴儿倍加珍贵，让人们对婴儿倍加呵护，倍加珍惜。难产的，婴儿不健康的，家人大皆喜哀并存。欢喜的是，家里增添了一个宝贝。悲哀的是，这影响到母子平安，牵涉到婴儿的身体问题。家人可谓无奈又牵肠挂肚。乐观的人，也许将有较良好的心态，相信科学，相信医生会战胜疾病。悲观的人则会肝肠寸断，伤心难过，痛苦，痛悲，痛心，整日唉声叹气，愁眉不展。最后，不管结果如何，为了生存，为了生活，只得适应一切，只得适应现实。

　　老。每个人基本是从幼小的婴儿长至无忧无虑的儿童，经历过无价的青春岁月，体验过精力充沛的青年滋味，也品尝过壮年的成熟与事业有成，直至年老。一方面，儿孙满堂，满足感与喜悦感溢满心间。“最美不过夕阳红，温馨又从容”。另一方面，年老体衰，有一种临近死亡的绝望感。不久，可能会因岁月的无情，生命走进尽头。有些人抱着“做一天和尚撞一天钟”，得过且过，过一天算一天。反正每个人都有这么一天，所以，尽管弯弓驼背，两鬓霜白，尽管皱纹满脸，思维缓慢，时光在身上刻下了痕迹。他们抱着心情放松的态度，勇而无惧，坚强向前。当然，对待年老的问题，也有人悲观失望，长吁短叹，感觉生命即将走到尽头，是一种悲观的心态。

　　病。所谓“世上没有绝对健康的人”，身体健康和心理无病不可能占据一生。疾病，可以说，每个人都有过。无大病也有小病，大至手术，甚至大手术，甚至威胁生命危险的手术；小病，小至近视，只需配戴眼镜就可以了；还可能发烧、感冒流鼻涕，只需吃药打针就行了。而有些病人不得不与疾病进行着长久的斗争。在战斗中，有的人心态良好，还能乐观满怀，有利于战胜病魔。而有的人伤心失望，聚郁添疾，可能小病也会酿成大病。即使经过医生的详加宽慰，经过心理咨询师的百般解释，他也无法释怀。于是，“内忧外患”，不利于疾病的治愈。显然，后者的这种态度应该调整心态，应该尽量改正并改进，以较宽心的态度面对疾病，面对“夕阳无限好”。

　　亡。是人生最悲哀之事之一。与亲人死别，告别自己最挚爱的儿媳，告别自己心爱的孙子，告别长期相伴的伴侣。人生凄凉的事情莫过于老而无儿女，无孙子，孤单寂寞，无人送终。有些人想想一生以来，即是真正的离开人间，即使已是“只是近黄昏”，也曾青春亮丽，也曾光芒万丈，也曾在时光中让梦想的鲜花绽放过，也曾无悔无憾，也曾潇潇洒洒走一回，也曾真心真意过一生。于是，人生最大的难关，也许会在宽心中结束丰富多彩的一生。死而无憾，走而无悔！

　　当然，除生老病亡之外，人生还有许多坎坎坷坷，许许多多磕磕碰碰。许许多多路要走完，要长征，伴随着平平淡淡过一生，也可能轰轰烈烈走一趟。不论遇到生么样的难关，不论遇到什么样的阻挡，若能以积极而主动的态度，若能以乐观踊跃的心态对待，人生中，自然能够承受大的压力，以胆大心细的心境去面临，则将抱着强烈的欲望征服人生，征服生活，战胜自己。

态度作文篇7

　　态度是每一个人所要保持的，它能改变自己的命运。

　　态度有很多种，它也代表着不同的意义，也就是说可以改变你不同的命运，但那只是仅仅的，更多的还是需要认真的去对待，去面对事实。

　　列举一件事，比如我列举的这件事：

　　一个晴朗的天，一个小孩正在玩耍，她的记忆力非常强，她就是歌樱。突然天下起了大雨，她赶快走到一个店铺门口，老板问：”小朋友，你要买什么吗？你有钱吗？”歌樱摇摇头，老板怒了，心想：一个小屁孩在我的店铺挡雨，还没有钱，必须让她给我挡雨费。“小屁孩，你要挡雨，就得交挡雨费给我，不然，你给我滚开！快点。”老板凶巴巴地对歌樱说，由于附近没有其它店铺了。可怜地歌樱被老板赶了出去，只好在雨中跑回家。她有个信念：我一定要当董事长，很厉害的人物，全世界都要认识我，巴结我，我要记住那个老板，给他点教训。

