诗歌朗诵稿
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的诗歌朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了大山的渴望
(女)那个名叫狗吊岩的地方难道有磁石般的力量？
（男1）学业未竟，你就心驰神往，读研的机会，都丢在了一旁，
大学校园可是你一直梦想留下的地方啊！
（女2）你说，那里真美呀！“阳光洒进山洞，
清脆的读书声响起，穿越杂乱的岩石……响彻在天空。”
（男2）你说，那里需要我呀！孩子们依依不舍的眼神，
还有他们不断哭喊着的一句话：
（杂声）“徐老师，你还会回来，
你还会回来吗？（突出）”（音乐推起）
（男1）那里的一切比你想象的要糟得多：
因为贫困而失学的儿童，贫瘠的土地，黑黢黢的夜晚……
（女1）山洞里的教室，只有三面墙的教室，
摇摇欲坠、随时都可能倒塌的教室····
天真的孩子们就在这样的.教室里端坐着。
（男2）冰天雪地的严冬里，他们会冻得瑟瑟发抖呀，
如果万一，万一房子倒塌，会是怎样的惨剧发生？
你不能想象，也不敢想象啊！
（女2）现实不能替代浪漫，
真正生活在这里你才发现一切都是那么艰难。
（男1）晚上，臭虫把你咬得反侧辗转，
怕辣椒的你，每餐却要就着辣椒吃玉米饭，
（女1）和外界完全隔绝，只有群山与你为伴，
出门便是泥泞，行走步步蹒跚，
（男2）还有——，孩子们满纸错别字的作文，
听不懂普通话的现状……，上课每周六天，每天八小时，
教的课程有：语文、数学、英语、音乐和体育。
（女2）这些你都顽强地坚持着，你能挺得住，
你最经受不了的是精神上的痛苦，
在母校的报告会上，你第一句话就说：
（男1）“我很寂寞，很孤独，有几次深夜醒来，
枕头被泪水打湿，我快坚持不住了……”
（合）可是你坚持了整整两年！（音乐推起）
（男1）是什么让你放弃了菁菁校园，是什么让你走进了莽莽大山，
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