【精选】记忆作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的记忆作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆作文 篇1
流年里，那时的我曾经是意气风发的年少，无数次的给它定下了斗志昂扬的定义，渐渐的才发现自己的力所不及，悄然学会向现实倒戈，而自己也忘却了当初同样斗志昂扬的自己。生命如河流，涓涓流淌。它会干枯吗？还是堤岸总是会受到河水的冲击。雁过无痕，见证渺茫；流水无声，感叹悄然；大地柔软，我们因此留下了足迹，流年的记忆如时间悄然转逝而去，而我却不知接下来的生活很怎样。
只是惆怅吗？还是感慨，悔恨。却还是无法认清自己，如何去面对生活，那些藏在光阴背后的往事，不在如当初那般绚烂，亦没有当初那般倾心，像是把它搁置在常年不去触碰的地方，慢慢地生了灰，不去擦拭，就永远都记不起它当初的样子。经年的时光缓缓而过，有些幸福想去牢牢的抓住，却在指缝间不经意的流失，有些记忆想去忘掉，但是这片记忆却在脑海里生根发芽，无法拔除。也许有一天，当时间所承受的故事达到饱和的状态，那些看似刻骨的东西就不再那么的动心了，那些说过忘不了的人也就那么轻易的给淡忘了。当追求的东西越多，对幸福的渴求就越大。而对幸福的感知反而就越小。生活好像很随意，在这种随意状态下掩藏的平淡，少了那份冲动，没有了对生活的期待。在四季轮转和列车的穿行中体会生活的百味，感受成长的过程中所要经历的种种。那光阴里的往事，密密麻麻的排列在生命中的片段里。记忆里有忧、有喜、有爱、有恨，交织的情感，荡漾在看似波澜不惊的心河里。经历的事情越多，对待生活的态度会越加平和。有些人喜欢新鲜，刺激，冒险，不断的想去寻找新奇的东西，一旦停下来就会感到生活乏味，守不住平淡的日子。或许，生活中不需要那么多的传奇，也不需要多么的风光，在简约的日子里守心，在平淡的日子里静心，这看似简单的东西却是很多人一辈子都在寻找的真理。可流年的记忆是否在钟声回荡，回荡那份无知还是那份无力的等待。
人生像是一场孤独的漫旅，在这条只许前行不许后退的单行道上，在这时间无边的旷野里，我们不断的邂逅着，别离着。常常，留在掌心的温度还未褪去，一些曾经相知相伴的人已经淡出了我们的视线，常常，错落在生命里的风景还未看够，一些美好的画面还在心中被无限放大，而我们，已经变成了熟悉的`陌生人。流年里，那些记忆里的人被时间冲淡，那些美好的往事如同故事的一章重叠在回忆里。
记忆作文 篇2
那深藏心底的，是记忆中的悠扬。——题记
是小学五年级的事情了，因为各种原因，我在那时候成为了一名优秀的升旗手。
那时候学校刚好要找新的升旗手和护旗手，而负责这个事情的老师不知道为什么特别喜欢我们班，当即敲定升旗手护旗手在我们班找。所幸我们班高的女生还算不少，够要求的人数。哦，忘了说，我们学校历代升旗手护旗手都是清一色的女孩子，就是不知道现在有没有变。
他在那个来挑人的下午，一眼相中我，就像他一眼相中我们班那样。其实我到现在也没想明白为什么他会选我。或许是当时我是班里最高的；或许是旁边班主任的一句：哎，这孩子可以；或许是底下同学的热情呼声；或许是他觉得我能行吧。所以，各种原因，不知道到底是那个，或许都有吧。于是乎，这个事情就这样定了下来。
然后，他说我们需要训练，练踏正步，练拿旗踏正步。而我呢，我不仅要把旗送过去，还要把旗送上去。又因为是升旗手，所以是第一排，所以正步要踏好，腰板要挺直，旗子还不能“瘪”，要注意音乐节奏，在音乐声停时要踏到指定位置6近。所以第一排一定要弄好，不然后面全乱。所以我又成了重点“关照”对象。大概也因此，我和他交流更多。所以我知道他爱好广泛：毛笔字，萨克斯，阅读各类杂志说，还是一个手工迷，但是手工不好。（可能这是他选择我们班的原因，因为我们班主任手工特别好。）他会吹萨克斯，而且很好听，当然这是从其他老师听说的，我没有听他吹过。不过在我们强烈要求下，他说等我们正式升旗了，表现的好，再吹给我们听。于是我们紧张的期待着下个星期一的到来。
到了正式上场的那天，我们不断说起约定，是为了提醒老师，或许也是为了提醒我们自己。国歌响起的时候，意味着我们踏上了征途，每一个瞬间都像被刻意放慢了，战战兢兢的我们出发了。忽然，二楼休息室传来了一阵悠扬欢快的音乐声。我们有点疑惑，然后又像想到了什么似的，纷纷偷笑。但是他的萨克斯吹好像没有其他老师说的那么好，音乐有一段明显的失误。但是也因此我们的紧张感散了大半。再往后当升旗手的日子里，那悠扬始终陪伴。
等升旗仪式结束后，我们冲到了二楼休息室，看到了那站在窗边的一抹身影。大家都有默契的偷笑但是不叫他。除了我以外其他人放好东西就悄悄离开了，没有打扰他的故做高冷，因为他之前有交代有点事情要说，所以我静等的他转身。谁知他转身像被我吓一跳，倒也把我也吓到了。欲言又止中他好像才想起是他让我留下的。他开口了，说：想着说好的，如果我给了奖励，但是你们不做好就等着被我收拾吧。还有那个萨克斯没吹好，好久没吹了。边说他有一下没一下的擦拭着他的萨克斯。明明之前都擦了那么多次了。种种反常表现让我明白，他不是故做高冷，是害羞。
然后呢，我听说其他老师他经常吹他的萨克斯，他和其他老师解释是说想多练练，等到那时候希望能拿出好状态，搞得老师们以为他要去参加什么比赛，后来也没听说他参加了什么比赛。那天的失误到底因为什么呢，谁知道呢？
我只知道，那悠扬在我正式成为一名合格的升旗手时，陪伴着我度过了剩下当升旗手的日子。即使现在我已将那些技巧忘却。但那悠扬，我铭记。
说常常想起这件事情，那肯定是假的。但是我会在某个忽然想起的午后，偷偷开心一下，然后铭记那悠扬。
记忆作文 篇3
早晨我去上学时，发现自己的红领巾不见了。我这儿找找，那儿找找，就是不见红领巾的踪影。我连忙向“好哥儿们”张柯去借。结果他没有说话，而是哈哈大笑，那笑声，简直能笑塌房顶。我一问他笑的理由，这才知道：原来刚出家门时，我就已经把红领巾戴上了。唉，可真是让我丢尽了脸啊！
例子三 星期五，老师让我们报各科的成绩，轮到我的时候，我居然不记得自己的语文考多少分，我只记得数、英两门科目我是拿满分的，语文好像是几十九……唉！算了，反正都一样。我就稀里糊涂地报了个八十九，结果老师皱着眉头说不对，于是我又使劲儿地想啊，想啊，终于想出了点眉目，语文我明明考了九十九！如果按照八十九来算，我会从全班第一名下滑到了第二十九名呢！你说吓人不吓人。
唉，失去一半记忆真痛苦，看来回家我得给四大天王多烧几根香，让他们把我丢失的记忆赶紧给变回来！
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