　　十一年过去了，当年那个有着信念的女孩虽然没有当上董事长，但是她当上了世界著名明星，当年那个老板非常喜欢她的歌曲和她演的电视剧。在一次演唱会上。

　　歌樱写了一首歌，关于童年的歌，关于那个老板的歌。

　　“当我在雨中漫步他狠心将我将我赶出原地可爱的美丽的我的笑脸渐渐成了唯一的bad脸飞来的雨属于我自己的气渐渐有个小小信念”

　　老板听懂了她的歌曲，渐渐地离开场地。

态度作文篇8

　　今天我参加了初中学习生涯中的第一次月考。

　　为了考出一个好成绩，临考前的我死记硬背着单词、数学的错题集。

　　一方面学校老师高度重视本次月考的成绩；另一方面，家里的爸妈则希望孩子能够考出一个好成绩来。还有随着月考的临近而越来越多的.作业。这所有的一切，都给我带来了不小的压力。

　　但不论有多大的压力，我对此次月考仍是很期待。希望考场上的我能够超常发挥，将考场视为战场。拥有足够必胜的信心和信念。

　　终于，考试卷递到了我的座位上。卷上各种类型的题目也随之映入我的眼帘。尽管题多、题杂，但扫视完一遍后的我马上准备开始答题。

　　我以五页草稿纸为代价消灭了绝大多数的作业大军，而剩下的作业大军的几只骨干部队残余力量仍然不可忽视。我最怕这种找规律的题目，可谁知偏偏就给我遇上了？

　　看着黑板边上的倒计时版上的数字越来越接近零，我漫无目的的在草稿纸上写着。可却听见监考老师说：“距离考试结束还有五分钟，认为检查完的同学可以交卷。”

　　之后眼睁睁的看着一个个与我同考的考生相约走出教室，再看看试卷上分值过半的找规律题目。我也只能坐着干着急，想不出任何办法。

　　终于在考试只剩下最后几十秒钟的时间内，考场里只剩下着急的我和玩着手机的监考老师。

　　看得出来老师都整理好试卷拍拍屁股准备走了，而我却还对题目没有任何的理解。这时老师对我说了一句：“这位同学，你写不出来就别想了，笨的人随便填一个答案上去就是了，兴许可能就被你蒙对了呢！我都要走了，麻烦快一点啊！”

　　我什么也没有说，我也没有像老师说的一样随便写个答案去应付就是。只是将那题空着交给了老师。

　　现在仔细想一想，也不知说这位老师是不负责任好还是太负责任了好。这位老师如果只是出于单纯的不想我交有空题的卷子还好。但如果是出于为了因此而让我随便填个答案敷衍以下就是了的目的的话，就是很不应该了，不仅没有做好自己的本职工作而且态度极其的不认真！

　　细想想人生也是这样。几乎所有人都会做的事，几乎所有人都能做的，并且能做好的事，我为什么就做不好呢？做得好与不好，不都是要做的吗？为什么不仅自己所能去做好来呢？做好来就有这么困难吗？

　　但是，也并不是做所有事情都需要用同样的态度。不同的事可以用不同的态度去完成它。

　　就比如说：平时刷牙的时候，我们往往为了省时间而匆忙刷刷。表演上看起来是刷了牙，但是本质上呢？刷与不刷存在什么差距吗？难道你晚上就不能早点睡为早起刷牙多留一些时间？难道用五分钟左右时间把牙刷好就那么困难吗？绝对不会，没有一个人做事回到这种地步。既然平常做好，为什么我们却常常不去做好呢？留那么多时间去学校里干嘛呢？与同学聊天还是补写作业呢？这些事情同你的个人卫生相比，孰轻孰重呢？

　　又比如说：老师让你上网帮她查阅资料抄写下来并且准备好在班会课的发言，你在上网时间是否去做老是让你做的事情了呢？有没有玩电脑游戏呢？在做这一系列事的时候，你首先得要想清楚，老师交代给你的任务和你的游戏哪个重要？不用说，肯定是前者。你目前的任务除了学习就是完成老师布置的，游戏只能作为你休闲时刻的一个玩伴。完成老师布置的任务，既可以拓展你的课外知识面，又可以让你更加学会自己组织语言表达能力，还可以在全班同学面前树立起一个良好的学习榜样！

　　还有很多很多的事情，都需要我们用不同的精力、不同的态度、不同的方面去考虑并解决它。

　　相信吧，做事时不应千篇一律，而要灵活变通！

态度作文篇9

　　一、赞同的观点人的习惯是在不知不觉中养成的，是某种行为思想、态度在脑海深处逐步成型的一个漫长的过程，《态度胜于能力》之读后感一：不要让借口成为习惯。因其形成不易，所以一旦某种习惯形成了，就具有很强的惯性，很难根除。常言道，“智者千虑，必有一失。”一个人再聪明、再能干，也总有失败犯错误的时候。通常人犯了错误往往有两种态度：一种是拒不认错，找借口辩解推脱；另一种是坦诚承认错误，勇于改正，并找到解决的途径。每个人都有犯错误的可能，关键在于你认错的态度。其实只要你坦率地承认错误，并尽力去想办法补救，你仍然可以立于不败之地，然而，有些人犯了错误，却不肯承认自己的错误，反而总是去想着怎样为自己开脱、辩解，归根结底这是人性的弱点在作怪，这是一种非常消极的态度。

　　二、联系实际其实在自己身上有时何尝不是遇到事情往往第一时间不会从自身来考虑问题的所在，包括在自己周围的人也一样，读后感《《态度胜于能力》之读后感一：不要让借口成为习惯》。有时，因为自己迟迟未出门，又加上交通阻塞，做什么事情迟到了，但第一时间却把责任全怪在“为什么今天的道路这么不通畅呢，如果不交通阻塞，那自己就不会迟到。”但却不会第一时间想到“都怪自己那么迟才出门，如果早一些出门的话，那么即使路上那么不通畅，我也不会迟到了。”在学生中也会存在着许多找借口的事情，有些学生一旦问题出来了之后，从来不会意识到自己错在哪里，而只会一味地强调都是谁谁谁的问题。在学生中会明显地发现流行着一句话：“我不这样做是有我的原因的。”但又不会言明到底是什么原因，说起来这所谓的“原因”只不过是给自己的一个借口罢了。

　　三、重构其实许多事情并不是因为难以做到，而是因为我们对自己没有足够的信心；而是因为我们太会给自己找各式各样的理由。做任何事情都不能让自己养成找借品，因为一旦找出了一个借口，那么就像撒谎一样，会出现第二个、第三个……一连串的借口，因为在你的思想里，你已经接受了这种寻找借口的行为。在今后的工作中，我会严格要求自己，踏踏实实的工作，与其成为一个人见人烦的借口专家，还不如让自己成为一个人见人敬的工作能人。在教育学生的过程中，也加入相应的德育工作，让学生正视自己的问题所在，让学生学会负责，学会“自做自受”，好自己所做的事情自己承担，好的差的都要有勇气承担。

态度作文篇10

　　那一天，HS和RS在户外玩着玩着不知道因为什么事，RS很生气，一边大声抱怨、指责HS，一边在滑梯小房子里哭，而HS远远地看着RS愣住了，愣了七秒钟后，HS默默地走到玩具架旁边，开始拿木块搭积木。我过去安慰，劝解RS，安慰他“HS不是有意的”。一分钟后，我看HS，他站起来，背过去，从背影中我看到HS拿起胳膊用手擦了两下眼泪，我走向HS，这时，HS蹦着扭过来，顽皮地笑了一下，开始蹲下搭积木。瞬间，我被HS这种对待事情的态度感动地流下了眼泪：“沉默”，没有指责、抱怨、争辩，只是一句话不说，继续做自己的事情。

　　三分钟后，我忍不住过去采访HS。

　　我问：“你现在的感受是什么？”，

　　HS抬头思考了三秒钟，摇了摇头说“不知道”。

　　我继续问：“你有没有点难过”。

　　花生说“有一点”

　　我继续问：“你希望RS怎么样你会舒服点？”

　　花生又想了三秒钟，摇摇头说：“不知道”

　　然后继续搭积木。

　　我又被HS这种对人无欲无求的态度所感动。

　　五分钟后，RS远远地叫HS过来看一个好玩的，HS就过去了，两个人又玩到一起了。

　　我被这种“沉默”的态度感动了，我回想了一下自己的处事方式，如果是我，我会用抱怨、指责、争辩还击，我是不会沉默的，即使对方没有抱怨我，只是建议，我往往内心都会升起抗拒，会跟对方争辩来“维护”自己。原来有一种态度叫“沉默”。我提醒自己：当我的亲人、朋友再抱怨我时，我可以保持沉默，不去还击；当别人给我提意见时，我可以保持沉默，不去争辩，这样世界就安宁了，没有战争了。

　　同时，这一个故事让我信任：“沉默”会感动别人，别人因你的这种态度而感动，不要怕不说会被别人误解。

　　我想起王凤仪老善人的一句话“上等人迷在理上，迷在文字或宗教上；中等人迷在名利、儿女上；下等人迷在酒、色上，一辈子也打不开阵”我就是读了太多书，学了很多道理，迷在理上了，处处跟别人讲道理，跟亲人讲，跟老师、家长讲，讲得失了礼都不知道，讲得情感阻塞、没情义了都不知道，惭愧，我的志愿是：走在“去理复礼”的道路上。

　　对不起，所有我曾经跟您争辩、争理、争气的人，所有我抱怨过的人，对不起，我会时时刻刻记着孩子们给我演绎的这一幕，学会闭嘴，保持“沉默”，慎言慎行。

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